篇一：意识形态工作领导小组及责任分工情况
幼儿园意识形态领导小组
一、完善责任体系，坚强组织领导
1、成立学校意识形态工作领导小组。党支部书记王庆彬同志任组长，党支部委员、副校长周涛宇任副组长，其他班子成员为组员。主要职责：按照分级负责和谁主管谁负责的原则，落实河东区教育局党组的第一责任，分管领导的直接责任，领导班子成员的“一岗双责”，全面领导和组织学校意识形态工作。
2、下设办公室，由杨茂兰同志任主任，教务处、工会、大队委各1名同志为成员。办公室主要职责：按照学校党支部统一部署，统筹、协调、检查、督导意识形态工作责任制的落实。
二、建立常态机制，持续深入推进
1、学习教育制度。党支部每季度至少组织1次有关意识形态工作内容的学习;每年班子成员开展1次有关意识形态工作内容的授课，每年撰写理论学习心得体会文章不少于1篇。
2、报告工作制度。学校党支部每半年向区教体局党组以书面形式汇报1次意识形态工作。设立舆情信息员，遇有重大舆情，第一时间迅速报告。
3、风险评估制度。在酝酿涉及教职工利益的重大政策、项目、工作举措时，通过论证会、座谈会、公开征求意见等多种方式听取相
关部门、教职工的意见建议。方案发布前，进行必要的舆情风险评估，制定工作预案。
三、扭住关键环节，牢牢掌控阵地
1、加强意识形态阵地建设与管理。加强对校内新媒体如微博、QQ、微信等的监管力度。加强网上正面思想舆论引导，切实加强网络信息监管和校园舆情收集，规范网上信息传播秩序，有效应对涉及师生的舆论事件严把政治关、意识形态关。
2、加强对课堂教学的管理。决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见，不允许公开发表违背中央决定的言论，不允许制造传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。对课程开设、教材内容进行严格把关。落实教学管理有关文件，进一步加强课堂教学管理力度，确保教学质量以及教育方向的正确性。
3、加强教师思想政治教育和师德师风建设。严格教师职业准入制度，建立健全教师违反师德行为的惩处机制。加强对教师思想政治素质的把关。对教师进行上岗培训，评选教师先进典型，实施青年教师培养，激发爱岗敬业热情。
4、加强对校园文化活动的引导和管理。把校园文化建设作为创新和拓展学生思想政治教育的新途径，进一步优化校园育人环境，夯实文化校园阵地，搭建学生文化平台。开展“我的中国梦”、社会主义核心价值观主题教育，引导广大师生坚定理想信念，刻苦学习工作，积极投身实践。深入挖掘中华传统节日文化，不断扩大传统优秀文化阵地。充分发挥团总支、工会的自我教育、自我管理功能。
5、做好党外知识分子的团结引导服务工作。加强对党外知识分子的政治引领和政治吸纳，加强同师生员工的联系，做好耐心细致的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围。
6、加强舆情分析和研判工作。对重大事件、重要情况、重要师生民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，分析问题、商议对策，维护意识形态安全。教务处利用学科优势，组织力量对当前思潮和热点问题进行研判，并提出引导意见，为学校党支部、行政开展思想政治教育与舆论引导提供参考。
四、加强检查督导，深化责任意识
建立健全党支部统一领导、党政齐抓共管、职能部门分工负责的意识形态工作机制。
1、校党支部领导班子对学校意识形态工作负主体责任，党支部书记为学校意识形态工作第一责任人，党支部其他成员按照“一岗双责”要求，抓好分管领域的意识形态工作。
2、各教研组分工负责各方面具体工作，确保意识形态管理环环相扣，不留死角。
3、对意识形态工作中出现问题的领导干部，按照实事求是原则，依据xx区教育局党组《关于意识形态工作责任制实施方案》进行问责和约谈，并报区教育局党组备案。受到问责的领导、教师，取消当年考核评优和评先资格。
篇二：意识形态工作领导小组及责任分工情况
意识形态工作领导小组及责任分工
组长：校党总支书记校长
成员：校班子成员
党总支书记对学校意识形态工作负总责，是第一责任人。校领导班子成员对学校意识形态工作“一岗双责”，对分管部门和处室的意识形态工作负直接领导责任。对分管部门和处室意识形态工作负有部署、检查、指导和督促落实的责任；分管部门和处室意识形态工作发生问题，负有诫勉谈话和督促整改的责任。各部门要尽职尽责，周密安排，精心组织，措施到位，密切配合，共同推进意识形态工作的落实。
类别工作项目工作要求
校领导班子对意识形态工作负主体责任；
党总支书记是第一责任人；
班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管条线、部门、项目的意识形态工作，对
职责范围内的意识形态工作负领导责任；
健全党总支统一领导、党政齐抓共管、职能部门
分工负责的工作机制。
制定工作方案，班子会讨论，行政会传达，指导各职能部门负责人细化操作细节。
纳入中心组研究内容，落实专人、专题主讲；
纳入党政班子******生活会；
纳入党政班子年度考核述职报告。
每半年班子会做一次思想工作简报；
依托党支部、工会、学生会，做好教职工、学生意识形态教育工作。
责任部门建立意识
形式
工作职责
体系
加强
组织
领导
意识形态
工作包容
重要议程
加强中心
组研究
加强分析
向导
党总支
校长室
党总支
校长室
党总支
校长办公室
党总支
校长室
支部书记
政教处
办公室
教务处
政教处
党总支
办公室
政教处
党总支
校长室阵地
建设
管理
加强学校的大型活动、研讨会、交流会、讲座、加强理论外事接待等的管理引导。
加强意识形态传播相关课程和课堂教学管理，做到
阵地管理精神和社会主义核心价值观教育进
校园、进课堂、进教材、进培训、进头脑。
加强媒体加强对学校官网、微公众号、校报、宣传栏等
职位管理媒体的管理。
加强文化发挥假期研学、爱心助学等实践活动的育人功能
职位管理
加强问题加强学校对外教育交流管理；
易发环节对外教育交流执行报备案制；
管理并严格执行干部教师因公出国制度和程序。
办公室
政教处
党支部
校长办公室
办公室
办公室
党总支
教研处
政教处
党总支
党支部
党总支
办公室
党支部
党总支
党支部
党总支
党支部队伍
建设
管理
认真开展研究宣传贯彻十九大精神教育活动，通
坚持正确过微公众号、校园网、主题班会、板报等做好
思想舆论宣传
并完善舆情收集、研判、处置和通报机制，妥善处理。
价值导向的学生矛盾纠纷，学校的负面******事件或意识形态。
重大问题
加强宣传
选配优秀的宣传队伍，建立宣传员和通讯员队伍。
思想文化
工作队伍
班子成员每年汇报两次情况(党课或专题讲座)建设
声音意识
形态工作意识形态工作目标融入教研组长、班主任培训
培训机制
规范党员
组织《关于规范党员干部网络行为的意见》专题
干部网络
研究
行为
注重发挥优秀师德典型、业务骨干等在意识形态
坚持引领
工作中的引领作用；
引导
引领和团结民主党派教师。
加强干部意识形态工作纳入党政班子和述职
自律报告
对本校师生发表违反政治纪律和组织纪律、否定
篇三：意识形态工作领导小组及责任分工情况
学校意识形态工作制度及领导小组
一、学校意识形态工作报告制度
（一）实行意识形态报告工作责任制，支部书记为第一责任人，对学校意识形态工作负总责。
（二）支部每月向上级专题报告一次意识形态工作，分别在每月30日前落实。
（三）遇到有意识形态领域重大问题或特殊情况，支部随时向上级报告。
（四）支部班子成员应当把意识形态工作履职尽责情况作为民主生活会和述职述廉述学报告的重要内容，接受监督和评议。
二、学校意识形态工作分析研判制度
（一）建立分析研判机构。成立各学校意识形态工作分析研判工作领导小组，组长由学校校长、支部书记担任，副组长由副校长、教导主任、支部委员担任，成员由学校各科室主要负责人及教师代表担任。
（二）分析研判时间。常规性研判每半年组织一次，原则上安排在每年的6月中旬和12月中旬进行，对特殊情况及时进行研判。
（三）各支部全年专题研判意识形态工作不少于2次。
（四）分析研判内容。重点分析研判当前的意识形态工作形势、存在的重大舆情和重大问题、今后的应对策略等，研判结果以报告形式报上级。
（五）定期通报结果。各支部每年在各校通报一次意识形态工作情况。
三、学校意识形态工作领导阅评制度
（一）阅评领导。人员由上级主要负责同志组成。日常工作由中心学校党办负责。
（二）阅评内容。重点阅评各校德育工作方面、教师队伍考核与管理方面、师德师风方面、学校办学行为方面、学校网站和校园广播等方面。
（三）阅评时间。每季度一次，原则上安排在每年的3月下旬、6月下旬、9月下旬、12月下旬进行，特殊情况随时组织阅评。
（四）对学校意识形态领域重大错误思潮和言论，应通过学校管理信息形式，理直气壮地及时进行批驳，有理有利有节地开展思想舆论斗争。
（五）支部阅评情况以信息形式报上级党办。
四、学校意识形态工作检查考核制度
（一）支部负责组织检查考核各校意识形态工作。
（二）检查考核每年至少一次，纳入各校年度目标综合考评，与各校述职述廉相结合，统筹安排部署。
（三）检查考核内容为意识形态工作责任制落实情况。
（四）检查考核结束后要形成书面报告并向被检查考核对象反馈。
（五）检查考核情况要在全校进行通报。
五、学校意识形态工作联席会议制度
（一）联席会议的主要职责是研究工作、研判形势、互通情报、交流经验，实现信息共享。
（二）成立联席会议协调领导小组。组长由上级担任，成员由支部书记、校（园）长、各科室负责同志组成，也可根据需要适当增加教师。
（三）职责分工
1.上级负责综合协调工作。
2.各学校各科室应当在上级的统一领导下，履行好指导、组织、协调、督导和抓好落实的职责。
3.上级把意识形态工作情况纳入各校领导班子和领导干部年度考核。
（四）联席会议每季度召开一次，原则上安排在每年的3月中旬、6月中旬、9月中旬、12月中旬进行，特殊情况随时召开，形成联系顺畅、反应灵敏、配合有力的工作秩序。
（五）联席会议日常工作由上级负责。
六、意识形态工作专项督查制度
（一）专项督查工作由上级负责。
（二）专项督查工作每年组织一次，原则上在12月份进行，也可根据需要开展督查工作。
（三）督查内容和标准根据区教育局制定的测评体系进行，包括各学校各科室落实意识形态工作责任情况、工作制度落实情
况、追责问责情况等。
附件：XXXX学校意识形态领导小组
意识形态领导小组
为进一步加强学校对意识形态工作的组织领导，认真贯彻落实党的十九大精神及中央、省委、市委、区委关于党委（党组）意识形态工作责任制各项部署要求，加强和改进对全校意识形态工作的领导和指导，切实巩固党中央指导思想在意识形态领域的指导地位，经研究，决定成立XXXX学校意识形态工作领导小组。
领导小组主要职责为：落实主体责任，领导全校意识形态工作。领导小组根据意识形态工作形势和任务要求，着重做好分析研判形势、研究重大问题、作出工作部署、开展督促检查等工作。
具体名单如下：
组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX学校意识形态工作领导小组将认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，在上级党委的统一领导下组织落实意识形态工作责任制，切实把意识形态工作作为党的建设重要内容。
篇四：意识形态工作领导小组及责任分工情况
意识形态领导小组
XXX意识形态领导小组
为认真贯彻落实卫党委关于加强意识形态工作的要求，进一步明确领导班子、干部的意识形态工作目标责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、话语权，扎实推进我中心意识形态工作，经中心会议决定成立意识形态工作领导小组，现将有关事项通知如下：
组长：XXX急救中心主任
副组长：XXX急救中心分站主任
成员：XXX副主任
张臣急救中心副主任
XXX急救中心副主任
XXX急救中心护士长
XXX急救中心副主任
领导小组下设办公室，办公室设在中心办公室，由XXX同志负责。
领导小组工作职责：按照中央、省、市、卫党委关于加强意识形态工作的总体要求，构建党组统一领导、党政齐抓共管、组织协调、分工负责、社会力量积极参与的格局，巩固壮大健
康向上的主流思想舆论，深入开展民族团结进步教育，努力开创全系统宣传思想文化工作新局面。
篇五：意识形态工作领导小组及责任分工情况
2021上半年学校意识形态主体责任落实情况报告
2021年上半年，在局党委正确领导下，我校认真贯彻落实关于意识形态工作的系列讲话精神，把围绕中心、服务大局作为基本职责，按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，积极培育和践行社会核心价值观，统一思想、凝聚力量。认真履行班子集体意识形态工作的主体责任、主要负责人的第一责任，把意识形态工作纳入了党建工作责任制，与党的其他工作紧密结合，确保意识形态工作责任的落实。现将2021年上半年年意识形态工作情况报告如下：一、思想重视，强化干部的思想意识，加强好党的领导。
我校党支部高度重视意识形态工作，强化党员干部思想意识，认真落实工作责任制。
1、明确要求支部委员会对意识形态工作负主体责任，支部书记季林波同志是第一责任人，副校长校长季仲彬和分管德育工作的副校长詹苏南是直接责任人，协助书记抓好统筹协调指导工作。
2、制定了《城东实验小学支部委员会意识形态工作责任制》，并把意识形态工作纳入学校年度目标任务考核中。学校中层班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管处室的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任，直接抓、亲自抓，切实解决师生意识形态工作中存在的实际问题。
二、学习领会，确保正确的思想武装，提升好素质。
1、狠抓学习领会，组织班子成员认真学的讲话精神，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性，有效引领各种社会思潮、抵御腐朽文化影响。
2、支部扎实开展“两学一做”学习教育，寻找身边先进事迹、撰写微故事或微视频并组织交流学习。
3、加强中心组理论学习，学系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会理论体系，通过自学、导学、讨论等方式，进一步深化党员干部理想信念教育。
4、重视教师学习，不断加强全校教师的理论素养，全面提高思想素质和执教能力。校内所有报告、论坛的开办，均由分管相关工作的中层班子成员和党支部书记共同负责把关审核。
三、宣传教育，确保正确的舆论导向，传播正能量。
半年来，我校始终坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，牢牢把握正确导向。支部围绕中心，服务大局，弘扬主旋律、传播正能量，不断提高正面宣传的质量和水平，充分发挥政治核心作用。
1、加强师德师风建设，成立了师德建设工作领导小组，认真学习《教师一日常规》和《师德考核办法》，坚持实行师德一票否决制度。开展各类师德师风建设系列活动。加强教师思想政治工作，实行师德一票否决；加强校园文化建设，弘扬主旋律，传播正能量等取得明显效果。
2、加强未成年人思想道德建设，利用队课、集会在学生中广泛开展传统文化教育、理想教育、意志品质教育、感恩教育等。“十九大”精神进校园、进教材、进课堂、进头脑工作有序开展。
3、规范媒体宣传，积极有效传播，营造浓厚积极的宣传氛围。
（1）学校建有公众微信号、教师群、钉钉群。所有上传信息由专人管理，学校专设校级领导1人负责审核、统计工作。学校规定，教师在使用工作微信群时，只能用于日常工作和传播正能量信息，不能聊天或作其他用途。
（2）学校设立网络信息管理员，负责网络舆情管理工作，经常性地关注学校师生的网络舆情，及时监控和删除网络不良信息；负责学校网络的维护更新工作以及上传信息的工作，及时为领导研判舆情提供依据。
（3）落实新闻发言审核制度。对宣传和信息发布一律按制度办事，否则将实行责任追究。学校内所有板报、橱窗宣传栏、文化长廊、电子屏的内容更新由工会主席、办公室主任、政教处主任统一审核管理。
四、作风建设，确保一流的队伍建设，树立好形象。
1、夯实制度，头管理抓作风。为确保意识形态工作责任的落实，我们建立健全并不断完善各项规章制度，真正用制度管人管事，并将落实意识形态工作责任与党建工作一起安排部署和考核。通过系列工作的实施，促进了党员干部广泛深入群众，开展理论学习，及时了解掌握师生的思想动态，解决问题，化解矛盾。
2、落实规定，执行制度转作风。认真贯彻落实中央八项规定，遵规守纪，厉行勤俭节约及提高工作效能，带头身体力行，并自觉接受监督，认真执行制度已成为新常态。
3、学校领导班子坚持定期参加教研活动和听课，及时了解教学方式、方法及内容，关注教育综合改革的进展情况，主动与分管学科教师交流沟通，提出课改的思路和建议。
4、明确目标，严格考核提效能。实行工作项目化管理，在完善绩效考核制度的基础上，对全校的每项重点工作，实行项目化管理，定目标、定任务、定措施、定效果、定奖惩，从项目立项、任务分解、责任落实、推进实施到总结评估，各个环节都实行精细化管理，实现工作的制度化、规范化、程序化。将目标任务分解到岗到人，并将目标任务的完成情况与工资绩效挂钩，实实在在地将作风建设落到了实处，全校上下人人有压力，个个有动力，有效促进了工作效能的提高。
2021年上半年，我校领导班子在落实意识形态工作责任制方面做了一些工作，在今后的工作中，一是严格落实意识形态工作责任，认真履行主要负责人对意识形态工作的主体责任和分管负责人的分管责任，旗帜鲜明地站在意识形态工作的第一线，带头抓意识形态工作，带领班子成员抓好分管科室的意识形态工作，做到守土有责，严格按照上级要求认真履职尽责。
二是进一步建立完善责任考核机制，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入目标管理，与学校其他工作紧密结合，一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。完善审稿机制，对每一篇稿件严格落实审稿制度，防止在导向上和内容真实性上出现偏差。
三是创新思维，强化意识形态阵地建设。切实把责任扛在肩上，强化大局意识，坚持改革创新，大力推进传统媒体与新兴媒体融合发展，切实践行好社会核心价值观。
今后，城东实验小学将在继续高效开展意识形态工作的同时，加强领导，树立楷模，塑造正确的价值观和舆论导向，提高全校教师思想认识高度，团结带领全校干部职工，鼓足干劲，为推动新时代城东实验小学教育事业发展贡献更大力量。
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