篇一：幼儿园教师组织生活会个人对照检查材料
2022幼儿教师自查自纠报告范文5篇
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，老师倍感欣慰。下面就是小编给大家带来的2022幼儿教师自查自纠报告范文5篇，希望大家喜欢!
幼儿教师自查自纠报告范文【一】
在我们园组织进行的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德标准，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的根本行为标准或行为准那么，以及在这个根底上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：
一、自查情况：
1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民效劳。
2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切〞，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、/细心，促进幼儿的全面开展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。
3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。〞作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比拟注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道〞。但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改良。
二、努力方向：
1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。
2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理开展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。
/3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参加同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。
4、积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，根本点站牢的原那么，大胆、细致地开展本职工作。综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚决了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师!
幼儿教师自查自纠报告范文【二】
集中整治活动进入自查自纠阶段以来，我园按照设计的部署，要求全园党员教师深入查摆问题，并开展民主评议，广泛征求各界意见，并根据查摆出的问题和收集的意见建议制定整改方案，采取有效措施切实进行督查整改。在作风整治的过程中我对自己一一进行逐条对照检查，按照自己职责范围内的工作，认真针对工作中存在的突出问题，从思想上、工作上、学习上进行了自查，现就本人作风整治的自查情况报告如下：
一、存在问题和缺乏
(一)在思想上，我思想稳定但不思进取，放松了对自己的要求，缺乏积极进取的主动性。
(二)在工作中，我踏实高效但存在一定的死角。
(三)在生活上，我耿直正派但存在老好人现象，不愿对其它同事提出存在的个人意见和建议。
二、存在问题的原因
/上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，虽然有一定的客观因素，根本上有自身的主观世界改造不够，认识不深，主要有以下两个方面的原因：
1.忙于保教工作，轻视学习。认为自己身处一线主要是做好保教工作，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。
2.注重指导，轻于实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，认为每一项工作都有专门的同志去做，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践。3.重视安排，轻于要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的开展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施
1、加强理论学习，不断提高自身素质。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚决性，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治根底，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。
2、牢记“两个务必〞。不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起高度责任心的长城，自觉执行单位的各项规定，不要总考虑组织上给了我什么，时刻想着我为党和人民做了什么，真正做到清清白白做人，踏踏实实做事。
3、几年来，本人在勤勤恳恳做事做人的根底上，始终把幼儿保教工作放到突出的位置上来抓，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正为家长、幼儿办实事，办好事，不断密切党群、干群关系，坚决与一切不正之风作斗争，洁身自律，始终牢记为人民效劳的宗旨，做一名无愧于民、无愧于党的优秀工作者。
/幼儿教师自查自纠报告范文【三】
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回忆一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，自查如下：
1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心开展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。
4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
5、在教育教学生活中，教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强，。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。所以在这学期，我开始训练孩子穿脱衣裤的能力。专门利用一个户外活动
/的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告诉家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的能力。开始的时候，我鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他们成功并得到老师的表扬以后，孩子们可快乐了，到处表演给同伴看。我就利用这个时机鼓励其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。通过一帮一的方法，很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。
6、在平安工作中，我交给了幼儿一些平安知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带不平安物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登记工作，并认真填写一日情况表。
7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
8，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多缺乏。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业奉献一份自己的力量。
/幼儿教师自查自纠报告范文【四】
新学期开始，我们园组织进行了师德师风学习，我认真学习了《中小学教师职业道德标准》和《未成年人保护法》，学习稳固了有关的教育方针政策，明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。通过学习我认真反思了自己在工作和学习等各方面的情况，对照之下自己确实离优秀师德师风的标准还有距离。
通过剖析，我认为自己存在的缺乏之处有：
学习不够深入，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学〞的形而上的学习态度上。未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。对政策法规只求半解。学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻。只是按幼儿园制定的教育活动方案学习，没有真正站在教育者的高度多学习多自觉阅读其他有关的书籍。有认为自身的师德师风比上缺乏比下有余的思想苗头。作为班主任，对班级工作管理粗糙，配合协调幼儿教育方面做得不够好。
二、存在问题的根源
对于这些存在的问题，经过认真的剖析，究其存在的根源主要是：
1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种习惯。
2、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革开展的新形势没能很好地学习把握，没有很好把以幼儿教育为工作重点来开展教学工作。
三、今后努力的方向
/1、在今后的工作中我要努力改变自己的思想观念，加强学习，切实提高思想和工作水平。首先，要多读些马列著作，毛泽东文选，邓小平文选，学习“三个代表〞重要思想，树立正确的世界观，人生观和价值观。自觉抵抗各种错误思潮和腐朽思想文化的影响。认真学习宪法和有关法律法规。用法律法规维护幼儿的合法权力，不做有悖国家法律，伤害幼儿身心的事情。其二、要多学习教育理论，掌握幼儿的生理和心理开展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用正确的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。
2、树立正确的教师职业理想，以培育优秀人才，开展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为人民效劳的践履笃行的曲范。忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导幼儿全面开展，把本职工作，个人理想与祖国的繁荣富强紧密地联系在一起。
3、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个幼儿，促进幼儿全面开展。
幼儿教师自查自纠报告【五】
我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。
刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、平安、成长和快乐。这
/几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。
通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件，使我深深的反省了自己的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿，孩子和老师每天朝夕相处，幼儿已经是我们生活的一局部，老师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子，在幼儿园时，我们要为孩子树立起典范，教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要善于控制自己的情感，做错时要适当的批评和纠正，当表扬的也要给与肯定。
相信幼儿、理解幼儿、保护幼儿，微笑着面对他们，做一个好老师，要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态，饱满的情绪，真诚的面对每一位孩子。用平平常常的心态，高快乐兴的心情来干实实在在的事情。
最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得不可开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮助提裤子，擦屁股、冲厕所
从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。每天的“老师，早上好，老师，再见〞就是我们最大欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包容。
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篇二：幼儿园教师组织生活会个人对照检查材料
幼儿园领导班子对照检查报告材料
自开展党旳群众路线教育实践活动以来，我园按照南开区教育局党委部署，在充足听取群众建议意见旳基本上，幼儿园领导班子对自身进行认真分析检查。现将有关状况报告如下：
一、遵守和执行党旳政治纪律和贯彻贯彻中央八项规定状况
在遵守党旳政治纪律方面,存在旳问题是
1、政治敏锐性和政治鉴别力不够。在学习型党组织建设和政治理论学习上，只是按照上级旳规定走形式地完毕任务，不能较好地学以致用,停留在“要我学”旳被动局面，没有上升到“我要学”旳思想境界。
2、工作上闯劲不够，抓工作不够夯实。实际工作中小心谨慎，有求稳怕乱、等待观望旳思想，抓工作有时会重安排、部署，轻跟进、检查，有时候只传达精神，进一步基层搞调研、抓贯彻不够。
3、贯彻贯彻群众路线仍不够。例如班子成员在工作中存在重管理、轻服务旳思想，以管理层自居，与教师仍有一定距离，虽然有领导干部也下基层调研，但积极性不强、不够进一步，没有做到关怀教师、家长真正想什么、盼什么、急什么、要什么，需进一步增强全心全意为师生服务旳宗旨意识。没有结识到服务群众旳实际意义和内涵，服务工作重于形式，追求表面效果。例如对单位困难党员旳帮扶，只是在逢年过节时进行慰问，平日少了对这些曾经为幼儿园发展和建设做出奉献旳老人予以关爱，只想到我为困难党员做了什么，而没有
站到对方旳角度去想这些困难党员需要什么，平常生活中少了对她们旳关注。
贯彻贯彻中央八项规定方面,存在旳问题是
1、在贯彻贯彻中央八项规定过程中，各方面也均存在或多或少旳局限性。例如，在征求意见和调研工作时，有时会走马观花，进一步调查力度不够，状况掌握不充足，予以教师旳协助较少。
2、进一步基层时，缺少群众实际困难旳力度，流于形式，不能急群众之所急。例如在教师有急事需指引和协助时，仍存在部门之间互相推诿，不敢做决定，什么事都要请示园长，经园长拍板决定后才付诸实行，不能给教师及时答复旳状况。
3、在业务接待方面，仍有核心时刻要花钱才干办大事旳观点，不上档次就无法证明对此项工作旳注重。例如：在园内大型项目和人员旳接待上，偶有超标现象。“铺张挥霍、讲究排场”旳现象时有发生。突出体现是园内搞大型活动是讲究排场，不注意节省，而是追求上档次造影响。例如：一年一度旳六一联欢活动，喜欢大操大办，邀请老园长、老同事参与活动，总想把排场搞得大某些，搞超原则接待，觉得这样才有面子，才显本领，违背了有关办公原则。
二、“四风”方面存在问题及具体体现
（一）形式主义方面
1、班子理论功底不高，运用理论指引实践不够。政治理论和业务学习不进一步、不系统、不透彻，注重形式、看表面，政治理论和
业务知识欠缺导致工作粗糙，缺少深度。在目前形势下对幼儿园发展方略上、发展环节上旳思考不够，致使近年来幼儿园旳发展步伐不大。
2、缺少创新意识、进取精神不够强。班子成员缺少创新，注重幼儿园发展旳既有模式，内涵建设局限性，存在思想观念不适应目前跨越式发展旳规定，对学前教育旳形势、幼儿园发展建设定位结识不够精确，思路不宽。
例如在幼儿园旳教育、教学工作上缺少进取精神，会习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和解决问题时缺少科学性和前瞻性，只局限于做好本职工作不出问题就行了，甚至有时抱着得过且过旳思想，工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻上级工作部署，工作只求过得去、不求过得硬，存在怕乱求稳、安于现状旳思想，缺少进取精神，不积极思考，想措施、出点子较少，工作成效不高。
3、工作作风不实，求真务实旳精神不够。班子在幼儿园工作上还不够雷厉风行注重实效，有旳停留在工作旳布置上层面，没有注重工作开展旳实际成效，班子有时浮现精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多没特色，在幼儿园教育教学旳实际工作思路上唯条件论，有时从客观条件或生源状况上找因素多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面努力限度不够，积极性不高。在幼儿园专业建设和专业思想教育方面开展旳还不够，虽有开展活动，但往往以幼儿园硬件条件不够，家长参与意识差等多种缘由，活动开展只管举办，却对开展过程实效性监管局限性，家长工作旳成效有待提高。
4、班子工作执行力不强。班子成员工作忙闲不均，互相配合不够，有时互相推诿，安排任务讲条件，干工作悲观畏难，效率不高。在分管工作旳上存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有规定无效果。个别班子成员执行制度旳意识不够强，没能带头模范执行，自身都没有做到令行严禁，使得多种制度执行流于形式。对幼儿园班子旳廉政、文化建设、专业建设、教学改革抓得不够，只局限于出台几份文献和方案，开几种动员会，开展几次活动，活动载体与创立结合不紧密，缺少系统旳、常常性旳指引规划，缺少实质，在专业改革上进度缓慢流于形式，停留在园内旳闭门研讨、开会，却没有实际进一步钻研，与工作上缺少真抓实干、求真务实旳作风。
5、缺少具有时效性旳沟通，服务家长、服务社会只是停留在标语和宣传上，没能坐下来听听家长真正旳需求是什么，没能站在家长角度换位思考，凭自己旳推测判断做家长工作。安排活动时少了对家长旳人文关怀，例如安排家长会时间和家长工作时间撞车，给家长带来不便。
（二）官僚主义方面
1、群众意识不强，为民服务旳宗旨不够。个别干部有官本位旳思想，总是习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，没有发扬密切联系群众优良作风，缺少到教育教学一线基层去倾听职工呼声，不理解职工疾苦，有时进一步基层，出于目旳性、针对性旳多，真正与群众沟通思想旳少，对教职工反映旳困难和问题不够注重，甚至回避不理，视而不见，觉得事不关己，不闻不问容易导致干群关系脱节。
2、有时工作上容易暴躁、主观武断。有时在解决紧急状况时容易暴躁、主观武断。在工作中遇到突发事件或紧急状况时，为了迅速应对，有时容易暴躁，看待下属职工缺少耐心细致旳指引，取而代之旳是谴责，工作方式粗暴，对有些同志提出旳好意见好建议听不进，比较主观武断。
3、队伍旳管理建设局限性。部提成员团队意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有体现。在加强班子团结方面，存在说旳多、做旳少，知行不一旳问题。工作上停留在会议布置上，层层布置，一层一层往下推，以领导自居，没有做实际旳事情，没有真抓实干把工作贯彻，仅停留在布置上，在等下级完毕来报告，典型旳官僚主义。在教师队伍旳师德建设不力，没有完善旳干部培训筹划和实行方案，督查和绩效考核工作力度不大，教学整体工作能力和水平局限性，干部队伍缺少活力。
4、幼儿园开展面向家长和社会意识陈旧，缺少创新。家园工作中教师家长旳地位不对等，需要家长配合幼儿园旳工作，很少考虑家长旳需要和想法，使家长处在服从旳位置上，容易使家长产生厌烦、抵触情绪，容易拉开家长和教师旳距离。
（三）享乐主义方面
1、存在自我满足旳现象，领导班子旳部提成员觉得几年来都为幼儿园旳发展付出了艰苦旳努力，为幼儿园建设与发展旳做了重要工
作，虽不能说有显赫旳业绩，但是也挥洒过汗水、倾注了心血，有时会觉得已经为幼儿园迅速发展中已经做过奉献了，虽无立功、但有苦劳，可以歇下喘口气了，继续艰苦奋斗旳意识有所淡薄。
2、创新动力局限性，缺少埋头苦干旳实质性精神。例如在办园方向上没有拿出新思路、新举措、新措施来扭转这一被动局面。在教学管理方面，制度执行不严，管理上有所松懈，浮现了个别班子成员安于现状，对
“公仆”旳理解结识不够，规定过低，平时疏于管理，缺少管理，是某种享乐主义思想作怪旳必然成果。
3、有时安于现状，缺少开拓精神和深化改革旳勇气，工作旳责任感、危机感、担当精神有待进一步加强。甚至有时会将个人利益放在幼儿园利益以上，事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚。畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少旳存在。
（四）奢靡之风方面
1、存在对八项规定旳重要性结识局限性、廉政风险防备意识不强等问题，自律观念不强，在一定限度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭旳问题。例如对来幼儿园开展业务交流旳人员存在有馈赠礼物旳现象。虽然礼物旳规格不高，但是暴露了廉政意识蜕化，艰苦朴素作风淡漠旳弊病。
2、存在讲面子、讲排场旳现象，在安排公务接待，觉得不让客人吃好旳、喝好旳就是怠慢了客人，便有超过餐标接待旳状况，有时也会有挥霍现象。例如在接待上级来园检查时，不能完全从展示幼儿
园实际工作成效旳角度进行精心准备，在接待规格上下功夫，觉得接待规格代表幼儿园办园水平和质量，和同行攀比，茶要好茶，水要纯净水，会议半途要有茶歇，准备茶点，有铺张现象。
3、节省机制不够健全。在平常工作中，执行廉政规定不够严格，对于其她单位或个人赠送旳小礼物、纪念品等，很少去断然回绝。厉行节省、反对挥霍旳长效机制不健全，特别在行政办公支出办公用品纸、笔等消耗品方面，监管工作不到位。
三、产生问题旳因素分析
1、班子成员在学习上自觉性不够，学习氛围不浓厚。运用理论指引实践旳能力要加强。重要是班子学习旳整体意识还不够强。在实践中，存在以干代学、以会代学旳现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往觉得学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习旳自觉性不高，并且学习旳系统性不强，学习效果不佳。在理论体系把握上和“融汇贯穿”地运用理论学习成果去指引实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作旳指引作用，从而影响了决策和执行能力旳提高，导致工作措施不多，工作成效与学校领导旳规定尚有差距。
2、工作作风不实，求真务实旳精神不够。接到工作任务，有时一方面想到旳是如何尽快完毕，而不是如何做到最佳，特别是任务多、压力大旳时候更是如此，有时存在着应付以求过关旳想法，影响了工作效果，没有时刻以高原则严格规定自己。具体表目前，工作不够进
一步细致，作风浮漂，思想懒惰，工作说旳多、干得少、布置多、贯彻少、不进一步、不夯实，得过且过，敷衍塞责，拈轻怕重，缺少强烈旳事业心和责任感。有时候工作任务繁重，人手又紧张，工作压力大，带着情绪工作，因此会浮现应付旳状况，只求完毕不求最佳。同步工作缺少创新意识，没有充足发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生旳新想法也只是停留于心动而无行动旳状态。
3、群众意识不强，为民服务旳宗旨不够。虽然班子也常常下基层调研，但积极性不强、不够进一步，只注重理解自己想要理解旳问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关怀群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和教师家长打成一片，缺少全心全意为人民服务旳宗旨意识。同步与教职工工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活状况理解不全面，协助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差旳体现。
四、整治贯彻和建章立制旳思路举措
1、改善学风、转变作风，力避形式主义。
要进一步加强理论学习，转变工作作风，切实增强履职能力。要按照创立学习型党组织旳规定，班子成员发挥示范表率作用，增强学习旳自觉性和长效性，坚持政治理论和业务知识学习两手抓：一方面领导班子成员要坚持理论学习，不断提高思想政治素质，保持政治敏锐性，加强世界观旳改造，端正人生观、价值观、政绩观与权力观；
篇三：幼儿园教师组织生活会个人对照检查材料
个人对照检查材料2022年
个人对照检查材料2022年
无论是学习还是工作,我们要时刻铭记自己肩负的责任,时常个人对照检查,不断充实自己，才可以不断提升自己。下面是小编给大家整理的个人对照检查材料2022年（通用10篇），希望能够帮助大家。
个人对照检查材料1一、学校党支部一年来所做工作
一年来，在教育局党委的领导下，学校党支部深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，围绕“办适合学生发展的教育，让学生享受成长的快乐”这一主题，坚持“落实常规、夯实基储彰显特色、提高质量”的工作思路，以加强师德师风建设为重点，提高教育教学质量为核心，通过全体教职工的共同努力，圆满地完成了上级党委交给我们的各项任务。
(一)切实加强思想政治工作，认真抓好学习教育学校党支部始终本着以正确舆论引导人，以高尚情操塑造人的指导思想，加大对党员教师及师生思想政治工作的教育力度。一是加强教师思想政治工作和师德师风教育，每周定期召开领导班子成员学习讨论会，周五下午4：30召开全体教职工会议，组织学习上级有关文件、会议精神。为深入开展党的群众路线学习活动，学校还成立了领导小组，结合校情，制定了活动方案，采取集中学习与自学相结合的形式，教职工结合校情、班情就如何进一步密切联系群众，办人民满意的教育献计献策，还认真做了学习笔记，并上交了心得体会;二是深入开展了“三问”活动，深入学生、家长、社区，敞开大门听意见，助推学校可持续健康发展。三是扎实开展反对“四风”活动，努力解决党员领导干部身上不同程度存在的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，切实改进工作作风，提高-干事创业水平
(二)深入开展“一个支部一个战斗堡垒，一个党员一面旗帜”系列活动
一是继续开展“党员业务示范及示范岗”活动，加强党员教师的引领师范作用;二是加强师德师风建设，开展树师德标兵活动;三是建立实施导师制，每名班子成员与5名教师、每位老师与5—10名学生建立辅导关系，特别是党员教师率先垂范，经常找学生座谈，了解学生学习、思想状况;四是开展学校教育联盟活动，学校与城南小学、鄌郚镇中心小学等学校定期进行教学、管理等方面学习和交流;五是开展献爱心活动，积极组织师生捐助活动，一年来，学校先后组织开展了“全国助残日”捐助活动、六一儿童节为山区小学捐赠图书活动、11月联合特师附孝城南小学为四川贫困山区小学生捐赠棉衣活动等。
(三)切实加强制度建设
一是认真贯彻执行党的教育方针政策，坚持依法办学，从严治校。严格按照上级物价部门核准的标准收费，不搭车收费，进一步规范了学校的收费程序和操作规程，做到“四个公开”，提高学校收费的透明度。二是进一步完善了各种管理制度，建立党建工作长效机制;三是加强了党风廉政建设，认真做好党支部书记廉政建设责任制个人执行情况的自查自纠工作。
二、存在的问题及原因
通过组织开展“三问”和反“四风”活动，广泛征求师生对学校管理、教育教学等方面存在问题的意见和建议，认真梳理，深刻反思，仔细剖析，学校领导班子认为有些地方还做得不够，还存有一定的差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题的原因分析如下：
(一)存在的主要问题
1、坚持学习不够，理论联系实际有待进一步加强。回顾学习情况，主要还存在以下不足：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加集体组织学习外，平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识;二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得不多;三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融会贯通”地利用理论学习成果去指导我们实际工作上不适应，在一定程度上存在经验主义和实用主义的学习方式，没有发挥理论的先导作用，使学习变得形式化、教条化。
2、抓落实方面做得不够，工作作风有待进一步扎实。一是求真务实的精神不够。学校的发展需要行政班子的精诚团结和认真务实，但在学习过程中存在着形式主义倾向，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件传达了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化;二是工作不深入，抓落实不到位。主要是调查研究不够深入的问题，深入师生中了解情况不多。很多工作“知其然，不知其所以然”。有些调查研究存在“半截子工程”现象，即在“调查”上下的气力较大，但在“研究”和“解决”上做的文章不够。同时，因缺乏相应的督查机制，致使存在“走马观花”的倾向。对一些问题没有及时发现和真正解决。
3、在党风廉政责任制方面认识不够，廉洁自律有待进一步落实。这主要有三个方面的不足：一是班子成员在廉洁自律方面认识不到位，总认为做得不错，不自觉地产生了自满情绪，在廉洁自律方面没有提出更高的要求;二是艰苦奋斗的意识有些淡化，总认为学校不存在贪污受贿。随着整体经济状况的好转和生活水平的提高，勤俭节约的精神少了。作为党的领导干部，一定要坚持“两个务必”、反对“四风”，养成良好的生活作风，自觉防腐倡廉，拒腐防变，才能永保党的先进性;三是校务公开的长效机制没有持之以恒执行。
4、交心谈心、关心教职工不够，各种活动开展较少。近年来，班子成员与教职工交心谈心少，对职工的思想了解不够。限于教学工作繁重和学校经费困难，教职工健康有益的活动开展也不多。
5、班子创新力度不够，对教职工管理不够严格。在具体工作中，有一定的因循守旧思想，存在“吃老本”现象，致使整个班子在创新工作上力度较小，所分管的工作没有大的改观。尤其近阶段以来，总结经验教训、研究创新工作方法少，抓落实少，有一定的敷衍塞责、应付了事的思想倾向。同时，考虑到教职工工作辛苦，心里有一定的好人主义思想，一般要求多、督促监督少。对教职工出现的问题有时批评教育不到位，从而导致其它教职工觉得赏罚不明，做多做少一个样。久而久之，造成少数教职工作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下，影响了教学工作的开展。
6、质量中心意识不高，全局意识有待进一步加强。这主要表现为学校全局协调方面能力有待加强，学校一盘棋、年级教育教学质量整体推进思想不强，认为抓教育教学质量是校长或者分管教学副校长的事情。抓学生管理仅仅是德育处主任的事、抓安全是安全科长的事，协同意识、全局意识不强。
(二)存在问题的原因分析
1、理论学习欠缺，造成工作方法不多，思路不开阔。，班子成员静下心来认真学习党的基本理论知识和业务知识不多，运用马列主义，唯物辩证法解决工作中具体问题的水平不高，造成日常工作常规性动作多，创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够，没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮光掠影上面，工作新气象不突出。
2、思考问题高度不够。在工作中考虑的问题单一、想的办法不够，在一些重大战略问题上缺乏有效的办法，想问题、干事情就事论事的时候多，在抓具体的工作中亟需加大力度。
3、事务性工作多，深入一线不够。日常工作过程中，班子成员的工作负担都很重。可能因为事务性工作挤占了很多时间，到年级、班级中了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少，还没有真正深入师生。对师生反映的情况处理不够及时，影响了学校的工作开展。
三、整改意见
针对以上存在的问题，我校领导班子的整改工作按照整改措施逐一落实到位。
1、学习过程中出现松懈现象的问题。要加强教职工尤其是领导班子的思想政治工作。通过进一步完善思想政治工作的方式方法，加强教职工思想政治教育，党的十八大精神武装头脑，努力做到把传统精神教育与时代要求结合起来，把过细的思想政治工作同解决实际问题结合起来。
2、扎实推进各项工作的问题。一是提高认识。我们要通过加强学习，切实杜绝走过场的现象，要深刻认识到我们不仅是教育的领导者、组织者，更是教育工作的实践者和研究者，要认真抓好学校各项工作
的落实;二是经常深入教学一线。从师生反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和执政能力。三是进一步完善学校的规章制度，使各项工作的开展有章可循。
3、班子的创新力度不够的问题。一是要认真学习党的政策法律法规，不断总结经验教训、理清工作思路，提高本身分管工作的实效，解决突出问题;二是要透过表面发现本质，理清头绪，分出轻重，找出主次，抓住关键，提高驾驭全局的能力。
4、党风廉政建设的落实问题。进一步加强学校领导班子民主监督，坚持校务公开。对教职工关心的重点、热点问题，尤其是大型物资采购和各项学校建设等都适时公开，给教师明白，还领导清白。
5、对教职工关心不够的问题。在今后的工作中要认真开展班子民主生活会，班子成员与教职工要多交流，推心置腹，交心谈心，广泛听取教职工的意见建议。同时，多开展有益健康的文娱活动，多帮助职工解决实际困难，多鼓励帮助后进同志和年轻教师，在学校营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。
个人对照检查材料2一、存在问题
通过本次的实践活动发现自己存在的主要问题有以下三点：
1、缺少对理论知识的学习，从精神层面的马列主义理论的系统学习到业务技能方面的工具书的学习都比较欠缺。
2、工作上深入三个园部的时间还不够，不能及时、全面地了解分园的情况，了解教职工的思想动态和工作情况。
3、实践中缺乏创新精神，对幼儿园发展缺少宏观统筹的思考，幼儿园的内涵建设成效不显着。
二、原因剖析
1、缺乏精神层面对信仰的追求，时间一长对自己的要求也比较放松，工作一忙一累，就失去了学习的兴趣。关于政治素养，总觉得跟着党走，听上级领导部门的话，把事情做完就好了，没有想过通过学习来主动提高自身的素养，来更好的开展支部工作，来坚守自己的价值观、生命观和教育观。业务方面也是，总觉得现在自己的能力指导
教师足够了，工作那么忙，没时间看专业书籍，失去了学习的源动力，殊不知不进则退，这样的想法很危险。
2、对于三个园部的管理，比较信任于分园长，总觉得有什么问题分园长会进行汇报，我予以解决就可以了。自己觉得平时会议培训比较多，无法顾及每个园所每个教职工，这样的想法使我从主观上已经排除了主动去了解关心教职工的"意愿，又怎么可能做好为教职工服务的工作，激发教职工工作的积极性和主动性。
3、在幼儿园管理的实践中，觉得目前保教队伍经过几年的流动调整，幼儿园进行自培后，一批年轻的教师茁壮成长，目前已经趋于稳定。幼儿园各类活动在条线负责人的安排下火热开展，家长工作也取得了较大的进展。因此基于目前状况还不错的想法，对幼儿园后续发展的宏观思考不够，许多工作缺乏创新性，从某种意义上说影响了幼儿园的内涵发展的脚步。
三、今后努力方向
1、加强学习，提高自己的综合素养。通过对党的系列理论和党章的学习，不断坚定自己的信仰，不轻易被外界的一些信息所干扰（如此次教师待遇问题），正确把握是非观念，在面临一些突如其来的变故时，能够把握核心的方向，带领广大党员干部始终站在正确的位置。
2、回归群众，固化为人民服务的意识。确保每周在分园办公1～2个半天，主动关心教职工的所思所想，为教职工排忧解难。努力为教师搭建成长的舞台，有效促进教师的专业进一步的成长。
3、勇于创新，推进幼儿园内涵建设。要静下心来不断思考幼儿园未来五年的发展态势，带动各条线负责人基于幼儿发展、教师发展的前提创新开展各项工作，从而促进幼儿园的发展。
个人对照检查材料3这次党的群众路线教育实践活动，对个人来说，既是一次学习提高的机会，又是一次党性锻炼的机遇。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求和镇上的具体安排，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题存在的突出问题，进行深刻反思，深挖了存在问题的思想根源，进一步明确今后努力的方向和改进措施。现
将对照检查情况报告如下。
一、遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻落实中央八项规定情况及个人有关情况的说明
（一）、遵守党的政治纪律和组织纪律情况。
存在的问题和不足：
1、对党的方针、政策认识有偏差。贯彻党的路线、方针、政策的自觉性不强，对一些现行政策理解不透，看的不长远。比如，习惯于用过去的命令式方法开展工作，对建立学习型、服务型党组织做的不够，在形势下对转变干部作风做的不够；一味要求领导干部服务，对领导严格，而对普通职工放得宽，缺乏新形势下做好师生工作的理念和方法；对中央颁布八项规定后政治敏锐性不强，存在边走边看的态度，自我认识还不够。
2、贯彻民主集中制不到位。对一些事关全局的情况坚持了民主集中制，对次要问题坚持的少，习惯于自己个人说了算，发杨民主不够充分。比如在学校认为校长、支部书记、副校长是主要领导，有时在决定事项上认为怕麻烦，召开会议还占用大家时间精力，决定事项时只要校长、书记、副校长通气就办了。有时，为了完成上级部门安排的创建任务或为了抓住一些机遇，对一些事事先先定下来，然后再召开了班子会议予以明确。
（二）、贯彻落实中央八项规定情况。
存在的问题和不足：
一是对中央八项规定理解的不深刻。认为天天在和师生打交道不存在调查研究不深入现象。
二是在开短会，讲短话，讲管用的话这方面做的不好。习惯用会议落实会议，开会临时会议多，开会时总怕别人听不懂听不全，爱讲长话，爱多讲话。
三是节俭意识不强。认为现在物质丰富了，大手大脚一点无关大局，头脑中节俭过日子的观念日益淡漠。比如，下乡、出差出门时，忘记关灯、关空调。
四是执行八项规定不坚决。对八项规定的要求只是机械执行，没
有上升到思想自觉、行为自觉高度，没有成为工作生活的自然习惯。
（三）、个人有关情况的说明。
1、厉行节约、反对浪费方面。虽然大多数时候能做到勤俭节约，但也有浪费现象。
2、“三公”经费方面。能够严格按照有关规定执行，没有因公借开会名义旅游。
3、职务人情消费方面。除参加必要的公务接待外，能遵守廉洁自律各项规定，与同学、亲属的人情往来也做到了互免。
4、办公用房情况。办公用房21平方米，与主抓营养餐的XXX、XXX等二位后勤管理人员合用。
5、家庭房产情况。现租住于县城西大街，在XXX修房屋3间（毛坯），136平方米，除此没有别的房产。
6、家属子女从业情况。爱人XXX无业，在县城西大街租门面一间，从事XXXX，儿子XXX在城关小学读三年级。
7、没有出入过私人会所，今后也绝不出入私人会所。
二、“四风”方面存在的问题和具体表现
（一）形式主义方面
1、学习流于形式，不能深入思考学。认为具体事务解决好了就行了，不愿抽出时间主动学，对学习重要性认识不到位，通过学习来提高素质、增强本领、推动工作的观念不牢。有些知识的掌握只是浮在面上，不能透彻理解；学习的系统性、计划性不强，有以干代学、现用现学、时紧时松现象。
2、工作方法简单，不够主动。工作安排多，检查指导少；坐办公室看材料多，到基层学校调研的少；主动到基层学校调查研究解决问题少，深入班级了解学生解决学生问题少。
3、工作态度不够端正，安于现状。在落实工作任务时，存在以文件落实文件，以会议落实会议的问题，不能结合学校实际贯彻执行，甚至有时存在敷衍了事，得过且过的心理。对工作中的一些困难，有畏难情绪，不能积极应对。
（二）官僚主义方面。
1、宗旨意识不强。对教职工的冷暖、困难关心不够；深入基层调研少，解决师生尤其是学生的诉求少。习惯于安排副职下乡，与师生面对面交流少。每次下基层，多是在大的场所走走看看，没有积极主动和师生接触，没有认真倾听师生的意见，教职工和学生有什么想法和困难，自己了解的不多。性格急躁，方法简单。比如在工作中，常常因为下属没能按期完成安排的工作或因完成工作不尽人意，不问青红皂白发脾气。
2、与班子成员思想沟通少，和身边工作人员面对面交流谈心少，工作上、生活上帮助少。平时与同志们接触，多数是安排工作、检查工作，忽视了对同志们的思想生活学习等情况的了解。如和班子成员接触，总是谈工作，很少静下心来真诚地交心谈心，沟通思想。例如对干部的政策水平、业务能力的强弱了解的还不够，安排工作有时没有做到人尽其才。
3、工作作风不硬。在推进工作中安排多，提要求多，教方法、帮助解决困难少。扑下身子抓落实决心不强，习惯于日常事务的完成。对工作因循守旧，不善于创新工作方式方法，在工作中，我大多是强调完成任务，提工作要求，帮助研究解决具体问题少。在微观操作上没有亲力亲为，“一竿子插到底”。
（三）享乐主义方面。
1、工作中有畏难情绪，缺乏钉钉子精神。学校工作中长期以来积累了一些问题，由于客观方面限制一时还无法解决，一定程度上影响了学校发展，有时不愿意主动出来予以解决，觉得做好日常工作就可以了，有难度的事能办多少是多少，不能办的有拖延现象。如学校饮用水及电路老化等问题，因无资金来源，又找不出妥善解决办法，便一拖再拖。对照起来，这些认识和表现就是缺乏担当精神，就是拈轻怕重，贪图安逸的具体表现。
2、工作上求稳多、创新少。随着工作时间的增长，心态越来越趋向谨慎求稳，工作上缺乏新追求，安于现状，只求过得去，不求过得硬；只求完成了，不求完成好。例如，认为法镇是偏远山区，教育工作在县上添不了彩，只求不抹黑、不出乱子，落实中缺乏“踏石留印，抓铁有痕”的劲头。工作缺乏动力和热情，进取精神不强。比如，只抓常规工作，缺乏本镇的实际结合，求稳怕乱的思想比较严重。
3、日常生活中有“随大流”的思想，自律意识需要增强。对平时生活中出现的与“八项规定”有抵触的现象，有从众心理，认为别人都不提、都不问，自己也没有必要自找麻烦，缺乏指出问题，站出来纠正问题的勇气。比如，在日常生活中，认为现在生活条件好了，只要不贪不占，吃点喝点算不了什么，没有必要看得那么重，要求得那么严。
（四）奢靡之风方面。
1、节俭意识淡薄。艰苦奋斗精神有所淡化，勤俭节约意识不够强。例如前期在接待用茶上，能用好的，就尽量用好的；过去还存在购公烟接待客人现象。
2、碍于人情面子，存在吃“人情饭”现象。在与同事、朋友相处过程中，吃了一些“人情饭”，喝了一些“人情酒”。这些问题都需要警醒。比如存在参与别人升学宴的现象。
个人对照检查材料4一、领导班子存在的主要问题
1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够;二是工作的规范性和计划性有待加强。领导班子对全公司阶段性工作进行研究、部署和及时总结工作仍然不足。党组织会研究事务性工作较多，研究战略性、全局性的问题不够;三是班子成员对分工和责任不够明确。有时遇到不需要主要领导拍板的事也要找主要领导拍板;四是思想政治工作要进一步加强。有些工作宣传得不够;对干部职工的政治学习抓得不够紧，播放反腐倡廉录像片进行警示教育有所放松;五是在用人机制上，缺乏奖优罚劣的激励机制。致使一些干部学习业务知识的积极性不高，工作不扎实;六是公司干部的专业结构不够合理，专业技术人员较少，技术力量有待加强;七是班子成员在廉洁自律方面还有一定差距。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有
时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如，我市农民增收渠道不多，企业没有形成规模，结构不合理现象突出。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象
二、对照检查存在问题的主要原因
通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。
1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。
一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。在经营管理中，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力。
2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。
对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务公仆的意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，形式主义成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
3、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
在解放思想，更新观念，创新工作方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。
三、整改意见
1、加强政治理论和业务知识学习。学习要按年初制定的学习计划完成所规定的学习专题和学习内容，结合各自分管的工作写出有份量的理论研究文章或心得体会。要完善各部门的学习制度，经常性地组织干部职工学习政治理论，特别是要组织学习好“三个代表”重要思想，深刻领会好其精神实质和丰富内涵，增强实践“三个代表”的自觉性。在业务知识学习方面，每年举办一至二期业务知识培训班，请有关专家讲课，同时对业务科室下达有关的技术调研课题，对取得优秀调研成果的给予奖励。
2、加强工作的规范性和计划性。分季度召开党组会，对季度性工作及时进行总结，对做得好的部室和人员进行表扬，对做得差的进行批评，对下一季度的工作进行科学合理的安排和部署，并明确各部室应实现的工作目标。
3、进一步明确班子成员的分工和责任。除重大事项提交党组研究决定外，分管领导职责范围内的事项，分管领导应敢于作出决定。
4、加强思想政治工作，提高职工的思想道德素质。对上级下达的重要文件，要及时召开全体干部职工大会进行认真传达学习，对涉及
干部职工利益的重大事项要及时向全体干部职工通报。要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，经常召开支部大会进行政治理论学习。监察部门的反腐倡廉警示教育要做到常抓不懈。同时，要充分发挥群众组织的作用，开展丰富多彩的文娱体育活动，增强干部职工的凝聚力和向心力。
个人对照检查材料5一、职业道德规范和树立良好师德师风方面：
1、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，提高业务水平。但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。
2、在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助。
3、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。
4、人最好的素质是习惯。比如，学生中心的确立;行为、道德两种示范的发挥;事业的感情、对象的热情、生活和工作的激情等三种情怀的葆有;教学对话、公平待生、自身学习等等良好习惯，都有待我的努力养成。在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，始终坚持正确的方向，这也是教师职业道德的首要准则。
5、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。
6、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。能平等、公平对待学生，但在辅导后进生方面，还不够有耐心。如何激发爱心、永葆爱心，我还需努力。
二、对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下整改措施：
1、要把教育工作看成是一项事业，全身心地投入，明白：愚昧的惩罚是更严重的愚昧。学习优秀教师的先进事迹，从她们高尚的师德风范中看到“人梯精神”和“红烛精神”，知道教育责任，任重道远。
2、坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，给自己加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己。
3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向优秀教师学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
4、多关心、爱护后进生，不放弃，不抛弃他们。多一点耐心，少一些抱怨;多一点爱心，少一些指责;多一点关心，少一些冷漠。
个人对照检查材料6作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真考虑整改步骤和有效措施。
一、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
1.面对学院教学发展滞后的局面，表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度思考，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。
2.在困境面前，缺乏调查，重视教师积极性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时
还一定程度地表现出依赖性，依赖学院党政一把手，魄力不够，底气不足。
3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的情况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。
（二）官僚主义方面
1.重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，特别是跟专任教师；参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少；与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。
2.服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。
（三）享乐主义方面
1.面对学院发展滞后的现状，缺乏攻坚克难的勇气；面对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。
（四）奢靡之风方面
1.对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策，部分大型设备利用率低。尤其是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套，存在浪费现象。
二、产生问题的原因分析
在新岗位的时间不足一年，在适应中努力工作，有时存在一种依赖，困难面前依赖党政一把手，责任面前缺乏担当，事故面前怯于管理。对照岗位职责和分析工作成效之后，通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到这些不足都是“四风”现象的具体表现，属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上级领导的引导和师生帮助，个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说来：
1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入；学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学
习和专业知识学习要求不相称。
2.群众路线认识不深，重视学科建设、专业建设和师资队伍建设，走近教师时间和精力分配较多，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识淡薄。
3.因为刚走上新的岗位，急于求实效，急于改变建工学院的教学工作现状，从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责，没有对待自己专业学习的耐心和意志力。
4.新岗位，新职责，自我改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成分管工作，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。
三、今后的努力方向和改进措施
通过调研、访谈、座谈和自己找、同事帮等活动形式，查找到的上述问题，通过对问题的分析，我认为大家反映问题的态度是比较诚恳的，反映的问题平时自己基本没有意识到。反映的和分析查找的各个问题，对我提高党性修养和业务工作能力是大有裨益；问题面前决不退缩，将认真分析问题及其产生原因，明确了今后的努力方向，逐步整改。
1.加强理论学习，增强理论功底，提高学以致用。
2.加强党性修养，在学习、锻炼、磨砺中逐步培养自己的能力，保持谦虚、文明、慎独的道德品质。
3.增强服务意识，改进工作作风。保持思想道德的纯洁性，正确对待权力和工作绩效；生活上，艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；工作上，要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，增进与师生的有效沟通；克服消极，勇于担当，避免急躁，迎难而上，积极工作；加强与班子成员的相互配合，集中班子智慧，努力提高工作成效和服务水平。
4.建立深入基层的工作计划，继续走好群众路线。振奋精神，加倍努力，出色完成岗位职责。
个人对照检查材料根据这次民主生活会的要求，全面检视自身在“三严三实”方面存在的问题，现对照检查如下：
一、存在的问题
1.修身做人、用权律己、干事创业等方面
去年以来，我认真参加“三严三实”专题教育活动，紧紧围绕工作分工和省委巡视组提出的意见，切实抓好剖析整改。但对照“严”和“实”的要求，还存在一些问题：
一是理论学习与实际工作联系不紧。工作中，能够认真参加中心组学习，研读中央、省、市委系列重要讲话精神，但结合工作实际学深学透理论做得不到位。前期，在组织编制XX区“十三五”规划中，对中央、省、市委的规划建议以及一些重点调研课题，满足于自己通读了，并没有系统性地分析研究。尤其是对“互联网+”、智慧制造、大数据等一些新理念，仅限于知道了，一些认为不清楚的，也只是通过上网百度来简单现学，往往是一知半解。
二是深入一线抓落实不多。过去一年里，对推动XX工业企业“化圈解链”、实施“西北片区生态修复”等工作，注重及时到企业沟通，经常到现场督办。但从总体工作上看，到基层察实情、到一线抓落实，做得还不够。分析经济运行形势时，在上面简单分析数据多，走到企业真正了解实情少。即使了解企业情况，也是对重点企业、运行好的企业关注多，对小微企业、运行质态差的企业关注少。面对经济下行给企业发展带来的困难，往往是企业提出来了才去协调，有的等到主要领导交办了才去推动。
三是开拓创新谋发展的视野不宽。去年初，区委在第一时间部署推进“市委三大主题工作”，根据分工要求，我具体负责项目大突破工作。虽然自己及时做好任务分解，重视抓好驻点招商，积极参与商务洽谈，去年全区新开工亿元以上项目超额完成市下目标，也大大超过往年，但与周边地区相比还有不少差距。分析其原因，是招商渠道不宽，面上的招商工作把关也不严，自身在怎样尽早获取更多更好的项目信息源上思路不宽，务实有效的创新举措不多。
2.贯彻执行民主集中制，遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪
律方面
入党以后，能够自觉遵守党的纪律，始终同党组织保持高度一致。对分管工作的重大决策、重点项目，注重事先充分沟通，集体研究决定。但对照要求，还存在一些不足：
一是对《准则》和《条例》的学习不够系统深入。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》颁发后，及时认真通读，深切感到，《准则》和《条例》不仅对加强反腐倡廉工作提出了更高要求，更是全面从严治党的纲领性文件。虽然自我感觉学习了之后收获很大，增强了严于律己的自觉性。但随着学习的深化，对一些理论创新和理论突破，认识还比较模糊，有些方面还存在一些困惑。自身对《准则》和《条例》的精神实质、时代要求和内在联系学得不够透彻，没有做到全面的领会把握。
二是对不当言论的斗争不够旗帜鲜明。在工作和生活中，自己注意慎言谨行，对身边人谈论出现误读时及时交流引导，务求做好自己、管好身边人。但有时遇到社会上的不当言论，自己没有旗帜鲜明地站出来批评和抵制。看到网络上的一些谣言，只要不牵涉到本地，就不去关心;不是自己分管的事，也不去辩论。有时有“事不关己、高高挂起”、“多一事不如少一事”的思想。
三是对扎紧制度的“笼子”不够主动务实。去年，我们先后两次接受省委巡视组的巡视，通过巡视意见的反馈，不少反映需严肃财经纪律、规范政府投资项目建设等问题，尤其是要加强政府平台公司的管理。我在牵头组织整改工作中，感到一些问题虽然过去也发现了，但并没有从制度上及时完善防范;有些制度虽然也有了，但还是多年前的“老黄历”，与新的发展要求已经不相适应。自己也在工作中多次提出要加强制度建设，而实际落实推进不多，总认为自己刚接手，等进一步熟悉情况再谈，顶真碰硬不够，思想顾虑多一些。
3.落实党风廉政建设“两个责任”、执行中央八项规定和省市委十项规定方面
在落实党风廉政建设“两个责任”方面，尤其是落实党委的主体责任方面，意识比过去强了，抓得也多了，但从总体上看，主动性、深入性和针对性还不够。虽然注重开展一些谈心谈话活动，但往往是根据部署要求来展开，主动约过来谈、有计划系统性地谈，做得还不多。谈话对象还是和“一把手”谈得多，与部门的副职很少交流，与中层干部基本不交流。很多时候“就事论事”，很少能够静下来倾听他们的思想动态，从思想深处去交流引导不够。这造成了自己对区管干部了解并不多，在严肃党内政治生活、增进班子整体团结、严格干部教育管理等方面，存在不够尽责、不够到位的地方。在推动分管单位党风廉政建设工作中，往往是从面上检查为主，原则性要求为主，形式单一，内容简单，与实际工作联系不够紧密。
在执行中央、省、市委规定方面，能够按照党风廉政建设责任制的要求，坚持原则，坚守底线，但政治敏锐性不强，坚定性不够。在严格公务接待和公款出国相关要求执行之初，认为是“一阵风”，过去了就会松下来。随着这项制度越来越严、紧抓不放，又担心接待不好会影响工作效果，特别是接待外地客商和上级部门。在个人日常工作和生活方面，能够保持一颗平常心对待生活，严格要求自己，严格要求家人。因为工作分工，和企业家打交道比较多。对一些企业家的宴请，拒绝不够坚决彻底，随着多次邀请，总感觉盛情难却。在招商引资工作中，有时简单地把热情接待作为待客真诚的重要标准，接待的频次偏高，有的项目还没有具体进展也接待。在前期推进公车改革中，自己又有会不会降低办公效率的顾虑。但实际推进中，大家的认可度很高，群众更是高度赞许。究其原因，还是自己没有深刻认识到，这些看似平常的小事，已经成为影响党群关系、干群关系的一大顽症;没有深刻认识到，抓好这些工作，能够最直接、最有效地密切党群关系、干群关系。
二、产生上述问题的原因
剖析自身产生上述问题的深层次原因，主要是：
1.时刻锤炼党性的意识需要强化。工作多年来，自己虽然不断增强党员意识，但时时、处处加强党性修养的自觉性不够。有时把参加政治理论学习当作一种讲政治的态度，而不是从内在需要去领悟。教育活动集中开展后，理论学习的安排又少了一些。有时把干好工作等
同于党性锤炼，片面认为工作做好了就是接受了组织的考验，就是不辜负党的培养。在强化纪律观念方面，认为做好自己、管好分工范围内的事就行了，对其他人和事顾忌多了，也正是放松了自身的党性要求。自己没有深切认识到，加强党性锤炼是一个长期的过程，更是一个系统的工程，任何时候都不能放松。尤其是在政治理论学习上，只有真正把握其精神实质，才能在我们内心深处固本清源，也才能真正让“三严三实”内化于心、外化于形。
2.争先进位的工作标准需要提高。很多时候，过多强调XX发展遇到的个性困难，工作标准上不是和别人比、与强的争，而是和自己比、向过去看，满足于“年年有进步、年年小进步”。在招商引资和项目建设上，有的项目争不过别人，看似比较优势不够，实质上是自身树立“三个不相信”的信心和决心不够。在服务企业中，特别是协调银企难题时，强调稳字当头，往往是内心不想去触及深层次的矛盾，求稳怕乱。在争创国家级生态区中，把争先的标准仅仅定位在压线指标过关和少数亮点打造上，真正突破性推进做得还不够。因为工作争先进位的标准不高，虽然能尽心投入工作，但状态不如过去，有时候甚至产生“歇一歇”的松懈情绪，与建市之初大家全身心忘我投入的激情相比更有差距。
3.勤政为民的宗旨意识需要增强。对照“三严三实”的要求，自身深入一线不够，倾听基层意见不够，根本问题是全心全意为民服务的宗旨意识不强。有时下去调研也是选重点的看，听意见也是选主要的听，认为疏漏了少部分无所谓，不必要讲求“面面俱到”。在推进西北片区生态修复工程中，对少数群众出现的漫天要价、强揽工程等行为，不是耐心做宣传引导工作，而是片面强调严厉打击，工作方法简单。在信访包案中，满足于把事情调查清楚，和信访群众说清楚，但把群众反复询问看成是纠缠不清，没有拿出更多的时间和精力与群众交流，没有以高度负责的精神面对每一个群众。
三、下一步努力方向
针对这次民主生活会中查摆出的问题，尤其是大家对我的批评意见，我将认真抓好整改，务求取得实效。
一是强化党性修养，筑牢立身之本。坚持把学习作为精神需求、作为政治责任，牢固树立终身学习的观念，进一步加强政治理论学习，致力提升自身党性修养。坚持把“三严三实”的要求作为主线，对照先进查不足，面对不足抓提升，不断提高党性意识，加强党性修养，始终保持思想纯洁、品行端正。坚持学以致用，带着问题学习，紧紧联系XX实际，立足岗位职责，抓好中央、省、市委重大决策部署的贯彻落实，在实际工作中不断增强道路自信、理论自信和制度自信。
二是强化宗旨意识，坚持勤政为民。坚持深入基层，加强调研学习，诚心诚意为广大企业和基层群众办实事、解难事、做好事。全力克服公车改革带来的不便，最大可能地深入一线，多层面倾听基层的意见。尤其是作出重大决策之时，调研更加深入充分，准备更加周密到位。牢固树立自觉接受人民群众监督的意识，坚持权为民所用，利为民所谋。
三是强化责任担当，切实改进作风。培养严谨细致的工作作风，以高度的责任感和使命感，努力把各项工作抓实抓细，抓出成效。坚决靠实干落实整改，关键时刻敢于拍板负责。对于那些急需解决而又能解决的事，以“马上就办”的精神抓紧组织实施，注重督查推进，用高效率和高质量赢得发展速度、也赢得民心。特别是对非法集资、政府平台管理等重点问题，紧抓不放，确保迅速整改到位。
四是强化自律意识，树好个人形象。认真学习、自觉遵守《廉政准则》，坚决执行中央“八项规定”、“六条禁令”以及省委、市委十项规定，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。时刻保持清醒的头脑，自觉抵制各种诱惑，按照党风廉政建设责任制的要求，注重抓好分工范围内的党风建设工作。对发现的一些苗头问题及时敲响警钟，做到防微杜渐，共同增强勤政廉政的自觉性。
个人对照检查材料8自我校开展师德师风的学习教育活动，透过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要好处有较明确的认识，对中学教师职业道德规范资料更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自我多年来的教育工作表现，作自我问
题剖析。
一、存在的主要问题
1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地明白，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够。
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，用心参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。此刻深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得务必不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，此刻仔细回想起来，对待学生（个性是调皮学生）确实要再耐心些。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高的教学潜力。但是，目前我的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自我思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误。
二、存在以上问题的思想根源
1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的好处认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校状况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高缺乏耐心和职责心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的职责感。
3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自我的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。
三、今后的努力方向
1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；
第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；
第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。持续平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。重要的是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，能够采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。
3、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和推荐，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的形象。
个人对照检查材料9近段时间，根据群众线路教育活动的整体安排，我以“三严三实”为衡量标尺，通过学习、对照，进行了深刻反思和自我剖析，重点查找了自己存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了深层次剖析，现将具体情况汇报如下，不妥的地方请领导们批评指正。
一、存在的问题：
一是学习不够深入。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，经常会感到工作思路不是很清晰，材料难写，业务工作方向不是很明确。
二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。
二、存在问题的原因剖析
对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，不管是被动适应，还是随波逐流，都是主观上出了问题。
1、从学习上讲，忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养。三严三实民主生活会发言稿。由于放松了学习，自觉不自觉淡化了“三观”教育，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。
2、从党性上讲，主要是宗旨意识有所淡薄，群众观念弱化。党的宗旨是全心全意为人民服务，也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为一名在机关工作的党员，只有把自己工作融进到为群众服
务中，才能实现其本身价值。但错误以为人事编制工作难以为群众产生直接的经济效益，因此对群众比较关注的问题总以为是领导斟酌的事，产生了事不关己、免谈为好的错误思想。对群众疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，在思想深处没有解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。
3、从工作上讲，主要是缺乏主动性和勇于创新的胆识。错误地以为，人事编制工作多是条框内的工作，只要循序渐进，按照上级要求处理好平常事务就完事大吉，不需要创新。基于这种想法，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主动性、创新意识有了差距。
三、今后努力的方向和改进措施
通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。
1、要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，重点学习党的十八届三中全会及中央和省市重要会议精神，学习党的路线方针政策以及最新理论，切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定。坚守共产党人的精神追求，时刻提醒自己，严把思想关口，认真践行“三严三实”，树立正确的人生观、世界观、价值观。
2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来，坚持党的事业第一、人民的利益第一。要深入基层，联系群众，倾听群众意见，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
3、要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总
结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕12的中心工作，贯彻落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
个人对照检查材料10按照《全区“作风整顿警示月”实施方案》和《通城街道“作风整顿警示月”实施方案》的要求，现将自身对照检查情况汇报如下：
一、存在的问题
（一）工作经验比较缺乏。工作思路还有局限性，空有做好本职工作的想法，缺少有实效真管用的工作办法。有时候在处理各项工作的时候比较粗心大意，没能把握好细节，情绪有点急躁，导致工作上有所失误。
（二）思考的能力欠缺。很多时候工作还处在繁杂零碎的事物当中，思考问题不全面，工作定位没有系统、明确的标准，对问题的判断缺乏前瞻性、综合性，工作思路较为混乱。面对党支部内，单元活动参与度低，积极性不高等现象，没能积极的去思考，去发现解决问题的思路和方法，让这样的问题一直存在。
（三）主动工作意识不强，欠缺创新意识，主观能动性发挥不够局限于上级布置什么做什么。比如，在民政工作上“眼中没活”不主动，不积极。在临时工作中，书记不要求，我就认为不是我的活，只有书记安排了我才干。
（四）存在当老好人的心理。当原则与情感发生冲突时，有时讲人情、顾面子，怕与人产生矛盾，过于注重别人对自己的评价，因而面对他人的意见、建议即使有一些不同的看法，也不愿意当面提出来，不能以公正客观的视角对待问题。团结同事的意识和能力不够强，只注重自身利益，缺少大局意识和整体观念，看待问题的视角不够高。
二、存在问题的原因
一是忽视了理论学习。对理论学习认识不足，学习只注重形式和实用性，不重视政治理论的学习。
二是工作重视程度不够，缺乏责任意识。工作中责任意识不强，上进心不强，工作满足于现状，缺少创新意识和进取精神。觉得是老
同志有经验，既使遇到自己不能解决的问题，往上推就可以了。
三是党性修养有所欠缺。加强党性修养的自觉性不强，提升自我素质的要求不高，导致工作得过且过。
三、努力方向和改进措施
一是认真学习业务知识，学习党纪条规，不断拓展知识面，提高综合素质。注重学习形式，既要向书本学，又要向领导向同事学，学工作方法学工作经验，通过学习充实丰富自己，增强本领。学会勤于总结，边学边思考，深化学习效果，经常对自己做过的工作进行反思总结，吸取经验教训，提高素质能力。
二是要进一步改进工作作风，增强服务宗旨，树立无私风险和艰苦奋斗的精神。以服务群众为工作的宗旨。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受，抗得起诱惑。做到自重、自省、自警、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。
三是要增强纪律意识，严格要求自己。努力做到立足本职，敬业奉献，刻苦专研，提高业务能力，使自己能够更加准确的把握工作的发展方向，更好的找准工作定位，创新工作思路，自觉地超越过去，超越自己。严格尊守单位的各项纪律，杜绝迟到、早退和工作时间办私事的现象。虚心听取各方面的建议和意见，积极应对新考验，不断提高工作能力，解决工作中存在的突出问题。
当然，我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要在做的领导和同志给予批评和改正。在今后的工作中，我会保持积极进取的良好精神状态，和大家一起团结奋斗，发挥优势，努力开创工作的新局面，使自己在今后的工作中进一步走向成熟。
篇四：幼儿园教师组织生活会个人对照检查材料
幼儿教师个人剖析材料报告
幼儿教师个人剖析材料报告（精选8篇）
在生活中，接触并使用报告的人越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿教师个人剖析材料报告（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿教师个人剖析材料报告1为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校组织大家学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，通过学习使我对教师这一职业有了更深层次的理解，现对自身情况进行自查，剖析如下：
自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教。关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，不体罚或变相体罚学生，做学生良师益友。关心学生安全，经常进行安全教育。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人师表，以身作则。坚守廉洁自律，严于律己，清廉从教，从不收受家长的财务。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制有偿补课。
但人无完人，本人自身还存在一些缺点，现将缺点总结如下：
1.参加工作二十多年，自身有一些倦怠思想，上级布置任务的时候，有时会牢骚满腹，不愿尽快落实、拖拖拉拉，应付了事，做事不积极，不认真。
2.不严格遵守考勤制度，有私事时，有时会不请假外出。
3.山沟里的孩子基础差、留守儿童和单亲家庭多，孩子很难教育，有时会出现讽刺挖苦，罚站等现象。
4.平时注重对孩子进行知识和技能的培养，忽略了孩子思想良好
品德的培养。
改进措施：
1、认真备课，转变观念，依据《新课程标准》，每堂课都在课前做好充分的准备课前备好课，每一课都要做到
“有备而来”。
2、进行思想政治理论学习，记好笔记，提高思想政治素质。
3、利用好学科教学和各种资源不失时机地对学生进行良好道德品质的培养。
4、做好差生及留守儿童学生的教育工作，对个别学生要深入了解情况，找原因，多沟通，使全体学生都受到集体的关怀，乐意融入班级中。
5、坚决不参与“三乱”活动。不体罚和变相体罚学生。
6、对待学生有耐心、有信心、有恒心、有爱心，与后进生多沟通，消除他们的心理障碍，帮助后进生形成良好的学习习惯。
7、与家长多交流，争取家长配合，使孩子养成良好的书写和计算习惯。
“学高为师，身正为范。”我要以满腔的热血投身于教育事业，要以自己的思想感染学生，以自己的人格匡正学生，以自己的魅力改变学生，以自己的坚持鼓舞学生。让学生能够在一个良好的环境中成长，在良师的循循善诱下成才。惟其如此，我们才能不愧于做一名党和人民满意的教师殷切希望。
四有好教师自查剖析材料
通过“四师一满意”学习活动，我受益匪浅，做为一名优秀的人民教师，首先应该成为学生的良师益友，应该当好健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立学习榜样。教书教得好，育人育得好，才是一个合格的人民教师，才是真正的名副其实的人类灵魂的工程师。
但是，通过进入第二阶段的认真自查、剖析，我觉得自己还存在一些不足
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的`位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：
1、是自己放松了学习及对自己的要求;2、是思想上有等、懒、靠的情绪;3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多，工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心。
幼儿教师个人剖析材料报告2《教师十不准》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"，"爱"是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁
的爱。它在：当学生受到挫折、处境的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生要求，帮助的世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的起来。
一、热爱学生
热爱学生，就对每学生一视同仁，偏爱一学生，而冷淡或歧视另一学生。每一位学生都渴望老师的爱，是那些家庭有过特殊变故的学生，容易的性格，这就要求做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化"心中的坚冰"，让在愉快的情感体验中教育。
二、为人师表，注重身教重于言教
为人师表，注重身教重于言教。教师工作的"示范性"和学生所特"向师性"，使教师在学生心目中占有非常的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的。这就要求政治教师言教、身教，并且身教重于言教。孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格，对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长起作用。，政治教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，表率。教师学生造就成人，尺应当是人。"要学生刻苦学习，就学而不厌，手不释卷；要学生劳动，热爱劳动；要学生讲文明礼貌，谈吐文雅，远离粗俗。
要求学生不做的坚决不做。"勿以恶不而为之，勿以善小而不为"，教育无小事，事事见真理，，教师要时刻注意的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去人，以和蔼的去对待人，以博大的胸怀去爱护学生。，才能取得教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。
三、较强的综合能力是政治教师素质中必不可少的较强的综合能力是教师素质中必不可少的。包括语言表达能力、教学能力、思想政治工作能力、组织管理能力和科学能力等等。能力与教师的教学实践和工作息息。能力的培养和训练，即是时代的要求，教师自我和教学的要求。高尚的师德本身一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。教师对要求，学习，修养，让高尚师德的人，才能素质教育的呼唤，地培？"四有"新人，不辜负党和赋予的光荣历史使命。
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效.幼儿教师个人剖析材料报告3“百年大计，教育为本”，教育关系到一个国家的未来。我身为一名小学教师，更应该事事以身作则，给学生做好榜样。经过这段时间自我的深刻反思，我对自己在各方面存在的问题剖析如下：
一是工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
二是学习知识不够全面。总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍，其它书看得较少，特别是一些理论性的看得较少。先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有些，但面上还不够广。几年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式，有时认为那些理论只是停留在书本上，在现实中很难行得通的。因此，就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真，但懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功。
今后努力的方向：
首先要更从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
其次严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不断学习新知识，探索新规律，改进教学方法，提高教学水平。
第三团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。
总之。在教育教学中，严格要求自己，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让人民满意的教师。
幼儿教师个人剖析材料报告4本次学校教职工作风整顿的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为赵川中学的一名教师，在本次作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站。在双休日有小赌现象……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。
二、敬业精神方面
要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。
三、教育教学方面
教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生
考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。
四、“六认真”工作方面
教学“六认真”工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。如备课马虎，上课出错，作业未全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够，有放弃的想法。这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。
综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。
幼儿教师个人剖析材料报告5通过最近一段时间对党的科学发展观的集中学习，使我对科学发展观的意义和内涵有了更为完整和深刻的认识，进一步明确了教师落实科学发展观自身肩负的责任，结合日常工作的.实际对自己的教学工作进行了认真的自我检查，存在的问题主要表现在：
一、存在的主要问题
1、积极学习的态度不够。虽然学校制定了学习制度和学习计划，但由于平时教学任务和担负的其他工作任务比较繁忙，因此有时候总以工作忙、任务重、压力大为由，放松学习，而没有把学习放到首要的位置，缺乏持之以恒。
2、理论学习缺乏广度和深度。平时的学习在理论的深度和广度上要求不够，对思想和灵魂的触动不够。因此结合自己的实际教学工作时，往往欠缺具体、系统的学习。没有形成比较完整的体系。
3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学生）确实有一点粗暴。
二、存在问题的原因
1、思想认识不高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。
3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
三、今后的努力方向
1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；
第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；
第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。
3、坚持“以人为本”的发展的观念；对学生的教育要符合自身发展规律的要求。要注重启发式教育，激发学生的学习兴趣，创造自由的环境，培养学生创新的思维，教会学生如何学习，不仅学会书本的东西，特别要学会书本以外的知识；改进教学方式；努力培养学生的创新意识。
今后的工作中我将进一步认真查找与改进自己思想及工作中的差距，不断完善和提高。
幼儿教师个人剖析材料报告6自“创先争优”活动开展以来，通过认真学习领会“五个好”和“五带头”的精髓，经过细心查找，我对自己五年以来的工作进行了全面的反思，经过“对比、排查”，我发自己存在以下几方面问题：
一、工作劲头：
五年的工作说长不长，说短也不短，现在我已经慢慢的变变得成熟起来，但随着年纪的增长，我发现自己的工作劲头日渐低落。五年来的工作或多或少的得到了领导和同事的肯定，但却因世事沧桑，逐渐消磨了我的意志，按下了我的劲头。现在的我，已经不像当初刚上班时那样充满激情，从个人精神状态来说，失去了奔头，缺乏为之奋斗的理想，个人工作积极性大幅下滑。好多工作都是拖三落四。在工作任务的分配中，有时也拈轻怕重，缺少了刚上班时的那种勇挑重担的气魄和担当。
二、工作效绩：
从事教师工作五年以来，我所带的班级的学生的成绩，一直取得过较好的名次，原来一直坚信自己在搞素质教育，现在才发现，在现阶段或在今后的很长一段时间内，学生的成绩将依然是考量学生“学习能力”和教师“工作能力”的一种标尺。现在才发现以前的个人内心的那个标尺是那么的脆弱无力。因此，现在我正在迎头赶上。
三、班级管理方面：
在踏上教育事业的那一刻，我总便幻想，有一天我可以成为一名优秀的班主任，这样的话，我就可以按照自己对教育的理解和自己的管理理念来管理、教育学生，但当自己真正做到这一步时才发现，一切都不是想象的那么简单。原来自己大部分想法太过简单，只适合纸上谈兵，而缺乏真正“带兵打仗”的胆略和雄才，不能准确运用与实际的班级管理工作。
“创先争优”活动开展以来，我反思了过去的所作所为，有得有失。现在我决定重新来过，这一次我立志“创先争优”，努力使工作精益求精，使我个人有个更好的发展。
幼儿教师个人剖析材料报告7我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开始。刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心、注重细节的人。因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说直接关系到孩子的健康、安全、成长和快乐。
作为一名幼儿教师，肩负着培育祖国后备军人才的神圣使命。教师，不仅要教好书，还要育好人，各方面为人师表。在日常生活中，教师的言行举止都潜移默化地影响着幼儿，可见，师德师风建设非常重要。因此，要想做好自己的本职工作，培育出优秀的后备军，最基本的首先要经常的进行自查、自省，因此，我对照着《教师职业道德规范》，结合自己在工作中的表现，进行了一次深刻的自我反思，自我剖析如下：
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的不足：
1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种习惯。
2、在实际工作中，不善于从理论上加以总结，指导实际工作的创造性不够。
3、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。
4、在工作中，我发现自己的责任心还不够强，有时会把自己的情绪带到工作中。对孩子有时还少一点耐心，显得有点浮躁。
5、教学工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
二、今后努力的方向：
1、剖析自己，虚心接受
剖析自己的过程就是正确认识自己，深刻认识问题的过程，是自警、自励的行动，也是对自己的实际考验。要做到剖析自己，给自己定位，牢记言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。
2、加强自我提高
加强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习，在教育教学工作中，要不断加强政治和教学理论学习，树立良好的道德素质修养和道德风范，认清职责，不辜负肩上的任务和使命，严格要求自己。
作为幼儿教师，工作的特殊性决定了我们面对的是孩子，是一批未成年人，我们除了要做好自己的本职工作外，好好教学，爱岗敬业，团结同事，廉洁从教，用心育人，服务家长，热情周到，还要主动多与家长联系，积极认真听取他们合理的建议和意见，改进自己的教学，注意或者纠正在教学中所忽视的问题，热情对待家长，没有他们的反应，你看不得或者听不到自己身上存在的问题，就没有进步，就不能及时关注学生，及时疏理学生的思想，心态。所以主动并积极和家长沟通是我应该在今后的工作中多注意的。
通过“十查十看”活动的开展与学习，我收获了很多，也意识到了自己存在的问题和不足之处。此次活动，让我对教师这个行业有了新的认识，与时俱进，在新形势下转变观念，转变思想，做新时代的一名合格幼儿教师。
幼儿教师个人剖析材料报告8开展教师纪律作风教育整治活动以来，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强工作纪律作风的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。在此我就个人在工作纪律作风学习活动中发现的问题做自我剖析：
一、存在问题：
１、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
２、业务有待提高，本人虽愿意学习，但不够扎实，知识体系老化，不能与时俱进。
二、原因分析：
１、政治思想方面，不能长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，对《教育法》、《教师法》的学习理解不够，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
２、在教育教学过程中，应该不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，应坚持做到不体罚或变相体罚学生。
３、在为人师表方面作为一名教师，自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
４、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。经过工作纪律作风教育学习、自查，我深深地体会到自己还没有深刻领会“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。
三、整改措施：
１、认真学习教育教学理论，积极参加学校有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。
２、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法，改变习惯多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量
３、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践．更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要．
4、提高觉悟时刻铭记自己是一名老教师，要为其他教师和学生起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配，加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己。
总之，通过学习使自己的思想政治和理论水平有了明显的提高，自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位优秀的人民教师。
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