篇一：铸牢中华民族共同体意识教育主题会议总结
铸牢中华民族共同体意识主题系列教育活动总结——幼儿园（小学）
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠，为了让孩子们了解我国56个民族的历史文化，让历史文化的光彩唤醒孩子们的民族自豪感，我校园积极开展铸牢中华民族共同体意识主题系列活动。
一、加强领导，提高认识
学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排、精心组织，以民族团结第一课教育活动为载体，全校园师生积极参与，各项活动丰富多彩。
民族团结一家亲——主题班会
民族团结一家亲——升旗仪式
民族团结一家亲——小喇叭广播
民族团结一家亲——经典诵读
民族团结一家亲——中秋节
二、加大宣传力度，营造学习氛围
学校在师生、师幼中切实加强民族团结宣传教育，通过班会时间，组织学生集中学习，深刻认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用，营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。
民族团结一家亲——秋游活动
民族团结一家亲——丰收节
我与国旗合个影
三、取得的成绩
1.学生能够了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族的社会主义国家，初步知道主要民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。
2.学生能够深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。
3.通过民族团结第一课，学生真正对各民族语言文字和生活习俗的了解；通过有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待、和谐相处。
4.尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发，并生根发芽。
民族团结一家亲——手抄报
民族团结一家亲——手工制作
民族团结一家亲——民族舞表演
四、措施到位，重在落实
民族团结第一课要坚持不懈，经常抓，抓经常。吸取工作教训，在今后的工作中，我们将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结第一课，把此项工作抓实作细，与其它学科教学同步并举。
篇二：铸牢中华民族共同体意识教育主题会议总结
小学开展“铸牢中华民族共同体意识”
主题系列活动总结
为深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,弘扬民族团结奋斗精神,根据省民委、市教育局等上级部门文件要求,学校党支部及时召开会议,明确思想，加强中华民族共同体教育,引导各族学生不断增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。我校作为全省民族团结进步示范单位，积极组织开展了以“深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识”为主题的系列活动。
1．组织全体师生观看民族团结主题电影《卓尼土司》。影片反映了藏族人民的爱国情怀,体现出民族大团结、共同繁荣发展的奋斗目标。
2．学校各班级开展主题班会。此次班会围绕“民族团结,从我做起”主题展开,形式新颖,主题突出,寓教于乐。活动场面热烈感人,教育气氛浓厚,使师生们受到了一次很好的民族团结教育,增强了民族团结意识，展现了新时期小学生积极向上的精神风貌,收到了良好的效果。
3．开展以《民族团结手拉手》为主题升旗仪式，维护民族团结，既是国家的事，也是我们每个公民应尽的责任和
义务，号召同学们要做到：尊重各民族宗教信仰，尊重各民族风俗习惯，尊重各民族语言文字。
4．校园广播播放主题为《铸牢中华民族共同体意识》广播稿，只有民族手挽手，心连心，团结一致，才能众志成城抵抗各种灾害，应对各种危机，在风云突变的国际形势中立于不败之地，实现中华民族的伟大复兴。
5．各年级开展不同形式的主题评比活动：如高年级的演讲比赛;中年级主题手抄报评比;低年级开展绘制主题标语评比等，学生充分发挥自己的想象力,用自己手中的笔绘制了一幅幅图文并茂的手抄报。作品主题突出,色彩饱满,构思精巧,充分地展现了大关学子的聪明才智,激发了他们的爱国情感。
6．发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容,所以利用课堂教学这一主渠道,来完成民族团结教育工作水到渠成。首先我们重点对《中华民族一家亲》作为重点强化教育。对于教师的备课,要把握教材的重难点，让民族团结的概念深入浅出的传授给学生。为了体现课堂教学的实效性,教导处跟踪听课予以指导。
述活动的开展,让全体师生们受到了很好的民族团结教育,增强了民族团结意识,激励师生们大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,唱响新时代团结之歌,不忘初心、牢记使命,教师全心全意做好教书育人工作,学生好好学习天
天向上,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈解奋斗。
篇三：铸牢中华民族共同体意识教育主题会议总结
小学开展铸牢中华民族共同体意识主题教育
系列活动总结
为铸牢中华民族共同体意识，促进民族文化的交流与交融，深入挖掘传统节日文化内涵，大力培育和践行社会主义核心价值观，我校作为民族团结创建活动示范单位和铸牢中华民族共同体意识实践活动试点学校，组织开展了“践行民族团结一家亲，铸牢中华民族共同体意识”主题教育系列活动。
一、召开民族团结主题教育会议
召开专题会议，研究开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动，充分提炼教材中关于民族团结主题教育的相关内容，发挥教师的主体作用。动员并号召师生积极参与“铸牢中华民族共同体意识”主题教育实践活动，让广大师生对开展实践活动的意义、内容、举措等入心入脑。
二、民族团结主题教育进课堂
在梳理各学科蕴含的中华民族共同体元素后，将“五个认同”、“三个离不开”等思想渗透在教育教学中。
通过每个班级每周1次的“铸牢中华民族共同体意识”主题班会，两节思政课等，让“铸牢中华民族共同体意识”真正走入课堂、走入师生身边。
三、开展民族团结教育实践活动
开展各项活动铸牢中华民族共同体意识的思想基础，将爱我中华的种子深埋在学生心中。
1.民族团结主题升旗仪式
我校积极开展家国情怀主题教育活动，集体学唱国歌，唱好国歌，了解国旗法，学会升旗仪式的规范礼仪，了解各民族对祖国的深厚感情。结合国庆节主题教育课程，在国庆前夕开展了“唱响国歌”“我和国旗合个影”“向国旗致敬”网上签名等活动，在学生幼小心里播种爱国的种子。我们严格执行《中华人民共和国国旗法》的规定，每周一开展主题校会升旗仪式，规范升旗议程，每周二至周五开展规范的晨间升旗仪式，每天下午放学前举行降旗仪式，要求全体师生参加，用规范的礼仪向国旗致敬。
2.
学校各班级开展丰富的系列活动。
创办一期民族团结黑板报和精美手抄报进行展示，开展“铸牢中华人民共同体意识”主题中队会，讲述身边的民族团结进步的故事、在班级内进行主题征文比赛、音乐课教师教唱歌曲《爱我中华》，同学们学习热情极高，达到人人会唱、人人传唱的良好效果。
四、营造民族团结教育氛围
将民族团结教育融入到校园文化建设，推动中华民族共同体意识入脑入心，大力营造浓厚氛围。设立“铸牢中华民族共同体意识”宣传专窗、专题黑板报等，大力宣传
民族团结进步内容和主题活动实践成果成效，教育引导学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观。
通过内容丰富、形式多样的学习、交流、实践活动，为同学们树立了维护民族团结进步的意识，引导同学们树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，自觉做民族团结进步事业的建设者、促进者，营造了“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的良好氛围。
篇四：铸牢中华民族共同体意识教育主题会议总结
小学开展“铸牢中华民族共同体意识”主题系列活动总结1000字
自古以来，中华民族一直是一个伟大、多彩、团结的民族。在新时代，处于不同地理和文化背景下的中华儿女，为了共同建设一个繁荣富强、和谐美丽的新中国，必须铸牢中华民族共同体意识，增强民族自信心和民族凝聚力。因此，小学通过开展“铸牢中华民族共同体意识”主题系列活动，引导学生从中华民族历史文化、民族心理素质等多个方面去探索，提高学生对中华民族共同体意识的认识和理解，以增强学生的民族责任感和爱国情感。本文旨在总结小学开展“铸牢中华民族共同体意识”主题系列活动的经验和收获。
一、活动主题
本次主题系列活动共包括中华民族历史文化、民族心理素质、爱国主义教育等方面的内容，旨在引导学生从多个方面去深入认识中华民族的传统和历史文化，激发学生的爱国情感，培养学生的民族自豪感和民族自信心。
二、活动形式
1、主题讲座
针对不同年段的学生，开展不同形式的主题讲座，通过讲故事、讲历史、讲文化等方式，引导学生了解中华民族的传统文化、历史名人等，使学生了解民族历史，激励学生树立爱国主义的情感和民族自豪感。
2、原创绘画
通过学习中华民族的传统文化和历史，引导学生进行原创绘画，表达他们对中华民族的文化、历史和传统的理解和认识。学习绘画的过程中，孩子们体验艺术的魅力和畅想空间。
3、现场观摩活动
通过带领学生到各类主题馆和博物馆进行实地观摩，让学生感受到自己民族的历史文化、地理环境等多方位的特点，进一步强化他们对中华民族的认识和了解。
三、活动效果
通过本次主题系列活动的开展，我们收获了以下几个方面的效果：
1、增强爱国情感
通过学生参与爱国主题活动，提高他们对祖国的认知，增加他们对祖国的热爱和忠诚，进一步强化他们的民族自豪感。
2、提高民族文化素质
在本次活动中，学生通过在不同形式的活动中参与，了解中华民族的传统文化，并用自己的方式表达对祖国和中华民族的认识。这不仅培养了学生的兴趣和爱好，还提高了学生的文化素质。
3、增强学生对中华民族共同体意识的认识
通过活动的开展，学生对中华民族的历史、文化、传统等多方面有了更加深入的了解，进一步增强了学生的民族自信心和民族凝聚力，提高了年轻一代对祖国的文化认同感。
四、结语
通过“铸牢中华民族共同体意识”主题系列活动的开展，学生在参与中逐步树立起爱国情感和民族自豪感，提高了自己的文化素质和民族意识。小学应继续通过多种形式开展此类活动，引导教育和培养学生对祖国的热爱和忠诚，培养一代更爱祖国、更有担当的中华优秀后代。
篇五：铸牢中华民族共同体意识教育主题会议总结
学校开展铸牢中华民族共同体意识主题教育
系列活动总结
为深入贯彻落实党中央关于铸牢中华民族共同体意识的总体部署，我校作为市区唯一一所民族小学、省民族团结进步创建活动示范校，以铸牢中华民族共同体意识为主线，通过开展形式多样的主题教育系列活动，积极推进铸牢中华民族共同体意识教育。
一、全力推进中华民族共同体意识教育进教材、进课堂、进头脑
学校充分调动各科任课教师的积极性、主动性、创造性，充分挖掘小学各学科所蕴含的中华民族共同体元素，并落实到课堂教学各环节。体育课上，老师带领同学们跳起了极具民族特色的竹竿舞；音乐课上，同学们和着节拍唱出对祖国深深的爱——《爱我中华》；美术课上，一个个穿着缤纷民族服饰的民族娃娃在学生们手中诞生；语文课上，师生在古诗词中感受中华传统文化的魅力……快乐的师生、欢乐的课堂，在润物细无声中让中华民族共同体意识教育真正走进每个孩子心中。
二、形式多样的主题教育实践活动打牢思想之基
“我们是春天的花朵，开在最美的花季……”12月28日，我校“铸牢中华民族共同体意识教育系列活动—
—以梦为马，不负韶华，接续奋斗，正当其时”跨年迎接“十四五”放飞梦想活动拉开了序幕。今年是“十三五”收官之年，明年我国将进入“十四五”时期，向第二个百年奋斗目标进军。新的征程每个同学都许下了新学年的努力目标，每个班级都制定了集体的奋斗目标，铸牢中华民族共同体意识教育作为学校的育人主线将继续扎实推进。随着全校师生响彻云霄的倒计时声，七彩气球满载着全校师生的梦想飞上天空。正值年末，全校师生把个人梦想融入实现中国梦的伟大征程中。新学年、新征程，接续奋斗，正当其时。
在“铸牢中华民族共同体意识教育实践活动”主题队会上，同学们观看民族团结进步事业发展成就，讲述战“疫”路上的感人故事，唱响心中的民族团结之歌。每一个环节都让同学们深深感受到中华民族团结奋斗的磅礴力量。
喜闻乐见的形式、人人参与的体验，在潜移默化中教育引导同学们打牢中华民族共同体意识的思想基础，切实把爱我中华的种子埋在每个孩子心灵深处。
三、积极营造主题教育实践活动的浓厚宣传氛围
学校在校园内打造了“铸牢中华民族共同体意识”班级风采展板、“铸牢中华民族共同体意识”主题墙、“铸牢中华民族共同体意识”长廊；利用校门口的电子屏幕、宣传橱窗以及微信公众号等大力营造主题教育实践活动
的浓厚宣传氛围，教育引导学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观。
一系列活动的开展，真正推动“铸牢中华民族共同体意识教育实践活动”走进学生心里。接下来，学校将继续结合学校实际，发挥学校优势，积极探索创新开展铸牢中华民族共同体意识教育实践活动的路径载体、不断丰富活动内涵，引导学生自觉做中华民族共同体的热爱者、建设者、捍卫者。
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