七年级语文下册第一单元测试题及答案1 一、语言积累与运用(30分) 1.阅读下面文字，按要求作答。(8分) 石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛()而不枯jí()，清新而不柔媚()，这风度实j下面是小编为大家整理的七年级语文下册第一单元测试题及答案3篇（精选文档）,供大家参考。
七年级语文下册第一单元测试题及答案1
一、语言积累与运用(30分)
1.阅读下面文字，按要求作答。(8分)
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛 ( )而不枯jí( )，清新而不柔媚( )，这风度实jiān( )备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
(1) 根据语境，注音写字。(4分)
奇崛 ( ) 枯jí( )柔媚( ) iān( )备
(2)写出下列词语的近义词或反义词。(2分)
清新——反义词( ) 舍去——近义词( )
(3)下列词语不是助词的一项是( )(2分)
A. 的 B. 了 C.之 D.而
2.诗文默写。(12分)
(1)盈盈一水间，__________ 。 (2) __________，云生结海楼。
(3)忽如一夜春风来，__________ 。
(4)__________ ，恨别鸟惊心。
(5)旧时茅店社林边， __________。
(6)__________ ，雪上空留马行处。
(7)那些小燕子，__________ ，便也由南方飞来，__________ ，__________ 。
(8)只有几片薄纱似的轻云，__________ ， __________，穿了绝美的蓝色夏衣，__________ 。
3.根据课文内容填空(2分)
状物类文章要扣住景物及景物的特征来写，如《石榴》中作者认为石榴是最可爱的，它的可爱之处是 ;《鹤群》中的鹤是一个团结互助的群体，这种精神体现在 。
4.“聪明勇敢的喜羊羊和不怕失败的灰太狼、善良可爱的白雪公主和性格各异的小矮人??”这些人物一定在同学们的脑海里留下了深刻的印象。同学们自己喜欢的卡通人物形象肯定不尽相同，下面我们来一起回忆，按步骤把自己喜欢的卡通人物形象拿出来与同学一起分享吧。(8分)
(1)集思广益。请根据示例回忆一个你喜欢的卡通人物。(不得出现题目及示例中的卡通形象)。(2分)
示例：人物-----蜡笔小新 性格------幽默搞笑、有趣、可爱喜欢的卡通人物 性格特点 (2)画册命名。将自己喜欢的动画片中的人物做成一个小册子，然后给它命名并说出命名的意图。(3分)
画册名称：
命名意图：
(3)动漫畅想。谈谈动画片或动漫图书对你的影响或你想创作的动画形象。(3分)
二、阅读(60分)
(一)阅读短文，完成5—9题(16分)
①你以为它真的盛酒的金罍吗?它会笑你呢?秋天来了，这对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?
②我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
③有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。 ④禁不住唾津的潜溢了。
5、根据文意，指出下列事物比喻什么?(4分)
透明光嫩的皓齿：
盛酒的金罍：
6、文中为什么使用第二人称代词“你”?(2分)
7、“破口大笑”一词有何妙处?(3分)
8、下列说法正确的一项是( )(3分)
A.石榴是在春天开花，夏天结果、秋天成熟。
B.石榴在作者的笔下是金罍(实写形)，是夏天的心脏(虚写神)。
C.作者描绘石榴，意在赞美夏天，热爱自然。
D.文段中，既生动地描绘了石榴的外形，也叙写了自己的感受。
9、从选段中挑出一个你喜爱的句子或段，工整地抄下来，并谈谈喜爱的理由。(4分)
句子(段)：_____________________________________________________喜爱的理由：__________________________________________________________
(二)阅读下面课文选段，完成10—14题。(15分)
鹅的吃饭，常常使我们发笑。一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的盛馔泥和草，所在的地点远近无定。为了找这盛馔，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。真是架子十足的!
10.选文的中心句是： 。(2分)
11.选段中说鹅吃饭“真是架子十足”的原因是什么?(2分)
12.指出下列句子中加点词的表达效果。(5分)
①没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂;狗立刻逃往篱边，蹲着静候。(3分)
②鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。(2分)
13.选段中有这样一句“这时我们便替它添饭，并且站着侍候。”从这里你能看到“我”是一个什么性格的人吗?(2分)
14.本文语言风趣幽默，试从本语段中举一例加以品析。(4分)
(三)阅读《蝼蚁壮歌》，完成15---19题。(21分)
兴许是染上了人类容易“自视过高”的通病，我自幼对蝼蚁之类的小生灵，曾长期瞧它们不起。 友人曾建议，能不能写一本关于蚂蚁的书，我当时听了，心里觉得好笑，区区蝼蚁，何足挂齿! 后来，倒是一位英国老殖民主义者的言论刺激了我对蚁国的兴趣，因为他竟把发展*家统统污蔑为“蝼蚁之国”，于是，我不免产生了一个兴味很足的念头：我倒要看看这个小小的昆虫世界是不是真的像殖民佬贬斥得那般没有出息，探索一下它们到底是在怎样铺排着自己的生活。
此后不久，我陪朋友到香山畅游，漫步来到双清，只见对面石壁上蠕动着一条长长的黑线，好奇心驱使我向前仔细查看，发现原来是一队蚂蚁正背负着种种食物搬家呢。我的朋友正好有丰富的生物学知识，看到我认真的神情，凑趣说道：“这是蚂蚁发现巢穴面临威胁，正在紧张备战呢!”我不禁伫立良久，看着这“骤然临之而不惊”的小生灵，竟比临战的人类显得还要镇静，不由得生了怜爱之情。
随后，我不知不觉地真的关心起这小小的生灵来了。法布尔所揭示的蚂蚁王国的内幕，书刊杂志上有关蚂蚁世界的趣闻、故事，我都读得饶有兴味。连我自己也不解的是：不论碰上从哪方归国的朋友，我都忘不了在谈话之间询问一句：“那儿有关于蚂蚁的趣闻吗?”这个怪问题，常常使对方不解其中滋味。记得有一次，当我问到一位畅游南美洲后归国的作家，不料他却大为动容，说道：“哦，你也知道这蚁国的壮歌吗?我真乃三生有幸，这次亲眼目睹了一幕永难忘怀的情景。”
接着这位朋友追述了在南美洲一个森林边缘发生的故事：那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走着的火舌活象一只红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一位明眼的巴西向导忽然向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了!”我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被燃烧而发出的焦臭气味。可万万没想到，这区区的弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团并不见缩小，显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不放松自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。
我听着这则蚁国发生的真实故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足毫克，真正是比毫毛还要轻上十倍、百倍。然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜个体牺牲，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险的方式的“机警”，又是如此无以复加的感人，怎能不发人深思，油然生出敬慕的`情感来?
逐渐地，我自感到原先那种认为“蝼蚁之命，何足挂齿”的想法，实在是太无知、太浅薄了。 蚂蚁——这小生灵就是这样闯进了我心目中的崇敬者群。我开始进一步追寻着它们的生命轨迹，开始探索它们在生存斗争中那些足以使生命发光的东西。(有删改)
15.作者说：“我自幼对蝼蚁之类的小生灵，曾长期瞧它们不起。”后又说对蝼蚁“不由得生了怜爱之情。”(4分)
①作者“曾长期瞧它们不起”的原因是： 。
②作者“不由得对它们生了怜爱之情”是因为：
16.作者在第五自然段追述了友人给他讲过的关于“蝼蚁的故事”，这个故事在全文中的作用是什么? (3分)
17.作者说，“蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团并不见缩小，显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不放松自己的岗位。”请根据文意回答下面问题。(5分)
①作者写这段话的用意是什么?(2分)
②在这段描写中作者运用多种写法突出蝼蚁之“壮”，请举例说说这样写的好处。(3分)
18.请举例分析写出蝼蚁的两个特点。(6分)
19.本文在写法上和内容上与《鹤群》有多处相同点，请试说出其中一点。(3分)
(四)名著阅读(8分)
20.选出下列选项错误的一项是( )(3分)
A.隐雾山折岳连环洞的豹子精为了让悟空等人相信唐僧已经死了，第一次拿了一块刘树根冒充唐僧的头;第二次，他又拿了一颗真的人头冒充唐僧的头。 B.鲁滨逊流落到荒岛上后，第一个跟他说话的是一只鹦鹉。
C.有一次，鲁滨逊在岛上看到了一个光脚印，吓得他三天三夜都不敢外出。
D.唐僧西天取经所经历的第一难是双叉岭遇到老虎精，老虎精把他的两个随从和马吃了，最后太上老君救了他。
22.依据以下内容，按要求作答。(5分)
鲁智深看了道：“好座猛恶林子。”观看之间，只见树影里一个人探头探脑，望了一望，吐了一口唾，闪入去了。智深道：“俺猜这个撮鸟是个剪径的强人，正在此间等买卖。见洒家是个和尚，他道不利市，吐一口唾，走入去了。那厮却不是鸟晦气，撞了洒家!洒家又一肚皮鸟气，正没处发落，且剥小厮衣裳当酒吃。”??那汉拈着朴刀来斗和尚??智深说姓名毕，那汉撇了朴刀，翻身便剪拂，说道：“认得史进么?”智深笑道：“原来是史大郎。”两个再剪拂了，同到林子里坐定?? (1)“洒家又一肚皮鸟气，正没处发落”，鲁智深的“一肚皮鸟气”是什么?(2分)
(2)两人在林子里坐定，后来决定干什么，结果如何?请简述(3分)
七年级语文下册第一单元测试题及答案2
一、选择题(21分)
1.下列加点字注音完全正确的一组是( ) (3分)
A.菜畦qí 讪笑shān 确凿záo 瞬息shùn
B.油蛉líng 秕谷bǐ 涉足shè 伫立zhù
C.收敛jiǎn 书塾shú 旋转zhuàn 襟上jīn
D.蝉蜕tuì 环谒hè 简陋lòu 脑髓suǐ
2.下列词语字形有误的一项是( ) (3分)
A.相宜 陋丑 瞬息 人迹罕至 B.确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋
C.书塾 幽寂 搏学 来势凶凶 D.瞬息 嫉妒 叮嘱 骇人听闻
3.下列加点字释义不完全正确的一组( ) (3分)
A.轻捷(快) 鉴赏(鉴定) 来势汹汹(形容波涛的声音)
B.渊博(深) 总而言之(说) 指挥倜傥(洒脱;不拘束)
C.宿儒(长久从事某种工作) 缘故(原因) 人声鼎沸(水开)
D.嫉妒(忌妒) 讪笑(嘲讽) 荒草萋萋(形容草长得茂盛的样子)
4.下列文学常识对应正确的一项( ) (3分)
A.《从百草园到三味书屋》——散文——周树人——《朝花夕拾》
B.《爸爸的花儿落了》——散文——林海音——《城南旧事》
C.《丑小鸭》——寓言——安徒生——丹麦
D.《假如生活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国
5.选择恰当的词语填在横线上。 (3分)
(1)他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的________对象。(A.嘲笑B.嘲弄C.玩弄)
(2)我看看老师，________他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。(A.请求B.征求C.求取)
6.下列各句中表述完全正确的一句是( ) (3分)
A.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
B.我从图书馆借了两本书籍。
C.我校开展了向雷*学习的活动。
D.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
7.下列各句理解有误的一句是( ) (3分)
A.“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求。
B.“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。
C.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系”，这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资。
D.“一切都是瞬息，/一切都会过去;/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。
二、非选择题(29分)
8.文学常识填空。 (9分)
⑴普希金，________国诗人，著名诗作有_______、_____、____等。他的文学作品塑造了“________”“________”等文学典型形象。
⑵《伤仲永》一文选自《________》，作者________，字________，________朝文学家。
⑶鲁迅，原名________，________人，伟大的________家、________家、________家，代表作有短篇小说集《________》《________》。
9. 根据下面的语境填空。 (4分)
(1)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： ________,
(2)春回大地，万象更新。请你写出歌咏春天的两句连续古诗句： ________，________ 。
10.小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你能按他的句式续下去。 (4分)
微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷;是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机;是_________________ ____，_________ ____________。
11.综合性学习。( 12分)
⑴中学时期，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为自己的烦恼列一个清单(不少于4条); (4分)
⑵你是怎么对待烦恼的(列举方法不少于4条); (4分)
⑶古代诗人也有烦恼，请列写出2位诗人含烦恼或痛苦的诗句。 (4分)
三、阅读理解
(一)阅读下面的文言文，完成文后各题。(25分)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
12.解释加点的字。 (8分)
⑴未尝( ) ⑵立就( )⑶不能称( ) ⑷稍稍( )
13.下列加点字用法不同的一项是( ) (3分)
A.忽啼求之 B.邑人奇之 C.不能称前时之闻 D.于舅家见之
14.翻译下列句子。 (4分)
⑴邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
⑵父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
15.回答问题。
(1)方仲永的变化经历了哪几个阶段? (4分)
(2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么? (6分)
(二)阅读《你并不是个坏孩子》完成文后各题。(25分)
一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。
他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的`学生来。
他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。
印象里，我有一件红格子风衣。那是青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。
我当时就坐在教室最北边的一排啊，靠近窗口，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话。老师，你想起来没有?他继续提醒我。
是你啊!我笑。记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。所有的老师一提到他，都头疼不已。
老师，你记得那次玻璃事件吗?他在电话里问。
当然记得。那是我接手他们班才一个星期，他就惹出一件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。
你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对?那块玻璃你也没要我赔，是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。
我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。他突然说，老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。
这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。
他开心地在电话那头笑，说，老师，你对我说的是，你并不是个坏孩子哦。
就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是坏孩子哦。
一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。
16.文章写一件什么事?请用简练的语句概括。 (5分)
17.结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。 (5分)
我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。
18.“这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果? (5分)
19.文章最后一段在全文结构上的作用是什么? (5分)
20.读完全文，你可以感受到学生对老师的________之情，同时，也体会到老师对学生的________之心。 (5分)
七年级语文下册第一单元测试题及答案3
一、语言积累与运用(30分)
1.阅读下面文字，按要求作答。(8分)
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛 ( )而不枯jí( )，清新而不柔媚( )，这风度实jiān( )备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
(1) 根据语境，注音写字。(4分)
奇崛 ( ) 枯jí( )柔媚( ) iān( )备
(2)写出下列词语的近义词或反义词。(2分)
清新——反义词( ) 舍去——近义词( )
(3)下列词语不是助词的一项是( )(2分)
A. 的 B. 了 C.之 D.而
2.诗文默写。(12分)
(1)盈盈一水间，__________ 。 (2) __________，云生结海楼。
(3)忽如一夜春风来，__________ 。
(4)__________ ，恨别鸟惊心。
(5)旧时茅店社林边， __________。
(6)__________ ，雪上空留马行处。
(7)那些小燕子，__________ ，便也由南方飞来，__________ ，__________ 。
(8)只有几片薄纱似的轻云，__________ ， __________，穿了绝美的蓝色夏衣，__________ 。
3.根据课文内容填空(2分)
状物类文章要扣住景物及景物的特征来写，如《石榴》中作者认为石榴是最可爱的，它的可爱之处是 ;《鹤群》中的鹤是一个团结互助的群体，这种精神体现在 。
4.“聪明勇敢的喜羊羊和不怕失败的灰太狼、善良可爱的白雪公主和性格各异的小矮人??”这些人物一定在同学们的脑海里留下了深刻的印象。同学们自己喜欢的卡通人物形象肯定不尽相同，下面我们来一起回忆，按步骤把自己喜欢的卡通人物形象拿出来与同学一起分享吧。(8分)
(1)集思广益。请根据示例回忆一个你喜欢的卡通人物。(不得出现题目及示例中的卡通形象)。(2分)
示例：人物-----蜡笔小新 性格------幽默搞笑、有趣、可爱喜欢的卡通人物 性格特点 (2)画册命名。将自己喜欢的动画片中的人物做成一个小册子，然后给它命名并说出命名的意图。(3分)
画册名称：
命名意图：
(3)动漫畅想。谈谈动画片或动漫图书对你的影响或你想创作的动画形象。(3分)
二、阅读(60分)
(一)阅读短文，完成5—9题(16分)
①你以为它真的盛酒的金罍吗?它会笑你呢?秋天来了，这对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?
②我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
③有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。 ④禁不住唾津的潜溢了。
5、根据文意，指出下列事物比喻什么?(4分)
透明光嫩的皓齿：
盛酒的金罍：
6、文中为什么使用第二人称代词“你”?(2分)
7、“破口大笑”一词有何妙处?(3分)
8、下列说法正确的一项是( )(3分)
A.石榴是在春天开花，夏天结果、秋天成熟。
B.石榴在作者的笔下是金罍(实写形)，是夏天的心脏(虚写神)。
C.作者描绘石榴，意在赞美夏天，热爱自然。
D.文段中，既生动地描绘了石榴的外形，也叙写了自己的感受。
9、从选段中挑出一个你喜爱的句子或段，工整地抄下来，并谈谈喜爱的理由。(4分)
句子(段)：_____________________________________________________喜爱的理由：__________________________________________________________
(二)阅读下面课文选段，完成10—14题。(15分)
鹅的吃饭，常常使我们发笑。一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的盛馔泥和草，所在的地点远近无定。为了找这盛馔，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。真是架子十足的!
10.选文的中心句是： 。(2分)
11.选段中说鹅吃饭“真是架子十足”的原因是什么?(2分)
12.指出下列句子中加点词的表达效果。(5分)
①没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂;狗立刻逃往篱边，蹲着静候。(3分)
②鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。(2分)
13.选段中有这样一句“这时我们便替它添饭，并且站着侍候。”从这里你能看到“我”是一个什么性格的人吗?(2分)
14.本文语言风趣幽默，试从本语段中举一例加以品析。(4分)
(三)阅读《蝼蚁壮歌》，完成15---19题。(21分)
兴许是染上了人类容易“自视过高”的通病，我自幼对蝼蚁之类的小生灵，曾长期瞧它们不起。 友人曾建议，能不能写一本关于蚂蚁的书，我当时听了，心里觉得好笑，区区蝼蚁，何足挂齿! 后来，倒是一位英国老殖民主义者的言论刺激了我对蚁国的兴趣，因为他竟把发展*家统统污蔑为“蝼蚁之国”，于是，我不免产生了一个兴味很足的念头：我倒要看看这个小小的昆虫世界是不是真的像殖民佬贬斥得那般没有出息，探索一下它们到底是在怎样铺排着自己的生活。
此后不久，我陪朋友到香山畅游，漫步来到双清，只见对面石壁上蠕动着一条长长的黑线，好奇心驱使我向前仔细查看，发现原来是一队蚂蚁正背负着种种食物搬家呢。我的朋友正好有丰富的生物学知识，看到我认真的神情，凑趣说道：“这是蚂蚁发现巢穴面临威胁，正在紧张备战呢!”我不禁伫立良久，看着这“骤然临之而不惊”的小生灵，竟比临战的人类显得还要镇静，不由得生了怜爱之情。
随后，我不知不觉地真的关心起这小小的生灵来了。法布尔所揭示的蚂蚁王国的内幕，书刊杂志上有关蚂蚁世界的趣闻、故事，我都读得饶有兴味。连我自己也不解的是：不论碰上从哪方归国的朋友，我都忘不了在谈话之间询问一句：“那儿有关于蚂蚁的趣闻吗?”这个怪问题，常常使对方不解其中滋味。记得有一次，当我问到一位畅游南美洲后归国的作家，不料他却大为动容，说道：“哦，你也知道这蚁国的壮歌吗?我真乃三生有幸，这次亲眼目睹了一幕永难忘怀的情景。”
接着这位朋友追述了在南美洲一个森林边缘发生的故事：那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走着的火舌活象一只红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一位明眼的巴西向导忽然向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了!”我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被燃烧而发出的焦臭气味。可万万没想到，这区区的弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团并不见缩小，显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不放松自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。
我听着这则蚁国发生的真实故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足毫克，真正是比毫毛还要轻上十倍、百倍。然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜个体牺牲，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险的方式的“机警”，又是如此无以复加的感人，怎能不发人深思，油然生出敬慕的`情感来?
逐渐地，我自感到原先那种认为“蝼蚁之命，何足挂齿”的想法，实在是太无知、太浅薄了。 蚂蚁——这小生灵就是这样闯进了我心目中的崇敬者群。我开始进一步追寻着它们的生命轨迹，开始探索它们在生存斗争中那些足以使生命发光的东西。(有删改)
15.作者说：“我自幼对蝼蚁之类的小生灵，曾长期瞧它们不起。”后又说对蝼蚁“不由得生了怜爱之情。”(4分)
①作者“曾长期瞧它们不起”的原因是： 。
②作者“不由得对它们生了怜爱之情”是因为：
16.作者在第五自然段追述了友人给他讲过的关于“蝼蚁的故事”，这个故事在全文中的作用是什么? (3分)
17.作者说，“蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团并不见缩小，显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不放松自己的岗位。”请根据文意回答下面问题。(5分)
①作者写这段话的用意是什么?(2分)
②在这段描写中作者运用多种写法突出蝼蚁之“壮”，请举例说说这样写的好处。(3分)
18.请举例分析写出蝼蚁的两个特点。(6分)
19.本文在写法上和内容上与《鹤群》有多处相同点，请试说出其中一点。(3分)
(四)名著阅读(8分)
20.选出下列选项错误的一项是( )(3分)
A.隐雾山折岳连环洞的豹子精为了让悟空等人相信唐僧已经死了，第一次拿了一块刘树根冒充唐僧的头;第二次，他又拿了一颗真的人头冒充唐僧的头。 B.鲁滨逊流落到荒岛上后，第一个跟他说话的是一只鹦鹉。
C.有一次，鲁滨逊在岛上看到了一个光脚印，吓得他三天三夜都不敢外出。
D.唐僧西天取经所经历的第一难是双叉岭遇到老虎精，老虎精把他的两个随从和马吃了，最后太上老君救了他。
22.依据以下内容，按要求作答。(5分)
鲁智深看了道：“好座猛恶林子。”观看之间，只见树影里一个人探头探脑，望了一望，吐了一口唾，闪入去了。智深道：“俺猜这个撮鸟是个剪径的强人，正在此间等买卖。见洒家是个和尚，他道不利市，吐一口唾，走入去了。那厮却不是鸟晦气，撞了洒家!洒家又一肚皮鸟气，正没处发落，且剥小厮衣裳当酒吃。”??那汉拈着朴刀来斗和尚??智深说姓名毕，那汉撇了朴刀，翻身便剪拂，说道：“认得史进么?”智深笑道：“原来是史大郎。”两个再剪拂了，同到林子里坐定?? (1)“洒家又一肚皮鸟气，正没处发落”，鲁智深的“一肚皮鸟气”是什么?(2分)
(2)两人在林子里坐定，后来决定干什么，结果如何?请简述(3分)
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