5年级数学下册应用题摘选1 1、有一个游泳池，长25米，宽12米、深1.4米，池底和四周贴上边长为2分米的正方形白瓷砖，一共要用多少块? 2、一个水利工程队，前4天*均每天修水渠125米，后3天下面是小编为大家整理的5年级数学下册应用题摘选3篇,供大家参考。
5年级数学下册应用题摘选1
1、有一个游泳池，长25米，宽12米、深1.4米，池底和四周贴上边长为2分米的正方形白瓷砖，一共要用多少块?
2、一个水利工程队，前4天*均每天修水渠125米，后3天*均每天修134米。这个工程队*均每天修水渠多少米?
3、80根方木，垛成一个长2米，宽2米，高1.5米的长方体，*均每根方木的体积是多少立方米?合多少立方分米?
4、民兵打靶，第一次用子弹250发，第二次用子弹320发，第三次比前两次的总和少180发，第三次用子弹多少发?
5、 小强从家回校上课，如果每分钟走50米，12分钟回到学校，如果每分钟多走10米，提前几分钟可以回到学校?
6、蒋师傅生产一批零件，前3天生产零件126件，照这样计算，再生产12天完成生产任务。这批零件共有多少件?
7、水果店运来了3筐苹果,每筐30.5千克,一共运来多少千克如果每千克苹果售价2.6元,这些苹果一共可收入多少元?
8、 一块棱长是0.6米的正方体的钢坯，锻成横截面是0.09*方米的长方体钢材，锻成的钢材有多长?(用方程解答)
9、乙地在甲,丙两地的正中间,一辆汽车从甲地出发行48.5千米后离乙地还有14.5千米,这时汽车离丙地还有多少千米?
10、有一种长方体钢材，长2米，横截面是边长为5厘米的正方形，每立方分米钢重7.8千克，这根方钢材重多少千克?
5年级数学下册应用题摘选2
1、一种钢轨0.24米重0.96千克，这种钢轨1米重多少千克？1千克这样的钢轨长多少米？
2、五（4）班教室宽是6米，长是12.8米，用边长是4分米的方砖来铺，一共需要多少块方砖？
3、王大叔打算围一块周长是30米的长方形菜地，长和宽都是整米数，共有多少种不同的围法？每种围法得到的长方形菜地的面积各是多少？在下表中填出来。哪种围法面积最大？
4、出租车3千米之内（含3千米）收费8元，超过的每千米收费3.5元，小芳从家到相距105.5千米的某城市，需要付车费多少元？
5、花生仁的出油率是42%，有1600千克花生仁，可榨油多少千克?
6、玩具商店新从批发市场购进160个奥运福娃，每个72元。
（1）这家商店购进这些奥运福娃一共要用多少元？
（2）如果以每个福娃88元的价格全部卖出140个，余下的按每个65元卖完。这些福娃的销售额一共是多少元？
（3）按上面的计划，商家这笔生意一共可以赢利多少元？
7、李刚从家到学校要用14分钟，他用同样的速度从家到少年宫要走几分钟？
8、一瓶药水的规格是600毫升, 这瓶药水给一个8岁的儿童喝,至少能喝多少天?
5年级数学下册应用题摘选3
1、某车行驶1千米耗油0.1升，这辆车的油箱最多装油60升，开这辆车从天津去北京(120公里)，他需要中途加油吗?
2、汽车从甲地开往乙地，当汽车行了全程的6/11时，离乙地还有75千米，甲乙两地相距多少千米?
3、甲乙两车同时从相距420千米的A、B两地相对开出，5小时后甲车行了全程的3/4，乙车行了全程的2/3，这时，两车相距多少千米?
4、一捆电线，第一次用去全长的1/4，第二次用去剩下的1/5，这时还剩108米，这捆电线原来长多少米?
5、一根钢筋截去8米后，所剩的部分比原长的3/5还多2米，这根钢筋原长多少米?
6、两根绳子共长93米，第一根用去1/6，第二根用去5米，两根绳子剩下的长度相等，两根绳子原来各长多少米?
7、仓库有化肥3400吨，第一次取出总量的1/4，第二次取出3/10，还剩多少吨?
8、仓库有一批化肥，第一次取出总量的2/5，第二次取出的比总量的1/3少12袋，这时仓库里还剩24袋，两次共取出化肥多少袋?
9、运输一批化肥，第一天运走总数的2/5，第二天比第一天多运60吨，刚好全部运完，这批化肥共多少吨?
10、一套桌椅80元，其中椅子的价格是桌子的3/5，桌子和椅子各多少元?
5年级数学下册应用题摘选3篇扩展阅读
5年级数学下册应用题摘选3篇（扩展1）
——5年级数学应用题3篇
5年级数学应用题1
1、一个长方体沙坑，长4米，宽2米，深0.5米，如果每立方米黄沙重1.4吨，这黄沙重多少吨？
2、一个长方体，底面积是30*方分米，高3米，它的体积是多少立方分米？
3、我们学校要粉刷教室，教室长8米，宽7米，高3.5米，扣除门窗、黑板的面积13.8*方米，已知每*方米需要5元涂料费。粉刷一个教室需要多少钱？
4、一个商品盒是棱长为6厘米的正方体，在这个盒的四周贴上商标，贴商标的面积最大是多少*方厘米？
5、把长8厘米，宽12厘米，高5厘米长方体木块锯成棱长2厘米的正方体木块，可锯多少块？
6、一个底面是正方形的长方体木料，长是5米，把它截成4段，表面积增加36*方米，求长方体的体积？
7. 一块长40厘米、宽30厘米的长方形铁板，把它的四个角分别切掉边长为4厘米的正方形，然后焊接成一个无盖的盒子。它的容积是多少升？
8、一个长方体铁皮水箱，长18分米，宽10分米，已知这个水箱最多可装水1620升，这个水箱有多深？
9、一个盛药水的长方体塑料箱，里面长是0.6米，宽0.25米，深0.5米，如果把这一整箱药水装入每瓶可装400毫升的小瓶中，这箱药水最少装多少瓶？
10、一个正方体钢坯棱长6分米，把它锻造成横截面是边长3厘米的正方形的长方体钢材，钢材长多少米？
11、一个长方体油桶，底面积是18*方分米，它可装43.2千克油，如果每升油重0.8千克，油桶的高是多少分米？
12、在一只长25厘米，宽20厘米的玻璃缸中，有一块棱长10厘米的正方体铁块，这时水深15厘米，如果把这块铁块从缸中取出来，缸中的水深多少厘米？
13、一个长方体油箱，底面是一个正方形，从里面量边长是6分米。里面已盛油144升，已知里面油的深度是油箱深度的一半，这个油箱深多少分米？
14、一个房间内共铺设了1200块长40厘米，宽20厘米，厚2厘米的木地板，这个房间共占地多少*方米？铺这个房间共要木材多少立方米？
15..用长0.2米，宽0.1米的长方形砖铺一个大礼堂，需要1000块。如果改用0.01*方米的方砖，需要砖多少块？
16、用铁皮做一个无盖的长方体油桶，长和宽都是4分米，高6分米，用铁皮多少*方分米？桶内放汽油，每升油重0.82千克，这个油桶可装汽油多少千克？
17、胜利小学五年级3班体育达标人数是24人，没达标人数是12人，达标人数占全班人数的几分之几？
18、甲乙两班共83人，乙丙两班共86人，丙甲两班共85人，甲乙两班各有多少人？
19、2头牛和4只羊一天共吃草27千克，6头牛和15只羊一天共吃草90千克，1头牛和1只羊一天共吃草多少千克?
20、4.5升油和3.5升奶共重7.88千克，3升油和3升奶共重5.94千克，求一升油和一升奶各有多少千克？
21、4个篮球和3个排球共用去141元，5个篮球和4个排球共用去180元，每个篮球和每个排球个多少元？
22、红球和黑球共有10个，红球和白球共有7个，黑球和白球共有5个，三种球各有多少个？
23.有甲 乙 丙三个人，甲每分钟走120米，乙每分钟走100米，丙每分钟走70米，如果三个人同时同向同地出发，沿周长是300米的圆形跑道行走，那么多少分钟之后，三个人又可相遇？
24、甲、乙、丙三人到图书馆去借书，甲每6天去，乙每8天去，丙每9天去，如果3月5日他们三人在图书馆相遇，那么下都到图书馆是几月几日？
25、光明小学五年级学生，分为7人一组、8人一组或6人一组排队做操，都恰好分完，五年级至少有多少学生？
26. 一辆汽车，前3小时共行192千米，后2小时每小时行58千米，这辆汽车的*均速度是多少千米/时?
27,一瓶油连瓶重3.4千克,用去一半后,连瓶还重1.9千克.原来有油多少千克 瓶重多少千克 ?
28、园林工人在一段公路的两边每隔4米栽一棵树，一共栽了74棵。现在要改成每隔6米栽一棵树。那么，不用移栽的树有多少棵？
5年级数学下册应用题摘选3篇（扩展2）
——3年级数学应用题
3年级数学应用题1
1.一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了多少棵树？
算式：
答：这个果园一共栽了棵树。
2.一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。*均每小时修多少米？
算式：
答：*均每小时修米。
3. 红光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了960本，后16天*均每天装订420本。这批日记本共有多少本？
算式：
答：这批日记本共有本。
4.一个打字员4分钟输入200个汉字。照这样计算，输入3000个汉字需要多少分钟？
算式：
答：输入3000个汉字需要分钟。
5. 3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？
算式：
答：8袋面粉重千克。
5年级数学下册应用题摘选3篇（扩展3）
——最新一年级数学下册应用题
最新一年级数学下册应用题1
01、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？
02、一条马路两旁各种上08棵树，一共种树多少棵？
03、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？
00、从车场开走8辆汽车，还剩20辆，车场原来有多少汽车？
05、学校体育室有6个足球 ，又买来20个，现在有多少个？
06、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了9张，一天修了多少张椅？
07、图书室里有20个女同学，有10个男同学，男同学比女同学少多少个？
08、明明上午算了12道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题？
09、动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只？
10、花园里有兰花2盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？
11、学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个？
12、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。
(1)红扣子比白扣子多多少个？
(2)黑扣子比白扣子少多少个？
13、有两层书架，第一层有16本书，第二层比第一层多8 本，第二层有多少本？
14、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？
15、饲养组有30只公鸡，母鸡比公鸡多08只，有母鸡多少只？
16、妈妈买苹果6个，买梨子比苹果多0个，买梨子多少个？
17.青山小学一年级有02人，男同学有20人，女同学有多少人？
18.一本故事书有37页，小军读了6页，还有多少页没有读？
19.向阳小学要种65棵树，第一天种了30棵，第二天种了15棵，还要种几棵？
20.同学们学雷锋做好事，一、二年级同学共做76件，二年级同学做了2件，一年级同学做了多少件？
21.教室里有45把椅子，拿走一些，还剩4把，拿走多少把？
22.小明今年5岁，姐姐今年8岁，过10年以后，他们两人相差几岁？
23.小丽有45张邮票，比小红多15张。小红有多少张？
24.小明种了5棵花，小华、小红种的话和小明种的同样多。他们一共种了多少棵花？
25.小光在地里捉虫子。上午捉了8条，下午捉了12条，全天捉了多少条
22.果园里有苹果树35棵，龙眼树22棵。
(1) 两种树一共有多少棵？
(2) 龙眼树比苹果树少多少棵？
27.小英做红花42朵，做黄花34朵，做白花15朵。
(1) 红花比黄花多多少朵？
(2) 白花比红花少多少朵？
(3) 白花比黄花少多少朵？
(4) 一共有多少朵花？
28.一共有92个苹果，上午卖了22个，下午卖了39个，还剩几个？
29.从前面数，小明排18,从后面他排15,这一排共有几人？
30.一个贝壳25元，一个海螺13元，用50元去买还剩 多少元？
5年级数学下册应用题摘选3篇（扩展4）
——四年级数学应用题及答案3篇
四年级数学应用题及答案1
1、工人叔叔3小时做24个零件,照这样计算，他8小时做多少个零件?
2、王大爷带了花1500元钱去买化肥，买了9袋化肥，找回15元。每袋化肥多少钱?
3、张大爷买15只小猪用7455元，他还想再买30只这样的小猪，他还要准备多少钱?
4、一双皮鞋105元，一件衣服的价钱是鞋子的2倍。妈妈买一双鞋子和一件衣服共要多少元?
5、育才小学要把180名少先队员*均分成6个分队，每分队分成5组活动，*均每组有多少名少先队员?
6、小荣家养了45只鸡，18只鸭。如果每只鸡一年可以产蛋13千克，每只鸭产蛋12千克，这些鸡、鸭一年可以产多少千克蛋?
7、一支铅笔比一块橡皮贵7分，一支园珠笔可买11支铅笔，已知一块橡皮8分，一支园珠笔多少钱?
8、张君今年45岁，小刚今年5岁，再过3年，张君的岁数是小刚的多少倍?
9、小明有40元钱，比小强多6元，两人共有多少元?小明给小强多少元两人钱数一样多?
10、某厂有男工42名，女工人数比男工的3倍少11名，这个工厂共有多少名工人?
11、王叔叔在化肥厂开车送化肥。去时每小时行48千米，用了5小时，返回时因为空车只用了3小时，返回时*均每小时行多少千米?往返的*均速度是多少?
12、学校发练习本，发给8个班，每班200本，还要留100本发奖用。学校应买多少本练习本?
13、学校食堂运来1吨煤，计划烧40天。由于改进炉灶，每天节省5千克，这批煤可以烧多少天?
14、一个装订小组要装订2640本书，3小时装订了240本。照这样计算，剩下的书还需要多少小时能装订完?
15、四年级要为图书馆修补244本图书，第一天修补了49本，第二天修补了51本，剩下的要3天修补完，*均每天要修补多少本?
16、建筑工地需黄沙50吨。用一辆载重4吨的汽车运了5次，余下的改用一辆载重5吨的汽车运，还要运几次?
17、买一盆花要120元，买4盆送一盆，学校要用25盆花，最少要花多少钱?
18、一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了6吨食物，够大象吃上20天吗?
19、买一束鲜花20元，买4束送1束。李阿姨一次买4束，每束便宜多少钱?
20、水果店2千克苹果售价5元，3千克香蕉售价12元。妈妈打算苹果和香蕉各买6千克，应付多少钱?
参考答案
1、每小时生产的零件×时间=零件总数
解:(24÷3)×8=8×8=64(个)
答:他8小时做64个零件.
2、总价÷数量=单价
解：(1500-15)÷9=1485÷9=165(元)
答：每袋化肥165元。
3、单价×数量=总价
解：(7455÷15)×30=497×30=14910(元)
答：他还要准备14910元。
4、皮鞋用款+衣服用款=共用款
解：105+(105×2)=105+210=315(元)
答：妈妈买一双鞋子和一件衣服共要315元.
5、队员总数÷小组数=每小组人数
解：180÷(6×5)=180÷30=6(名)
答：*均每组有6名少先队员。
6、鸡蛋+鸭蛋=年产蛋量
解：45×13=585(㎏)
18×12=216(㎏)
585+216=801(㎏)
答：这些鸡、鸭一年可以产801千克蛋.
7、11支铅笔的价格=1支圆珠笔的价格
解：(8+7)×11=15×11=165(分)165分=1元6角5分
答：一支园珠笔1元6角5分。
8、3年后张君的岁数÷3年后小刚的岁数=3年后张君的岁数是3年后小刚的"岁数的倍数
解(45+3)÷(5+3)=48÷8=6(倍)
答：再过三年，张君的岁数是小刚的6倍.
9、小明的钱数+小强的钱数=总数
小明的钱数-二人的*均数=小明要给小强的钱数。
解：40+(40-6)=40+34=74(元)
40-(40+34)÷2=40-37=3(元)
答：两人共有74元。小明给小强3元两人钱数一样多。
10、男工数+女工数=总数
解：42+(42×3-11)=42+115=157(名)
答：这个工厂共有157名工人.。
11、路程÷时间=速度
解：(48×5)÷3=240÷3=80(千米)
240×2÷(3+5)=480÷8=60(千米)
答：返回时*均每小时行80千米.往返的*均速度是60千米。
12、发给8个班的+留下的=应买的
解:8×200+100=1600+100=1700(本)
答：学校应买1700本练习本.
13、总量÷每天烧的=烧的天数
解：1吨=1000千克
1000÷40=25(千克)
1000÷(25-5)=1000÷20=50(天)
答：这批煤可以烧50天。
14、剩余的书÷每小时装的=装订时间
解：(2640-240)÷(240÷3)=2400÷80=30(小时)
答:剩下的书还需要30小时能装订完。
15、剩余的书÷3天=每天要装的
解：244-(49+51)=244-100=144(本)
144÷3=48(本)
答：*均每天要修补48本.
16、解：40-(4×5)=20(吨)
20÷5=4(次)
答：还要运4次。
17、买5盆花4盆的钱，实际每盆花[120×4÷(4+1)]元。单价×数量=总价。(25盆正好是5盆的倍数)
解：[120×4÷(4+1)]×25=96×25=2400(元)
答：最少要花2400元。
18、解：350×20=7000(千克)
7000千克=7吨
7吨>6吨
答：不够。
19、解：20-[20×4÷(4+1)]=20-16=4(元)
答：每束便宜4元钱。
20、解：5÷2×6+12÷3×6=15+24=39(元)
答：应付39元钱。
四年级数学应用题及答案2
1、小明读书的速度是每分钟210个字，他读了一篇童话故事，大约用了18分钟，这篇童话故事大约有多少字?
2、东东家的房费每月是59元7角，他家一年大约交房费多少元?
3、体育老师在操场上散步，他一步大约68厘米，他绕操场一周，走了610步，学校的操场一周大约多少米?
4、打字员每分钟打字大约102个，他打印一份稿件用了28分钟，这份稿件大约有多少字?
5、估算下面的`结果对吗?88×19=163459×98=5788
6、田恬家正在装修，一块瓷砖是8元8角，她家共需要瓷砖19箱，每箱10块，她家的瓷砖大约需要多少元?
(1)210≈20018≈20
200×20=4000(个)
(2)59元7角≈60元
60×12=720(元)
(3)68≈70610≈600
70×600=42000(厘米)=420(米)
(4)102≈10028≈30
100×30=3000(个)
(5)根据88×19中两个数的个位可知积的个位应该是2，所以这道题是错的。同理，59×98也是错的。
(6)8元8角≈9元19箱≈20箱
20×10=200(块)9×200=1800(元)
四年级数学应用题及答案3
1、甲、乙两车同时从A地开往B地。甲车每小时行78千米，乙车每小时行66千米，8小时两车相距多少千米？
2、某超市上午运进大白菜130千克，下午运进的比上午的2倍还多50千克。超市上午比下午少运进大白菜多少千克？
3、张师傅每小时做18个零件，王师傅每小时做20个零件，两人同时工作，6小时后完成，这批零件有多少个？
4、一本故事书，丁丁前3天*均每天看23页，后6天*均每天看28页，这本故事书有多少页？
5、小明家装修房屋，用面积9*方分米的方砖480块正好铺满书房的地面，如果改用边长4分米的方砖，需要多少块？
【答案解析】
1、分析和解答：先算出甲车8小时的路程是：78×8=624千米。接着算出乙车8小时的路程是：66×8=528千米。然后算出两车相距的路程是：604-528=96千米。
答：8小时两车相距96千米。
2、分析和解答：先算出下午运进总重量是：130×2+50=310千克。上午比下午少运进重量是：310-130=180千克。
答：超市上午比下午少运进大白菜180千克
3、分析和解答：张师傅6小时完成件数是：18×6=108个。王师傅6小时完成件数是：20×6=120个
两人共完成优件数是：120+108=228个。
答：这批零件有228个。
4、分析和解答：丁丁前3天看的总页数是：23×3=69页。丁丁后6天看的总页数是：28×6=168页。
丁丁看的`总页数是：69+168=237页。
答：这本故事书有237页。
5、分析和解答：首先算出房屋总面积是：9×480=4320*方分米。再算出改成4分米后的方砖面积是：4×4=16*方分米。然后算出4分米后的方砖的数量是：4320÷16=270块。
答：如果改用边长4分米的方砖，需要270块。
5年级数学下册应用题摘选3篇（扩展5）
——一年级数学思维训练应用题3篇
一年级数学思维训练应用题1
1、日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼?
2、一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟?
3、5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?
4、小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球?
5、13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住?
6、天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?
7、小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书?
8、小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱?
9、欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱?
10、李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱?一个排球多少钱?
11、15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人?
12、14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个?
13、13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡?
14、13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡?
15、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等?
一年级数学思维训练应用题2
1、1千克梨有8个，1千克苹果比1千克梨的个数多1个，妈妈买了2千克梨和2千克苹果，共有苹果和梨()个。
2、一只蜗牛向前爬25厘米，又朝后退15厘米，在朝前爬10厘米，结果前进了()厘米。
3、小明第一天写5个大字，以后每一天都比前一天多写2个大字，6天后小明一共写了()个大字。
4、一辆公共汽车上有6个空座位。车开到团结站，没有人下车，但上来了9人，空座位还有2个，上车的人中有()人站着。
5、两箱苹果都重40千克，从第一箱中拿出8千克到第二箱后，第二箱比第一箱多()千克。
6、学校校门的右边插了8面彩旗，每两面彩旗之间的距离都是2米，从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有()米。
7、一个三位数，十位上的数字是9，正好是个位数字的3倍，三个数位之和是13。这个三位数是()
8、冬冬今年10岁，爸爸今年40岁，冬冬()岁时，爸爸的年龄正好是冬冬的2倍。
9、小明栽树5棵，大强、李卫、大华和冬冬每个人栽的棵数和小明同样多。他们一共栽树()棵。
10、星期天，小刚在家烧水、泡茶。洗茶壶：1分钟，烧开水：15分钟，洗茶杯：1分钟，拿茶叶：2分钟。问：小刚最少要()分钟泡上茶。
一年级数学思维训练应用题3
1、5个人站成一排合影留念，有()种不同的排法。
2、一头象的重量等于4头牛的重量，一头牛的重量等于3匹小马的重量，一匹小马的重量等于3头小猪的重量，一头象等于()头小猪的重量。
3、两数相乘，一个因数扩大20倍，要想使积不变，另一个因数()。
4、两数相减，如果被减数减少4，减数也减少4，差()。
5、有两袋糖，第一袋68粒，第二袋20粒，从第一袋中拿出()粒放入第二袋，才能使两袋中糖的数量相等。
6、从甲地到乙地有3趟火车、2轮飞机，一共有()种不同走法。
7、二年级的图书比一年级多160本，二年级图书的本数是一年级的3倍，一年级有()本书，二年级有()本书
8、在一条30米的步行街两边插彩旗，每隔5米插一面，一共可以插()面。
9、从上海到南京的航运线上，有9个停靠码头，那么有()种不同的船票。
10、两数相除，商是25，余数是35，如果被除数和除数同时缩小5倍，商是()余数是()。
5年级数学下册应用题摘选3篇（扩展6）
——一年级数学简单应用题3篇
一年级数学简单应用题1
1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?
2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?
3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?
4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?
5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?
6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人?
7.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?
8.刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?
9.草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊?
10.芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?
一年级数学简单应用题2
1、李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？
2、14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？
3、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？
4、小花今年6岁，爸爸对小花说："你长到10岁的时候，我正好40岁。"爸爸今年多少岁？
5、一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了１１趟之后，这辆车在东站还是西站？
6、王老师领男女学生个10名去看电影，要买几张电影票。
7、12辆摩托车组成一列向前开，从前往后数，银色摩托车是第8辆，问：从后往前数，它是第几辆？
8、小文今年10岁，比妈妈小29岁。去年他比妈妈小几岁？
9、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈买回的鸭蛋是几个？
10、一只猫吃一只老鼠用５分钟吃完，５只猫同时吃５只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完？
5年级数学下册应用题摘选3篇（扩展7）
——三年级下册数学求面积的应用题3篇
三年级下册数学求面积的应用题1
1、篮球场的长是28厘米、宽15米。它的面积是多少*方米?半场是多少*方米?
2、一个长方形花坛，长50米，宽25米。(1)求这个花坛的占地面积。(2)在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度。
3、一面镜子长12分米，宽5分米。它的面积是多少*方分米?这种镜子的价格是每*方分米2元，买这面镜子需要多少元?
4、 要从一个长是10厘米，宽是6厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，剩下部分是什么图形?它的面积是多少*方厘米?
5、花园里有一个正方形的荷花池，它的周长是64米，面积是多少*方米?
6、同学们出的墙报，长18分米，宽12分米。墙报的面积是多少*方分米?在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米?
7、教室前面的墙壁，长6米，宽3米。墙上有一块黑板，面积是3*方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少*方米?
8、有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。(1)拼成一个正方形，它的周长是多少?面积?(2)拼成一个长方形，它的周长是多少?面积?(3)拼成的两个图形，面积相等吗?是多少?
9、一个房间地面长9米，宽6米。(1)这个房间地面的面积是多少?合多少*方分米?(2)用面积是9*方分米的方砖铺地，需要这样的方砖多少块?(3)如果每块方砖20元，需要多少钱?
10、小明家厨房要铺地砖，有两种设计方案。
(1)第一种设计方案(正方形，边长是2分米)用了300块地砖，计算这个厨房的面积是多少*方分米?合多少*方米?
(2)第二种设计方案(长方形，长是4分米，宽是3分米)需要多少块地砖?
(3)哪种设计方案比较便宜
11、有一个边长为8厘米的小正方形，把它的边长分别增加6厘米，做成一个
大正方形，大正方形的面积比小正方形的面积多多少?
12、一个打谷场长65米，宽50米，扩建后长增加15米，宽增加10米，算一
算打谷场的面积增加了多少?
13、一块长方形菜地，长25米，宽16米。如果每*方米收青菜20千克，这块地可以收青菜多少千克?
14、一块长方形土地，长25米，宽16米。在这块地上载100棵树苗，*均每棵树苗占地面积有多大?
15、用一根铁丝围成一个唱48厘米，宽24厘米的长方形。如果把这根铁丝改围成一个正方形，这个正方形的面积是多少?
16、用9个面积是1*方厘米的正方形拼成一个大正方形。求这个大正方形的周长和面积各是多少?
17、一个用铅丝折成的六边形，它的每条边都是12厘米，要是把它改折成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米?
18、会议室长15米，宽8米，每*方米坐2人，这个会议室一共可以坐几人?
19、 一块长方形菜地长25米，宽8米，现在把宽扩大到12米，现在长方形的面积是多少?面积比原来增加了多少?
20、给一个长5米，宽3米的.房间铺地砖，如果每*方米需地砖25块，铺满这个房间需要多少块地砖?
三年级下册数学求面积的应用题2
1.学校会议室地面的长是12米，宽是8米，要在地面上铺地毯，需要多少*方米?
2.一块长方形铁板的周长是68分米，宽是12分米，求它的面积。
3.王大爷家院子里有一块菜地，它的长是5米，宽是3米，王大爷在这块菜地里种白菜，如果每*方米收白菜3千克，这块菜地共收多少千克的白菜?
4.用三个同样大小的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长比原来三个正方形州的和少了60厘米，每个正方形的面积是多少?
5.一个长方形，长16分米，宽12分米，在这个长方形上尽可能剪下一个正方形，正方形的面积是多少?剩下图形的面积是多少?剩下图形的周长是多少?
6.张婷要用边长是1分米的正方形纸折纸鹤，妈妈给她一张1*方米的的大正方形，做多可以折成多少只纸鹤?
5年级数学下册应用题摘选3篇（扩展8）
——五年级数学应用题专项练习题题目3篇
五年级数学应用题专项练习题题目1
1、红石村小学分成6个小组去浇树，每组有4人，一共浇树360棵，*均每人浇树多少棵？
2、一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍。一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少个？
3、一列火车，提速前*均每小时行驶71千米，从秦皇岛到邯郸用12小时，提速后*均每小时行驶95千米，提速后从秦皇岛开往邯郸大约需要几小时
4、王阿姨是一位做儿童服装的巧手，一周可以做75套儿童服装。现在是每周5天工作制，（1）照这样算，15天可以做多少套？
5、一辆从北京到青岛的长途客车，中途经过天津和济南。早晨6：30从北京发车，*均每小时行驶85千米，大约何时可以到达青岛？北京到天津137km；天津到济南360km；济南到青岛393km。
6、阳光小学有师生960名，6月份共用60吨。（1）学校*均每天用水多少吨？
7、125名男同学，119名女同学由3名教师带领去参观历史博物馆，参观时只能分批进入，每次最多允许进50人，算一算，至少要分几批？
8、一本故事书448页，明明用16天看完，芳芳每天比明明多看4页，芳芳每天看多少页？
9、班里为开展体育活动，拿班费去买篮球和排球，已知买3个篮球2个排球得用161元，如果买3个篮球和5个排球得用245元，那么一个篮球多少元一个排球多少元？
10、明明是个爱学习的孩子，他每个星期除星期日外每天都做一些口算题，如果一个星期做300道，照这样计算，（1）明明3个星期共可以做多少道？
11、一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一个月大约能吃多少只害虫？（一个月按30天计算。）
12、一辆长客车3小时行了174千米，照这样的速度，它12小时可以行多少千米？
13、张爷爷买3只小羊用了75元，他还想再买5只这样的小羊，需要准备多少钱？
14、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。小林家养了这样的蜜蜂12箱，一年大约可以酿多少千克蜂蜜？
15、育英小学的180名少先队员在“爱心日”帮助军属做好事。这些少先队员*均分成5队，每队分成4组活动，*均每组有多少名少先队员？
16、刘叔叔带700元买化肥，买了16袋化肥，剩60元。每袋化肥的价钱是多少？
17、春芽鸡场星期一收的鸡蛋，18千克装一箱。装好8箱后还剩16千克。星期一收了多少千克鸡蛋？
18、王叔叔从县城开车去王庄送化肥。去的时候每小时行40千米，用了3小时，返回时只用了2小时。返回时*均每小时行多少千米？
19、一辆旅游车在*原和山区各行了2小时，最后到达山顶。已知旅游车在*原每小时行50千米，山区每小时行30千米。这段路程有多长？
20、学校要为图书馆增添两种新书，每种3套。已知《儿童百科全书》每套125元，《数学猜想》每套18元，共要化多少钱？
五年级数学应用题专项练习题题目2
1、一个长方体的长是4分米，宽是2.5分米，高是3分米，求它的体积是多少立方分米？
2、一个长方体沙坑，长4米，宽2米，深0.5米，如果每立方米黄沙重1.4吨，这黄沙重多少吨？
3。有一种长方体钢材，长2米，横截面是边长为5厘米的正方形，每立方分米钢重7.8千克，这根方钢材重多少千克？
4、一个长方体，底面积是30*方分米，高3米，它的"体积是多少立方分米？
5、一张写字台，长1.3m宽0.6m、高0.8m有20张这样的写字台要占多大空间？
6、一个棱长是5分米的正方体鱼缸，里面装满水，把水倒入一个底面积48*方分米，高6分米的的长方体鱼缸里，鱼缸里水有多深？
7、一个棱长8分米的正方体水槽里装了490升水，把这些水倒入一个长10分米，宽7分米，高8分米的长方体水槽里，水槽里的水深是多少？
8、把一块棱长8厘米的正方体钢坯，锻造成长16厘米，宽5厘米的长方体钢板，这钢板有多厚？（损耗不计）
9、一个长方体油桶，底面积是18*方分米，它可装43.2千克油，如果每升油重0.8千克，油桶内油高是多少？
10、一个长方形铁皮长30cm，宽25cm，从四个角各切掉一个长为5cm的正方形，然后做成一个无盖的盒子，这个盒子用了多少铁皮？它的容积是多少？
11、做10个棱长8厘米的正方体铁框架，至少需多长的铁丝？
12、用铁皮做一个铁盒，使它的长、宽、高分别是1.8分米，1..5分米和1.2分米，做一个这样的铁盒至少要用铁皮多少*方米？
13、做一个没盖的正方体玻璃鱼缸，棱长是3分米，至少需要玻璃多少*方米？
14、我们学校要粉刷教室，教室长8米，宽7米，高3.5米，扣除门窗、黑板的面积13.8*方米，已知每*方米需要5元涂料费。粉刷一个教室需要多少钱？
15、一个商品盒是棱长为6厘米的正方体，在这个盒的四周贴上商标，贴商标的面积是多少*方厘米？
16、木版做长、宽、高分别是2.8分米，1.5分米和2.2分米抽屉，做5个这样的抽屉至少要用木版多少*方米？
17、有一个养鱼池长18米，宽12米，深3.5米，要在养鱼池各个面上抹一层水泥，防止渗水，如果每*方米用水泥5千克，一共需要水泥多少千克？
18、加工厂要加工一批电视机机套，（没有底面）每台电视机的长60厘米，宽50厘米、高55厘米，做1000个机套至少用布多少*方米？
19。做24节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，宽4分米，高3分米，至少用多少*方米的铁皮？
20、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是多少？
5年级数学下册应用题摘选3篇（扩展9）
——六年级数学路程应用题讲解3篇
六年级数学路程应用题讲解1
例1：1只小狗发现在离它8米远的前方有1只正在奔跑的小兔，就立刻追上去。已知小狗跑两步的路程等于小兔跑5步的路程，但是小兔步速快 ，小兔跑5步的时间小狗却只能跑3步。小狗至少要跑多少米才能追上小兔?
解：速度=路程÷时间
由题目给出的关系可知：
2狗步程=5兔步程(1)
3狗步时=5 兔步时(2)
而狗步程÷狗步时=狗速度
兔步程÷兔步时=兔速度
所以：(1)式÷(2)式可得
2狗速度=3兔速度
也就是说，某一时刻，狗跑3m，兔跑2m，二者相差1m
要使二者相差8m，
则狗跑24m，兔跑16m。
答：小狗至少跑24m才能追上兔。
例2： 小轿车的速度比面包车速度每小时快6千米，小轿车和面包车同时从学校开出，沿着同一路线行驶，小轿车比面包车早10分钟到达城门，当面包车到达城门时，小轿车已离城门9千米，问学校到城门的`距离是多少千米?
解：先计算，从学校开出，到面包车到达城门用了多少时间.
此时，小轿车比面包车多走了9千米，而小轿车与面包车的速度差是6千米/小时，因此
所用时间=9÷6=1.5(小时).
小轿车比面包车早10分钟到达城门，面包车到达时，小轿车离城门9千米，说明小轿车的速度:9÷(10/60)=54(千米每小时)
面包车速度是 54-6=48(千米/小时).
城门离学校的距离是
48×1.5=72(千米).
答：学校到城门的距离是72千米.
例3 小张从甲地到乙地步行需要36分钟，小王骑自行车从乙地到甲地需要12分钟.他们同时出发，几分钟后两人相遇?
解：走同样长的距离，小张花费的时间是小王花费时间的 36÷12=3(倍)，因此自行车的速度是步行速度的3倍，也可以说，在同一时间内，小王骑车走的距离是小张步行走的距离的3倍.如果把甲地乙地之间的距离分成相等的4段，小王走了3段，小张走了1段，小张花费的时间是
36÷(3+1)=9(分钟).
答：两人在9分钟后相遇.
5年级数学下册应用题摘选3篇（扩展10）
——六年级数学分数乘法应用题3篇
六年级数学分数乘法应用题1
教学目标
1、进一步掌握的数量关系。
2、学会用一个数乘分数的意义解答两步。
教学重点
1、掌握两步分数应用题的解题思路和方法。
2、画线段图分析应用题的能力。
教学难点
分析两次单位1的不同之处。
教学过程
一、复习、质疑、引新
（一）指出下面分率句中的单位1
1、乙是甲的
2、小红的身高是小明的
3、参加合唱队的同学占全班同学的
4、乙的相当于甲
5、1个篮球的价钱是一个排球价钱的倍
（二）口头分析并列式解答
1、小亮的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的，小华储蓄了多少元？
2、小华储蓄了15元，小新储蓄的是小华的，小新储蓄了多少元？
（三）引新：刚才复习的两个题，同学们完成的很好，现在将这两个小题，组成一道题，你还会解答吗？这就是本节课要学习的新内容。
（出示课题分数应用题）
二、探索、悟理
（一）出示组编的例题
例2、小亮储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的，小新储蓄的是小华的，小新储蓄了多少元？
1、思考讨论
（1）小华储蓄的钱是小亮的，是什么意思？谁是单位1？
（2）小新储蓄的是小华的，又是什么意思？谁是单位1？
2、汇报思路讲方法
根据小华储蓄的钱是小亮的，把小亮的钱看作单位1，可以求出小华储蓄的钱：根据小新储蓄的是小华的，把小华的钱看作单位1，再标出小新的储蓄钱：
由此基础上试列综合算式：
（二）巩固练习
小华有36张邮票，小新的邮票是小华的，小明的邮票是小新的，小明有多少张邮票？
1、分析数量关系，独立画图并列式解答。
2、学生板演：
（张）
（张）
答：小明有40张。
3、综合算式
三、归纳、明理
用连乘解答的题有什么特点？解题思路是什么？
1、认真读题弄清条件和问题
2、确定单位1找准数量关系
根据分数乘法的意义，找准量、率对应关系，即谁是谁的几分之几。
3、列式解答
板书：抓住分率句，找准单位1，
画图来分析，列式不用急。
四、训练、深化
（一）联想练习根据下面的每句话，你能想到什么？
1、苹果的个数是梨的。（如，梨是单位1；苹果少，梨多；苹果比梨少等）
2、修了全长的
3、现在的售价比原来降低了
（二）先口头分析数量关系，再列式解答
1、鹅的孵化期是30天，鸭的孵化期是鹅的，鸡的孵化期是鸭的，鸡的孵化期是多少天？
2、3个同学跳绳，小明跳了120下，小强跳的是小明的，小亮跳的是小强的倍，小亮跳了多少下？
（三）提高题
六年级有三个班参加植树，xxxxxxxxxxx，二班植树棵数是一班的1倍，三班植树棵数是二班的1倍，xxxxxxxxxxx？
五、课后作业
（一）六年级同学收集了180个易拉罐，其中一半是一班收集的，另一半是二班收集的，两班各收集多少个？
（二）长跑锻炼，小雄跑了3千米，小雄跑的等于小刚跑的，小勇跑的是小雄的，小刚和小勇各跑多少千米？
六、板书设计
小亮的储蓄箱中有18元，小华的储蓄的钱是小亮的，小新储蓄的钱是小华的，小新储蓄了多少钱？
教案点评：
解答分数应用题的关键是弄清题中的数量关系，谁和谁比，把谁看作单位1，求的是谁的几分之几。这也正是课堂教学的重点和难点，是学生分析能力的体现。是我们课堂的叫目标之一。
这节课是分数应用题的第二节。学生已具备初步分析已知和找单位1的能力，但是增加了一个条件，并增加了一个数量。要利用已有的分析方法分步分析，才能化难为易，教学中采用小组合作的形式，发挥集体的智慧，在共同讨论中理解已知条件，有利于学生排除思维障碍。教师再配以线段图加深强化学生理解题意，以实现旧知识向新知识的迁移和飞跃。练习的设计，由易到难、变换条件，有助于学生灵活分析，防止定势。
六年级数学分数乘法应用题2
教学目标
1、使学生理解、掌握题中的数量关系。根据一个数乘以分数的意义掌握求一个数的几分之几是多少的一步计算的分数乘法应用题的解题方法。
2、渗透事物之间普遍联系的思想，培养学生利用已有知识迁移到新知识的能力。
教学重点和难点
1、使学生能够用线段图正确表达题意，并在此基础上进一步理解题中的数量关系。
2、在搞清数量关系的前提下，根据一个数乘以分数的意义，正确解答求一个数的几分之几是多少的一步分数乘法应用题。
教学过程
(一)复习准备
1、谈话、提问。
我们已经学习了分数乘法的计算方法，这两道题你能否不计算就比较出哪个算式的乘积大？
为什么呢？
分5份后取其中的2份是多少。)
当一个数乘以分数时求的是什么？
(一个数乘以分数就是求这个数的几分之几是多少。)
2、口述下列算式的意义。
求一个数的几分之几是多少怎样列式呢？
3、列式。
(二)学习新课
1、出示例1。
2、分析题意。
(1)读题，找出已知条件和所求问题。
(2)分析已知条件。
①谈话提问：
题中有两个已知条件，其中学校买来100千克白菜是已知学校买来
那么它表示什么呢？请你们以小组为单位通过讨论下面的问题得出结论。
③汇报讨论结果。
均分成5份，吃了的占其中的4份。)
④那么我们应把谁看作单位1？(100千克)
⑤怎样用线段图表示？先画什么？再画什么？求吃了多少千克，是求哪部分？
3、列式解答。
(1)根据刚才的分析，你能用已学过的整数乘除法来解答吗？
10054=80(千克)
1005求的是什么？再乘以4呢？
(2)刚才是用了整数乘除法的`解答方法，怎样直接用分数计算呢？
所以把谁看作单位1？(100千克)
根据一个数乘以分数的意义应怎样列式？
答：吃了80千克。
4、课堂练习。
队的有多少人？
(1)读题，找出已知条件和问题。
(3)请你们以小组为单位进行分析，并画出线段图，解答出来。
(4)反馈。
说一说你们小组的分析思路及解答方法。
是多少。)
5、小结。
刚才我们解答的两道题，都是已知单位1是多少，求它其中的一部分即求它的几分之几是多少。解答这类应用题的关键是什么？
(分析含有分率的句子，找准单位1，再根据一个数乘以分数的意义列式解答。)
6、下面我们来看这样一道题，看看它与上面的题有什么不同？
(1)出示例2。
(2)读题，找出已知条件和问题，并确定从哪儿入手分析。(小强身高
(3)分析、画图。
①你怎样理解这个条件？(把小林身高看作单位1，*均分成8份，小强的身高是这样的7份。)
②这道题中涉及到几个数量？哪几个数量？(小林的身高、小强的身高。)
③为了区别，画图时要用两条线段来表示。先画谁呢？(小林的身高)再画谁呢？(小强的身高)怎样表示？
(4)看图列式。
少。)
②怎样列式解答？
7、改动上题，你能独立分析吗？
米？
(2)画图分析解答。
(3)提问反馈：
①把谁看作单位1？
②小林身高怎样用线段图表示？
③求小林身高就是求什么？
求一个数的几倍，我们也可以理解成求这个数的几分之几是多少。
(三)课堂总结
例1、例2有什么相同点和不同点？
(四)巩固反馈
(画图，解答)
球价格多少元？
3、对比练习：
少元？
(五)布置作业
20页第1～5题。
课堂教学设计说明
本节教案的设计着重让学生掌握分析方法，解题思路。培养学生分析问题的能力。
例1的讲授，通过让学生分析已知条件，以线段图为手段找到题中的数量关系。在明确数量关系的基础上得出，求问题就是在求一个数的几分之几是多少。从而很自然的由旧知识迁移到新知识。
例2的讲授，既要让学生明确两例题的区别，又要让学生统一到都是求一个数的几分之几是多少。为了防止学生出现思维定势，在练习的设计上，通过变换关键句使学生灵活分析解答，易于学生把握解题的关键。
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