下面是小编为大家整理的初三班主任个人工作总结开头四篇（完整）,供大家参考。
【篇一】初三班主任团体任务总结扫尾
一年的初三结业班的教授教养任务终极完毕了，各项目标正在东五乡排行前线，看到先生的疾速生长，看到先生一点一滴的进步，我一直回味着苦并骄傲着的觉得。这让咱们每位初三教员为之感触高兴以及自豪，让咱们都深深地感到这一年的支出是值患上的，是有代价的。
下头我就这一年的任务做复杂的小结：
起首，持续抓勤学生的一样平常行动习气养成教导，实时捉住先生点滴的心情变革，实时处理成绩。
作为初三放学期，很多先生开端正在思惟上呈现了极年夜的变革，非常是良多先生曾经进进“叛变”期间，经常会自以为自我曾经长年夜，再也不需求这些条条框框的束缚，因此正在思惟上有了良多的麻木、涣散。
作为一位班主任教员，我当令地正在学期伊始之际，召开班会，从头让先生停止进修，并领会恪守标准的紧张，从思惟上给先生以深入的看法。
正在实践任务中，捉住一样平常进修糊口中的没有恪守讲堂规律的、课上睡觉、没有实现功课等行动，对于同窗停止朝上进步教导，让先生正在检查中受教导，患上真知，束缚自我，培育自我杰出的行动习气。
【篇二】初三班主任团体任务总结扫尾
一年的初三结业班的教授教养任务终究完毕了，顺遂且美满地实现了各项目标，并正在全区排名前线，这给咱们每位初三教师为之感触高兴以及自豪，让咱们都深深地感到这一年的支出是值患上的，是有代价的。回忆这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，上面我就这一年中咱们全部年级所做的一些任务做复杂的小结。
咱们初三年级共有学科教师28位，此中初级教员5位，还有十多少位富裕多年经历的资深教员。能够这么说，师资力气薄弱是咱们职员构成的一年夜特征。别的，咱们另有8位青年教员，正在初三任务工夫最长的也只不外三年，此中5位青年教员是第一年教初三。
这些青年教员都十分爱护保重此次时机，平常任务相称积极、仔细，一有没有懂的成绩就可以实时向老教员讨教。而老教员老是很热忱地、毫无保存地将教授教养经历教授给他们。正在咱们年级组里，老、中、青三代教员基本没有存正在所谓的代沟成绩，凡是事大师都有商有量，相互协助，其乐陶陶，因此呈现了新尊老，老带新可喜场面。
正在这时期，作为初三年级的一分子，我深入地感触咱们年级是个规律严正、勾结合作、发奋向上的良好个人。接上去我谈谈咱们的一些详细任务以及办法。
【篇三】初三班主任团体任务总结扫尾
可以接任初三（5）班的班主任，我很快乐但也很担忧。三（5）班中等进修成果先生少掉队面年夜，很怕完不可黉舍交给的义务。正在平常的班主任任务中仔细慎重的做好班级的惯例办理任务以及先生的思惟教导任务。任务中有勤劳的耕作，有播种的高兴，也有缺乏与遗憾，现总结以下：
增强德育教导以及先生思惟教导
班会课是咱们停止德育教导的次要阵地。平常应用班会讲义课展开一些有教导意思的主题班会，构造先生旁观一些有教导意思的影片，对于先生停止精确的思惟领导，抱负教导以及爱国教导等。
健全班级文明，应用进修场地、班级一角、黑板报停止德育宣扬教导。增强先生的抱负教导，鼓舞先生积极进修，完成抱负。为了增强班级凝集力，我还率领他们常常展开成心义的班队勾当，正在勾当中拉近相互的间隔，构成勾结向上的杰出班风。我也应用课余工夫以及先生们一同安插丑化班级，出好每期班刊，给先生一片愈加斑斓而又合适展现本人的舞台，营建一个舒适而又充溢暮气的进修情况。
班内一致斗争目的，积极抢夺“文化班级”活动红旗，鼓舞先生争做文化中先生。
常常找班里的根底较差的先生交心，波动他们的心情，实时协助他们发明身上的优缺陷，一定提高的同时指有缺点，催促其矫正某些没有良习惯，匆匆使他们增强自我办理以及改正，不时提高。
【篇四】初三班主任团体任务总结扫尾
一学期以来，我担当九（1）班的班主任。正在班主任时期，我看法到了一名班主任“身正为范”的紧张性。九年级是初中阶段的结束年级，假如肇端年级不带好，就会留下很多后遗症，贻害先生的就不但是一年，而是一生，给黉舍的教导任务带来很年夜的费事。以是，我感到九1班级办理任务是黉舍教导任务的根底，而杰出的末尾是创建良好班集团的关头。
这学期我次要采纳如下多少个办法：
加强班级的凝集力。九年级先生刚兼并班级，凡是有必需的生疏觉得。要消弭生疏的觉得，集团的力气是有限的。集团主义肉体是正在勾当中发生的，以是，我构造互帮互学勾当。颠末勾当增强先生之间的合作肉体以及集团认识。如许既能正在班级的规律及惯例办理上起到分明的后果，又能使同窗之间也能以是养成勾结和睦的习气，正在班级中孕育勾结和睦的习尚，使班级成为一个小家庭。
增强班级办理，积极培育“朴拙、严厉、活泼、奋进”的班集团。正在勾当当选拔班干部。班干部没有是班主任封的，也没有是毕生制的，而是正在理论中锋芒毕露的，以是要颠末集团勾当以及先生的理论勾当来提拔干部。颠末勾当，选进去有任务热忱，职责心强，有激烈合作认识，有任务气魄。的班干部。尽快使他们明白自我的职责，班主任要斗胆勇敢罢休，把一些详细事件派上来，树立井井有条的平面型办理系统。同时，赐与活期的指点监视。更紧张的是培育了他们的仆人翁认识以及职责心。
朝上进步抓好落后生的转化任务。落后生的教导向来是班主任任务的难点。正在这方面，我以精确的立场看待他们，深化查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对于他们朴拙相待，耐烦相帮，实时对于落后生增强心思引导，让他们看法到自我的代价。
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