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一堂有趣英语课作文3篇

时间:2023-01-02 13:55:06 浏览量:

一堂有趣的英语课作文1  那天是星期四的早上我一到教室便发现英语老师已经站在了讲台上,给我们每组传递小狗的图片,看来今天的英语课有好戏看啦!我一下兴奋起来。  啊!有图片传到了我的桌上,一只好可爱的下面是小编为大家整理的一堂有趣英语课作文3篇,供大家参考。

一堂有趣英语课作文3篇

一堂有趣的英语课作文1

  那天是星期四的早上我一到教室便发现英语老师已经站在了讲台上,给我们每组传递小狗的图片,看来今天的英语课有好戏看啦!我一下兴奋起来。

  啊!有图片传到了我的桌上,一只好可爱的小狗呀,绒绒的大脑袋上长了一对小耳朵。不好!我前面的人又传来了一只“秃毛狗”还没等我选择,后面的人就抢走了我手里的“绒毛狗”我前后看看,大家都有了属于自己的小狗图片,我只好拿着“秃毛狗”想找个人和我换,没想到李秋远主动和我换,我拿到了一只竖起耳朵,很是神气的小黄狗,它的.脖子上还挂着一个蓝色的小铃铛,我很喜欢它。英语老师告诉我们第二节课会有老师来听课,让我们大家看看自己图片上的小狗是什么颜色,喜欢做什么并取一个好听的名字。我想了好几个名字,想象着它爱干什么,我一定要好好介绍我的小狗给大家认识,我心里默默地想。

  时间可真慢啊,过了晨会课,忍过了第一节课,又熬过了大课间。终于到了英语课,我坐的端端正正等待着老师的到来。开始上课了,英语老师用清脆的声音让我们把书翻到30页,这是一个复习单元,主要让我们熟练使用方位词和物体名称。介绍小狗的时间到了,我一直高举着手,可惜我没有被叫到,第二个环节是把小狗藏起来,请一个人来猜,大家都拿着小狗紧张的不知道藏到哪里,*脆扔在了地下,结果被陆潇猜对了。第三个环节我很荣幸的被老师叫到了,我飞快的走上讲台,我向大家介绍了我的英文名,还告诉大家我的小狗的名字和喜欢做什么,同学们还对我的小狗发出指令,我要对指令马上做出反应,比如:大家让我的小狗jump,我就马上让小狗跳得老高,让我的小狗run,我马上让小狗跑了起来,部分同学还命令我的小狗don it eat the hou dog之类的,我马上回应I am sorry……,我刚回到座位,下课铃声就响了,我们大家都觉得这节课过的太快了。

  这是一节多么快乐而有趣的英语课啊,如果每天的英语课都这么开心那该多好啊!

一堂有趣的英语课作文2

  这学期每个星期五,我都要去区庄上英语课外班,那里时常是一片欢乐的海洋。

  我们的英语老师叫陈光。他的头圆圆的,像一个大西瓜。他戴着一副黑色边框的眼睛,架在高高的鼻子上。眼睛背后的一对眼睛炯炯有神。鼻子下是月牙般的嘴巴。从他的嘴里蹦出的都是标准的美音。他挺着一个将军肚。总之陈老师浑身上下都透着有趣。

  终于上课了,陈老师迈着轻松愉快的肥胖身躯走了进来。照例,他先给我们做了一份热身的听力题,然后就开始讲解。一边讲解一边说好玩的笑话。不过一会儿,在这种放松的气氛下,大家就开始说起话来,课堂乱得像个菜市场。于是,陈老师稍加严肃地说:同学们,如果你们再讲话,我就只能—正当我们以为会有什么严厉惩罚的时候,陈老师接着说,让你们别讲了呗!顿时,全班哄堂大笑,但随后又马上鸦雀无声。当然,传授知识是老师应尽的职责,陈老师也是一样,他总是一本正经地说:am、is、are后面的动词要加ing。每当这时,全班同学又会笑起来,连老师自己也会哈哈大笑起来。当然,陈老师该严肃时也会严肃。同学们问问题他会尽力解答,还会讲一些相关的知识。陈老师的发音特别标准,我甚至觉得比磁带里读得还好,真是让我佩服不已,这也激励我努力学习英语。两个小时的英语课没有课间休息,感觉瞬间下课了。下课后,陈老师马上播放英文歌曲,让我们边收书包边欣赏。

  瞧,陈老师的上课方式与大部分老师不同吧。我以为陈老师是希望我们在快乐中学到知识,他认为兴趣是最好的老师,学英语只要有了兴趣才能持之以恒地学。所以每次上课陈老师都讲一些笑话,使我们感到学习英语是一件多么有趣的事情,而不是枯燥无味的。也许在课堂上学到多少东西不是关键,培养了兴趣才能在课后有动力坚持不懈地学。的确,我们只有对知识产生了兴趣,才能在生活学习中不断地吸收知识。这恐怕是我上陈光英语最大的收获吧。

一堂有趣的英语课作文3

  英语对我来说是一件苦差事,那些淘气的字母怎么也钻不进我的脑子里。

  今天下午要上英语课时,老师在黑板上写了一组英语单词是“raining cat sand dogs”,让我们讲一讲它的意思。我低下头思索着:cats,dogs是“猫”和“狗”的复数形式,表示“许多猫”和“许多狗”,raining是“雨”的意思。合起来是什么呢?我正在冥思苦想,有同学举起说说:“天上掉下来很多猫和狗。”顿时教室里的同学们哄堂大笑起来,互相交头接耳,都在讨论这个词语的意思,最后还是老师解开了谜团。老师说:“同学们英语学得还可以,记住了每个单词的含义。”这几个单词合起来的意思是倾盆大雨。英语和汉语一样,一些单词和单词组合起来有特殊的含义、固定的用法,就像汉语的.成语、谚语似的。刚才老师说的这几个单词合起来,就不是单个儿的意思了,而是“倾盆大雨”的意思。

  同学们,你们说英语好玩吗?在英语王国里,一定还有许许多多类似的单词,需要我们牢牢记住它的特殊含义。千万不要望文生义,闹出汉语里“胸有成竹”就是胸腔里长出棵老竹子之类的笑话。

  这堂英语课将得既生动又有趣,我希望以后的每一堂课都能这样上,那该多好啊!

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