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2023年度组织生活会相互批评意见表(3篇)

时间:2023-05-03 10:20:06 浏览量:

篇一:组织生活会相互批评意见表

  

  2023年最新的党员批评与自我批评表态发言稿

  党员批评与自我批评表态发言稿

  各位领导、党员同志们:

  以下是我的批评与自我批评材料。在学校党支部的正确领导下,我通过不断学习,对标检查,思想认识有了新提高,增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感,但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则,对照自己的实际,挖掘思想,剖析不足。

  一、存在问题

  1、学习知识钻研业务精神还不够。

  没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学管理能力的学习上。对新知识,新技术的学习不足,表现没有沉下心认真的学习理论知识,对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准,满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实,存在急于求进的情况,接到工作首先想到的是尽快完成,而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划,但很难按计划实施,经常给人虎头蛇尾的感觉。

  2、工作艺术性不够。

  不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单,只安于表面,处理事情方法比较简单,缺少灵活性和艺术性,对问题深

  层次思考不够,对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗心大意,在平时的工作忽略小节,而小节往往导致事故的发生,小节是事故的到火点,在今后的工作中我会认真从小节入手,以仔细的态度对每一件事。

  3、事业心、开拓进取精神不足。

  缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气,工作作风上有时紧时松,工作标准上有时不够严格。由于经验还不足,工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。

  二、今后努力方向及整改措施

  1.加强学习

  虽然从教近二十年,但面对全区新课堂教学改革,我深知自己在教学及管理学生方面存在着诸多的不足,对高效课堂模式的研究还很肤浅,因此在教学中,我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中,我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦,但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果教学工作干不好,不是自己可干可不干的问题,是必须干好的问题。因为你占着位置,别人想干也不能干,你如果不干,影响的不是你的事,而是整个教育的事业。因此,我们必须坚持不懈地抓学习,圆满地去完成学校的各项工作任务。

  2、转变作风

  通过学习,我充分认识了转变作风的必要性和重要性。二十一世纪,在教育事业飞速发展,全民素质整体提高,国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中,对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教

  师,我们必须热爱教育事业和本职工作,热爱学校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从表,模范地遵守社会公德,时时处处以一个人民教师的标准要求自己,身为全面推进素质教育的主力军中的一员,只有转变作风,不断更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,才能堪称人类灵魂的工程师,才能为人师表,才能做学生的良师益友。

  3、加强管理

  不断创新工作方法,不断加强政治理论学习和业务学习,强化责任意识和主人翁意识,提高工作效率。关键是需要落实

  怎么办

  。再好的药方开出来,没人替病人抓药,熬药,喂药。仍然不能治好病人的病。在实践中,还要能辨别是与非。从而得出

  怎么办

  的正确方法论。

  比如在教学常规管理工作,在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。在严格执行课程计划,开齐课程开足课时的同时,认真做好教学常规工作,使教学常规规范化、制度化。要注重做好备课,课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。学校的每月常规,使老师们在备课,上课等方面的工作得到了规范和提效,也使学校的教学管理工作逐步走向规范,从而有效地开展教学工作。

  4、提高质量

  在提升教学质量上,要学会每天以饱满的热情投入到教学中,把每个孩子当做自己的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴,在平等中感受升华,在成长中享受收获。在有限的四十分内,我充分做到让一让,把教室变成学生学习的学堂,老师只是管理者、组织者、策划者、帮助者、引导者,实现学生的主体地位,发挥老师的主导地位,提高教学的有效性。为全面提高工作水平,进一步解放思想,转变观念,做到与时俱进,开拓创新,所以我认真做好自己手

  上的每一项工作,使自己真正成为创新型、学习型、高效型教师。

  三、对支部班子成员的意见及建议

  领导班子成员政治素质普遍较高,工作能力强具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能廉洁奉公。不足之处,由于工作繁忙,与普通党员谈心的次数还不够多。

  党员批评与自我批评表态发言稿

  首先,我深刻认识到,我党开展

  两学一做

  学习教育活动,是及时而必要的,是顺应时代发展和中国国情、社情的。法理上,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。形式上,是推动党内教育从

  关键少数

  向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。结构上,是加强党的思想政治建设的重要部署。

  两学一做,基础在学,关键在做。学党章党规应该重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列重要讲话,重在统一思想行动。做合格党员,要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求。

  对照企业实际,我觉得为进一步做好工作,有三点想法。

  化特点,不断强化自身优势,紧跟集团发展战略,勇做改革开放先试先行的排头兵。

  高信息化程度,采用精细管理模式,探索外包服务、应收款催讨、集中采购等新方法,从而开源节流,提高效益。

  最后,借此学习良机,我表个态,如谚语所说:火车开的快,全靠车头带,我作为一名党员干部,本质的标准,就是从今日做起,从我做起,响应本次

  两学一做

  学习教育,将学党章党规和讲话与做合格党员,融入到平日的工作中去,形成良性循环,促进各项目标的达成,顺应新时代国企改革的新变化,突出自身特点,从党员党组织自我学习、自我完善的长效机制建设出发,立足浦东改革开放先试先行的角色定位,结合年初时候的超强寒潮带来的工作反思,进一步突出党委在国企的政治核心作用,强化支部的战斗堡垒作用,充分发挥党员的先锋模范作用,将学党章党规与做合格党员,融入到平日的工作中去,形成良性循环,促进各项目标的达成,努力为全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而奋发有为、建功立业。

  党员批评与自我批评表态发言稿

  根据近期开展的___活动,通过支部学习和个人自学,我对此次学习教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解。结合自身实际,认真检查自己在工作、生活中存在的问题,进行了深刻的反思和思想剖析,通过剖析,我将自己在理论学习、理想信念、宗旨观念、工作作风、组织纪律等方面的具体问题查摆如下:

  一、自身存在的问题

  一)工作不扎实,存在形式主义。主要表现在两个方面:一是有些工作没有深入实际进行调查,导致一些工作流于形式。二是对一些工作重视程度不够,在工作中被动应付较多,积极主动不够,只是一味照搬经验缺乏必要的创新精神,对领导交待的任务,不能高质量地完成,有时工作分不清轻重缓急,缺少计划,被动应付。

  二)思想作风、学风怠慢。存在一些不合时宜的观念、做法,没能及时适应环境和形势的变化而改进工作方法。对于新问题、新情况研究不深入、不具体。特别是在新情况下,对于如何解放思想、实事求是地做好涉法涉诉信访工作方面研究的不够。自己对学习特别是新业务知识学习有所松懈,有一些不思进取的苗头,总认为自己所掌握的知识够用了,对新颁布的相关法律法规不求甚解。

  三)理想信念不够坚定,缺乏政治敏感性和洞察力。政治理论学习不够,即使是单位组织的学习,有时也是蜻蜓点水,存在着重业务、轻学习的现象,对进一步提高自身知识水平有所松懈,在这种思想支配下,自己的理想信念不够坚定。

  二、原因分析

  一)忽视了理论知识学习,放松了主观世界的改造。政治思想的坚实,来源于深厚的思想理论基础,一个政治上合格的人,首先必须善于学习理论知识。反思自己存在的问题,深深感到学习和运用理论方面欠缺很大,特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识,但学习得不自觉,不主动,不系统,不扎实,浅尝辄止,零打碎敲。不注意加强对主观世界的改造,就难以更好地改造客观世界。在对自己问题剖析过程中,感到放松对主观世界的改造,特别是放松了对人生观、价值观、世界观的改造是淡化理想、信念和追求的一个重要原因。

  二)缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。受诸多因素影响,自己在工作上有时缺乏实事求是的工作态度,对有些自认为不太重要的工作存在应付现象,不深入实际探究,使一些工作不能扎实开展。

  三)自律意识不强。自重、自省、自警、自励是中央提出加强__员党先进性修养的重要方法。在现有条件下,诱发我们出现问题的因素较多,各方面的监督还存在差距,自身的免疫力和约束力显得尤为重要。从反思自身问题看,不能自省,总感觉自我良好,不能正确地看待自己,产生自满情绪;不能自励,工作劲头不足,推拖等靠、精神状态不振奋;不能自重、自励,在思想作风、工作作风上,缺乏自我约束意识,放松自律,降低要求。

  三、整改的措施

  结合这次___教育整顿活动,认真查摆剖析问题原因后,在今后的工作中,我要进一步端正思想,坚定信念,着重做好以下几方面工作:

  1、解放思想,实事求是,坚持正确的发展观。要正确认识自身肩负的责任,克服因循守旧、安于现状、不思进取的思想,以改革自身思想为动力,不断开拓创新。对新情况、新问题进行深入分析研究,探索适应新形势下信访的工作思路。

  2、发扬深入细致、谦虚谨慎、戒骄戒躁的学风。自己要静下心,利用一切可以利用的时间,系统、深入地学习业务知识,将自己的业务水平在提高一个层次。

  3、进一步增强事业心和责任心,坚持科学态度和求实精神,兢兢业业地做好每一件事。坚持讲实话、做实事,力戒浮夸,埋头苦干。把抓落实作为推进各项工作的落脚点,想群众之所想、急群众之所急、谋群众之所求,扎扎实实解决好群众的后顾之忧。

  4、加强学习,提高自身修养。工作虽忙,但也应加强学习,时刻保持创新意识,牢固树立不断进取,不断超越自我的意识,脚踏实地,扎扎实实做好每

  一件小事,交一份满意的答卷。

  共

  页9

篇二:组织生活会相互批评意见表

  

  组织生活会对支部其他同志的批评意见

  第二党支部

  1.

  XX:关心同志不够,与干部职工谈心较少;理论知识学习不够,应加强学习。

  2.

  XX:业务学习不够,应加强业务知识的学习和更新,更好的指导分管工作。

  3.

  XX:业务学习不足,应加强业务知识的学习尤其是计算机知识的学习更新。

  4.

  XX:创新意识不够,有凭借经验办事的现象,应加强对全局新知识指导和辅导。

  5.

  XX:工作纪律坚持不够,有迟到早退现象。

  6.

  XX:进取心不足,涉及全局性工作时有畏难情绪。

  7.

  XX:主动学习意识不强,接受新知识主动性不够。

  8.

  XX:工作标准要求不高,精品意识不强。

  9.

  XX:工作统筹性还需加强,工作效率还需进一步提高。

  10.

  11.

  12.

  13.

  14.

  15.

  16.

  XX:工作抓落实不深入不具体,创新意识开展工作不够。

  XX:宗旨观念有待加强,服务意识有待提升。

  XX:自我要求不严格,不注重学习。

  XX:工作上满足于老经验老方法,缺乏创新。

  XX:服务意识有待提升。

  XX:进取心不足,生活上缺乏艰苦奋斗精神。

  XX:主动学习意识不强。

  17.

  18.

  19.

  XX:生活上艰苦奋斗精神不够,工作纪律坚持不够。

  XX:理论知识学习不扎实。

  XX:与同志们沟通较少,政治学习不够。

篇三:组织生活会相互批评意见表

  

  组织生活会相互批评意见汇编

  1、对XX同志提出:创新意识有所淡化。如在统筹推进党建工作和业务工作融合方面,创新性的工作措施还不够多。

  2、对XX同志提出:对政治理论学习重要性的认识还不够深刻,主动学习的意识还不够强,在学习上投入的时间还不够多。

  3、对XX同志提出:对待发展中出现的新问题,习惯性的按照老办法解决。

  4、对XX同志提出:创新意识有所淡化。如在统筹推进党建工作和业务工作融合发展方面,创新性的工作措施还不够多。创新性开展支部活动方面还不够。

  5、对XX同志提出:在落实工作方面,有时存在经验主义思想,习惯于凭老经验、老方法解决新问题的现象。

  6、对XX同志提出:对分管科室管理不够严格,对相关同志的要求标准有所降低。

  7、对XX同志提出:理论学习还不够深入,有时会存在工学矛盾。

  8、对XX同志提出:深入基层调查研究还不够经常,特别是与同志们的日常谈心谈话、教育指导机会还不够多。

  9、对XX同志提出:政策理论学习的要求还不够高。有时满足于基本了解,深入研究、系统学习的标准还需进一步

  加强。

  10、对XX同志提出:发挥好自身优势,以老带新,推动工作进步。

  11、对XX同志提出:对政策理论学习的重视程度还不够高,有时学习存在“实用主义”思想,通常对于分管工作学得多,反之则少。

  12、对XX同志提出:理论学习还不够深入。学习的主动性和自觉性有待于加强,组织开展集中学习时间和次数还不够多。

  13、对XX同志提出:工作精力多花在分管的领域和工作,对全局整体性工作研究和投入的关注度还不够多。要严格要求自己,主动担责。

  14、对XX同志提出:锐意进取意识有所淡化,有时习惯于用老经验、老办法去解决问题。工作上有时过于急躁。

  15、对XX同志提出:以党员的标准要求自己,接受党组织的考察与考验。

  16、对XX同志提出:加强工作的积极性与主动性,在工作中提升自己。

  17、对XX同志提出:对政治理论学习重要性的认识还不够深刻,主动学习的意识还不够强,在学习上投入的时间还不够多。工作上的主动性有待提高。

  18、对XX同志提出:要继续严格要求自己,在工作中接受党组织的考验。

  19、对XX同志提出:集中学习理论政策的时间少,有

  时忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,对理论政策学习还不够系统。

  20、对XX同志提出:学习积极性有待增强,要进一步处理好工学矛盾。有时因工作忙、任务重、没时间学,不能自觉静下心来学习,政治理论学习效果不够明显。

  21、对XX同志提出:平时忙于事务性工作多,手头工作比较多时,理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松。

  22、对XX同志提出:对党建宣传力度不够,提高党支部的凝聚力不够。

  23、对XX同志提出:创新意识不足,工作中执行多、创新少,力争求稳、不出岔子的思想还不同程度地存在。充分发挥党员的先锋模范作用。

  24、对XX同志提出:合理安排工作,充分调动每位同事的积极性与主动性。

  25、对XX同志提出:政策理论学习还不够深入,有时还会存在工学矛盾和实用主义思想。

  26、对XX同志提出:加强统筹安排工作的能力,提高安排工作的灵活性。

  27、对XX同志提出:深化各项工作的落实,责任到人,做好顶层设计,大家齐心协力共同完成各项工作。

  28、对XX同志提出:勇于进取,始终把争创一流摆在创新发展的首要位置。

  29、对XX同志提出:缺乏开拓创新精神,存在等待观

  望、求稳求全心态,缺少用创新思维解决难题的思路和举措。

  30、对XX同志提出:严格以党员的标准要求自己,接受党组织的考察与考验。

  31、对XX同志提出:理论学习贯彻落实不够及时,把工作当成硬任务,学习变成软任务,理论联系实际并指导日常工作的能力还有差距。

  32、对XX同志提出:对待发展中出现的新问题、新困难,习惯性的按照老办法解决,不敢打破原有条条框框,不能够完全按照与时俱进的要求开创新局面。

  33、对XX同志提出:工作中有急躁情绪,有时因为时间紧、任务重,就显得比较急躁,安排工作缺乏耐心。

  34、对XX同志提出:工作要求不严,工作被动承接多,主动担当少。对于上级安排的工作用心响应,但主动创新不够,没有针对工作实际,研究思考,以求突破。

  35、对XX同志提出:学习深度广度不够,要在学懂、弄通、做实上下功夫。

  36、对XX同志提出:工作的创新性需进一步加强。面对新时期新发展阶段,特别是新情况、新问题、新要求较多,有时存在凭老经验办新事的问题。对待同志热情有余批评不足。

  37、对XX同志提出:理论学习自觉性有待加强。工作中,通常把精力过多地放在具体事务上,真正有计划地系统学习的时间偏少,缺乏深层次互动和思想交流。

  38、对XX同志提出:对调查研究工作的重视程度不够,平时多忙于事务性工作,真正铺下身子深入基层一线开展的调研研究还不够多。理论联系实际不够。

  39、对XX同志提出:运用理论指导实践意识不够强。

  40、对XX同志提出:深入基层一线调查研究的时间不够多,密切联系干部、职工做的还不够到位,有时与同志之间工作互动和思想交流偏少。思想不够解放。

  41、对XX同志提出:党员之间缺乏交流和了解,应加大交流。

  42、对XX同志提出:科学处理工学矛盾,在做好业务性工作的同时,有计划地加大对政策理论知识的系统性学习。调查研究不够深入。

  43、对XX同志提出:密切联系干部、职工做的不足。

  44、对XX同志提出:发挥自身优势不足。

  45、对XX同志提出:自觉主动按照计划学习的时间偏少,有时存在被动交作业的问题。应借助自身长处。

  46、对XX同志提出:上级要求学的就多学一点,不作统一要求的就少学一点,对政策理论知识的科学体系掌握的不够全面和系统。加强理论学习、业务学习。

  47、对XX同志提出:在落实工作方面,有时存在经验主义思想,习惯于凭老经验、老方法解决新问题的现象。主动学习不够。

  48、对XX同志提出:在工作安排部署上细致入微,但是在工作推进中对工作不认真、上进心不足,甚至是犯了错误的的同志,存在心慈、顾虑多、管理不严格,可能会造成

  管理被动。

  49、对XX同志提出:对待发展中出现的新问题、新困难,习惯性的按照老办法解决,不敢打破原有条条框框,不能够完全按照与时俱进的要求开创新局面。

  50、对XX同志提出:理论学习贯彻落实不够及时,把工作当成硬任务,学习变成软任务,理论联系实际并指导日常工作的能力还有差距。

  51、对XX同志批评意见:在工作作风方面,虽然机关工作经验丰富,工作作风扎实、协调对接能力强,但是到审批中心岗位工作后好经验好作风言传身教少,模范带头作用发挥不明显。

  在政治理论学习方面。积极参加党日活动和线上学习,但在线下由于平时忙于处理中心业务,学习的主动性和自觉性坚持不够经常。

  对XX同志批评意见:在工作作风方面,虽然对分内工作完成好、效率高,但在工作作风还不够泼辣,创新意识发挥得还不强。在政治理论学习方面。组织支部党员集中学习和线上学习落实的好,但在制定学习科目和组织的党日活动时内容单调。

  53、对XX同志批评意见:主动学习理论知识的意识还不够强,对党的新理论、新知识学习贯彻的还不够深入,全面系统进行政治理论学习的意识还有待进一步加强。

  54、对XX同志批评意见:平时忙于处理中心业务,深入窗口一线的次数还不够多,了解情况还不够深入细致,平

  时接触的窗口工作人员和办事群众还不够多。

  55、对XX同志批评意见:思想解放做得还不够,闯劲和创新意识发挥得还不够强,工作上求稳的思想还有点多,敢闯、敢试、敢干、敢为人先的劲头还不够足。

  56、对XX同志批评意见:因工学矛盾,参加集中学习不够积极,对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统。

  57、对XX同志批评意见:理论学习贯彻落实不够及时,把工作当成硬任务,学习变成软任务,理论联系实际并指导日常工作的能力还有差距。

  58、对XX同志批评意见:调查研究工作的广度和深度还不够,特别是对中心业务工作关注的少了些,应在这方面再强化。

  59、对XX同志批评意见:政策理论学习还存在不深不透的问题,如对学习领悟A重要思想认识理解上还不精深,政策理论学习与业务工作开展方面要做好结合文章。

  60、对XX同志批评意见:求稳怕乱,闯劲不足。参加工作时间长了,进取心不够强,工作中有松口气的想法,有畏难情绪,锐气不足。

  61、对XX同志批评意见:身在群众中,却不了解群众,没有认真听取群众反映的问题,存在片面的解决问题的现象。

  62、对XX同志批评意见:学习不够,特别是做为一名老党员,党的宗旨意识和理论素养欠缺。

  63、对XX同志批评意见:在日常工作中,有时存在应

  付以求过关的想法,影响了工作效率。

  64、对XX同志批评意见:有安于现状的思想。创新力度不是很强,学习动力不足。

  65、对XX同志批评意见:工作创新不够。用老常规、老把式开展工作,开拓创新少。

  66、对XX同志批评意见:创新力度不是很强,工作总是按部就班。

  67、对XX同志批评意见:拼搏进取精神不很强,工作推着干。

  68、对XX同志批评意见:艰苦创业的精神有所退化,锐意进取干事创业的劲头有所减弱。

  69、对XX同志批评意见:工作时间观念不强。有时不能按时到达工作岗位,从而影响整体工作进度。

  70、对XX同志批评意见:有安于现状的思想。由于年轻,感觉到工作好差与个人的努力没有绝对因果关系,缺乏忧患意识和创新意识。

  71、对XX同志批评意见:自我要求不严,缺乏党性锻炼和学习,没有站在高角度考虑问题。

  72、对XX同志批评意见:还应加强学习,因为党建工作变化快,政策性强,所以还应加强学习。

  73、对XX同志批评意见:有时缺乏创新意识,不能很好的发挥主观能动性,有时产生的新想法也仅停留于心动而没有行动。

  74、对XX同志批评意见:学习不思进取,没有学习的紧迫感和自觉性,学习不深,理解不透。

  75、对XX同志批评意见:平时学习不够深入,不够系统、不够主动,只是被动学习,让学什么就学什么,缺乏主动学习和完善自我的工作精神。

  76、对XX同志批评意见:有浪费的现象,节俭朴素精神有所退化。

  77、对XX同志批评意见:由于奋斗目标不够明确,安于现状,创新意识不强,思想不够进取。

  78、对XX同志批评意见:有船到码头车到站的思想,工作有惰性。

  79、对XX同志批评意见:进取精神不是很强,有时确实是领导安排干什么就干什么,缺乏主动性。

  80、对XX同志批评意见:平时忙于事务性工作多,理论学习不够重视。平时忙于具体事务性工作多,在坚持学习方面重视程度不够,学习时间少,对学习理论知识要进一步加强。

  81、对XX同志提出:角色意识模糊,畏难情绪严重,稍有阻力即止步不前。

  82、对XX同志提出:学习浮于表面,考虑问题不全面,缺乏问题意识。

  83、对XX同志提出:工作常常安于现状,缺乏创新,习惯于沿袭传统工作方式。

  84、对XX同志提出:业务能力有待加强,缺乏学习自觉性、主动性。

  85、对XX同志提出:在如何凝聚班子合力上研究得不够,提议在这方面加以持续改善,以使班子的“战车”作用得到充分发挥。

  86、对XX同志提出:政治理论方面的内容看的少,学习不足,对法律知识等钻研不够,使得知识面不够广,掌握更多知识的重要性认识不足。

  87、对XX同志提出:工作方法有事不够恰当、不够策略,对待批评有时不够讲究方法,处事艺术的重要性认识不够,方法有所欠缺。

  88、对XX同志提出:理论学习不够重视。平时忙于具体事务性工作多,在坚持学习方面重视程度不够,学习时间少,对学习理论知识要求不严,在理论指导实践上还有欠缺。

  89、对XX同志提出:在组织生活和理论学习方面抓的不够紧。多数情况下以研究实际工作为主,对理论学习安排的时间不足,把理想信念转化为推进政务服务改革的实际行动和内在动力不够。

  90、对XX同志提出:工作中没有起到身体力行、以上率下的作用。带头转变作风不够,没有起到带头示范作用,有些工作只是停留在口头上,偶尔有畏难情绪,缺乏雷厉风行、敢作敢为的工作作风。

  91、对XX同志提出:在贯彻落实上级决策部署时,有时过分强调客观条件,不太注重学习业务知识,对于涉及本职工作少的事情,有时不够尽心尽力,勇于担当的精神不足。

  92、对XX同志提出:在钻研自身业务方面的办法还不

  够多,有些工作的效率有待提高。批评和自我批评还不够。

  93、对XX同志提出:在预备考察期内,要严于律己,以良好的精神状态和干事激情投入到工作之中。

  84、对XX同志提出:作为预备党员要时时刻刻以一名正式党员的标准严格要求自己,主动担当作为。

  95、对XX同志提出:相较于之前,对自己的要求有所放松,要严于律己,发挥好党员的先锋模范作用。

  96、对XX同志提出:组织集中学习的积极性、深入性有待加强,大多是根据上级要求进行,缺乏学习的自觉性、主动性,往往都是传达文件、观看教育片,形式较为单调,缺少走出去考察学习、提升党性的机会。

  97、对XX同志提出:工作中存在好人主义现象,遇到难啃的硬骨头,较真叫板的态度不够坚决、措施不够有力,对于存在的一些不良现象没有旗帜鲜明地加以批判斗争。

  98、对XX同志提出:在工作安排部署上细致入微,但是在工作推进中对工作不认真、上进心不足,甚至是犯了错误的的同志,存在心慈、顾虑多、管理不严格,可能会造成管理被动。

  99、对XX同志提出:抓学习不够主动,有时被事务性工作缠身,学习不及时,导致学习紧一阵松一阵,缺少持久力,这说明思想上对政治理论学习的极端重要性还不到位。

  100、对XX同志提出:学习积极性有待增强,要进一步处理好工学矛盾。有时因工作忙、任务重、没时间学,政治理论学习效果不够明显。

  101、对XX同志提出:平时忙于事务性工作多,理论联系实际的能力还需进一步深化。虽然能够做到读原著、学原文、悟原理,但是理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的劲头有所松懈。

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