小学语文暑假练习作业1 一、口语交际。（8分） 1、专心听老师读一段话（小学语文阅读第四册20页《爱的乐谱》），再完成填空。（4分） 妈妈的爱像冬天的太阳，（），像（），圆圆的，像夏日的凉风，下面是小编为大家整理的2023年小学语文暑假练习作业3篇,供大家参考。
小学语文暑假练习作业1
一、口语交际。（8分）
1、专心听老师读一段话（小学语文阅读第四册20页《爱的乐谱》），再完成填空。（4分）
妈妈的爱像冬天的太阳，（），像（），圆圆的，像夏日的凉风，
（），像（），香香的。
2、口语交际。（4分）
用两三句话夸夸你身边的人。
二、按要求填空。（46分）
1、看拼音，写词语、句子。（10分）
zīrùngǔlìliáokuòmáodùnzhìhuìtuīcèzhèngquèwúwù
（）（）（）（）（）（）（）
xìwēisūxǐnggùránzīshìshùnlìzhùshìchuítóusàngqì
（）（）（）（）（）（）（）
zhōnghuáwénhuàxiàngyízuòjùdàdebǎokù。
（）
2、写出带有下面偏旁的字，能写多好就写多好。（3分）
心戈ネㄠ衤
1。奖赏（）2。观赏（）
突围
1。忽然（）2。冲破（）
勤劳
1。勤务（）2。尽力多做（）
五、用直线把下面的词语搭配起来。7%
成群结队的树叶马在路上坐
密密层层的大海鸟在地里跑
又松又软的小鸟人在山上开
无边无际的雪花花在车上飞
菜在空中长
六、选词填空。9%
1。“110”的警察叔叔（）地抢救受伤的群众。
[争分夺秒争先恐后]
2。我（）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（）时间，
发愤学习了。[爱惜珍惜发现发明]
1。1。我看到老奶奶（）到在地上，就立刻（）过去，把她（）起来，（）去她身上的尘土，帮她（）起掉在地上的东西，（）她有没有受伤？[拣扶摔跑问拍]
七、造句。4%
1。1。居然：
2。2。来之不易：
八、把下面的句子补充完整，再加上标点符号。6%
1。1。每个学生都要
2。2。西沙群岛的海底有
3。3。早上起床后
九、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5%
（）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地
建“桥墩”。
（）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
（）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然
后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。
（）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门
想到同学家去问问。
（）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
小学语文暑假练习作业2
一、仔细拼，认真写。10%
qīnlüèránshāochuānɡliánqīfùzhìhuì
（）（）（）（）（）
shènzhìchénɡshòuméitàncídiǎnmùyù
（）（）（）（）（）
二、用"~~~"标出（）里正确的读音或汉字。6%
内脏（zànɡzānɡ）干（ɡànɡān）劲参（cēncān）差
兴（xīnɡxìnɡ）奋富翁（wēnɡwēn）竟（jìnjìnɡ）然
约法三（张章）（扶抚）老携幼迫不（急及）待
戎马一（生身）不（有由）分说穿（带戴）整齐
三、按要求填写词语。14。5%
1、把成语补充完成。4。5%
沧海一（）（）（）以求流光（）彩运筹（）幄
（）骨疗毒风驰电（）倾（）而出千岩（）秀
小学语文暑假练习作业3
一、基础百花园
1、看拼音写词。
yǒnɡɡǎnkùziqīnqièpínqiónɡɡùzhí
()()()()()
xīnshǎnɡqíɡuàimáifúfánnǎojiāoào
()()()()()
2、选择正确的读音，用“√”标出。
电扇(shànshān)似乎(sìshì)挑水(tiāotiǎo)
兴奋(xìngxīng)困难(nànnán)扎辫子(zāzhā)
3、比一比，组成词语写下来。
诵()竖()历()埋()
涌()坚()厉()理()
4、照样子组成新字再组词。
火+因=烟(烟花)
票+()=()()青+()=()()京+()=()
5、请你添一添
一()大象一()邮票一()山
一台()一把()一张()
()的夏天幸福的()快乐的()
6、选词填空。
敏捷灵敏
⑴猴子上树的动作非常()。
严厉严格
⑵小明因为贪玩，上学迟到了，老师()地批评了他。
迅速迅猛
⑶快下雨了，小白兔()跑回家。
7、照样子写句子,并加上标点符号。
⑴湖水很静，静得像一面镜子。
山很高，高得_______________________________________
⑵大象在森林里走来走去。
________________________在________________________
⑶虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。
虽然______________________但_______________________
⑷我和妈妈一起去给奶奶过生日。
_____________和________________________去_________________
8、写出下列词的反义词。
白—()粗—()冷—()苦—()吞—()
9、词语连线。(4分)
圆圆的湖水轻声地跳着
弯弯的雨丝慢慢地抓着
清澈的月亮紧紧地行驶
斜斜的细钩欢快地交谈
10、按课文内容填空。
⑴朝辞白帝彩云间，________________。*猿声啼不住，_______________.
⑵站在____________脚下仰望，好________呀，一座_______的屏!时时吹来__________，把它吹得如烟，如雾，如尘。
⑶在“远行”这个主题单元，我们学习了一个成语故事《___________》。这个成语中有一对意思相反的词语，它们是___和__
11、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号，再完成题目
()爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”
()小华家最近安装了一部电话。
()小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了?”
()一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。
()听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
小学语文暑假练习作业3篇扩展阅读
小学语文暑假练习作业3篇（扩展1）
——三年级语文暑假练习作业3篇
三年级语文暑假练习作业1
一、 看拼音写词语。5%
q zh yān m bi fi li tǎng wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 给下面带点的字选择正确的读音(选上的在音节上面打)。
暑假(ji jiǎ)磨刀(m m)挨打(āi i)空白(kng kōng)
三、 比一比，再组词。5%
移( )探( )迅( )努( )喘( )
宜( )叹( )讯( )怒( )端( )
四、 ，按要求填表。6%
查带点的字
音序
部首
除部首外有几笔
带点字应取哪种解释
(在括号里打))
欣 赏
1.奖赏()2.观赏()
突 围
1.忽然()2.冲破()
勤 劳
1.勤务()2.尽力多做()
五、 用直线把下面的词语搭配起来。7%
成群结队的 树叶 马在 路上 坐
密密层层的 大海 鸟在 地里 跑
又松又软的 小鸟 人在 山上 开
无边无际的 雪花 花在 车上 飞
菜在 空中 长
六、 选词填空。9%
1.110的警察叔叔( )地抢救受伤的群众。
[争分夺秒 争先恐后]
2.我( )王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得( )时间，
发愤学习了。[爱惜 珍惜 发现 发明]
1. 1. 我看到老奶奶( )到在地上，就立刻( )过去，把她( )起来，( )去她身上的尘土，帮她( )起掉在地上的东西，( )她有没有受伤?[拣 扶 摔 跑 问 拍]
七、 造句。4%
1. 1. 居然：
2. 2. 来之不易：
八、 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。6%
1. 1. 每个学生都要
2. 2. 西沙群岛的海底有
3. 3. 早上起床后
三年级语文暑假练习作业2
一、基础知识。(56分)
1、看拼音写词语。(8分)
tu m chèn shān kū long xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( )
fán zhí yóu yù cái jiǎn guàn gài
( ) ( ) ( ) ( )
2、给加点的字选择正确的读音用“√”划出来。(8分)
干涸(hé kū)拉弦(xián xuán) 半晌(xiǎng shǎng)教诲(huǐ huì )
嫉妒(jì jí)稚拙(zhuō chuō)红彤彤(tōng tóng)缝补(féng fèng )
3.给加点的字选择恰当的意思。(4分)
抽：①打。②(植物)长出。③吸。④把夹在中间的东西取出来。
1)抽烟对健康有害。 ( )
2)小麦抽穗了。 ( )
3)他从书架上抽出了一本故事书。 ( )
4)赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。 ( )
4、辨一辨，组词。(10分)
端( ) 载( ) 稻( ) 聚( ) 秒( )
瑞( ) 截( ) 蹈( ) 骤( ) 抄( )
5、把下面的成语补充完整。(6分)
群芳( )( ) 迫不( )( ) ( )( )悦色
专心( )( ) ( )( )交迫 ( )( )无声
6、按要求写词语。(8分)
爱憎____________ ___________
七上八下____________ __________ _
欣欣向荣_________ ___________ _
有关读书、治学的四字词语： _________________ ________________
7、按要求完成句子。(6分)
①这恰好表明有数不尽的骆驼。(改成反问句。)
②翠鸟蹬开苇秆，飞了过去。(改为比喻句)
③春天到了，桃花开了。(改为拟人句)
8、比一比，谁的积累多。(6分)
①千里送鹅毛,________________ _ 。
②本册书，我积累的有关珍惜时间的格言或诗句：
。
③ ;常常做，不怕千万事。
④我能从本学期学过的古诗句“________________ ，_____________ ___ 。”中感受到无私伟大的母爱。
⑤本册书，我积累的气象谚语有: ___________________，
。
⑥本册书，我积累的描写月亮的诗句有：
二、口语交际(3分)
攀枝花市正在开展“五创联动”活动，为了我们有一个洁净美丽的校园环境，作为一位小学生，你准备怎么去做一名环保小卫士呢?
_
三、阅读积累与运用(14分)
(一)阅读《一个小村庄的故事》选段，回答问题。(6分)
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
出现——( ) 增加——( ) 缩小——( )
2、树木被人们砍去做什么了?请用“ ”在文中画出有关的语句。(1分)
3、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是
。(2分)
(二)阅读下面文章,然后回答问题。(8分)
夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的`门前，“呀!”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂;旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼......霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸 ，泪水涌了上来，心里默念着：爸爸呀爸爸， 明天——明天我不午睡了。我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠......我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：妈妈呀妈妈，明天——明天我不喝绿豆汤了……
1.给这篇短文定个题目，写在短文前的横线上。(1分)
2.读画“——”句子，找出写爸爸的动作的词，并写下来。(4分)
3.从文中找出一句比喻句，用“～～～”划出来。(1分)
4.读了这篇短文，你有什么感受?(2分)
四、习作(25分)
请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件难忘的事或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、想象……总之,写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。
三年级语文暑假练习作业3
一、字词。
1.数笔画,照样子把字写好。
写合林秋李
2.看一看，想一想，连一连。
亲烟经耍诗苏趣丁底万处已
左右结构上下结构半包围结构独体字
3.读一读汉字和拼音，连一连。
积及捡舰止枝植时湿士
jíjījiànjiǎnzhīzhízhǐshīshíshì
4.读一读拼音和词语，连一连。
lǐnɡdǎoyīnɡxiónɡjiāoàozūnzhònɡhuānɡzhānɡ
骄傲 尊重 慌张 领导 英雄
5.读一读词语，想一想，连一连。
圆圆的动听的多彩的闷热的蓝蓝的
天气荷叶歌声天空春天
6.照样子，先写字，再组词。
①换一换。例：跳——(桃)(桃子)
地——()()很——()()
②加一加。例：木+(几)=(机)(飞机)
亥+()=()()攵+()=()()
7.读一读，连一连，组成四字词语。
百花百鸟万物万里万紫
争鸣齐放无云千红复苏
二、句子。
1.选字填空
吗 呢 啦 啊
(1)你知道天要下雨了( )?
(2)大自然的语言多奇妙( )!
(3)浪花为什么又要跑回家( )?
(4)这本新书可好看( )!
相想像象
(1)妈妈给我和小狗拍了张()片。
(2)她的眼睛忽闪忽闪的，()两颗星星。
小学语文暑假练习作业3篇（扩展2）
——暑假小学语文作业练习3篇
暑假小学语文作业练习1
在**的领导下，勤劳而(yǒnɡɡǎn)的各族人民同心同德、艰苦奋斗，跨过艰难坎坷，经受风险考验，取得了举世瞩目的伟大成就A谱写了B(生生不息/自强不息)的恢弘诗篇。今天，我们的祖国大踏步赶上世界前进潮流，迎来繁荣昌盛的光明前景。当代青少年要高扬爱国主义的光辉(qízhì)，追求卓越，乐于(fènɡxiàn)，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上继往开来、C(奋发有为/奋不顾身)，奏响辉煌的青春乐章!
1.“举世瞩目”的“瞩”用部首查字法应查部，除去部首再查画。(1分)
2.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)
3.在横线A处填上正确的标点符号。(1分)
A处的标点是_______________
4.从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处。(2分)
B处应填_______________，C处应填_______________
5.口语交际(6分)
亲爱的同学，在人生旅途中，你已经走过了四千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬。在这些幸福难忘的日子里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身边，用一片真情呵护着你，培育着你;是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字——值!
请结合以上材料，并根据下面假设的各种情景，向自己的父母说一些真心话，诉一片真情。(要求：说话意思要明白，语言要得体。在表述时，可同时针对父母两人，也可只针对父或母。答题时不要出现真实的姓名。)
暑假小学语文作业练习2
一、读拼音，写词语。
lǐmàoxiūkuìguījubàozichéngxiàng
shéncǎiyìyìwénzhìbīnbīn
二、辨字组词。
袍()衰()暇()浇()陪()
炮()蓑()瑕()饶()倍()
三、按要求完成下列句子练习：
1.那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。(缩句)
————————————————————————————————————
2.没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界?(改成陈述句)
————————————————————————————————————
3.不好好学习，自然不能取得好成绩。(改成反问句)
————————————————————————————————————
4.同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。(修改病句)：
四、把词语补充完整：
含辛()()任()任()千里()()
()蹦()跳()()春风
用上其中的两个，写一句话。
_________________________________________________________________________
暑假小学语文作业练习3
一、读拼音，写汉字。
dīngzhǔ wánqiáng lājī yǔzhòu kūlong
( ) ( )( )( )( )
二、查字典方法填空。
“酬”字，按音序查字法查，应查音序 ______________;按部首查字法，先查 _________________ 部，再查 _________________ 画。“酬”在字典上的解释有：①敬酒;②报答;③报酬;④实现。
在“酬谢”一词中的“酬”应取第 ______________项。
三、把词语补充完整。
严寒()暑 掩耳()铃 不()而同 一()而散
景色奇() 万里()空
四、选词填空。
坚决 坚强
1、谁的意志( )，谁就能战胜困难。
2、凡是不良行为，我们都应该( )反对。
必须 必需
1、我们( )做到有的放矢。
2、粮食是我们生活的( )品，人人要爱惜。
五、读下面句子，把括号内不合适的词语划去。
1、高奎云同志(惊奇、惊慌)地说：“谁把我的破被子换走了?”
2、飞机失去了*衡，机翼(掠、擦、摸)过一座座山峰，眼看就要撞着山头了。
3、他(因为、不但)字写得清秀，(而且、所以)画也画得挺出色。
六、按课文内容填空。
1、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
_________________ ， _________________ 。这是古诗《 》。
2、李时珍是我国 朝的一位伟大的 _________________ 和 _________________ 。他编写的 _________________ 这本书，记载了 种药物，每一种都有 _________________ ，是一部 _________________ 的著作。
七、阅读片断，回答短文后面的问题。
早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞排在买早点的行列中。
好容易挨到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边。买了烧饼和油条，再用塑料袋包好，顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，(仍然忽然)听到有人在喊：“等一等……”雨声夹着喊声，是喊我吗?回头一看，一把布伞穿过雨雾，向我急速移动着。
雨伞移到我身边，便停止了。伞一斜，露出一张秀气的脸：“大哥哥，伞拿错了!这把是你的。”我这才发现自己的伞在她手里——那是前不久才买的。
“大哥哥，我的伞面已打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞(连续继续)赶路。一滴雨点飘到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。
1、为短文命个题目《 》。
2、把括号中不恰当的词语划掉。
3、用“‖”把短文分成三段。
4、短文是按 _________________ 顺序记叙的。
小学语文暑假练习作业3篇（扩展3）
——语文三年级暑假练习作业
语文三年级暑假练习作业1
一、看拼音，写词语。
sàipǎopáichúyōushāngchíxùyuángùfènnùjìrán
()()()()()()()
ānwèiqīpiànjiǎnyuèlóngzhòngxiànmùchénmòchéngrèn
()()()()()()()
二、比一比，再组词。
赛()痛()优()席()即()
寒()疼()忧()度()既()
三、把下列词语补充完整。
小学语文三年级暑假练习作业：日月如()人()人()情不自()
()()无声受()无()()心诚()
小学语文暑假练习作业3篇（扩展4）
——三年级语文的暑假练习作业3篇
三年级语文的暑假练习作业1
一、看拼音写词语。
dàimànshūhuānwèibiānyuánwújūwúshù
（）（ ）（ ）（ ）（）
qínláotāxiànliánxīzhǎozébèigǎnqīnqiè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来。
维持（秩序 工作）步伐（坚定 坚决）身体（强大 健康）
修理（文章桌椅）心情（沉重繁重）爱惜（粮食公物）
三、选词填空
（1）杯片间匹
一（）骏马两（）面包一（）房子一（）咖啡
疲倦疲劳
①周老师一心扑在学生身上，夜以继日地工作着，实在太（）了。
②徐悲鸿像一匹不知（）的骏马，日夜奔驰在绘画这片乐土上。
宽广宽大宽阔
①（）的会议厅里，整整齐齐地排列着四百多张椅子。
②汽车在（）的公路上穿梭来往。
③（）的田野一望无际。
四、缩句
1、助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。________________________________。
2、深蓝的天空挂着一轮皎洁的明月。_______________________________。
3、法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。_____________________________。
4、英雄的*叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。___________________________。
三年级语文的暑假练习作业2
一、 摘抄词语表中9——11课的词语、
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
( )( )( ) ( )( )
( )（ ）（ ）（ ）
二、 词语积累。
1、把下列词语补充完整。
（ ）单（ ）群 亡（ ）（ ）牢 （ ）（ ）之鸟
和（ ）（ ）色 恍然（ ）（ ） 连（ ）不（ ）
2、多音字注音并组词。
更_____( ) 倒_____( ) 禁_____( )
_____( ) _____( ) _____( )
三、 句型练习。
1、把下列反问句改成陈述句。
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
2、把陈述句改成反问句。
爸爸十分疼爱我。
3、把句子写完整、 ①青的草，绿的叶，各色鲜艳的花， ____________________________。
②背上的羽毛____________ _________________________。
③二月春风_______________________ ______________。
④我忽然觉得自己_________________ ____________________。
⑤我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，__________________ 。上面句子都是比喻句。我也能写这样的句子：
四、 填一填。
1．绳在细处断， 。
2．莫看江面*如镜， 。
3． ，亲口尝梨知酸甜。
4． ；常常做，不怕千万事。
五、根据课文填空。
1、除了《亡羊补牢》、《南辕北辙》和《惊弓之鸟》外，你知道的成语故事还有：《 》、《 》、《 》 。
2、更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。”
六、阅读后回答问题。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
1．这段选自课文《 》。2．找出描写老师神态的词语：
3．根据要求写词语。 （1）写近义词：相似（ ） 教诲（ ）
（2）写反义词：熟悉（ ） 相信（ ）
4．你从老师说的话里，明白了什么道理？
5．请用“不要……要……”写一句话。
七、朗读课文9——12课。
八、今天你做过或看到过哪些有意义或有趣的事，写一则日记。
三年级语文的暑假练习作业3
一、把下面词语中不是一类的用“——”画出来吧。(2分)
例：北京烤鸭 德州扒鸡 *遥牛肉 四川腊肉 云南白药
1.雨花 石钟乳 石化石 石头 玉石
2.湖笔 铁画 端砚 宣纸 徽墨
二、选词填空。(3分)
1.普遍 普通
*穿着非常( )的礼服接见外宾。
2.爱惜 珍惜 发现 发明
我( )王小华学习成绩赶上来了，因为他现在变得( )时间，发愤学习了。
三、仿写句子。(4分)
1.农村的孩子和城市的孩子一样可爱。
（ ）和（ )一样( )。
2.只有勤于思考的人才能发现大自然的语言。
只有( )才( )。
四、一起来回忆学过的课文吧，你一定会有新的收获。(10分)
1.按课文内容填空。(3分)
替( )给蜜蜂写，赶快来( )，花已( )。
替( )给小船写，快去( )吧，海上( )。
2.想一想，你还想替谁给谁写信?仿照上面的句子写一段话吧。(3分)
，， 。
3.你知道对信还有哪些称呼?写出四种。(4分)
小学语文暑假练习作业3篇（扩展5）
——高一暑假语文作业练习3篇
高一暑假语文作业练习1
公益广告语与我们的生活息息相关，好的广告语能起到很好的宣传效果，但是有些公益广告语并非如此，请指出以下两条公益广告语的问题，并分别改写，使之友善、得体。
(1)宣传垃圾分类：垃圾分类，从你我他开始。(3分)
问题：
________________________________________________________________________
拟写：
________________________________________________________________________
(2)宣传生命安全教育：严禁触摸高压电，5万伏高压，一触即死，违者必究。(3分)
问题：
________________________________________________________________________
拟写：
________________________________________________________________________
解析：本题考查语言表达得体的能力。第一句广告语的问题是有歧义，让看到广告的人觉得人们都成了垃圾。第二句广告语粗暴，令人恐惧。
答案：(1)问题：表述有歧义，让读者感觉自己和身边的人是垃圾。(1分)
拟写：(示例)垃圾分类，人人有责。(2分)
高一暑假语文作业练习2
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成 8～11题。
汉王既用滕公、萧何之言，擢拜韩信为上将军，引信上坐。王问曰：丞相数言将军，将军何以教寡人计策?信谢，因问王曰：今东向争权天下，岂非项王耶?曰：然。大王自断勇仁悍强，孰与项王?汉王默然良久，曰：不如也!
信再拜贺曰：唯信亦以为大王不如也。然臣尝事楚，请言项王为人。项王喑噁恶叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此匹夫之勇耳。项王见人恭谨，言语呴呴，人疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵，印刓绶弊，忍不能与，此所谓妇人之仁。项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中，都彭城，又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不*。诸侯之见项王迁逐义帝江南，亦皆归逐其主自王善地。项王所过，无不残灭多怨，百姓不附，特劫于威强服耳。名虽为霸王，实失天下心，故曰其强易弱。今大王诚反其道，任天下武勇，何不诛?以天下城邑封功臣，何不服?以义兵从思东归之士，何不散?且三秦王为秦将，将秦子弟数岁，所杀亡不可胜计。又欺其众降诸侯至新安，项王诈坑秦降卒二十余万人。唯独邯、欣、翳脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚强以威王此三人，秦民莫爱。大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章，且秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯约，大王当王关中，民户知之。大王失职之蜀，民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。
于是汉王喜，自以为得信晚，遂听信计，部署诸将所击。八月，汉王东出，秦民归汉，汉王遂诛三秦王，定其地，收诸侯兵讨项王，定帝业：韩信之谋也。
(节选自刘向《新序》，有删改)
注：刓(wn)：磨损。
8.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是( ▲ )(3分)
A.大王自断勇仁悍强，孰与项王 断：判断
B.项王虽霸天下而臣诸侯 臣：使臣服
C.百姓不附，特劫于威强服耳 附：依从，依附
D.民无不恨者 恨：痛恨
9.下列加点虚词的意义和用法相同的一组是( ▲ )(3分)
A.今楚强以威王此三人 而蔺相如徒以口舌为劳
B.因问王曰 因宾客至蔺相如门谢罪
C.大王之入武关 而不在使者之目
D.今大王举而东 今人有大功而击之
10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ▲ )(3分)
A.汉王刘邦采用滕公、萧何的意见，提拔韩信，拜韩信为上将军，并放下架子，虚心请教韩信，终于战胜了不可一世的楚霸王项羽。
B.当刘邦问计于韩信时，韩信为感谢刘邦知遇之恩，把自已在项羽军营里了解的情况和项羽犯的错误都告诉了汉王刘邦。
C.韩信认为，项羽的匹夫之勇、妇人之仁、扎营彭城、放逐义帝、任人唯亲、任用降将、失去民心，已使他到了不攻自破的地步了。
D.汉王深为韩信推心置腹的谋划而高兴，并采纳其计策，马上部署将领落实韩信的谋划，最终有了收诸侯兵讨项王，定帝业的局面。
11.把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不*。(3分)
译文： ▲
(2)会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。(4分)
译文： ▲
(3)于是沛公起，摄衣谢之，延上坐。(3分)
译文： ▲
以上是语文高一暑假作业练习，以供参考练习。大家暑假快乐啊。
高一暑假语文作业练习3
一、(18分，每小题3分)
1、选出加点字注音全对的一项
A.肤(fū)浅 抹(mā)杀 诅(z)咒 深切悼(do)念
B.诬蔑(mi) 磐(pn)石 赎(sh) 坚毅不挠(ro)
C.巴社稷(j) 饿莩(f) 孝悌(t) 贼氛方炽(ch)
D.虎兕(s) 勖(x)勉 鸡豚(tn) 荒烟蔓(mn)草
2、下列词语中，没有错别字的一组是
A.璀璨 弃甲曳兵 温馨 祸起箫墙 B.庠序 分崩离析 湮没 至理名言
C.编纂 语焉不祥 萎缩 买椟还珠 D.枷锁 怒涛排壑 拯救 安知若素
3、选出依次填人横线上的词语最恰当的一项是
一生中能有这样两个发现，该是很够了。_____只要能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。____马克思在他所研究的每一个领域(_____在数学领域)都有独到的发现，这样的领域是很多的，____ 其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。
A.也许 毕竟 甚至 然而 B.即使 毕竟 还有 然而
C.也许 但是 还有 而且 D.甚至 但是 甚至 而且
4、下列各句中加点词语与现代汉语意思相同的一项是
A.河内凶，则移粟于河东。
B.数口之家可以无饥矣。
C.既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。
D.未有封侯之赏，而听细说，欲杀有功之人。
5、下面句子翻译有错误的一句是
A.今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。
现在那颛臾，(城郭)坚固而且跟费接近，现在(如果)不攻取，后世一定 会成为子孙的忧患。
B.盖均无贫，和无寡，安无倾。
因为财物*均分配，就无所谓贫;上下和好共处，就无所谓人口少;上下相安无事，国家就无倾覆的危险。
C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
七十岁的老人穿上丝衣吃上肉食，老百姓不饥饿挨冻，这样还不能称王的人，从来还没有。
D.则斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。
那么这次战斗的价值，简直可以让人对天地惊恐，对鬼神哭泣，和武昌起义那次战斗一同永垂不朽。
6、下面是对本专题文章的理解，说法不正确的一项是
A.《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的语录体文集，在这部文集中，孔子以仁 为核心，提倡礼治。《季氏将伐颛臾》记述孔子坚守大义，说明季氏不可伐颛臾的道理，从一个侧面反映了他礼治的主张。
B.《寡人之于国也》在说理中采用了欲擒故纵的论辩手法，孟子使用五十步 笑百步的比喻来使梁惠王说出直不百步耳，是亦走也，引他上套，从而向他说明了他的治国方法与邻国没有质的差别，打消了梁惠王的矜傲情绪，为下面孟子提出的治国之策能够为梁惠王所接受作了铺垫。
C.《在马克思墓前的讲话》由于以马克思和*二人一生的友谊为基础，所以文中对马克思的称谓使用了思想家巨人科学巨匠革命家等，表现了*对马克思的超越客观评价的敬仰与悼念。
D.《我有一个梦想》中作者将《宪法》、《独立宣言》和《*黑奴宣言》作为自己的依据，抨击了美国社会对待黑人的种种不公*现象，号召大家行动起来，投入到争取*等权利和自由的斗争中去，为黑人喊出了时代的最强音。
二、(12分，每小题3分)
我的世界观(节选)
我们这些总有一死的人的命运是多么奇特呀!我们每个人在这个世界上都只做一个短暂的逗留：目的何在，却无所知，尽管有时自以为对此若有所感。但是不必深思，只要从日常生活就可以明白：人是为别人而生存的首先是那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福，然后是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次的提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人(包括活着的人和死去的人)的劳动，我们必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还领受着的东西。我强烈的向往着俭朴的生活，并且时常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。
我完全不相信人类会有那种在哲学意义上的自由。每一个人的行为，不仅受着外界的强迫，而且还要适应内心的必然，叔本华说：人能够做他想做的，但不能要他所想要的。这句话从我青年时代，就对我是一个非常真实的铭言：在我自己和别
人面临困难的时候，它总是使我们得到安慰，并且永远是宽容的源泉。这种体会可以宽大为怀地减轻那种容易使人气馁的责任感，也可以防止我们过于严肃的对待自己和别人;它导致一种特别给幽默以应有地位的人生观。
要追究一个人自己或一切生物行为的意义和目的，从客观的观点来看，我总觉得是愚蠢可笑的。可是每一个人都有一定的理想，这种理想
小学语文暑假练习作业3篇（扩展6）
——五年级下册语文暑假作业练习题3篇
五年级下册语文暑假作业练习题1
一、看拼音、写词语，把字写端正。
xiūsèxuànrǎndùjìjùjué
()()()()
jìdiànɡānjúfànɡsìwǔrǔ
()()()()
二、请给下列形近字组词。
硝()暇()壁( )寞()
艄()瑕()璧( )漠()
三、把下面的词语补充完整。(4分)
()紫嫣红杯水车()含情()五彩()纷
()山峻岭含辛()苦废()忘食负()请罪
四、仿写句子
1例：各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。
小蝴蝶落在身上。
戴红领巾的小姑娘高兴地跳着新疆舞。
2例：湖面泛起碧波，那是风儿从那里走过。
天空飘下蒙蒙细雨，那是
为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的小学五年级下册语文暑假作业，希望对大家有帮助。
一、字词基础
(一)听写词语或看拼音写词语
xuànrǎn fēnbiàn xīnjiāng yòuzhì tiānfù dǎnqiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
èhào shēnyín pòzhàn chuānsuō jǐliang chuáncāng
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīnpiāodàiwǔ jiǎojìnnǎozhī xuězhōngsòngtàn wánbìguīzhào
( ) ( ) ( ) ( )
chàzǐyānhóng yìngjiēbùxiá shénjīmiàosuàn nàirénxúnwèi
( ) ( ) ( ) ( )
(二)比一比，再组成词语
辩()掏()泡()摇()壁()寨()
辨()淘()袍()遥()璧()塞()
辫()陶()炮()谣()臂()赛()
五、日积月累,学以致用。
1、本学期，我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。我们知道《草船借箭》是根据《》的相关内容改编的，《猴王出世》选自《》，特别是出自《史记》的《》一文中作者为我们塑造了的蔺相和的廉颇等人物形象，给人们留下了深刻的印象。
2、岳飞的“莫等闲，”让我们意识到
3、在本册的学习中，我最喜欢《》这首诗(词)，我还能准确地默写在下面：
六语文实践。
这学期我们开展了有趣的“走进信息世界”的综合性学习。通过学习我知道了：人类传递信息的方式有很多，古代传递信息一般采用、形式;现代，人们都采用、、等形式，这些信息传递方式使传输速度、效果日新月异。
围绕这次综合性学习，我们班开展了许多活动有：(简单写出一两项活动)
在参与这些活动的过程中我明白了：
七阅读天地。
(一)课内阅读
四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在*那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑，说：“正是这样!”
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是、。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人，。每一家都是这样，在屋子里的时候，;走在街上的时候，。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1、请你按原文内容填空。
2、原文结尾处作者曾经感叹道“多么奇丽的景色!多么奇特的民族!”请你仔细品读上面两段话，写一写作者在德国看到了一种怎样的奇丽的景色?
3、品读这段话思考，并完成下列填空。
品读这段话的过程中，我仿佛正走在德国的大街小巷，在这里我看到了_________________________________________________________________
，听到了
闻到了
我心中在想
4结合生活实际，举例谈谈你对“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”的理解。
悬崖上的草莓
一个青年仿佛(fúfó)是天生的失败者-----求学、创业、觅职
未天遂(suí)人愿。胸中万千梦想，都只是七彩的肥皂泡，瞬间破灭。
那年春天，这个青年的失意到达顶点，他甚至想就此结束自己的生命。有人告诉他：在深山云深处，有一位高僧掌握人间成功的秘诀。
青年来到高僧面前，滔滔不绝地倾吐着自己的痛楚，高僧漫不经心地抬手说:“那边悬崖上有一丛草莓，你去给我采下来，我便告诉你该如何得到你的梦想。”
山并不高，却及其陡峭，悬崖冰冷伫立，青苔滑腻，那一簇小小红灯，看上去仿佛可望而不可及。
他不禁(jīnjìn)望而生畏，脱口而出：“我怎么爬得上去呢?”但高僧已闭目合十，不再理会。
他在悬崖下冥思苦想，始终想不出好办法，不由心烦意乱。想，或许高僧是骗人的"吧，干脆算了，却又明知，这是自己最后的机会。
他沉下心来，回去买来地图，对整座山认真研究，发现它的南面比较*坦，是最佳的途径。他参加了爬山学习班，购置了登山器械，信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一，他不得不力竭而返。
抚着酸痛的四肢，他心灰意冷，却在蒙胧月色里，依稀看见远处的草莓。
他每天更积极地锻(炼练)身体，加大运动量，又向名师请教自己错在何处，之后他开始第二次向顶峰攀登。
失败仍仿佛不可避免，但他心中却再也没有沮丧和愁苦，因为这一次，他离山头已不过几步之遥。
终于在第三次，他掌中充满草莓的娇嫩和芳香，他急切地问：’大师，现在你可以告诉我成功的秘(诀决)了吧?
高僧只将草莓纳入口中，微笑：“很甜!”然后又说：“你不是已经成功了吗?”
他在瞬间恍然大悟。
1、请用“﹨”划去括号中不正确的字与读音。
2、请你联系上下文写出带点字的意思。
几步之遥()滔滔不绝()
3、写出下列的词语的近义词。(4分)
倾吐()痛楚()
4、读一读4—10自然段，想想他在困难面前是怎样做的，请你写在横线上。
当他遇到这一困难时，他;当他遇到这一困难时，他。
5、请你读读划线的句子，联系上下文想一想“他离山头已不过几步之遥”时他心中会想些什么?写在下面的横线上。
6、“他在瞬间恍然大悟。”他在瞬间明白了什么?请你联系上下文写在下面的横线上。
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七习作。(任选一题)
选题一：读了《悬崖上的草莓》这篇文章，你一定有很多感想，那就赶快拿起笔一吐为快吧!
选题二：我最_______的一个人。
写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他(她)的什么事，然后在横线上填上合适的词语。
要求：内容具体，有真情实感，题目自拟。
参考答案：
课内阅读：
2、家家户户都在养花。他们的花不像在*那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。
3、我仿佛看到家家户户的窗子上鲜花怒放，红的似火，粉的像霞，白的如雪，五颜六色，千姿百态，美丽极了;听到了行人驻足观赏发出啧啧的赞叹声;闻到了扑鼻的花香，想到了这真是多么奇丽的景色，这是一个多么奇特的民族啊!人人人为我，我为人人的境界，多么耐人寻味啊!
4、每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。;学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。
课外阅读：
1、划去fójìn练
2几步之遥(远)滔滔不绝(断)
3、近义词：
倾吐(倾诉)痛楚(痛苦)
4、当他看到山极其陡峭，悬崖冰冷伫立，青苔滑腻，一簇小小红灯，仿佛可望而不可及这一困难时，他认为高僧是骗人不想爬了，却又明知，这是自己最后的机会。
当他参加了爬山学习班，购置了登山器械，信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一，他不得不力竭而返这一困难时，他抚着酸痛的四肢，他心灰意冷，却在蒙胧月色里，依稀看见远处的草莓。
当他更积极地锻炼身体，加大运动量，又向名师请教自己错在何处，之后他开始第二次向顶峰攀登，也失败了这一困难时，他心中却再也没有沮丧和愁苦，因为这一次，他离山头已不过几步之遥。
(用文中的话或自己的语言答均可，只要意思对即可。)
5、我的努力没有白费，这一次我距离山顶更近了，成功就在眼前，失败是成功之母，失败并不可怕，我还要爬第三次，第四次……只要我坚持不懈去努力，我一定能成功。(意思接近即可)
6、有勇气、智慧、渴望就有了成功的基础，再加上充足的准备和锲而不舍，一定可以采到成功的果实。而历尽艰险得来的成功，会如悬崖上的草莓，有格外的甘甜与芬芳。(意思接近即可)
以上就是为大家分享的五年级语文下册暑假作业练习，希望对大家有帮助。
相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的人教版五年级语文下册暑假作业，希望对大家有帮助。
一根据要求进行字词练习。(40分)
1、看拼音写词语(8分)
jìmòxiàolǜkùxínggēbó
shīfùyōumòjiānyùmónǐ
2、用“√”选择加点字正确的读音。(4分)
呵(hēhā)欠手腕(wǎnwàn)裸露(lùlòu)赠(zēngzèng)送
匣(xiájiá)子太监(jiānjiàn)扇(shānshàn)扇(shānshàn)子
3、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号。(3分)
姚惠同学打扫卫生非常()，连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉;她也很有()，地面上的钢笔水印迹很难处理，她就一遍一遍地用清洁球擦。经过()准备，我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。
4、将括号里能与前面搭配的词画出来。(3分)
树立(理想决心)端正(态度目标)山河(华丽壮丽)
形势(严肃严峻)办法(美妙巧妙)精通(业务业绩)
小学语文暑假练习作业3篇（扩展7）
——小学一年级暑假作业语文练习题 (菁选2篇)
小学一年级暑假作业语文练习题1
1.照样子，写一写。
脸换
2.比一比，再组词。
桃()洒()枝()轻()
跳()醒()支()青()
3.读一读，再连一连。
青青的桃花
红红的麦苗
轻轻细细的菜花
暖暖的春雾
黄黄的春雨
飘飘洒洒的太阳
4.下面的部首你认识吗?请你再写两个带有下面部首的字。
扌( ) ( )
氵( ) ( )
木( ) ( )
5.有感情地读一读下面的句子，读出提问和回答的不同语气。
(1)春天在哪里?
(2)春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦。
6.春天万物复苏，桃红柳绿。你还知道哪些花儿在春天盛开吗?
桃花()()()
3春雨沙沙
1.给带点字选择正确的读音。
山坡(po bo)植(zhi zi)树农民(ming min)
2.说出带有“提土旁”的字。
3.把下列字的第四笔写在()里。
坡()图()通()
4.读一读，连一连。
沙沙的燕子
清凌凌的春雨
迷人的小河
穿梭的图画
4一粒种子
(一)请在会读的词语下面画上一颗。
觉得舒服松土咱们喝水
唱歌赶快泉水轻松挺一挺
(二)组词。
和()轻()喝()
种()清()渴()
(三)连词成句。
1可爱的小鸟2种子3呼唤4地面5钻出6世界7看看
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1阳光2需要3水分4温度5种子6发芽
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小学一年级暑假作业语文练习题2
一、我是小小书法家。(16分)
rn zhēn zhǔ y yīn wi xiǎnɡ nin
pnɡ yǒu bānɡ mnɡ kui l r qnɡ
二、我是组词小高手。(10分)
为( ) 坐( ) 童( ) 跳( ) 请( )
办( ) 座( ) 量( ) 桃( ) 情( )
三、调音室。(给带点的字选择正确的读音再打)(6分)
1、我只(zhī zhǐ)看见了一只(zhī zhǐ)小猫。
2、小丽长(chng zhǎng)着一头长(chng zhǎng)长的头发。
3、听音乐(l yu)是一件快乐(l yu)的事。
四、汉字大变身。(6分)
1、加一加，例：禾+(口)=和
+义=蚁 木+乔=
2、减一减。例：查-(木)=旦
奶一乃= 盼- =分
3、换一换。例：完 (园)
吗 认
五、反义语对对碰。 (8分)
是---- 闲---- 短---- 热情----
丑---- 暗---- 前---- 伤心----
六、我的词语收藏夹。(7分)
和 风细雨 颜六色 万里 云 鸟语花
暖花开 百花齐 山清水 万紫千
七、词语模仿秀。(4分)
1、游来游去
___ _来___ _去 __ __来___ _去
2、把菜吃完
把_____ ___ 把____ ____
八、 智慧巧连线。(8分)
一面 海鸥 碧绿的 花朵
一片 沙滩 雪白的 云朵
一只 小溪 美丽的 太阳
一道 红旗 火红的 叶子
九、我给字词排排队。(4分)新课标 第一网
1、学习的 孩子 小明 是 爱 个 好
2、一车 送给 老山羊 把 小白兔 白菜
十、句子训练场。(8分)
例：我们正忙着搬东西呢!
1、 正忙着 !
例：他画的海那么蓝，那么宽。
2、 那么 ，那么 。
例：水渐渐升高了。
3、 渐渐 。
例：官员们一边看一边议论。
4、 一边 一边 。
十一、认真读短文，你一定能回答下面的问题。(10分)
快乐的儿童节
六一儿童节到了，我们把教室打扮得多么漂亮啊!看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的，黄的，绿的，紫的，蓝的，粉红的五颜六色，美丽极了。
我们穿着整齐的校服，脸上挂着甜甜的笑容，眼里闪着动人的光芒，迈着轻快的步子走出教室，去参加丰富多彩的六一游园活动。
今天，我们过了一个特别快乐的.儿童节。
1、短文一共有 个自然段。(1分)
2、用 画出文中表示颜色的词。(3分)
3、按短文内容连一连。(4分)
整齐的 笑容 动人的 步子
甜甜的 校服 轻快的 光芒
4、你的六一儿童节是怎样过的?请用一两句话写下来。(2分)
十二、我是小作家。(10分)
图上有谁?在什么地方?他们分别在
做什么?想一想他们会说些什么 ?用几句
通顺的话把它写下来，然后再读一读。