篇一：学校一岗双责实施方案怎么写
学校安全工作一岗双责制实施方案范文
“一岗双责”制安全工作责任书
(教师)同志：
学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订____至____学年度安全管理工作目标责任书如下：
1、高度重视安全工作。科任老师要将安全教育内容渗透到平时的教育教学活动中去，切实履行你所在岗位相应的安全教育管理工作职责。
2、严格规范个人言行。要自觉遵守教师职业道德，尊重学生，尊重家长，公正、平等地对待每位学生，确保全年无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生的言行，确保全年不发生一起因个人师德缺失、言行不当而引发的安全责任事故。
3、认真执行教学常规。____教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况，发现情况负有及时妥善处理、及时与班主任沟通或向学校有关领导报告等责任。要加强教育教学过程的安全管理，及时妥善处理偶发事件，确保全年不发生一起擅离岗位的情况，不出现一起因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机进而酿成安全责任事故的情况。
4、及时有效化解矛盾。你在____教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾，并注意进行后续监管，及时
与班主任沟通，全年不发生一起因你对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未尽及时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。
5、切实增强防范意识。在开展教育教学活动和外出活动前，教师要充分考虑到学生的安全问题，对可能出现的意外伤害做好防范措施。放学时认真护送学生离校，下班后检查所有电器是否关掉，门窗是否锁好。确保全年没有一起属于你应当预见而未预见、应当负责而未负责，最终导致安全责任事故发生的情况。
6、切实履行护导职责。你在校园内任何时段、任何场所一旦发现学生争吵、打闹、斗殴或有危险性的举动，都要尽及时制止、必要时向学校领导报告的职责，确保全年不发生一次因你的视而不见、不及时制止的____行为而酿成安全责任事故的情况。
6、认真履行安全教育、管理职责。
学校(公章)：
分管副校长(签字)：教师：(签字)“一岗双责”制安全工作责任书
(班主任)同志：
学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订____至____学年度安全管理工作目标责任状如下：
1、班主任是所带班级的安全责任人。
2、引导学生增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所、使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不
参加影响和危害社会安全的活动，增强其社会责任意识；引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其树立正确的人生观和价值观。
3、班主任在学生发生安全事故或伤害事故时，须及时送到医院就诊，及时与家长联系，及时汇报学校(上级部门)并协助妥善处理好事情。
4、班主任要明确了解学校应急预案中的相应职责，平时指导好本班学生各种预案的演练，启动预案时，冷静而快速地安置好本班学生，尤其是指导好本班学生的跑位、站位、路线来利用现有条件有效保护本班学生。
5、若学生发生学生安全应急预案中的任意一种状况，班主任应在
9、班主任利用学校的绿色网络，培养学生自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识和能力。
10、学生因事离校的，班主任开具离校请假条。
11、每天负责教室的门窗，插座、电器等设施的安全检查，发现安全隐患要及时上报。
12、做好常见病，流行病，传染病的预防工作.发现问题及时报告。
13、学校或班级安排的劳动、大扫除，班主任必须亲自监督指挥，不得擅离职守；若发生意外事故，班主任必须亲自送往医院，并安抚好家长。
14、具有其他任课教师的一切职责。
学校(公章)：
德育主任(签字)：
班主任(签字)：
“一岗双责”制安全工作责任书
(年级主任)同志：
学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订____至____学年度安全管理工作目标责任状如下：
1、年级主任是本年级安全管理的2、年级主任要加强对本年级全体教师和学生的安全知识教育，增强其安全意识。做到工作落实，责任到位，责任明确，加强防范，杜绝一切安全事故发生。
3、在安全工作中年级主任必须配合好学校的安全管理，加强对本年级学生的安全教育，特别加强学生的食品卫生、防火安全、交通安全、防水安全、高空安全、防毒意识、防爆安全等教育，严禁学生打架斗殴，和进行对他人对自身有危害性的活动。
4、各年级要加强学生上、下课时的安全管理，并安排好本年级教师轮流值日，严防学生课间在过道和楼梯间故意拥挤和打闹打跳，翻越阳台等，在上课期间不准有学生在校内游荡、玩耍。
5、年级主任要随时对本年级各教室、办公室和公共区域的电源、消防等进行检查，发现隐患及时向学校反应，并及时进行处理，对教师用火用电要严格规范管理，并严格要求师生自觉遵守学校的安全规定。
6、具有其他任课教师的一切职责。
学校(公章)：
分管副校长(签字)：
年级主任(签字)：
“一岗双责”制安全工作责任书
(副校级)____同志：
学校要求你在圆满完成管理及教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订____至____学年度安全管理工作目标责任状如下：
一、安全工作事故控制指标
确保学校全学年无一例安全责任事故；严防伤害事故的发生。
二、安全工作管理目标
1、____人员制定切合本校实际的年度安全工作计划，健全学校各处室安全管理规章制度，修订完善各项应急预案，每学期至少开展两次全校性的应急预案实战演练活动，督促指导专人搜集整理好年度安全工作资料，每月至少____召开一次安全工作专题会议，及时解决可能影响学校安全与稳定的问题。(分工副校长)2、确保本校全面实施全员“一岗双责”制度。
3、签订二级安全管理工作目标责任书，层层落实安全责任。(分工副校长)4、认真____开展安全检查，有____的常规性安全检查全年不少于____次，针对安全检查中发现的安全隐患，要立即采取措施整改到位，及时消除隐患，不能立即整改到位的要落实有效的防范措施和整改方案，安全检查、隐患整改、防范措施和方案等台帐档案资料齐全。确保一般性隐患整改率、重大隐患监控率均达____％。
5、每学年度认真____安全教育系列活动，师生员工的参与率和受教育面均达____％。
6、认真落实安全事故责任追究制，积极妥善处理好____。
7、对照本校全员“一岗双责”制实施方案，按照客观、公正、公开的原则认真____、协调年度安全目标管理执行情况的考评工作。
学校(公章)：
法人代表(签字)：副校级：(签名)“一岗双责”制安全工作责任书
(教导主任)____同志：
学校要求你在圆满完成教学管理目标和教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订____至____学年度安全管理工作目标责任书如下：
1、教导主任是学校教育教学过程安全工作的直接责任人。
2、应密切____教育教学过程中师生出勤、上课等情况，遇到师生缺席，违规情况应及时处置，并及时汇报校长室。对学校____的大型活动，教导处应协助校长室，认真制定好安全防范应急预案，扎实做好大型活动的安全工作。
3、加强巡视，加强督查力度，密切____教育教学过程中师生违规现象，遇____应及时上报校长室，并及时指导配合班主任、教师做好应急处理。
4、要公平、公正地对待每位教师和学生，尊重师生及家长的人格，帮助班主任、教师、家长做好学生的思想工作，使安全工作落实到实处。
5、具有其他任课教师的一切职责。
学校(公章)：
分管副校长(签字)：
教导主任：(签名)：
“一岗双责”制安全工作责任书
(后勤主任)____同志：
学校要求你在圆满完成财务后勤及教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订____至____年度安全管理工作目标责任书如下：
1、会计后勤是学校后勤工作安全的直接责任人。
2、会计后勤应加强对后勤工作人员的安全教育，密切____学校后勤工作中的违规、违纪现象，加强学校财产设施、设备及其使用过程中的安全监控。
3、加强巡视，督查力度，及时查找，排除学校各项设施设备的安全隐患。
4、遇____，应及时校长汇报，并及时____人员进行应急处置。
5、认真履行分管安全工作职责。
6、具有其他任课教师的一切职责。
学校(公章)：
分管副校长(签名)：会计后勤主任(签名)：
“一岗双责”制安全工作责任书
(德育主任)____同志：
学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订____至____学年度安全管理工作目标责任书如下：
1、贯彻执行国家法律法规和学校相关规章制度，负责校园的安全保卫工作，处理____，保障师生人身安全，维护学校正常教育教学秩序。
2、安排、____保安、值周教师做好校园安全保卫工作。
3、全力配合学校做好____或干扰学校正常秩序行为的劝解、说服、疏导工作。
4、在抓安全工作中，坚持“六个教育”，每学期一次的全校学生安全教育；每月一次的班主任工作中的安全教育；经常性的行为习惯方面的安全教育；典型事例的安全教育；节假日前的安全教育。
5、坚持工作中的“三讲安全”，即：活动之前讲安全；日常劳动讲安全；结合问题讲安全；
6、开展丰富多彩的活动，把安全防范意识贯穿于活动之中，寓教于乐。
7、____实施学校师生法制教育和各种安全教育工作。
8、指导、检查、考核保安人员的各项工作任务的落实及岗位职责的履行。
9、配合后勤人员，每月进行一次校舍和设施设备安全排查，并做好记录。
10、具有其他任课教师的一切职责。
学校(公章)：
分管副校长(签名)：德育主任(签名)：
“一岗双责”制安全工作责任书
(食堂管理处主任)同志：
学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订____至____学年度安全管理工作目标责任书如下：
1、食堂管理处主任是学校食品卫生监管及宿舍管理的直接责任人。
2、按安全要求每周对食堂采购的米、面、食用油、酱油、醋、蔬菜的索证进行查验登记，定期查验质检报告。
3、做好餐餐留样及登记工作。
4、每月对食堂进行一次卫生检查考核。
5、按照蛋奶工程管理制度，做好接收、加工、发放的监管和票据管理工作。
6、指导学生讲究食品卫生，健康饮食。
7、做好校园消毒和记录工作。
8、认真做好宿舍管理工作。
9、具有其他任课教师的一切职责。
学校安全工作一岗双责制实施方案范文（二）
学校“一岗双责”制安全工作责任书
(教师)____教师：
学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订____至____学年度
2、严格规范个人言行。要自觉遵守教师职业道德，尊重学生，尊重家长，公正、平等地对待每位学生，确保全年无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生的言行，确保全年不发生一起因个人师德缺失、言行不当而引发的安全责任事故。
3、认真执行教学常规。____教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况，发现情况负有及时妥善处理、及时与班主任沟通或向学校有关领导报告等责任。要加强教育教学过程的安全管理，及时妥善处理偶发事件，确保全年不发生一起擅离岗位的情况，不出现一起因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机进而酿成安全责任事故的情况。
4、及时有效化解矛盾。你在____教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾，并注意进行后续监管，及时与班主任沟通，全年不发生____起因你对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未尽及时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。
5、切实增强防范意识。在开展教育教学活动和外出活动前，教师要充分考虑到学生的安全问题，对可能出现的意外伤害做好防范措施。放学时认真护送学生离校，下班后检查所有电器是否关掉，门窗是否锁好。确保全年没有____起属于你应当预见而未预见、应当负责而未负责，最终导致安全责任事故发生的情况。
6、切实履行护导职责。你在校园内任何时段、任何场所一旦发现学生争吵、打闹、斗殴或有危险性的举动，都要尽及时制止、必要时向学校领导
报告的职责，确保全年不发生一次因你的视而不见、不及时制止的____行为而酿成安全责任事故的情况。
6、认真履行兼职工作安全管理职责。
7、认真完成领导交办的安全工作任务。
二、安全工作的考评
“一岗双责”责任书每月末学校对签责任人全月内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的绩效工资考核办法进行奖惩兑现。
学校(公章)：
分管副校长(签字)：教师：(签字)____年____月____日
学校“一岗双责”制安全工作责任书
(班主任)____教师：
学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订____至____学年度
4、班主任要明确了解学校应急预案中的相应职责，平时指导好本班学生各种预案的演练，启动预案时，冷静而快速地安置好本班学生，尤其是指导好本班学生的跑位、站位、路线来利用现有条件有效保护本班学生。
5、若学生发生学生安全应急预案中的任意一种状况，班主任应在
11、每天负责教室的门窗，插座、电器等设施的安全检查，发现安全隐患要及时上报。
12、做好常见病，流行病，传染病的预防工作.发现问题及时报告。
13、建立特殊学生档案，掌握特异体质、特定疾病学生的情况，各项活动中予以重点关护。
14、学校或班级安排的劳动、大扫除，班主任必须亲自监督指挥，不得擅离职守；若发生意外事故，班主任必须亲自送往医院，并安抚好家长。
15、具有其他任课教师的一切职责。
16、认真完成领导交办的安全工作任务。
二、安全工作的考评
“一岗双责”责任书每月末学校对签责任人全月内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的绩效工资考核办法进行奖惩兑现。
学校(公章)：
分管副校长(签字)：
班主任(签字)：
学校“一岗双责”制安全工作责任书
(副校长)____同志：
学校要求你在圆满完成校本部管理及教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订____至____学年度
一、安全工作事故控制指标
确保学校全学年无一例安全责任事故；严防伤害事故的发生。
二、安全工作管理目标
1、____人员制定切合本校实际的年度安全工作计划，健全学校各处室安全管理规章制度，修订完善各项应急预案，每学年至少开展一次全校性的应急预案实战演练活动，督促指导专人搜集整理好年度安全工作台帐资料，每月至少____召开一次安全工作专题会议，及时解决可能影响学校安全与稳定的问题。
2、确保本校全面实施全员“一岗双责”制度，签订二级安全管理工作目标责任书，层层落实安全责任。
3、认真____开展安全检查，有____的常规性安全检查全年不少于____次，针对安全检查中发现的安全隐患，要立即采取措施整改到位，及时消除隐患，不能立即整改到位的要落实有效的防范措施和整改方案，安全检查、隐患整改、防范措施和方案等台帐档案资料齐全。确保一般性隐患整改率、重大隐患监控率均达____％。
4、每学年度认真____安全教育系列活动，师生员工的参与率和受教育面均达____％。
5、认真落实安全事故责任追究制，积极妥善处理好____。
6、对照本校全员“一岗双责”制实施方案，按照客观、公正、公开的原则认真____、协调年度安全目标管理执行情况的考评工作。
7、认真完成领导交办的安全工作任务。
二、安全工作的考评
“一岗双责”责任书每月末学校对签责任人全月内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的绩效工资考核办法进行奖惩兑现。学校(公章)：
校长(签字)：副校长：(签名)学校“一岗双责”制安全工作责任书
(科室主任)____同志：
学校要求你在圆满完成校本部教学管理目标和教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订____至____年度
二、安全工作的考评
“一岗双责”责任书每月末学校对签责任人全月内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的绩效工资考核办法进行奖惩兑现。
学校(公章)：
分管校长(签字)：
科室主任：(签名)：
学校“一岗双责”制安全工作责任书
(后勤)____同志：
学校要求你在圆满完成财务后勤及教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订____至____年度
二、安全工作的考评
“一岗双责”责任书每月末学校对签责任人全月内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的绩效工资考核办法进行奖惩兑现。
学校(公章)：分管校长(签名)：会计后勤人员(签名)学校“一岗双责”制安全工作责任书
(少先队大队辅导员)同志：
学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订____至____学年度
7、认真完成领导交办的安全工作任务。
二、安全工作的考评
“一岗双责”责任书每月末学校对签责任人全月内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的绩效工资考核办法进行奖惩兑现。
篇二：学校一岗双责实施方案怎么写
兰陵镇中心小学“一岗双责”制度实施方案
为进一步强化我校的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规和文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本方案。
一、指导思想
学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被发现、及时被消除，努力形成形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。
二、岗位职责
“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。
三、组织机构
（一）领导小组组成人员
成立学校“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下：
组
长：
秦征栋
副组长：
朱善春
成
员：
马建环
刘飞
任金良
王时杰
孙景义
郭茂文
（二）领导小组成员分工
1．组长：是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
2．副组长：是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
3．组员：是学校条块方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责条块内的安全管理工作，负有出谋划策、修订完善分管条块内的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开、积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职工之间的关系融洽。
四、工作目标
1．安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等一系列关于学校安全工
作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。
2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。
3．安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。
4．安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。
五、工作措施
1．认真学习，增强意识
为了使广大教师增强安全意识，明确“一岗双责”的具体要求，学校将通过行政会和教师会，宣传发动，组织全体教师反复学习《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》（10部委23号令）、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感、使命感，同时还将学习《校园学生安全责任认定条例》和上级有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思想上提高认识，增强责任感。
2．健全制度，落实责任
（1）加强工作责任制度。层层签订“一岗双责”安全工作责任状，进一步明确和强化安全工作职责。校长与副校长签，分管安全的副校长与所有主任签，教导主任与班主任，科任教师签，总务主任与后勤教职工签。
层层落实责任制度：
我们将学校安全事故分为两大类，六小类，分别是一般安全事故，较严重的安全事故，严重的安全事故，一般安全责任事故，较严重的安全责任事故，严重的安全责任事故。
各类事故定义如下：
教育教学方面
①学生在校内出现轻微意外伤害（例如奔跑跌跤、不安全游戏、打架、大扫除等）导致皮外伤。如果班主任教育到位，指导到位，则定义为一般安全事故；如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现（例如大扫除、出操等），则定义为一般安全责任事故。
②学生在课堂中出现轻微意外伤害（例如打架、体育课奔跑跌跤、体育器械伤害、手工课划伤、实验课烧伤、烫伤等）导致皮外伤。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为一般安全事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为一般安全责任事故。
③学生在校内出现中度意外伤害（例如骨折等）。如果班主任教育到位，指导到位，则定义为较严重的安全事故；如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现（例如大扫除、出操等），则定义为较严重的安全责任事故。
④学生在课堂中出现中度意外伤害（例如打架、体育课奔跑跌跤、体育器械伤害、手工课严重划伤、实验课严重烧伤、烫伤等）。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为较严重的安全事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为较严重的安全责任事故。
⑤学生在校内出现严重意外伤害（例如重伤、死亡等）。如果班主任教育到位，指导到位，则定义为严重的安全事故；如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现（例如大扫除、出操等），则定义为严重的安全责任事故。
⑥学生在课堂中出现严重意外伤害（例如打架、体育器械伤害等导致学生重伤、死亡）。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为严重的安全事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为严重的安全责任事故。
总务后勤方面
①学校财产损失（失窃、损坏等）1000元以下，因校舍、设施设备损坏导致学生轻微伤害。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为一般安全事故；如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为一般安全责任事故。
②学校财产损失（失窃、损坏等）1000——10000元，因校舍、设施设备损坏导致学生中度伤害。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为较严重的安全事故；如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为较严重的安全责任事故。
③学校财产损失（失窃、损坏等）10000元以上，因校舍、设施设备损坏导致学生严重伤害甚至死亡。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为严重安全事故；如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为严重安全责任事故。学生校园食物中毒为严重安全责任事故。
事故处理：
一般安全事故和一般安全责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并在10分钟之内向教导处、总务处、少先队负责人报告（所签责任状部门），同时通知学生家长，主任协同责任人处理事故，主任要在当天将事故情况和处理情况向分管副校长汇报，记录在案。
较严重的安全事故和较严重的安全责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并在5分钟之内向教导处、总务处、少先队负责人报告，通知学生家长，主任接到报告后应在10分钟之内向分管副校长汇报，并立即到达事故现场处理事故，副校长将事故记录在案，并向校长汇报。如果发生较严重的安全责任事故，应通过行政会决定追究责任人的安全责任，给予惩处。
严重的安全事故和严重的安全责任事故发生后，责任人立即展开救援工作，并在第一时间向分管副校长或校长报告，校长接到报告后立即到达事故发生现场组织人员开展救援工作，并立即向当地政府、上级主管部门和卫生部们、公安部门汇报。发生严重的安全责任事故，除学校通过行政会议追究责任人的安全责任外，安全责任人还应接受执法部门的法律责任追究。
（2）落实定期检查制度。要严格按照“一岗双责”的要求和“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
（3）健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、“一岗双责”责任状、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
3、考核评价，落实奖惩
（1）考核依据：《兰陵镇中心小学“一岗双责”制度实施方案》
（2）考核办法：设立安全工作考核津贴，每学期100元，以100分计，纳入考绩奖，学期结束考核发放。
一般安全事故一起扣除责任人考核分10分，一般安全责任事故一起扣除责任人考核分20分，较严重的安全事故一起扣除
责任人考核分20分，较严重的安全责任事故一起扣除责任人考核分50分，严重的安全事故一起扣除责任人考核分30分，严重的安全责任事故一起扣除责任人考核分100分。
分管副校长和各条线主任除了执行上述考核办法外，还要承担管理责任。每学期发生2起一般安全责任事故扣除条线负责主任考核分10分，每学期发生2起较严重的安全责任事故扣除条线负责主任考核分20分，每学期发生2起严重的安全责任事故扣除条线负责主任考核分40分。每学期发生4起一般安全责任事故扣除分管副校长考核分10分，每学期发生4起较严重的安全责任事故扣除分管副校长考核分20分，每学期发生4起严重的安全责任事故扣除分管副校长考核分40分。
任何人、部门不得隐瞒、迟报、漏报各类事故，否则学期安全考核分为0分，并且不得评优评先，造成群众上访、人民来信等在社会上影响学校声誉和严重后果的，由校长办公会给予处罚，还接受执法部门的法律责任追究。
学校安全工作还要列入年度工作考评计划，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励；凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消年度评优资格。
此方案在实行中如有不完善的，将通过行政会议研究，及时调整、修改。
二〇一一年九月
篇三：学校一岗双责实施方案怎么写
学校
“一岗双责”制实施方案
为进一步加强学校安全管理工作，确保我校安全稳定，根据县教育局“一岗双责”制的文件精神，结合我校实际，制订本方案。
一、指导思想
学校安全工作坚持“安全稳定压倒一切”，“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。
二、工作目标
1、安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。
2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况
好，学生非正常死亡率为零。
3、安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。
4、安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。
三、组织机构
为确保全员“一岗双责”制的顺利实施，学校成立了“一岗双责”制实施领导小组，领导小组成员名单如下：
组
长
：XXX副组长：XXXXXX成
员：XXXXXXXXX四、工作措施
(一)认真学习，增强意识。
为了使广大教师增强安全意识，明确“一岗双责”的具体要求，学校通过行政会和教师会、校园网、橱窗等形式进行宣传发动，组织全体教师反复学习《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感、使命感，通过深入学习，使广大教师从思想上提高认识，增强责任感，努力形成安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职尽责的良好局面。
(二)健全制度，强化责任。
1．严格落实“谁主管，谁负责”主体责任制。学校各条线分管的校级行政、各职能处室是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实，对其分管范围内的安全管理工作负有完善各项安全制度、强化各项安全措施、对安全工作进行过程管理和督促的职责。严格落实“谁主管，谁负责”主体责任制，进一步强化具体负责人的安全管理主体地位，进一步明确负责人的安全管理责任制，充分发挥行政班子全体成员的作用，确保在各自分管的业务范围内，切实履行好安全的监督管理职责，并督促和指导分管范围内的教职员工做好安全教育管理工作。
2．严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”主体责任制。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落脚点，严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制，全体教职员工牢记自己岗位的安全工作职责，严格按有关安全管理方面的制度、规定和要求开展教育教学等各类活动，层层落实到各年级和每一位教职员工。
3．充分发挥学校校长室的牵头作用。由校长室制订各具体岗位的安全责任状，并与各分管部门，各班主任、科任
教师签安全工作责任状。
(三)严格考核，逐步完善。
1．各室具体负责指导本部门的安全管理、监督与考核工作，每学期对本部门工作人员考核一次。
2．各室加强过程管理。认真做好平时的检查记录工作，积累第一手材料并负责归档，实施严格的考评奖惩制度，严格执行安全工作“一票否决”制。
3．严格责任追究制度。严格执行安全管理责任追究制，对于安全管理工作成绩突出的部门和个人给予表彰和奖励。凡发生安全事故的，按照国家有关安全事故调查处理规定的法律、法规查清原因，严肃追究有关人员的责任。
4．“一岗双责”制实施后，学校安全领导小组将定期收集实施过程中发现的新情况、新问题和教职工的意见建议，进行认真研究总结，适时对方案进行修改完善，促进“一岗双责”制的顺利实施，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新局面。
篇四：学校一岗双责实施方案怎么写
广州市高桥区东边学校
“党政同责一岗双责〞实施方案
党政同责
一岗双责
学校“党政同责一岗双责〞实施方案
结合当前疫情，为进一步强化我校的平安管理工作，牢固树立“平安责任重于泰山〞、“师生生命高于一切〞的思想观念，尽快形成平安工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管〞的新格局，根据《中小学幼儿园平安管理方法》、《学生意外伤害事故处理方法》等法律法规和文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本方案。
一、指导思想
学校平安工作坚持“平安第一，预防为主，综合治理〞的方针，牢固树立“抓预防就是抓平安、除隐患就是保平安、强责任就是保稳定〞的理念，通过全员“一岗双责〞制的全面实施，到达全体教职工岗位平安意识明显增强，学校平安管理更加细化到位，校内存在的各类平安隐患能够及时被发现、及时被发现、及时被消除，努力形成形成学校平安工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的平安工作局面，彻底杜绝各类平安责任事故，确保广阔师生员工生命财产平安和学校的平安与稳定。
二、岗位职责
“一岗双责〞是指某一具体岗位兼有双重责任:即该岗位的本职工作职责和平安管理工作职责。
全员“一岗双责〞制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。
“一岗双责〞制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏
于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成平安事故的，要承当相应责任的一项制度。
三、组织机构
(一)领导小组组成人员
成立学校“一岗双责〞工作领导小组，组成人员如下:组
长:田耀明〔校长〕
副组长:潘文明、张国华〔主任〕
成
员:中层干部、科组长、年级级长、班主任
(二)领导小组成员分工
1、组长:田耀明，是学校平安工作第一责任人，负总责，主抓全校的平安管理工作，确保学校的平安管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，平安经费有保障、平安工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展平安教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
2.副组长:潘文明、张国华，是学校平安工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的平安管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的平安管理制度和预案、落实相关平安管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好平安工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展平安教育管理工作、落实学校各项活动的平安防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
3.组员:中层干部、科组长、年级级长、班主任，是学校条块方面平安工作的具体责任人，负分管责任，具体负责条块内的平安管理
工作，负有出谋划策、修订完善分管条块内的平安管理工作制度和预案、落实相关平安管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工平安考核工作的公平、公正、公开、积极支持教职工开展平安教育管理工作、贯彻落实学校各项平安工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职工之间的关系融洽。
四、工作目标
1、平安意识:认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《广东省中小学平安管理条例》等一系列关于学校平安工作的法律法规，学校领导和教师平安意识强，平安工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创立和谐校园。
2、学校管理:学校无重大平安责任事故，无校舍平安事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。
3、平安保障:学校教育活动场地设施设备无平安事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。
4、平安教育:加强师生的平安教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的平安意识，提高自护自救能力。
五、工作措施
1、认真学习，增强意识
为了使广阔教师增强平安意识，明确“一岗双责〞的具体要求，学校将通过行政会和教师会，宣传发动，组织全体教师反复学习《未成年人保护法》、《中小学幼儿园平安管理方法》、《学生意外伤害
事故处理方法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《中小学教师职业道德标准》等有关法律法规，增强教师的责任感、使命感，同时还将学习《广州市校园学生平安工作管理条例》和上级有关部门的文件精神，通过深入学习，使广阔教师从思想上提高认识，增强责任感。
2、健全制度，落实责任
(1)加强工作责任制度。层层签订“一岗双责〞平安工作责任状，进一步明确和强化平安工作职责。校长与主任签，分管平安的政教主任与所有级长、班主任签，教导主任与科组长、科任教师签，后勤主任与后勤教职工签。
层层落实责任制度:我们将学校平安事故分为两大类，六小类，分别是一般平安事故，较严重的平安事故，严重的平安事故，一般平安责任事故，较严重的平安责任事故，严重的平安责任事故。
各类事故定义如下:教育教学方面
①、学生在校内出现轻微意外伤害(例如奔跑跌跤、不平安游戏、打架、大扫除等)导致皮外伤。如果班主任教育到位，指导到位，则定义为一般平安事故;如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现(例如大扫除、出操等)，则定义为一般平安责任事故。
②、学生在课堂中出现轻微意外伤害(例如打架、体育课奔跑跌跤、体育器械伤害、手工课划伤、实验课烧伤、烫伤等)导致皮外伤。
如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为一般平安事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为一般平安责任事故。
③、学生在校内出现中度意外伤害(例如骨折等)。如果班主任教育到位，指导到位，则定义为较严重的平安事故;如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现(例如大扫除、出操等)，则定义为较严重的平安责任事故。
④、学生在课堂中出现中度意外伤害(例如打架、体育课奔跑跌跤、体育器械伤害、手工课严重划伤、实验课严重烧伤、烫伤等)。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为较严重的平安事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为较严重的平安责任事故。
⑤、学生在校内出现严重意外伤害(例如重伤、死亡等)。如果班主任教育到位，指导到位，则定义为严重的平安事故;如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现(例如大扫除、出操等)，则定义为严重的平安责任事故。
⑥、学生在课堂中出现严重意外伤害(例如打架、体育器械伤害等导致学生重伤、死亡)。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为严重的平安事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为严重的平安责任事故。
总务后勤方面
①、学校财产损失(失窃、损坏等)1000元以下，因校舍、设施
设备损坏导致学生轻微伤害。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为一般平安事故;如果后勤工作人员未尽到平安检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为一般平安责任事故。
②、学校财产损失(失窃、损坏等)1000--10000元，因校舍、设施设备损坏导致学生中度伤害。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为较严重的平安事故;如果后勤工作人员未尽到平安检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为较严重的平安责任事故。
③、学校财产损失(失窃、损坏等)10000元以上，因校舍、设施设备损坏导致学生严重伤害甚至死亡。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为严重平安事故;如果后勤工作人员未尽到平安检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为严重平安责任事故。学生校园食物中毒为严重平安责任事故。
事故处理:一般平安事故和一般平安责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并在10分钟之内向教导处、总务处、少先队负责人报告(所签责任状部门)，同时通知学生家长，主任协同责任人处理事故，主任要在当天将事故情况和处理情况向分管副校长汇报，记录在案。
较严重的平安事故和较严重的平安责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并在5分钟之内向教导处、总务处、少先队负责人报告，通知学生家长，主任接到报告后应在10分钟之内向分管副校长汇报，并立即到达事故现场处理事故，副校长将事故记录在案，并向
校长汇报。如果发生较严重的平安责任事故，应通过行政会决定追究责任人的平安责任，给予惩办。
严重的平安事故和严重的平安责任事故发生后，责任人立即展开救援工作，并在第一时间向分管副校长或校长报告，校长接到报告后立即到达事故发生现场组织人员开展救援工作，并立即向当地政府、上级主管部门和卫生部们、公安部门汇报。发生严重的平安责任事故，除学校通过行政会议追究责任人的平安责任外，平安责任人还应接受执法部门的法律责任追究。
(2)、落实定期检查制度。要严格按照“一岗双责〞的要求和“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主〞的十六字方针，把检查作为做好平安工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的根底上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
(3)、健全资料档案制度。要将上级的平安工作指示、年度方案总结、“一岗双责〞责任状、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使平安工作更具预见性、标准性和针对性。
3、考核评价，落实奖惩
(1)、考核依据:《“一岗双责〞制度实施方案》
(2)、考核方法:设立平安工作考核津贴，每学期100元，以100分计，纳入考绩奖，学期结束考核发放。
一般平安事故一起扣除责任人考核分10分，一般平安责任事故一起扣除责任人考核分20分，较严重的平安事故一起扣除责任人考核分20分，较严重的平安责任事故一起扣除责任人考核分50分，严重的平安事故一起扣除责任人考核分30分，严重的平安责任事故一起扣除责任人考核分100分。
政教主任和级长、班主任除了执行上述考核方法外，还要承当管理责任。每学期发生2起一般平安责任事故扣除条线负责人考核分10分，每学期发生2起较严重的平安责任事故扣除条线负责人考核分20分，每学期发生2起严重的平安责任事故扣除条线负责人考核分40分。每学期发生4起一般平安责任事故扣除政教主任考核分10分，每学期发生4起较严重的平安责任事故扣除政教主任考核分20分，每学期发生4起严重的平安责任事故扣除政教主任考核分40分。
任何人、部门不得隐瞒、迟报、漏报各类事故，否则学期平安考核分为0分，并且不得评优评先，造成群众上访、人民来信等在社会上影响学校声誉和严重后果的，由校长室给予处分，还接受执法部门的法律责任追究。
学校平安工作还要列入年度工作考评方案，凡成绩显著或有特殊奉献的教职员工应予表彰奖励;凡因工作中出现平安责任事故的，坚决行使“一票否决〞权，取消年度评优资格。
此方案在实行中如有不完善的，将通过行政会议研究，及时调整、修改。
推荐访问:学校一岗双责实施方案怎么写 实施方案 学校 一岗双责