篇一：人教版五年级上册英语语法知识点
人教版五年级上册英语语法
人教版五年级上册英语语法很重要，英语语法书很多，学习英语语法的方法
我
你
他
她
它
我们
你们
他们
Iyouhesheitweyouthey
也不少，学好一样东西，本没有确定好的方法，还在于多多练习呀!下面就是我给大家带来的人教版五年级上册英语语法，希望能关怀到大家!
人教版五年级上册英语语法归纳
一、句子基本结构：主语+谓语+宾语
二、没有复数形式，与much/some/any搭配
(1)肉类：mutton,chicken,fish,pork,meat,beef
(2)液体：water,milk,tea,coffce,,coke,soup
(3)特殊：,,tofu,bread,,rice
(全部都是不行数的)
三、like的三种意思
本学期总共学习了3种关于like的三种意思，让我们来看看：
·1、加like就是问样子，如：What‘syourfatherlike?你的爸爸是什么样子的?
2、与would连用为“想要”的意思，如：Whatwouldyoulikeforlunch?你午餐想吃什么?
3、与do,dont,does,doesnt连用或单独使用，为“宠爱”的意思。如：Whatdoyoulike?你宠爱什么?
四、区分many,any
some用于和表示邀请、请求的句式：CanIhavesome...?(请求)
any用于和中，如：Doyouhaveany?()
五、代词
meyouhimheritusyouthem
my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他们的六、a/an/the
a：用于音标前：auniversitystudent.
an:用于音标前：anactiveboy.
七、重点-名词变复数：鱼fish的复数和不行数名词
鱼
单复数也行(在水里快活)单数afish
不行数：鱼肉(已煮熟，已死了)
八、缩写
1、Im=Iam我是
2、youre=youare你们是
3、hes=heis他是
4、shes=sheis她是
5、its=itis它是
6、wer=were我们是
7、theyre=theyare它们是
人教版五年级上册英语语法归纳
重点句型
---Who’syourEnglish/music/art/science/maths/Chineseteacher?
/3(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师?)
---Mr./Miss./Mrs./Ms.Jones.琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士
---What’sshe/helike?---She/Heisclever.
对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
---Ishe/shestrict?他/她严峻么?
确定回答Yes,he/sheis.是，很严峻。
否认回答No,he/sheisn’t.不，不严峻。
今日是星期几?Whatdayisittoday?
今日是星期一。
It’sMonday.
你星期六常干什么?WhatdoyouoftendoonSaturday?
我常做家庭作业.Ioftendohomework.
你们星期三常上些什么课?WhatdoyouhaveonWednesday?
我们上语文、数学和英语.WehaveChinesemathandEnglish.
Whataboutyou?那你呢?(用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。)
吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，----Whatwouldyouliketoeat/drink?(你想要吃喝什么?)
----I’dlikeasandwich/hamburger/anicecream,please
(我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋.)
tea/milk/juice/water,please.我想要点茶/牛奶/果汁/水。
留意：可数的食物也可以在前面加上数字，表示几个
如：I’dliketwohamburgers/threesandwiches/fiveicecreams,please.
我想要两个汉堡/三个三明治/五个冰淇淋.
当你想知道你伴侣或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时，---What’syourfavouritefood/drink?
---Icecream.It’ssweet./Salad.It’shealthy.
人教版五年级上册英语语法归纳
1.therebe句型包括：
(1)单数形式(只有)thereisa/an…..+名词单数
如：Thereisaclock/bike/photo/plant/waterbottle.
(这里有一个钟/自行车/相片/水瓶)
Thereisanapple/egg.(这里有一个苹果/鸡蛋)
(2)复数形式(两个及以上的)
Thereare+具体数字(two/three)/many/some+名词复数
如：Therearetwobikes.这里有两辆自行车。
Therearesomebuildings.这里有一些建筑。
Therearemanytrees.这里有许多树。
2.当询问他人这里有什么吗时，只需要把Thereis…变成
Isthere…?Thereare…变成Arethere...?
如：(1)Thereisariver/hill/forest/lake/mountain.
(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山。)
Isthereariver/hill/forest/lake/mountain?
(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山吗?)
确定回答：Yes，thereis.
/3否认回答：No，thereisn’t.
(2)Therearefourbridges/villages.(这里有四架桥/四个村庄)
Aretherefourbridges/villages?(这里有四架桥/四个村庄吗?)
确定回答：Yes，thereare.
否认回答：No，therearen’t.
3.当问球在哪里时，应当问：
---Whereistheball?
---It’sinbeside/behind/above/infrontofthedog.
(他在小狗的旁边/后面/上面/前面。)
人教版五年级上册英语语法
/3
篇二：人教版五年级上册英语语法知识点
人教版五年级英语上册1---2单元主要语法知识及练习
知识点一：untilone重点词汇句型。
词汇
old年老的funny滑稽可笑的四会：
tall高的kind和蔼的亲切的young年轻的strict
严格的性格特点
short矮的smart聪明的巧妙地
thin瘦的active积极的活跃的strong强壮的quiet
安静的，文静的who’s=whois谁是
what’s=whatis是什么
lady女士
Mr.先生
like像、喜欢
其他：
very非常
but但是
三会
somuch，很非常
principal校长
universitystudent大学生
he’s=heis他是
she’s=sheis她
fun有趣，逗笑
句型
（1）
询问人
-----Who’s
your
mathteacher?-----MissZhao.你们的数学老师是谁。是赵老师。
-----Who’sthatwoman?
-----Sheismymother.那个妇女是谁？
她是我妈妈。
(2)询问人的外貌特征
-----What’shelike?
-----He’stallandstrong.他长什么样子？
他很高很健壮。
-----Issheveryold?
-----No,sheisveryyoung.
-----Isheveryshort?
-----No,sheisn’t.Sheisverytall.
(3)询问人的性格特点
-----Issheveryquiet?
-----No,sheisn’t.She’sveryactive.
她很文静吗?
不，她很活跃。
-----Issheverystrict?
-----Yes,sheis.Butsheisverykind.
她很严厉吗？
是的。
但是她很和蔼。
知识点二：语法知识。
1、以字母y结尾的名词变复数，如果字母y的前面是元音（a,e,i,o,u），就在y后面直接加s。
外貌特征
如：boy—boys.如果字母y前面是辅音，则把y变为i,再加es.如：lady—ladies
city—citiesstory--stories.
例：1.The
______
aremyclassmates.
A.boys
B.boy
C.
Boies
2.Therearemany
______
inthechina.
A.city
B.citys
C.
cities
2、动词的第三人称单数：（所谓第三人称单数，就是指既不是你也不是我的另外一个人，可以是具体的人名，他，她，或它，也可以是称呼类，如mymother,myfriend等。
当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。）特殊动词三单形式：have—haslike—likesdo—doesgo—goes
watch--watches
例：1.Theboy
______abignose.He______
toschoolfooteveryday.
A.have;
goes
B.has;
go
C.
is;
goes
D.has;
goes
2.Theylike______TV
onSunday.
A.see
B.watch
C.look
3、词语变化：fun(形容词形式)――funny
funny（名词形式）――fun
know(同音词)――no
he(宾格形式)---him
反义词：tall—short
long—short
young—old
new—old
strong—thin
fat—thin
kind—strict
active—quiet
例：1.Theboyis
______.Buthislittlebrotherisvery
______
.
A.
tall;
old
B.
tall;
short
C.short;
young
2.OurEnglishteacherisvery______.Butsheis
______
A.strict;
active
B.strict;
kind
C.kind;
quiet
4、belike与dolike:在本单元中，What’s…like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思.What’s…like？是问某某长得什么样子,同学们千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。它的答语一般用：He/She/Itis…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’syourfatherlike?你爸爸长得什么样子？。
而在dolike的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。
如：Whatdoesyourfatherlike?你爸爸喜欢什么
例：1.What’syourfatherlike?
Heis
______
and
______.
A.
tall;
old
B.
tall;
short
C.short;
young
2.What’syoursisterlike?
Helikes______
.
A.dance
B.dancing
C.Dance
ExerciseForUnit1（一）写出下列词的反义词
young
___________
quiet
_____________
tall___________
strong_________
new___________
long
_________
strict_____________
（二）填上适当的单词使句子完整通顺。
1.
A:___________
isthegirl?
B:___________mysister.
2.A;_______
Tom’sfatherlike?
B:_________
__________
thinandquiet.3A:IsyourEnglishteacher_________
?B:No,she_________.Sheisshort._________sheispretty.
Mr.Maisnotyoung.Heis__________.
MissZhaoisourmathteacher.Sheisvery________.Butsheisverykind.(三)根据所给的信息完成句子。
1Whatismanlike?(高个，瘦)
_________________________________________.
2Is
yourEnglishteacherveryactive?(文静的)
___________________________________________.
3Who’sthatoldwoman?(校长)
_________________________________________.
4IsTomverythin?
(强壮)
__________________________________
知识点三：Unit2重点词汇句型。
Monday(Mon.)
星期一
Chinese（语文）
Tuesday(Tue.)
星期二
math（数学）
Wednesday(Wed.)星期三
subject
English（英语）
week
Thursday(Thu.)星期四
(科目)
art（美术）
Friday
(Fri.)
星期五
music（音乐）
Saturday(Sat.)星期六
P.E.（体育）
Sunday(Sun.)星期日
science（自然科学）
dohomework
做家庭作业
dohousework
做家务事
watchTV
看电视
readbooks读书
playping-pong打乒乓球
onSaturday
在星期六
Whatabout…?
…怎么样？
playcomputergames玩电脑游戏
day天
have有;吃
too也;太
on在…时候
句
型:1.
本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几？
Whatdayisittoday?今天是星期一。
It’sMonday.
2．问星期的某天常干什么事及回答。
你星期六常干什么?
WhatdoyouoftendoonSaturday?
我常做家庭作业.
Ioftendohomework.
你们星期三常上些什么课?
WhatdoyouhaveonWednesday?我们上语文、数学和英语.
WehaveChinesemathandEnglish.
3．
Whataboutyou?
那你呢？
（用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。）
4.
JohnlikesMondaysandFridays,becausehelikesP.E.
知识点四：
1.
当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。
Whatclassesdoyoulike?你喜欢哪门课程？
典型例题：1.Ihavefour
inthemorningthree
intheafternoononTuesday.
A.class;
classes
B.class;
class
C.classes;
classes
2.
MyEnglishteacher‘
veryfunny,butwehaveno
onSaturdayandSunday.
A.classes;
classes
B.class;
class
C.
class;
classes
2.
表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。其简写形式为前三个字母加点。
week星期，周。（一周包括七天）
Howmanydaysarethereinaweek?Thereare7.一个星期有几天?七天。
Weekend周末（包括周六和周日）
Howmanydaysarethereinaweekend?Thereare2.一个周末有几天?2天。
在英语国家中，一个星期的第一天是星期天Sunday.ThefirstdayofaweekisSunday.
典型例题：
1.
Weoftenhavenoclasses
on
A.Tuesday
B.Friday
C.Weekend
2.
Thefirstdayofa
isSunday.
A.week
B.
Monday
C.Weekend
3.当介词in,on,at后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月（当只有年和月的时候），用in.如
inMay在五月。In1988，在1988年。表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如inthemorning,intheafternoon,intheevening.表示在某日，在星期几时，用on。如onMonday,onSunday.表示在几点几分，在具体时间时，用at.如at6:30,at9o’clock.
典型例题：1.Igetup
6:3themorning.
A.at;
at
B.
at;
in
C.at;
on
2.
whatdoyoudo
Saturday
A.at
B.
in
C.
On
4.
playwith
和…在一起，with后面常用人称代词的宾格形式。
如：Icanplayping-pongwithyou.我可以和你一起打乒乓球。
典型例题：1.Wecan
games
you.
A.Play;
on
B.
Play;
with
C.play;
on
5.
IlikeMondays.JohnlikesSundays.这里的likes是like的三单形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数注意动词要变成三单形式。
典型例题：1.Welike
gamesonweekend.
Butmyfather
watchTV.
A.Play;
on
B.
Playing;
likes
C.play;
like
6.TodayisSunday.IlikeSundays.在这个句子中，前一个星期日Sunday是特指“今天是星期一”，所以用单数形式，而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日，所以用复数形式。
典型例题：1.
Whatdoyoudoon
Ioftenplaycomputer
Sundays.
A.Sunday
;
in
B.
Sundays;
on
C.Sunday
;
at
课堂练习：
（一）
一、选出与所给单词发音不相同的单词。
（）1、A、lady
B、cat
C、math
（）2、A、funny
B、but
C、university
（）3、A、kind
B、strict
C、active
（）4、A、strong
B、from
C、so
（）5、A、know
B、how
C、show
二、单项选择。
（）1.Heis
______university.
A.a
B.an
C.the
（）2.Heistall
______thin.
A.
and
B.
but
C.
so
()
3.______yourEnglishteacher?
A.who
B.what
C.who’s
()4.
_________mathteacherisfunny.
A.
We
B.Us
C.Our
()5.Sheisstrict_________
she’skind.
A.
and
B.
but
C.
with
()6.Thenewteacher’sclassis_________
muchfun.
A、very
B、and
C.so（）7._________helike?
He’sthin.
A、what’s
B、what
C.Where’s
（）8.
Mrsbrownisverygood.wealllike
______.
A.
he
B.her
C.him
()9._________areyoufrom?
—Iamfromchina
.
A.What
B.Where
C.How
()10.who’s
______Englishteacher?
A.Tom’s
B.Tom
C.
the
Tom’s
三、翻译：
1.谁是你的新的语文老师?
______isyour_____Chinese
teacher?
2.
她长得怎么样？
哦，她又高又瘦。
_____shelike?Oh,sheistallandthin.
3.
他聪明吗？是的,而且他很严厉。
Ishe________?
Yes,andheisvery______
四
、写出句子。
1.your，teacher，art，Who’s
（？）
________________________________________
2.
art，is，teacher，Miss，my，Gao，（.）
________________________________________
3.
is，she，like，What，（ ?）
________________________________________
4.
tall，She，and，thin，is，（ .）
________________________________________
5.
I,
three,
new,
have,
teachers
（.）
________________________________________
五、阅读短文，判断下列句子是否正确，是则定“T”，否则定“F”。
Hello!MynameisSarah.I’manactivegirl.FromMondaytoFriday,Igotoschool.IlikeTuesdaysandFridays,becauseIlikeP.E.classesandartclasses.WehaveP.E.classesonFridaysandwehaveartclassesonTuesdays.IlikemyEnglishteacher.Sheisshort,butsheispretty.OnWednesday,Ioftenplayping-pongwithmyclassmates.It’sseveno’clocknow.Oh,it’stimetodomyhomework.
（）1、Sarahisnotaquietgirl.
（）2、Sarahlikesmusicclassesverymuch.
（）3、Sarahplaysping-pongwithherteachersonWednesdays.
（）4、It’stimetohaveP.E.class.
（）5、SarahlikesTuesdaysandFridays.
课堂练习：
（二）
一、选出与所给单词发音不相同的单词。
（）1、A、Monday
B、love
C、often
（）2、A、have
B、lady
C、Saturday
（）3、A、kind
B、strict
C、like
（）4、A、fun
B、Sunday
C、tofu
（）5、A、tomorrow
B、how
C、know
二、Zoom太粗心了，单词都写不完整。聪明的你快来帮帮它吧！并写出汉语意思。
1.S__t____day()
2.Fr__d__y()
3.W__dn____day()
4.Th______day()
5.S＿nday()
6.T____sday
(）
三、Zoom要请客了，请你帮忙选一选哪个是客人？并帮忙请回家。
()1.What______youhaveonWednesdays?
A.Are
B.do
C.have
()2.Whatdoyoudo______theweekends?
A.On
B.to
C.from,()3.It"s7:00.It"stime______gotoschool.
A.for
B.to
C.on()4.Icanplayping-pong______you.
A.with
B.and
C.to()5.Weoften_____booksintheevening,
A.look
B.watch
C.read()6.Weoftengotoschoolfrom______toFriday.
A.Wednesday
B.Sunday
C.Monday()7.Ido______homeworkat7:30intheevening.
A.my
B.her
C.his()8.--__________--It"s9:20.
A.Whatdayisit?
B.Whatdoyoudo?
C.Whattimeisit?()9.What____isittoday?
A.today
B.Day
()10.Today___Friday.
A.is
B.are
()11Sundayisfun_____me.
Aon
Bfor
四、单词泡泡满天飞，请你给他们排排队，使他们成为句子大军。
1．havewhatdoonyouSaturday(?)
________________________________________________2.
IwatchoftenTVSundayson(.)
______________________________________________3daywhattodayitis(?)
________________________________________________4SundayhomeworkoftenIonmydo
(.)
_________________________________________5.
about,
you,
what
________________________________________________________6.homework,
do,
too,
I,
my
(.)
________________________________________________________
五、小小翻译家。
1.
Whatdoyoudoon______s（星期六）?
Ioftenpaintor___________（看电视）
2.今天星期几?
__________________is________________?
3.你们星期四上什么课?
_______doyou_________________________?4.
你星期六干什么？
_______doyou______________Saturdays?5.
Ioften_______________________（做作业）and______________（看书）
六、阅读短文，判断正(T)误(F)：并回答问题。
I"mastudent．I"minClass2，Grade5．MynameisLiuXin．Itisanewschoo1year．Wehaveanewmathteacher．Ourmathteacherisveryyoung．Heisfrom
Beijing．Heisshortandthin．He’sveryfunny．Wealllikehim．WehaveChinese,math，English，P．E．，computer，science，artandmusicclasses．IhaveChineseand
EnglishonMondays．IhavecomputerclassonFridays．IlikeFridays．TodayisTuesday．WehaveP．E．andmusic．_
判断对(T)错(F)。（每小题一分）
()1．IlikeMondaysandFridays．
()2．TodayisFriday．IlikeFridays．
()3．Thenewmathteacherisshortandthin．
()4．Wedon’tlikeourmathteacher．
()5．I’mateacher．
课后练习：
（一）
一、写(缩写)出下列日历上的星期名。
2011-3-142011-3-162011-3-132011-3-192011-3-15星期三
星期二
星期四
星期一
星期日
（）
（）
（）
（）
（）
二、读一读，选择正确答案。
()1.-Whatdoyouhave____Mondays??
A.
in
B.on
C.to
()2.-________?-It’sTuesday..
A.Whatishelike?
B.Whatdayisittoday?
C.WhatdoyouhaveonTuesday?
()3.-WhatdoyouhaveonThursdays?
-________.
A.He’sourmathteacher.
B.Wehaveanewteacher.
C.Wehavemath,EnglishandChinese.()4.-WhatdoyoudoonSaturdays?
-___________.
A.Ilikeartclasses.
B.Ioftenplayfootballandreadsomebooks.
C.IhaveEnglishandmathclasses.
()5.We___English,mathandP.E.
A.
have
B.has
C.Are
()6.
yourmathteacher?
MrLi.
A.Who’s
B.What’s
C.He’s
()7.What’syourmathteacherlike?
A.He’sold.
B.He’s30.
C.Helikessports.
()8.IsXiaoxin(小新)old?A．Yes,heis.
B.No,heisn’t.
C.Yes,heis.
()9.Ourprincipalisverystrict,butheisvery_____.
A.old
B.kind
C.thin
()10.TodayisSunday.Tomorrowis______
A.Saturday
B.Monday
C.Friday
三、将这些不讲究秩序的单词排列成句,注意句首字母大写及标点符号。
1.
Chinese,
is，your，who，teacher
(?)
_________________________________________.
2.
day,
is,
today,
it,
what
_________________________________________?
3.
young,
who，that，lady，is，(?)
_________________________________________?
4.
what,
on,
Saturdays,
do,
do,
you
_________________________________________?5.
is,
tall,
funny,
he,
and
_________________________________________.
课后练习：
（二）
一.选出正确的答案。
（）1、______
whoisthatgirl?
A.Sheisyoung.
B.Yes,sheis.
C.Sheismysister.
（）2.Isshekind?
.
A.Yea,sheisn’t.
B.Yes,heis.
C.No,sheisn’t.
（）3.Isshestrict?
No,sheis______
kind.
A.
very
B.
much
C.
verymuch.
（）4----Whoisyourmathteacher?
----
______
AHeismybrother.
BMrLiisverytallandthin.
CMrGao.
（）5---
______
smart?
----Yes,sheisverysmart.
A
Doesher
B
Isshe
C
isshe
Dsheis
()
6---
______
?---MrBlack.
A.Whomathteacher?
B.Who’syourmathteacher？
C.Whoseyourmathteacher？
D.What’syourmathteacher
()
7---
______
---Heisthinandshort.
A.Whathelike?
B.What’sshelike?
C.Who’shelike?
D.What’shelike?
篇三：人教版五年级上册英语语法知识点
新版PEP五年级上册知识点总结
Unit
1What’shelike?重点单词old
老的，年纪大的young
年轻的，岁数不大的funny
滑稽的，可笑的kind
体贴的，慈祥的，宽容的strict
要求严格的，严厉的polite
有礼貌的，客气的shy
羞怯的，腼腆的，怕生的helpful
有用的，愿意帮忙的clever
聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music
音乐
art
美术
science
科学
English
英语
maths/math
数学
Chinese
语文，中文
sometimes
有时，间或
robot
机器人
speak
会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话
重点句子
1.—Who’syourartteacher?
谁是你的美术老师？
—Mr.Jones.琼斯老师。
2.—Isheyoung?
他年轻吗？
—Yes,heis.
是的，他年轻。
—No,heisn’t.
不，他不年轻。
3.—What’sWuYifanlike?
吴一帆怎样？
—He’shard-working.他很勤奋。
4.MsWangwillbeournewChineseteacher.
王老师会成为我们的新语文老师。
5.Heisveryhelpfulathome.
他在家很能干。
6.Robinisshortbutstrong.
罗宾个子矮，但是身体强壮。
7.HecanspeakChineseandEnglish.
他会说中文和英语。
8.Hemakesmefinishmyhomework.
他让我写作业。
语
音
字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]。
例：baby
happy
windy
sunny
sorry
candy
many
family
party
婴儿
开心的有风的晴朗的对不起
糖果
许多
家庭
聚会
课外补充：2、y在单音节词末发[ai]
例：by乘坐
my我的why为什么
cry哭
fly飞
重点知识及语法
1、询问他人的外貌或性格：-What’she/shelike?
-He/Sheiskind/…
2、一般疑问句的问与答：—Is
he/she…？—Yes,he/sheis.
—No,he/sheisn’t.
—Doyouknow…?
—Yes,Ido.
—No,Idon’t
3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：
I+am,
He,she,it，人名、物名+is
识记口诀：我用am,你用are,is用于他、她、它，所有复数都用are。
We,you,they+are4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别:Ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；
Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；
Mr.[mist?]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；
Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
5、and和but的区别：
and“和，与”，表并列关系
Heistallandthin.他又高又瘦。
but“但是”，表转折关系
Heisshortbutstrong.他个子矮，但是身体强壮。
重点作文
1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My…teacher/friend/…。
思路导引
（1）开头：交代人物的身份
Ihavea/an…He/Sheis…
（2）中间：1）体貌
He/Sheistall/strong…
He/Shehas…hair/eyes…
2）性格
He/Sheisstrict/kind…
3）爱好
He/Shelikesplayingpingi-pong/…
或He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend.（3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感
Ilikehim/herverymuch.
2、范文：（1）课本P9Readandwrite（2）
MyChineseteacher
IhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikesreading.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.
Unit
Myweek重点单词Sunday(Sun.)
周日
Monday(Mon.)
周一
Tuesday(Tue./Tues.)
周二
Wednesday(Wed./Weds.)
周三
Thursday(Thur./Thurs.)
周四
Friday(Fri.)
周五
Saturday(Sat.)
周六
weekend
周末（周六、日）
washmyclothes
洗衣服
watchTV
看电视
dohomework
做作业
readbooks
看书
playfootball
踢足球
ontheweekend
在周末
playsports/dosports做体育运动
listentomusic
听音乐
playping-pong
打乒乓球
重点句子
1.—Whatdoyouhave
onThursdays?
星期四你们上什么课？
—Ihavemath,Englishandmusic.
我们上数学、英语和音乐课。
2.—WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?
爷爷，星期四你要做什么？
—Ihaveacookingclasswithyourgrandma.
我和你奶奶去上烹饪课。
3.—Doyouoftenreadbooksinthispark?
你经常在这个公园看书吗？
—Yes,Ido.
是的—No,Idon’t.
不是
4.Lookatmypicture.
看我的图片。
5.Youlooktired.
你看起来很累。
6.Youshouldplaysportseveryday.
你应该每天做运动。
语
音
字母组合ee,ea在单词中的的发音：[i:]例：feet
beef
meet
see
feed
tea
read
eat
repeat
脚
牛肉
遇见
看见
喂养
茶
阅读
吃
重复
注：1、ee组合绝大部分发长音[i:]，只有少部分发短音[i]，如：coffee咖啡
2、ea字母组合除了发[i:]，还有可能发[e]等发音，如：bread面包，sweater毛衣，weather天气，或者发[ei]，如：great
好极了
重点知识及语法
1、询问做什么事/活动：—Whatdoyoudo…?
—Ioftenplayping-pong…
询问星期几上什么课：—Whatdoyouhaveon…?
—WehaveEnglishclass…
2、一般疑问句的问与答：—Doyouoftenreadbooks?
—Yes,Ido.
—No,Idon’t.
3、on+具体某一天（年月日，星期），如：onMonday/Tuesday…
课外
at+具体时刻（…点钟），如：at12o’clock
在十二点整
补充：
in+大致时间（年月，早中晚），如：in2014在2014年
inthemorning/afternoon/evening4、play+球类、棋类、娱乐活动，如：playfootball/ping-pong补充：play+the+乐器（第四单元知识），如：playthepipa/piano/violin…
重点作文
1、描写一周的生活，如：Myweek思路导引
（1）开头：简单的自我介绍：Myname’s…/I’m…
（2）中间：1）
介绍周一至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天：
IgotoschoolfromMondaytoFriday.Ilike…becauseIhave…
2）介绍自己周六、日的活动：IoftenwatchTV/…ontheweekend.（3）结尾：Thisismyweek.Whataboutyours?2、范文：
Myweek
MynameisLiMing.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IlikeTuesdaysandThursdays,becauseI
havemusicandPE.IoftendomyhomeworkandreadbooksonSaturdays.Ioftenplayping-pongonSundays.
Unit
3Whatwouldyoulike?hot
辣的；辛辣的sweet
含糖的；甜的hungry
饿的thirsty
渴的；口渴的favourite
特别喜爱的food
食物
drink
喝；饮
carrot
胡萝卜
重点单词icecream
冰淇淋
hamburger
汉堡包
tea
茶
sandwich
三文治
salad
沙拉
fresh
新鲜的，刚摘的healthy
健康的delicious
美味的；可口的chicken
鸡肉
onion
洋葱
milk
牛奶
bread
面包
beefnoodles
牛肉面
fishsandwich
鱼肉三明治
tomatosoup
西红柿汤
重点句子
1.—Whatwouldyouliketo
eat?
你想吃什么？
—Asandwich,please.
请给我一个三明治。
—Whatwouldyouliketodrink?
你想喝什么？
—I’dlike
somewater.
我想喝点水。
2.—What’syourfavouritefood?
你最喜欢吃什么食物？
—Noodles.Theyaredelicious.
面条。面条很好吃。
3.My/His/Herfavouritefoodisfish.
我/他/她最喜欢的食物是鱼。
4.I’mhungry/thirsty.
我饿/渴了。
5.Idon’tlikebeefbutchickenisOK.
我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。
6.Onionsaremyfavouritevegetable.
洋葱是我最喜欢的蔬菜。
7.Ilikevegetablesbutnotcarrots.
我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。
语
音
字母组合ow在单词中的发音：[au]，[?u]?????
例：[au]
cow
奶牛
flower花
wow
哇
down向下
how
如何，怎样
now
现在
[?u]??
slow
慢的snow
雪
yellow
黄色
window
窗户
snowy
下雪的tomorrow
明天
重点知识及语法
1、询问想要吃/喝什么：—Whatwouldyouliketoeat/drink?
—I’dlike…
2、询问最喜欢的事物：—What’syourfavouritefood/vegetable/…?
—Myfavouritefood/…is…/Ilike…
3、名词复数的规则变化：
（1）直接加s；
（2）以s,x,sh,ch结尾的，加es，如，buses
boxes
sandwiches
（3）以o结尾，有生命的加es，如，potatoes
tomatoes
无生命的加s，如，photos
pianos
zoos
补充：
（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，families
babies
以元音加y结尾，直接加s，如，boys
days
（5）以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-knives
小刀
leaf-leaves
树叶
4、some+可数/不可数名词
例：someapples（可数）
somewater/rice/juice/bread/…（不可数）
课外补充：
不可数名词（词后不可以加-s/es，所接动词用单数is/V-s/es）
液体
water
milk
tea
orange（桔汁）
coke
juice
气体
air（空气）
食物
food
rice
bread
fruit
肉类
meat（肉）
fish
beef
chicken
物质work（工作）
paper（纸）
time
music
weather（天气）
snow
money
grass
重点作文
1、描述自己和家人最喜爱的食物
思路导引
（1）开头：简单介绍自己的家庭成员：Thereare…peopleinmyfamily.Theyare…
（2）中间：分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么：…favouritefoodis…/…is…favourite./…like(s)…best.
（3）结尾：穿插说明喜欢的原因：It’s/They’re…
2、范文：（1）课本P29Readandwrite
（2）
Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyparents,mybrotherandme.Mymotherlikessaladbest.It’sfresh.Beefismyfather’sfavourite.Hethinks（认为）it’sdelicious.Mybrotherlikesicecream.It’ssweet.Myfavouritefoodisfish.It’sveryhealthy.
Unit
4Whatcanyoudo?drawcartoons
画漫画
swim
游泳
speakEnglish
说英语
cook
烹饪，烹调
重点单词dance
跳舞
singEnglishsongs
唱英文歌曲
playthepipa
弹琵琶
dokungfu
打功夫
playbasketball
打篮球
playping-pong
打兵乓球
drawpictures
画画
cleantheclassroom
打扫课室
重点句子
1.We’llhaveanEnglishpartynextTuesday!
我们下周二将举行英语派对。
2.—Whatcanyoudofortheparty?你能为派对做些什么呢？
—IcansingEnglishsongs.我能唱英文歌。
3.How/Whataboutyou?
你呢？
4.Canyoudoanykungfu?你会打功夫吗？
—Yes,Ican.
是的，我会。
—No,Ican’t.
不，我不会。
5.Noproblem.Icanhelpyou.
没问题。我会帮你。
6.Icanplayping-pong,butIcan’tswim.
我会打乒乓球，但我不会游泳。
7.Pleasesendmeanemailatrobin@urfriend.cn.
请给我发邮件，邮箱robin@urfriend.cn。
语
音
字母组合oo在单词中的发音：[u]，[u:]
例：[u]
look看
good好的book书
cook烹饪
wood木头
foot脚
助记口诀：1.看look好good书book，砍柴wood做饭cook洗脚foot。
2.押韵记忆：Lookgoodbook,cookwoodfoot.
[u:]
balloon气球
food食物
zoo
动物园
noodles面条
注：字母组合oo发音少数发短音[u]，多数发长音[u:]。重点知识及语法
1、询问对方会做什么事情：—Whatcanyoudo?
—Icanplaythepipa.2、can句型的否定句：Ican’tplaythepipa.3、can句型的一般疑问句的问与答：—Canyoudoanykungfu?
—Yes,Ican./No,Ican’t.4、play+the+乐器，例
playtheerhu/pipa/piano…
play+球类、棋类、娱乐活动，例
playbasketball/football/ping-pong…
5、some与any的异同：
相同之处：都有“一些”的含义；
不同之处：some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）
例：Icandosomekungfu.
我会打功夫。
any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）
例：Ican’tdoanykungfu.
我不会打功夫。
Canyoudoanykungfu?
你会打功夫吗？
课外补充：1）any还可以用于肯定句，作“任何的”解。
例：Anystudentcananswerthisquestion.
任何学生都能回答这个问题。
2）在表示建议，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，用some而不用any。
例：Wouldyoulikesomecoffee?
你想来点咖啡吗？
重点作文
1、描写自己或家庭成员会做的事情，如：I’mhelpful/Superfamily；
思路导引
（1）开头：介绍自己或家庭成员的基本情况：I’m…
I’m…yearsold.Ihaveasuperfamily.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyare…
（2）中间：介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情：
Ican…atschool.Ican…athome.
Myfatherisstrong.Hecandosomekungfu.Mymotheris…Shecan…
[键入文字]
（3）结尾：总结
Thisisme.Whatcanyoudo?Thisismyfamily.Ilovemyfamily.Canyoutellmeyourfamily?/Whataboutyourfamily?2、范文：（1）课本P43Readandwrite
（2）
Hello,I’mZhaoMing.I’melevenyearsold.I’mhelpful.Icancleanthewindowsandsweeptheflooratschool.Icancookandwashmyclothesathome.
Ioftenplaythepipaontheweekend.Icanplaybasketball.IlikeEnglishverymuch.IcanspeakEnglishwell.Whatcanyoudo?
Unit
5Thereisabigbed.重点单词
clock
时钟，钟
photo
照片，相片
plant
植物
waterbottle
水瓶
bike
自行车，脚踏车
infrontof
在……前面
beside
在旁边（附近）
between
在……中间
behind
在（或向）……后面
above
在（或向）……上面
somany
许多
their
他们的lotsof
许多
dirty
肮脏的near
在附近
house
房屋，房子，住宅
重点句子
1.Yourroomisreallynice!
你的房间真漂亮！
2.Thereisabigbed.
有一张床。
3.Mycomputerishereonthedesk.
我的电脑在书桌这里。
4.Thisismyroom.
这是我的房间。
5.Therearesomanypictureshere.
这有许多照片。
6.Myfathercandrawverywell.
我父亲画的很好。
7.—Whereistheball?
球在哪里？
—It’sinfrontofthedog.在狗的前面。
8.Thereisatreeinfrontofthehouse.
在房子前有棵树。
9.Ilivenearthenaturepark.
我住在自然公园附近。
语
音
字母组合ai,ay在单词中的发音：[ei]
例：rainy下雨的rainbow彩虹
paint涂色
wait等待
say
说
way
路，方法
birthday
生日
Monday
周一
day
天，日子
today
今天
may
可以
课外补充：
元音字母a在开音节中也发[ei]
例：cake
蛋糕
face脸
name名字
lake湖泊
重点知识及语法
1、therebe（is,are）句型的单复数形式：Thereisaclock.
Therearelotsofflowers.课外补充：
（1）Therebe句型的动词就近原则：
例：Thereis
abed,adesk,twophotosinmyroom.Thereare
twophotos,abedandadeskinmyroom.（2）therebe与have/has的异同：
相同之处：都有“有”的含义
不同之处：therebe表示“某地有……”（无生命的），主语放在句末；
例：Thereisabookonthedesk.
书桌上有一本书。
have/has表示“某人有……”（有生命的），放在主语（人）的后面。
例：Ihaveabook.
我有一本书。
2、询问方位或地点：—Whereistheball?
—It’sinfrontofthedog.
3、lotsof+可数/不可数名词=alotof+可数/不可数名词
“许多……”
比较：many+可数名词复数
“许多……”
例：Therearemanytreesintheforest.
much+不可数名词
“许多…....”
例：Idrinkmuchwatereveryday.
我每天喝很多水。
4、动词+verywell
例：Myfathercandrawverywell
我爸爸画的很好
比较：be(am/is/are)+verygood
例：Thebookisverygood.
这本书非常好。
重点作文
[键入文字]
1、描写房间、卧室，如：Myroom/bedroom；
思路导引
（1）开头：总体概括自己卧室的特征
Ihaveanice/big/clean/…room.（2）中间：描述卧室里的物品、摆设
Thereis/are….on/beside/…
Mycomputer/…isonthedesk/….（3）结尾：抒发对卧室的情感
Ilike/lovemybedroom(verymuch)!Canyoutellmeyours?2、范文：（1）课本P53Readandwrite
（2）
Mybedroom
Ihaveanicebedroom.It’snotbigbutclean.
Thereisabluebedinit.Besidethebed,thereisadeskandachair.Therearemanybooksandacomputeronthedesk.Thereisawaterbottle,too.Therearemanypicturesonthewall.Twoplantsarenearthewindow.
Ilikemybedroom.Canyoutellmeyours?
Unit
Inanaturepark重点单词forest
森林，林区
hill
山丘，小山
river
河；江
mountain
高山，山岳
lake
湖；湖泊
village
村庄，村镇
house
房屋，房子，住宅
tree
树，树木，乔木
bridge
桥
goboating
去划船
naturepark
自然公园
people人，人们
rabbit
兔子
duck
鸭子
animal
动物
high
高的children
孩子们
（child的复数形式）
重点句子
1.Children,let’sgototheforest.
孩子们，让我们去森林吧。
2.—Isthereariverintheforest?
森林里有河流吗？
—Yes,thereis.
是，有的。
—No,thereisn’t.
不，没有。
3.Thenatureparkissoquiet!
自然公园这么安静！
4.Therearen’tmanypeople.
（这里）人不多。
5.—Arethere
anytallbuildingsinthenaturepark?
自然公园例有高楼吗？
—Yes,thereare.
是，有的。
—No,therearen’t.
不，没有。
6.—Howmany?
多少?
—Two.两个。
7.RobinisatMr.Jones’house.
罗宾在琼斯先生的房子里。
语
音
字母组合ou在单词中的发音：[au]
例：house房屋，房子
mouse老鼠
sound
声音，听起来
count
数数
提示：字母组合ow也有些发[au]，例：cow
奶牛
how
如何，怎样
down向下
课外补充：
字母组合ou在单词中还可读[u:]，如soup汤
group群，团体；和
[?]，如young年轻的。
重点知识及语法
1、therebe句型的一般疑问句的问与答：—Istherealake?
—Yes,thereis.
—No,thereisn’t.
—Arethereanyanimals?
—Yes,thereare.
—No,therearen’t.2、therebe（is,are）句型的单复数形式（具体见Unit5的重点知识及语法）：
例：Thereisanatureparknearthehouse.
Therearemanyducksonthelake.3、some与any在肯定句、否定句及问句中的用法：
some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）
例：There
aresomebooksonthedesk.
any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）
例：Therearen’tanypeopleintheforest.Arethereanytallbuildingsinthenaturespark?4、people人，人们（集体名词，明为单数，实为复数，词末不能加-s）
例：Therearemanypeopleinthepark.重点作文
1、描写景物，如：看图作文（风景图）
[键入文字]
思路导引
（1）开头：Lookatthepicture.（2）中间：用Thereis/are…beside/infrontof…句型描述图中所有的景物及其位置，注意要有明确的观察主线，即观察的顺序性与条理性。
2、范文：（1）课本P63Readandwrite（2）看图作文
Lookatthepicture.Thisisabeautifulvillage.Therearethreehousesinthepicture.Therearemanytreesnearthem.Infrontofthehouses,thereisariver.Thebridgeisovertheriver.Behindthehouses,thereisaforestandamountain.
篇四：人教版五年级上册英语语法知识点
?教版五年级英语上册词汇、句型、语?及语法归纳?教版五年级英语上册词汇、句型、语?及语法归纳Unit1What’shelike??、词汇四会词汇：1.描述?物外貌特征：old年纪?的；young年轻的2.描述?物性格特征：funny滑稽的；kind体贴的；strict要求严格的；polite有礼貌的；hard-working?作努?的；clever聪明的；shy羞怯的三会词汇：3.与?称有关的：our我们的；him他（宾格）4.动词：know知道；speak会说，会将；finish完成5.其它：Ms??；will将要；sometimes有时；robot机器??、经典句型1.询问对?的某个学科?师是谁的句型：Who’syour+学科+teacher?--Who’syourartteacher?你的美术?师是谁？2.询问?物的长相和性格的句型及其回答：What’s+主语+like?--What’sshelike?她是什么样的?？--She’skind.她很和蔼。3.询问他?是否具有某种性格或体貌特征及其回答：Be动词+主语+描述体貌特征或性格特点的形容词？--Isheyoung?他年轻吗？--Yes,heis./No,heisn’t.是的，他年轻。/不，他不年轻。三、难句理解1.–DoyouknowMrYoung?–No,Idon’t.你知道杨?师吗？不，我不知道。2.Ilikefunnyteachers.我喜欢有趣的?师。3.MsWangwillbeournewChineseteacher.王??将是我们的新语??师。4.Mygrandpamadehim.我爷爷制作的。5.Robinisshortbutstrong.罗宾个?矮但强壮。6.HecanspeakChineseandEnglish.他能说汉语和英语7.Heisveryhelpfulathome.在家?他很有?。8.Hemakesmefinishmyhomework.他使我完成我的作业。四、核?语法be动词的三种形式am,is,are与?称代词连?的?法：1.I+amIamhelpful.我乐于助?。2.He/She/It/?名或物名（单数）/可数名词单数/不可数名词+is
Heisfunny.他很滑稽。Sheiskind.她很和蔼。Itissmall.它很?。Robinisshortbutstrong.罗宾很矮但很强壮.Thecatiswhite.那只猫是??的。Thewaterisclean?很?净。3.We/You/They/可数名词复数+areWearestrong.我们很强壮。Youaregreat.你很棒。Theyareold.他们很?。Thebooksarered.这些书是红?的识记?诀：我?am，你?are，is?于他、她、它，所有复数都?are。五、语?：字母y在单词中的发?2.字母y在单词末尾读/a?/sky天空shy羞怯的fly飞?3.字母y在单词开头读/j/yes是yellow黄?young年轻的you你，你们Unit2Myweek?、词汇四会词汇：1.星期类：Monday(Mon.)星期?；Tuesday(Tues.)星期?；Wednesday(Wed.)星期三；Thursday(Thur.)星期四；Friday(Fri.)星期五；Saturday(Sat.)星期六；Sunday(Sun.)星期天weekend周末2.动词类：wash洗washmyclothes洗我的?服；watch看watchTV看电视；do做，?dohomework做作业；read看，读readbooks看书；play踢，玩playfootball踢?球三会词汇：cooking烹饪；often时常，常常；park公园；tired疲倦的；sport体育运动playsports做体育运动；should应该；every每?个；day?天；schedule?作计划习惯搭配/短语：ontheweekend在周末；playsports/dosports做体育运动；listentomusic听?乐；playping-pong打乒乓球；onThursdays在星期四；haveacookingclass上烹饪课；drawpictures画画；cleantheroom打扫房间；playthepipa弹琵琶；everyday每天?、句型1.询问对?在星期?有什么课的句型及答语：--Whatdoyouhaveon+星期名称?—Ihave+课程名称--WhatdoyouhaveonThursday?星期四你有什么课？--Ihavemaths,Englishandmusic.我有数学、英语和?乐课。2.询问对?是否经常做某事的句型及答语：--Doyouoften+动词原形（+其它）？--Yes,Ido./No,Idon’t.
--Doyouoftenreadbooksinthispark?你经常在这个公园?看书吗？--Yes,Ido./No,Idon’t.是的./不是。三、难句理解1.WhatdoyoudoonThursday,Grandpa?爷爷，你星期四做什么？2.Youlooktired.你看上去疲倦。3.Idon’tlikesports.我不喜欢运动。4.IoftenwatchTV.SometimesIreadbooks.我经常看电视。有时我读书。5.Youshouldplaysportseveryday.你应该每天做运动。6.Hereisanewscheduleforyou.这?有个新的时间表给你。四、核?语法1.on,at,in的?法on+具体某?天（?期、星期?）如：onMonday/April6在星期?/4?6?at+具体时刻（…点钟）如：at12o’clock在12点钟in+?致时间（年、?、上午、下午、晚上）如：in2020在2020年，inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上2.合成词构词法像bedroom这样，由两个独?的单词bed和room组合?成的词叫合成词。?这种构成新词的?式叫“合成词构词法”。如:Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sundaybedroom,bathroom,classroomfootball,basketball,homework,playground五、语?字母组合ee,ea在单词中的发?：ee/i?/feet脚beef??meet遇见see看见feed喂养ea/i?/tea茶read阅读eat吃repeat重复注意：1.ee组合绝?部分发长?/i?/，只有少部分发短?/?/，如：coffee咖啡2.ea组合除了发/i?/，还可发/e/，如：bread，或者发/ei/，如：greatUnit3Whatwouldyoulike??、词汇四会词汇：1.表??物或饮品的词：sandwich三明治salad蔬菜沙拉hamburger汉堡包icecream冰激凌tea茶2.形容?物的词：fresh新鲜的healthy健康的delicious美味的，可?的hot辣的sweet含糖的，甜的三会词汇：drink喝，饮thirsty?渴的favourite特别喜爱的food?物Dear亲爱的onion洋葱习惯搭配/短语：wouldlike想要beefnoodles???fishsandwich鱼?三明治tomatosoup西红柿汤favouritefood最喜欢的?物favouritedrink最喜欢的饮料favouritevegetable最喜欢的蔬菜
?、句型1.询问对?想要吃或喝什么的句型及答语--Whatwouldyouliketoeat/drink?–I’dlike+?物/饮品--Whatwouldyouliketoeat?你想吃什么？--Asandwich,please.请给我?个三明治。--Whatwouldyouliketodrink?你想喝什么？--I’dlikesomewater.我想喝些?2.询问对?最喜欢什么东西的句型及答语问句：What’syourfavourite+名词?答句：（1）Myfavourite+名词+is…（2）…is/aremyfavourite…（3）Ilike…best.--What’syourfavouritefood?你最喜欢的?物是什么？--Myfavouritefoodisbeef./Noodlesaremyfavouritefood./Ilikechickenbest.3.描述?物味道如何的句型：It/They/?物名称+is/are+描述味道的形容词Itissweet.它很甜。Thesaladissodelicious.蔬菜沙拉如此美味。Theyaredelicious.它们很好吃。三、难句理解1.Wehavebeefnoodlesandfishsandwichestoday.我们今天吃???和鱼三明治2.Sarah’sfavouritefoodisfish.萨拉最喜爱的?物是鱼Herfavouritedrinkismilk.她最喜爱的饮料是?奶3.Idon’tlikebeefbutchickenisOK.我不喜欢??，但是鸡?可以4.Ilikevegetablesbutnotcarrots.我喜欢蔬菜，但不是胡萝?四、核?语法名词复数的规则变化：1.直接加-s如：banana—bananas,carrot—carrots2.以s,x,sh,ch结尾的加-es如：bus—buses,box—boxes,brush—brushes3.以o结尾，有?命的加-es如：tomato—tomatoes,potato—potatoes??命的加-s如：photo—photos,zoo—zoos4.以“辅?字母+y”结尾，变y为i再加-es如：family—families,baby—babies以“元?字母+y”结尾，直接加-s如：boy—boys,day—days5.以f或fe结尾，改f或fe为v再加-es如：knife—knives,leaf--leaves五、语?字母组合ow在单词中的发?：/a?/cow奶?flower花wow哇down向下how如何now现在/??/slow慢的snow雪yellow黄?window窗户snowy有雪的tomorrow明天Unit4Whatcanyoudo??、词汇
四会词汇：sing唱，唱歌song歌曲singEnglishsongs唱英?歌曲playthepipa弹琵琶playbasketball打篮球playping-pong打乒乓球kungfu功夫，武术dokungfu练武术dance跳舞cook烹饪swim游泳speakEnglish说英语draw画cartoon漫画drawcartoons画漫画drawpictures画画三会词汇：we’ll=wewillparty聚会next下?个的wonderful极好的learn学习any任何的problem问题noproblem没问题want想要send邮寄email电?邮件at（后?接邮件地址）?、句型1.询问某?会做什么的句型及答语--Whatcan+主语+do?--主语+can+动词原形（+其它）--Whatcanyoudofortheparty,children?孩?们，你们能为聚会做什么？--IcansingEnglishsongs.我会唱英?歌曲2.询问某?是否会做某事的句型及答语--Can+主语+动词原形（+其它）？--Yes,主语+can./No,主语+can’t.--Canyoudoanykungfu,John?约翰，你会武术吗？--Yes,Ican./No,Ican’t.是的，我会。/不，我不会。三、难句理解1.We’llhaveanEnglishpartynextTuesday!下周?我们将举??个英语聚会！2.Icandosomekungfu.我会练武术3.Todaywe’lllearnsomekungfu.今天我们将学习?些功夫4.Doyouwantanewfriend?你想要?位新朋友吗？5.Pleasesendmeanemailatrobin@http://www.doczj.com/doc/dbc59e5ca12d7375a417866fb84ae45c3a35c21f.html.请给我发电?邮件?…四、核?语法play的?法1.play后?跟球类名词时，球类名词前?般不加冠词如：playfootball踢?球playping-pong打乒乓球playbasketball打篮球2.play后?跟乐器类名词时，play和乐器类名词之间要加定冠词the如：playthepiano弹钢琴playtheguitar弹吉他playtheerhu拉?胡五、语?字母组合oo在单词中的发?：短?/?/book书look看cook厨师foot脚football?球good好的wood?头长?/u?/balloon?球food?物zoo动物园noodles?条room房间
Unit5Thereisabigbed?、词汇四会词汇：1.名词clock时钟plant植物bottle瓶?waterbottle?瓶bike??车photo照?2.介词front正?infrontof在…前?between在…中间above在…上?beside在旁边behind在…后?三会词汇：there（表?存在或发?）grandparent祖?，祖母their他们的house房屋lot?量lotsof?量flower花move搬家dirty肮脏的everywhere处处mouse??live住nature?然界?、句型1.表?某地有某物的句型：Thereis/are+名词+表地点的介词短语Thereisabookonthechair.有?本书在椅?上Therearesomanypictureshere.这?有这么多幅画2.对某物在何处的提问及答语--Whereis/are+物品？--It’s/They’re+表地点的介词短语--Whereistheball?–It’sinfrontofthedog.球在哪?？它在?狗的前?三、难句理解1.Mycomputerishereonthedesk.我的电脑在这?，在桌?上2.Myfathercandrawverywell.我爸爸能画得?常好3.Mygrandparentshaveagardeninfrontoftheirhouse.我的祖?母在他们的房前有?个花园4.Therearelotsofflowersinit.??有许多花5.Ijustmovedintoanoldhouse.我刚搬进?所?房?6.Iseeamousebehindmycomputer.我在电脑后?看见?只??四、核?语法Therebe句型是“近视眼”，be动词的选择根据最近的主语判定1.Thereis+a/an+可数名词单数（+地点）Thereisaclockonthewall.墙上有?个钟2.Thereis+不可数名词（+地点）Thereissomewaterinthebottle.瓶??有?些?3.Thereare+可数名词复数（+地点）Therearelotsofflowersinthegarden.花园?有许多花提?：therebe与have/has的异同：相同之处：都有“有”的含义
不同之处：therebe意为“（某地）有…”Thereisabookonthedesk.书桌上有?本书have/has意为“（某?）有…”Ihaveabook.我有?本书五、语?字母组合ai,ay在单词中的发?：/e?/rainy多?的rainbow彩虹paint绘画wait等待say说way路，?法birthday??Monday星期?其它相同发?的词汇：always总是today今天day天may可以Unit6Inanaturepark?、词汇四会词汇：?然景象forest森林river河，江lake湖，湖泊mountain??hill??tree树建筑类bridge桥building建筑物village村庄house房屋三会词汇:Boating划船goboating去划船aren’t=arenotrabbit兔high?的?、句型Therebe句型的?般疑问句及答语1.–Istherea/an+可数名词单数（+其它）？--Yes,thereis./No,thereisn’t.--Isthereariverintheforest?森林?有?条河吗？--Yes,thereis./No,thereisn’t.是的，有。/不，没有2.–Arethereany+可数名词复数（+其它）?—Yes,thereare./No,therearen’t.--Arethereanytallbuildingsinthenaturepark??然公园?有?楼吗？--Yes,thereare./No,therearen’t.是的，有/不，没有三、核?语法Therebe句型的?般疑问句的问与答：therebe句型的?般疑问句是将be放在there之前，回答时?yes或no，后接简单答语1.—Istherea/an+可数名词单数（+其它）？--Yes,thereis./No,thereisn’t.--Istherealakeinthepark?公园?有??湖吗？--Yes,thereis./No,thereisn’t.是的，有/不，没有2.–Arethereany+可数名词复数（+其它）？--Yes,thereare./No,therearen’t.--Arethereanyanimalsinthezoo?动物园?有?些动物吗？--Yes,thereare./No,therearen’t.是的，有/不，没有3.–Isthereany+不可数名词（+其它）--Yes,thereis./No,thereisn’t.--Isthereanywaterinthebottle?瓶??有?些?吗？--Yes,thereis./No,thereisn’t.是的，有/不，没有四、语?字母组合ou在单词中的发?：/a?/
house房屋mouse??sound声?count数数字母组合ow也在单词中发：/a?/cow奶?how如何，怎样wow哇down向下flower花
篇五：人教版五年级上册英语语法知识点
人教版五年级上册英语语法
人教版五年级上册英语语法很重要，英语语法书很多，学习英语语法的方法也不少，学好一样东西，本没有绝对好的方法，还在于多多练习呀!下面就是我给大家带来的人教版五年级上册英语语法，希望能帮助到大家!
人教版五年级上册英语语法归纳
一、句子基本结构：主语+谓语+宾语
二、没有复数形式，与much/some/any搭配
(1)肉类：mutton,chicken,fish,pork,meat,beef(2)液体：water,milk,tea,coffce,,coke,soup(3)特殊：,,tofu,bread,,rice(全部都是不可数的)
三、like的三种意思
本学期总共学习了3种关于like的三种意思，让我们来看看：
·1、加like就是问样子，如：What‘syourfatherlike?你的爸爸是什么样子的?2、与would连用为“想要”的意思，如：Whatwouldyoulikeforlunch?你午餐想吃什么?3、与do,dont,does,doesnt连用或单独使用，为“喜欢”的意思。如：Whatdoyoulike?你喜欢什么?
四、区别many,anysome用于和表示邀请、请求的句式：CanIhavesome...?(请求)any用于和中，如：Doyouhaveany?()
五、代词
我
你
他
她
它
我们
你们
他们
Iyouhesheitweyoutheymeyouhimheritusyouthemmy我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他们的六、a/an/thea：用于音标前：auniversitystudent.an:用于音标前：anactiveboy.
七、重点-名词变复数：鱼fish的复数和不可数名词
鱼
单复数也行(在水里快活)单数afish
不可数：鱼肉(已煮熟，已死了)
八、缩写
1、Im=Iam我是
2、youre=youare你们是
3、hes=heis他是
4、shes=sheis她是
5、its=itis它是
6、wer=were我们是
7、theyre=theyare它们是
人教版五年级上册英语语法归纳
重点句型
---Who’syourEnglish/music/art/science/maths/Chineseteacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师?)---Mr./Miss./Mrs./Ms.Jones.琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士
---What’sshe/helike?---She/Heisclever.
对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
---Ishe/shestrict?他/她严厉么?
肯定回答Yes,he/sheis.是，很严厉。
否定回答No,he/sheisn’t.不，不严厉。
今天是星期几?Whatdayisittoday?
今天是星期一。It’sMonday.
你星期六常干什么?WhatdoyouoftendoonSaturday?
我常做家庭作业.Ioftendohomework.
你们星期三常上些什么课?WhatdoyouhaveonWednesday?
我们上语文、数学和英语.WehaveChinesemathand
English.Whataboutyou?那你呢?(用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。)
吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，----Whatwouldyouliketoeat/drink?(你想要吃喝什么?)----I’dlikeasandwich/hamburger/anicecream,please(我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋.)tea/milk/juice/water,please.我想要点茶/牛奶/果汁/水。
注意：可数的食物也可以在前面加上数字，表示几个
如：I’dliketwohamburgers/threesandwiches/fiveicecreams,please.
我想要两个汉堡/三个三明治/五个冰淇淋.
当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时，---What’syourfavouritefood/drink?---Icecream.It’ssweet./Salad.It’shealthy.
人教版五年级上册英语语法归纳
1.therebe句型包括：
(1)单数形式(只有)thereisa/an…..+名词单数
如：Thereisaclock/bike/photo/plant/waterbottle.(这里有一个钟/自行车/相片/水瓶)Thereisanapple/egg.(这里有一个苹果/鸡蛋)(2)复数形式(两个及以上的)Thereare+具体数字(two/three)/many/some+名词复数
如：Therearetwobikes.这里有两辆自行车。
Therearesomebuildings.这里有一些建筑。
Therearemanytrees.这里有许多树。
2.当询问他人这里有什么吗时，只需要把Thereis…
变成Isthere…?Thereare…变成Arethere...?
如：(1)Thereisariver/hill/forest/lake/mountain.(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山。)Isthereariver/hill/forest/lake/mountain?(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山吗?)
肯定回答：Yes，thereis.
否定回答：No，thereisn’t.(2)Therearefourbridges/villages.(这里有四架桥/四个村庄)Aretherefourbridges/villages?(这里有四架桥/四个村庄吗?)
肯定回答：Yes，thereare.
否定回答：No，therearen’t.3.当问球在哪里时，应该问：
---Whereistheball?---It’sinbeside/behind/above/infrontofthedog.(他在小狗的旁边/后面/上面/前面。)
篇六：人教版五年级上册英语语法知识点
Unit1What’shelike?
单词
1.描述人的外貌单词
old年老的young年轻的tall高的short矮的strong强壮的thin瘦的2.描述人的性格的单词
funny滑稽的kind和蔼的strict严格的polite有礼貌的hard-working工作努力的helpful能干的clever聪明的shy害羞的3.其他单词
sometimes有时
will将要know知道
robot机器人
finish完成he’s=heis他是who’s=whois谁是
Mr先生
Miss小姐
Ms女士
speakEnglish说英语
语音
-y[i]baby婴儿
happy高兴
windy刮风的sunny晴朗的sorry抱歉
句型
MsWangwillbeournewChineseteacher.王女士是我们新语文老师
What’sshelike?她怎么样？
She’sverykind.她很和蔼。
Isshestrict?她严格吗？
Yes,sometimes.是的，有时候.|
DoyouknowMrYoung?你认识杨先生吗？
No,Idon’t.不，不认识。
Yes,Ido是的，我认识。
Whoisyourmathsteacher?谁是你的数学老师？
MrLi李先生。
Ishefunny?他严格吗？
Yes，heis．是的，他搞笑。No，heisn’t．不，不搞笑。
语法点
1.Be(is,am,are)的用法口诀
be动词
amisare;我(I)用am,你(you)用are;is连着他,她,它(he,she,it);我们,你们和他们(we,you,they),全部都用are
2.belike与dolike:
What’s
…like？是问”某某长什么样子？”的意思。它的答语一般用：He/She/Itis…(后面跟描写人的外貌特征的词语)。而在Whatdoes…like?的句子中，like是“喜欢”的意思。如：Whatdoesyourfatherlike?你的爸爸喜欢什么？
它的答语是He/She/Itlikes…(后面跟喜欢的东西)。
Unit2Myweek
单词
星期一到星期天,首字母要大写。
Monday星期一
Tuesday星期二
Wednesday星期三
Thursday星期四
Friday星期五
Saturday星期六
Sunday星期日
weekend周末
often通常cooking烹饪
tired疲惫的should应该schedule日程安排
短语
washmyclothes洗衣服watchTV看电视dohomework做家庭作业readbooks读书
playfootball踢足球
playsports做体育运动everyday每一天dohousework做家务
语音
ee[i:]feet脚
beef牛肉
meet见面
ea[i:]tea茶
read阅读
eat吃
句型
WhatdoyouhaveonThursdays?星期四你有什么课？
Ihavemaths,Englishandmusic.我有数学课，英语课和音乐课。
WhatdoyoudoonWednesdays？你星期三都在做什么？
Ioftendomyhomework.我通常在写我的家庭作业。
Whatdoyouoftendoontheweekend?你周末常干什么?
IoftenwatchTV.我常看电视.SometimesIreadbooks.有时候我看书。
Doyouoftenreadbooksinthispark?你常常在这个公园读书吗？
No,Idon’t.不，我不经常在这看书。
Yes,Ido.是的，我经常。
WhatdowehaveonWednesdays?星期三我们都有什么课？
WehaveEnglish、scienceandcomputeronWednesdays．我们星期三有英语、科学和计算机。
Whatdayisittoday?今天是星期几？
It’sMonday.今天是星期一。
Youlooktired.你看起来很累。
Youshouldplaysportseveryday.你应该每天做运动。
语法点
1.合成词：两个简单的单词放在一起，变成一个新的单词，如：bedroom，classroom
2.in,on,at后面跟表示时间的词语时
（1）表示在某段时间，如在上午，下午，晚上用in.如inthemorning,inthe
afternoon,intheevening.
（2）表示在某日，在星期几时，用on。如onMonday,onSunday.
（3）表示在几点几分，在几点时，用at.如at6:30,at9o’clock.
3.理解、区分这两个句型
WhatdoyouhaveonMondays?(周一你们都有什么课?)
WehaveChinese,English,mathandscienceonMondays.
WhatdoyoudoonMondays?(周一你都做什么?)
Ioftendohomework,readbooksandwatchTV.
Unit3Whatwouldyoulike?
单词
1.食品类（hungry饿的时候吃eat）
sandwich三明治
salad沙拉hamburger汉堡包icecream冰淇淋
2.饮料类（thirsty渴的时候喝drink）
tea茶
milk牛奶
juice果汁
water水
3.形容味道类单词
fresh新鲜的healthy健康的delicious美味的hot辣的sweet甜的4.其他类
drink喝
thirsty渴的favourite最喜欢的food食物onion洋葱
语音
ow[au]cow奶牛
flower花
WOW哇
down向下
ow[??]slow慢的snow雪
yellow黄色
window窗户
句型
What’syourfavoritefood?你最喜欢的食物是什么？
Myfavouritefoodisfish.我最喜欢的食物是鱼。
Whatwouldyouliketoeat?你想吃什么？
I’dlikesomenoodles我想吃面条。
Whatwouldyouliketodrink?你想喝什么？
I’dlikesomewater.I’mthirsty我要一些水，我渴了。
Myfavoritefootisicecream.Itissweet.我最喜欢的食物是冰淇淋，它很甜。
Idon’tlikebeefbutchickenisOK我不喜欢牛肉但是鸡肉可以。
Ilikevegetablesbutnotcarrots我喜欢蔬菜，但是不喜欢胡萝卜。
语法点
1.吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，----Whatwouldyouliketoeat/drink?(你想要吃/喝什么？)
----I’dlike
asandwich/hamburger/anegg,please
(我想要一个三明治/汉堡/蛋.)
tea/milk/juice/water,please.我想要点茶/牛奶/果汁/水。
注意：可数的食物也可以在前面加上数字，表示几个，如：
I’dliketwohamburgers/threesandwiches/fivehotdogs,please.
我想要两个汉堡/三个三明治/五个热狗.
2.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时，---What’syourfavouritefood/drink?
---Icecream.It’ssweet./Juice.It’shealthy.
3.单词的复数形式
（1）一般情况下，在单词后面直接加s；（2）以o,s,x,ch,sh结尾的单词，加es；（3）people,fish,sheep单数形式和复数形式一样，不加s.
Unit4Whatcanyoudo?
单词
dance跳舞cook烹饪swim游泳we’ll=wewillparty聚会
next下一个wonderful极好的learn学习any若干noproblem没问题want想要send邮寄Email电子邮件
短语
singEnglishsongs唱英文歌曲playthepipa弹琵琶dokungfu练武术drawcartoons画漫画playbasketball打篮球
playping-pong打乒乓球
speakEnglish说英语
语音
oo[u]book书
look看
football足球
good好
oo[u:]balloon气球
food食物
zoo动物园
noodles面条
句型
当举办宴会时，调查同学们会什么时，可以这样问：
---Whatcanyoudofortheparty?(你能为聚会做什么？)
---Icandance/dokungfu/playthepipa.(我会跳舞/打武术/弹琵琶。)
----Wonderful极好的。
---Canyouswim/cook/playping-pong?(你会游泳/烹饪/打乒乓球吗?)
----Yes.，Ican.是的，我会。/No,Ican’t.
不，我不会。
---Ican’tdoanykungfu.我不会武术。
---Noproblem.Icanhelpyou.没问题，我会帮你的。
**************************************.请给我发送电子邮件。
语法点
1.乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。
playthepipaplaytheerhuplaythepianoplaytheviolin
playfootballplaybasketballplayvolleyballplayping-pong
2.can的用法
陈述句肯定式：主语+can+动词。m
如：
Icancook.我会做饭。
陈述句否定式：主语+can+not+
动词。
如：
Icannot/can’t
cook.我不会做饭。
句式
一般疑问式及回答：
Can+主语
+动词？
如：
----Canyoucook?你会做饭吗？
-----Yes,Ican./No,Ican’t.
会，我会。/不，我不会。
特殊疑问式：
What+can+主语+do？
如：
Whatcanyoudo?你会做什么？
3.some和
any的区别.
some用于肯定陈述句中.Icandosomekungfu.
any用于否定句和疑问句中.Ican’tdoanykungfu.
Unit5Thereisabigbed.
单词和短语
clock时钟plant植物
waterbottle水瓶
bike自行车
photo相片
infrontof在…前面
between在…之前
above在…上面
beside在旁边behind在…后面
there表示存在或发生grandparents祖父母
lotsof大量flower花
move搬家
dirty肮脏的live居住everywhere处处
语音
ai[ei]rainy下雨的rainbow彩虹
paint涂
wait等待
ay[ei]say说
way路
birthday生日
Monday星期一
句型
What’sinyourroom?你的房间里有什么？
Thereisanicephotoinmyroom.我的房间有一张好看的照片。
Mycomputerisonthedesk.我的电脑在桌子上。
Therearesomanypicturesandplantshere.这里有这么多画和植物。
Mygrandparentshaveagardeninfrontoftheirhouse.
我的祖父母的房子前面有一个花园。
Ijustmovedintoanoldhouse.我刚搬进了一个老房子里。
Iseeamousebehindmycomputer.我看见了一只老鼠在我的电脑后面。
Ilivenearthenaturepark.我住在自然公园旁边。
语法点
1.therebe句型又叫“存在句型”，表示在某地有某物，包括：
（1）单数形式
thereisa/an+名词单数+地点，表示在某地有一个….
如：Thereisaclock/bike/photo/plant/waterbottlebeside/on/behind/….
(…旁边/上面/后面有一个钟/自行车/相片/水瓶)
Thereisanapple/eggbeside/on/behind/….
(…旁边/上面/后面有一个苹果/鸡蛋)
（2）复数形式（两个及以上的）
Thereare+具体数字(two/three)/many/some+名词复数+地点，表示有多个
如：Therearetwobikesinfrontofthehouse.房子前有两辆自行车。
Therearesomebuildingsinthepark.公园里有一些建筑。
Therearemanytreesintheforest.森林里有许多树。
2.therebe句型中使用单数句式还是复数句式遵循”就近原则”。
3.have/has用于表达某人拥有某物.Ihavethreepensandshehasonepen.
4.on与above的区别：on在…上面。表示与下面的物体互相接触，紧挨着。above在…上房，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定的距离。
Unit6Inanaturepark
单词
forest森林river河流lake湖泊mountain高山hill山丘tree树
bridge桥
building建筑物village乡村house房子goboating划船rabbit兔子high高的aren’t=arenot
isn’t=isnot
naturepark自然公园
语音
ou[au]house房子
mouse老鼠
sound声音
count数
句型
Isthereariverintheforest?森林里有条河流吗?
Yes,thereis.是的，有。
No,thereisn’t.不，没有。
Arethereanytallbuildingsinyourvillage？你的村庄里有高楼吗？
Yes,thereare是的，有些。
No,therearen’t.不，没有。
Thenatureparkissoquiet.这自然公园好安静。
Therearen’tmanypeople.这里没有很多人。
（注意：any用在疑问、否定句中，some用在肯定句中。）
语法点
1.当询问“这里有什么吗”时，只需要把Thereis…变成
Isthere…?Thereare…变成Arethere...?如：
(1)Thereisariver/hill/forest/lake/mountain.
(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山。)
Isthereariver/hill/forest/lake/mountain?
(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山吗？)
肯定回答：Yes,thereis.否定回答：No，thereisn’t.
(2)Therearefourbridges/villages.(这里有四架桥/四个村庄)
Aretherefourbridges/villages?(这里有四架桥/四个村庄吗？)
肯定回答：Yes,thereare.否定回答：No，therearen’t.
2.some和
any的区别.
some用于肯定陈述句中.Therearesomehousesinthevillage.
any用于否定句和疑问句中.Arethereanyhousesinthevillage?
No,therearen’tanyhousesinthevillage.
篇七：人教版五年级上册英语语法知识点
Unit1语法归纳
be动词的用法
be一般表示“是”。在一般现在时中，be动词有三种形式：am,is和are,它们分别与不同的人称代词搭配。
be动词
am适用的人称代词
第一人称单数：I缩略形式
Iam=I’m
例句
I’mLily.我是莉莉。
is第三人称单数：he/she/itheis=he’s
sheis=she’s
itis=it’s
1.She’syoung.她很年轻。
2.Isheclever?他聪明吗？
3.Yes,heis.是的，他是（聪明的）。
are第一人称复数：we第二人称单数：you第二人称复数：youyouare=you’re
weare=we’re
Wearefriends.我们是朋友。
Youareadoctor.你是一名医生。
Areyoufriends?你们是朋友吗？
No,wearen’t.
不，我们不是。
第三人称复数：theytheyare=they’re
1.Theyareducks.它们是鸭子。
2.Aretheystudents?
他们是学生吗？
Yes,theyare.
是的，他们是。
/2一般现在时有关be动词的口诀：be有am,is,are,我(I)用am,你(you)用are,is连着他(he)她(she)它(it),我们(we)你们(you)他们(they)都用are。变否定真容易，be后not为标记；变疑问句be提前，句尾问号要配全。
典例：
—What’syourbrotherlike?—________shyandclever.A.Hehas
B.She’s
C.He’s
解析：此题考查be动词和人称代词的搭配。问句是询问他人的性格特点的，其主语yourbrother（你的兄弟）是第三人称单数，答语主语应用人称代词He，He和be动词is搭配，故答案为C。
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篇八：人教版五年级上册英语语法知识点
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小学五年级人教版英语
上册
Unit1What’shelike"对话一：
A：Who’syourEnglishteacher"B：MrYoung.A：Isheyoung"
B：No,heisn’t.He’sold.A：Ishefunny"B：Yes,heis.A：Great！Ilikefunnyteacher.对话二：
A：Hey，MsYoungwillbeournewChineseteacher.B：Really？What’sshelike"
A：She’skind.B：Isshestrict"A：Yes，sometimes.B：Doyouknowher"A：Yes，sheismymother.B：Haha.Cool!句型一：(询问对方*学科教师是谁的句型及答复)——Who’syourEnglishteacher"谁是你的英语教师？
——MrYoung.杨先生。
句型二：确认他人体貌特征或性格特点的句型及答复
——Isheyoung"他年轻吗？
——No,heisn’t./Yes，heis.不，他不年轻。/是的，他很年轻。.
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句型三：MsYoungwillbeournewChineseteacher.王女士将会是我们的新语文教师。
句型四：询问他人体貌特征或性格特点的句型及答复
——What’shelike"他长什么样？
——Heistallandstrong.他又高又壮。
——What’shelike"——Heispolite./Theyarehelpful./Theyarehard-working./Sheisclever./Iamshy.单词1：who’s=whois"谁是〞
Who’sthatman"Whoareyou"单词2：各科目教师
Englishteacher英语教师Chineseteacher语文教师mathsteacher数学教师
musicteacher音乐教师artteacher美术教师scienceteacher科学教师
PEteacher体育教师headteacher校长
单词3：称呼:MrYoung杨先生MissWhite怀特小姐
MrsWang王夫人、太太MsZhao赵女士
单词4：old老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny滑稽可笑的kind和蔼的，亲切的strict严格的friendly有好的quiet安静的，文静的tall高的strong强壮的单词5：willbe将要new新的sometimes有时
单词6：polite有礼貌的，客气的hard-working工作努力的，辛勤的helpful有用的，愿意帮助的clever聪明的shy羞怯的，腼腆的语法：
y在单词中的发音/i/：〔辅音+y结尾〕
当字母y位于单词末尾且前面有辅音的时候，y通常会发/i/，例：
baby婴儿happy快乐的,快乐的windy有风的sunny阳光的，晴朗的.
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sorry抱歉
Lorry卡车
pretty漂亮的busy忙碌的puppy小狗
作业：
Day1:对话一、句型一读三遍，单词1、2、3读五遍。
Day2:句型二读三遍，单词4五英一汉。
Day3:复习句型一、句型二，每个读五遍。
Day4:对话一读三遍，句型三、句型四读五遍。
Day5:单词5、6五英一汉，并会默写。
Unit2Myweek对话一：
A：Grandpa!Lookatmypicture.B：Great!WhatdoyouhaveonThursdays"星期四你有什么课？
A：Ihavemaths,Englishandmusic.B：Oh,Ilovemusic!Who’syourmusicteacher"A：MrYoung.B：Ishestrict"
A：No.He’sfunnny.WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa"B：Oh,Ihaveacookingclasswithyourgrandma!A：HaHa!句型一：Lookatmypicture.看我的图片。Lookatthatbird!句型二：询问*一天的课程的句型及答语
——WhatdoyouhaveonThursdays.周四你有什么课？
——Ihavemaths,Englishandmusic.我有数学、英语和音乐课。
/WehaveEnglish,mathandscienceonThursday.我们周四有英语课、数学课和科学课。
单词一："一周七天〞
Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四
Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末
注意：每个词首字母都要大写，都是以-day结尾。
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单词二：have〔三单has〕
有Ihaveapen.
吃、喝Hehaslunchat12.句型三：WhatdoyoudoonThursdays？星期四你做什么？
对话二：
A：Doyouoftenwashyourclothesontheweekend"B：No,Idon’t.A：Doyouoftenreadbooksontheweekend"B：Yes,Ido.Whatdoyouoftendoontheweekend"A：Ioftendohomework,readbooks,watchTVanddrawpicturesontheweekend.句型四：询问对方是否经常做*事的句型及答语
——Doyouoftenreadbooksontheweekend"周末你经常看书吗？
——Yes,Ido./No,Idon’t.单词三：readbooks读书playfootball踢足球washmyclothes洗我的衣服
watchTV看电视dohomework做作业
playping-pong打乒乓球listentomusic听音乐playsports做运动
单词四：ontheweekend在周末onMondays/Tuesdays...在星期一/句型五：询问对方*一天经常做的事情的句型及答语
——WhatdoyouoftendoonSaturdays"星期六你经常做什么？
——IoftenwatchTVonSaturdays.星期六我经常看电视。
——Whataboutyou"你呢？
——Idomyhomework.我做我的作业。
语法
ee,ea在单词中的发音/i:/，例：
feet脚beef牛肉meet见面，遇见see看见
tea茶read读eat吃sea海
作业：
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Unit3Whatwouldyoulike"对话一：
A：I’mhungry.B：Whatwouldyouliketoeat"A：Asandwich,please.B：OK.C：Whatwouldyouliketodrink"
A：I’dlikesomewater.I’mthirsty.C：Hereyouare.A：Thanks.句型一：I’mhungry./I’mthirsty.我饿了。/我渴了。
句型二：询问对方想吃什么或想喝什么的句型及答语
——Whatwouldyouiketoeat/drink"你想吃/喝什么？
——〔I’dlike〕asandwich,ahotdog,ahamburger...我想吃一个三明治，一个热狗，一个汉堡包......单词一：wouldlike想要
I’dlike=Iwouldlike我想要
单词二：sandwich三明治salad蔬菜沙拉，混合沙拉hamburger汉堡包
icecream冰激凌tea茶，茶水
对话二：
A：What’syourfavouritefood"B：Noodles.Ilovebeefnoodles.They’redelicious.What’syourfavouritefood"A：Fish.Ｂ：Well,let’ssee.Wehavebeefnoodlesandbeefsandwichestoday.Ａ：Great!句型三：询问对方最喜爱的食物和饮料是什么的句型和答语
——What’syourfavouritefood"你最喜爱的食物是什么？
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——Pork./Myfavouritefoodispork./Porkismyfavouritefood./Ilikeporkbest.句型四：描述食物味道的句型
It’ssweet.Beefisdelicious.Vegetablesarehealthy.Theyarehot.单词三：fresh新鲜的，刚摘的healthy安康的delicious美味的，可口的hot辣的，辛辣的sweet含糖的，甜的favouritefood最喜爱的食物beefnoodles牛肉面
语法
ow在单词中的发音/au/和/?u/，例：
cow奶牛flower花how怎样wow哇allowsnow雪bowl碗slow慢的window窗户作业：
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允许
黄色
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yellow
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Unit4Whatcanyoudo"对话一：
A：We’llhaveanEnglishpartyne*tTuesday.Whatcanyoudofortheparty,children"B：IcansingEnglishsongs.A：Wonderful！Howaboutyou,John"C：Icandosomekungfu！
A：Thankyou,John.对话二：
A：Goodafternoon,children.Todaywe’lllearnsomekungfu.All：Cool.A：Canyoudoanykungfu,John"B：Yes,Ican.A：Wonderful！
A：Canyoudoanykungfu,Oliver"C：No,Ican’t.A：Noproblem.Icanhelpyou.句型一：描述自己会做什么的句型
IcansingEnglishsongs.我会唱英文歌。/Icancookmeals.句型二：询问*人会做什么的句型及答复
——Whatcanyoudo"你会做什么？——Icandrawcartoons./Icandance.——WhatcanAmydo"——Shecanplaythepipa.——Whatcanyoudofortheparty,children"——IcansingEnglishsongs.句型三：Howaboutyou？你呢？
句型四：询问对方是否会做*事的句型及答复
——Canyoudoanykungfu,John"——Yes,Ican..
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——Canyoucook"——Yes,Ican./No,Ican’t.句型五：Noproblem.没问题；没关系。
单词一：dance跳舞singEnglishsongs唱英文歌曲playthepipa
弹琵琶
dokungfu练武术drawcartoons画漫画
单词二：swim游泳speakEnglish说英语cook烹调；烹饪
playbasketball打篮球playping-pong打乒乓球
单词三：we’ll=wewill我们将要have有party聚会；联欢会
can能；会learn学习help帮助
语法
oo在单词中的发音/u/和/u:/短元音/u/book书look看football足球good好的cook烹调
长元音/u:/balloon汽球food食物zoo动物园noodles面条moon月亮
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Unit5Thereisabigbed对话一：
A：Yourroomisreallynice.B：Thanks.C：Thereisabigbed.B：Yes.Ilikemybed.C：Thereisanicephoto,too.A：Wow！Youlookcool！
B：Thankyou.Hey,mycomputerishereonthedesk.Let’splay.对话二：
A：Thisisthelivingroom.B：Wow.Therearesomanypictureshere.A：Yes,myfathercandrawverywell.C：Therearesomanyplantshere,too.A：They’remygrandmother’splants.Mygrandparentshaveagardeninfrontoftheirhouse.Therearelotsofflowersinit.C：Cool.对话三：
A：Whereistheball"B：It’sinfrontofthedog.句型一：therebe句型Thereis/are+名词〔+地点〕.注：单数、不可数主语用is，复数用are要记全。"就近原则〞
1.Thereisabigbed.(这里)有一张大床。
2.Therearetwodogsinthepicture.图片里有两只狗。
3.Thereisaclock,aplantandaphotoinmyroom.4.Thereissomejuiceandtwoapplesonthedesk.句型二：询问*人或*物在哪里的句型及答复
——Whereisthecat".
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——It’sbehindthetree.——WhereisMike？
——Heisinthelivingroom.单词一：bike自行车clock时钟；钟plant植物
photo照片；相片waterbottle水瓶
单词二：infrontof在……前面beside在旁边〔附近〕between在……中间
behind在……后面above在……上面
单词三：room房间nice漂亮的；美好的Let’s=Letus让我们
livingroom客厅many很多here这儿there那儿
garden花园lot’sof许多；很多flower花where在哪里
语法
ai和ay在单词中的发音/ei/，例：
rainy下雨的rainbow彩虹paint绘画wait等待train火车
say说way路birthday生日Monday星期一
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Unit6Inthenaturepark对话一：
A：Children,let’sgototheforest.Children：Yeah.B：Isthereariverintheforest,MissWhite"A：No,thereisn’t.B：Istherealake,MissWhite"A：Yes,thereisandtherearesomesmallboats.B：Cool.Let’sgoboating.对话二：
A：Thenatureparkissoquiet.B：Yes，ZhangPeng.Therearen’tmanypeople.A：Arethereanytallbuildingsinthenaturepark"B：No,therearen’t.A：Arethereanyanimals"B：Yes,thereare.Thereareducksandrabbits.句型一：——Isthereariverintheforest,MissWhite"——No,thereisn’t.——Istherealake"——Yes,thereis./No,thereisn’t.句型二：——Arethereanytallbuildingsinthenaturepark"——No,therearen’t.——
Arethereanylakesinthepark"——Yes,thereare./No,therearen’t.句型三：Therebe的否认句型be后面加not，some变any)Therearen’tmanypeople..
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Thereisnotabigbedinmyroom.单词一：forest森林river河lake湖mountain山hill小山
单词二：village村庄；村镇house房屋；房子；住宅tree树；树木；乔木bridge桥building建筑物；楼房
单词三：boat船goboating去划船naturepark自然公园
ducks鸭子rabbits兔子
语法
ou和ow在单词中的发音/au/house房子mouse老鼠sound声音count数数
flower花wow哇cow奶牛down向下
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