《活了100万次的猫》幼儿园大班教案1 活动目标： 1、理解绘本中的语言，初步尝试用完整的句子表达故事情节。 2、能够按照故事页码逐页翻看图书，并尝试与同伴合作阅读。 3、体验绘本中的猫从不下面是小编为大家整理的2023年《活了100万次猫》幼儿园大班教案3篇【通用文档】,供大家参考。
《活了100万次的猫》幼儿园大班教案1
活动目标：
1、理解绘本中的语言，初步尝试用完整的句子表达故事情节。
2、能够按照故事页码逐页翻看图书，并尝试与同伴合作阅读。
3、体验绘本中的猫从不开心到开心的情感变化，初步感知故事内涵。
4、愿意分角色表演简单的故事情节。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
《活了一百万次的猫》的PPT；人手一本绘本资料；线索图。
活动过程：
一、谈话形式导入。
1、出示书中猫的形象图片并把图片放于线索图上。
师：今天，老师给大家带来了一只特别的猫，你们猜猜看它有什么特别的地方？
师：悄悄的告诉你吧！这是一只活了一百万次的猫！
2、介绍作者。
师：有一本书啊，就讲了这样一只特别的猫。（教师出示绘本）这是日本的一位绘本作家——佐野洋子写的，他出生于*北京，也算是半个*人。
二、引导幼儿尝试两人合作阅读。
1、教师讲解阅读规则。
师：接下来，老师也为你们准备了这本书。以前，我们都是自己一个人看书，这次不一样，倪老师想要请你们两个人合看一本书。那请你们说说，两个人看一本书要注意什么？
（不能争抢、互相谦让、保持安静）
2、教师提出看书要求。
师：看书的时候请你仔细看一看，这只猫(jy135幼儿教育跟哪些人生活过？它喜不喜欢跟他们在一起生活？另外，书上还有文字，小朋友也可以看一看！
3、幼儿合作阅读，教师个别指导。
三、引导幼儿尝试用完整的句子表述故事情节。
1、教师在引导幼儿表述的过程中，在每说到一个人物时都要用故事中的话进行小结。并把相应的图片贴在线索图上。
师：你想和大家来分享哪一页上的故事？这里猫是谁的猫？
教师根据幼儿出示的图，提示：图上有什么？现在的猫是谁的猫？会发生怎样的事？教师完整的讲述一遍这幅图发生的故事。
2、你们觉得这个故事就这样结束了吗？请听后半部分。
四、借助PPT，欣赏故事的后半部分。
1、教师边演示PPT，边有感情地讲述后半部分的故事。
2、教师根据幼儿的回答，贴线索图。
师：刚刚这只猫是很多人的猫，可是，当他变成一只野猫的时候，他的心情是怎样的？
师：很多猫给他吃很好吃的东西，这时候，他是怎么说的？他的心情怎么样？
师：后来跟白猫在一起，它的心情又是怎么样的？
师：当白猫死了之后，它的心情又是怎么样的？
师：最后，它也死了，看看它的表情，猜猜它死的时候是开心的还是不开心的？
为什么它死了还这么的开心呢？
（小结故事寓意）
五、完整欣赏。
教师边操作PPT，边有感情地完整讲述整个故事。
故事内容梗概：
有一只100万年也不死的猫，它死了100万次，又活了100万次。有100万个人宠爱过它，有100万个人在它死的时候哭过，可是它连一次也没哭过。它先是国王的猫，然后又分别是水手、魔术师、小偷、老太太和小女孩的猫，但它活得浑浑噩噩，对一切漠不关心。直到有一天，它变成了一只属于自己的野猫，爱上了一只美丽的白猫，有了一群属于自己的小猫，它才头一次知道为什么而活。当心爱的白猫死去了，这只100万年没有哭过的猫，放声大哭，然后安然死去，再也没有活过来。
活动反思：
对于绘本，尤其是如此经典的绘本，它的文字和图画，都会让读者有着“仁者见仁，智者见智”的思考和感悟。阅历的差异、精神的追求和环境的影响，带来截然不同的视角，经纬鲜明的思考。
虽然绘本课课不同于语文课，但是仍然要渗透一些语言技能。比如说其中的一些修辞方法，成语，名言警句等，要丰富学生的语言积累。要激发孩子的阅读兴趣，指导学生有序观察插图，培养孩子的想象力等等。
教完此课，我也被深深地震撼了：一只活了100万次的猫，竟然如此具有魅力！那份“爱”就深深地写在它的心里。震撼之余，我对于教学的设计进一步地反思，对于学生们在课堂上的精彩发言和深入地思考，我的把握学情这一块做得不够好， 对于我们班的孩子来说，我设计的.问题他们大部分都能够深入地思考，准确地表达，也就是说，我设计的问题可以再深入一些，在问题设计和环节把握上更多地考虑课堂时间够不够，担心孩子不能应对。上完之后，我发现错了，完全可以再大胆一些，孩子们的潜力真的是无穷的！
《活了100万次的猫》幼儿园大班教案2
活动目标：
1、理解绘本中的语言，初步尝试用完整的句子表达故事情节。
2、能够按照故事页码逐页翻看图书，并尝试与同伴合作阅读。
3、体验绘本中的猫从不开心到开心的情感变化，初步感知故事内涵。
4、愿意分角色表演简单的故事情节。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
《活了一百万次的猫》的PPT；人手一本绘本资料；线索图。
活动过程：
一、谈话形式导入。
1、出示书中猫的形象图片并把图片放于线索图上。
师：今天，老师给大家带来了一只特别的猫，你们猜猜看它有什么特别的地方？
师：悄悄的告诉你吧！这是一只活了一百万次的猫！
2、介绍作者。
师：有一本书啊，就讲了这样一只特别的猫。（教师出示绘本）这是日本的一位绘本作家——佐野洋子写的，他出生于*北京，也算是半个*人。
二、引导幼儿尝试两人合作阅读。
1、教师讲解阅读规则。
师：接下来，老师也为你们准备了这本书。以前，我们都是自己一个人看书，这次不一样，倪老师想要请你们两个人合看一本书。那请你们说说，两个人看一本书要注意什么？
（不能争抢、互相谦让、保持安静）
2、教师提出看书要求。
师：看书的时候请你仔细看一看，这只猫(jy135幼儿教育跟哪些人生活过？它喜不喜欢跟他们在一起生活？另外，书上还有文字，小朋友也可以看一看！
3、幼儿合作阅读，教师个别指导。
三、引导幼儿尝试用完整的句子表述故事情节。
1、教师在引导幼儿表述的过程中，在每说到一个人物时都要用故事中的话进行小结。并把相应的图片贴在线索图上。
师：你想和大家来分享哪一页上的故事？这里猫是谁的猫？
教师根据幼儿出示的图，提示：图上有什么？现在的猫是谁的猫？会发生怎样的事？教师完整的讲述一遍这幅图发生的故事。
2、你们觉得这个故事就这样结束了吗？请听后半部分。
四、借助PPT，欣赏故事的后半部分。
1、教师边演示PPT，边有感情地讲述后半部分的故事。
2、教师根据幼儿的回答，贴线索图。
师：刚刚这只猫是很多人的猫，可是，当他变成一只野猫的时候，他的心情是怎样的？
师：很多猫给他吃很好吃的东西，这时候，他是怎么说的？他的心情怎么样？
师：后来跟白猫在一起，它的心情又是怎么样的？
师：当白猫死了之后，它的心情又是怎么样的？
师：最后，它也死了，看看它的表情，猜猜它死的.时候是开心的还是不开心的？
为什么它死了还这么的开心呢？
（小结故事寓意）
五、完整欣赏。
教师边操作PPT，边有感情地完整讲述整个故事。
故事内容梗概：
有一只100万年也不死的猫，它死了100万次，又活了100万次。有100万个人宠爱过它，有100万个人在它死的时候哭过，可是它连一次也没哭过。它先是国王的猫，然后又分别是水手、魔术师、小偷、老太太和小女孩的猫，但它活得浑浑噩噩，对一切漠不关心。直到有一天，它变成了一只属于自己的野猫，爱上了一只美丽的白猫，有了一群属于自己的小猫，它才头一次知道为什么而活。当心爱的白猫死去了，这只100万年没有哭过的猫，放声大哭，然后安然死去，再也没有活过来。
活动反思：
对于绘本，尤其是如此经典的绘本，它的文字和图画，都会让读者有着“仁者见仁，智者见智”的思考和感悟。阅历的差异、精神的追求和环境的影响，带来截然不同的视角，经纬鲜明的思考。
虽然绘本课课不同于语文课，但是仍然要渗透一些语言技能。比如说其中的一些修辞方法，成语，名言警句等，要丰富学生的语言积累。要激发孩子的阅读兴趣，指导学生有序观察插图，培养孩子的想象力等等。
教完此课，我也被深深地震撼了：一只活了100万次的猫，竟然如此具有魅力！那份“爱”就深深地写在它的心里。震撼之余，我对于教学的设计进一步地反思，对于学生们在课堂上的精彩发言和深入地思考，我的把握学情这一块做得不够好， 对于我们班的孩子来说，我设计的问题他们大部分都能够深入地思考，准确地表达，也就是说，我设计的问题可以再深入一些，在问题设计和环节把握上更多地考虑课堂时间够不够，担心孩子不能应对。上完之后，我发现错了，完全可以再大胆一些，孩子们的潜力真的是无穷的！
《活了100万次的猫》幼儿园大班教案3
活动目标：
1.了解故事所传达的情节画面，大胆想象虎斑猫不同的生活阶段与心灵感受。
2.初步感知有爱，有自由，是最幸福的事情。
活动准备：
ppt课件，投票板，心形贴纸37枚（贴与椅背后)活动过程：
一、激趣导入--介绍主角虎斑猫导入：今天，我要向你们推荐一本非常有意思的书。
提问：你在封面上看到了什么？
小结：就像你们说的那样，封面上有一只特别神气的猫。
过渡：这只猫模样长的不一般，还有一个特别的本领，谁来说一说你的发现。
小结：它是一只特殊的猫，是一只能死而复生、活了100万次的虎斑猫。
分析：这一环节为了引起幼儿对阅读故事的兴趣，并了解故事主角--虎斑猫的特别之处。
二、理解思考--感受猫的"前尘往事"过渡：这只活了100万次的猫做过无数人的宠物，得到过无数人的爱。
1.出示PPT（6副猫跟着不同主人的图片）提问：仔细看看，虎斑猫曾经有哪些主人？
小结：这些年虎斑猫分别做过国王的猫，水手的猫，小偷的猫，孤独老人的猫，魔术师的猫，和小女孩的猫。
提问：你们觉得猫跟着谁最幸福。
小结：有人觉得被疼爱最幸福的，有人认为有好吃的是最幸福的，每个人的想法都是不同的。
提问：猫跟着不同的主人会不会遇到不如意的事情小结：原来，做别人家的猫有时就是这样身不由己的，可能主人们表达爱的方式你不一定喜欢。
2.阅读故事前半部分提问：你觉得猫有没有真心喜欢过它的主人，这是为什么？
小结：原来主人想做的事情并不是猫喜欢的，所以他并不快乐。他非常渴望能做回自己。
分析：将猫不自由的生活经历进行细致的讲述，目的是为了引导幼儿发现虎斑猫由始至终都不爱主人的真正原因，以及虎斑猫，骄傲自我的心理状态。从这一段活动开始，我们就需要幼儿大量的借助经验去想像猫跟着不同主人的生活。为了让幼儿感受猫的不幸福，本段的完整故事由教师带着孩子们一起阅读，进一步渲染情感氛围。
三、阅读感受--猫真正的幸福提问：做回了自己的猫想干些什么？
小结：能自由地做自己想做的事情，我想现在虎斑猫应该是很快乐的。
1.阅读图书，了解虎斑猫后来的生活。
提问：谁来回忆一下猫，做回自己，以后发生的什么有意思的事情？（教师给予幼儿一些思考的方向提示；引导幼儿回忆猫以前的骄傲生活。）提问：虎斑猫为什么会这么受欢迎呢？
小结：虎斑猫一直炫耀自己的特殊本领和经历，所有的母猫都想和猫交朋友，真的感觉很幸福。
过渡：白猫和虎斑猫之后的生活变得更有意思了。
提问：妈妈爸爸会做哪些事情来表达对孩子的爱呢？
小结：虎斑猫有了白猫和小猫，它发现最爱的不是自己了，它爱母猫，也爱可爱的猫宝宝们，原来，有朋友、有爱、有家庭就能让我们感到快乐。
2.讲述最后的故事结局提问：为什么虎斑猫选择不再活过来?
虎斑猫在天堂里如果遇到了白猫，它们会过上什么样的幸福生活呢？
小结：虎斑猫拥有了朋友，拥有了爱和家庭，它已经满足了。有爱的故事永远不会结束，相信虎斑猫一定能在天堂里继续和白猫幸福地生活在一起。
《活了100万次的猫》幼儿园大班教案3篇扩展阅读
《活了100万次的猫》幼儿园大班教案3篇（扩展1）
——《活了100 万次的猫》读后感3篇
《活了100 万次的猫》读后感1
今天我看了武老师的博客上的故事，是《活了一百万次的猫》，这是个很令人感动的故事，虎斑猫和白猫结了婚，白猫生了许多孩子，后来小猫们都走了，虎斑猫、白猫都老了，他们的嗓子眼都发出了咕噜咕噜声，过了几天，白猫躺在虎斑猫身边不动了，虎斑猫哭了100万次，虎斑猫过了几天也不动了!
是因为虎斑猫喜欢白猫，白猫死了以后，虎斑猫很伤心，他的心都碎了，所以虎斑猫死了。
《活了100 万次的猫》读后感2
一只猫，怎么可能活100万次呢?
怀着好奇心，我读完了这本绘本——《活了100万次的猫》。
呵，多么幸福又幸运的一只虎纹猫，它当过国王、渔夫、女孩、魔法师等一百万个人的猫，也有一百万个人在它不幸死去的时候哭了，可猫却不动心，它一次没哭过。而当它变成不属于任何人的野猫时，它爱上了一只白猫，美丽的白猫。它和白猫结了婚，它们生了许多可爱的孩子，这时的.猫，爱白猫和孩子，胜过爱以前那活过100万次的，有着铁石心肠的自己。
有一天，白猫躺在猫的怀里一动不动，老死了，孩子们也都出外成家了，猫伤心极了!它抱着白猫哭了100万次，后来，猫也躺在白猫的怀里，死了。这一次它再也没有活过来。
读了这个故事，我明白了，如果这是上没有爱，活100万都没有用，但如果有了爱，活一次，就很满足了。
多么感人呐?这也让我明白了，爱是多么重要。
《活了100 万次的猫》读后感3
妈妈讲故事给我听，名字叫《活了100万次的猫》。我听了感觉很感动，就想要流泪。
你知道吗?我还觉得这里面主要讲得是“爱”。因为一只漂亮活了100万次的虎斑猫爱上了一只漂亮的白猫，最后，猫和她都最后老死了。
不过，你不要忘了，这只活了100万次的猫可是活了100万次噢。
他本身对白猫说：“我可活了100万次，你呢?”
“噢”，白猫只说了这么一声。
最后，他们俩就爱起来了，最后他们就渐渐的老死了。你可别忘了，这只漂亮活了100万次的虎斑猫可是抱着这只漂亮的白猫老死的了。
《活了100万次的猫》幼儿园大班教案3篇（扩展2）
——活了100万次的猫读书心得3篇
活了100万次的猫读书心得1
今天，我读了一本名叫《活了100万次的猫》，写的是有一只虎斑猫，长得很漂亮，它活了100万次，但是它也死了100万次，本来它是国王的猫，但国王很爱打仗，他把猫放在漂亮的篮子里，经常把装猫的篮子带到战场上，有一天猫被一支箭射死了，国王仗也不打了，带着死去的猫哭了一整天，然后，把猫埋了起来；猫是一只水手的猫，有一天，水手带它出海，”扑通“猫掉进了水里，水手赶快把猫捞了上来，但猫却死了，水手背着死去的猫，哭了一天，然后把猫埋在院子的后面，这只猫被100万个人宠爱过，但后来都死了，它后来遇到一只白猫非常喜欢它，它非常希望和白猫永远生活下去，有一天，白猫生了许多小猫，小猫一天一天长大，他们变成了美丽的野猫，白猫和猫变老了，它的嗓子里发出”咕噜咕噜“的声音，猫的嗓子也发出”咕噜咕噜“的声音。直到有一天白猫静静的躺在猫怀里猫哇哇大哭起来，他从早上哭到晚上，又从晚上哭到第二天黎明，它哭了100万次，有一天中午，猫的哭声停住了。
它再也没有活过来。
通过这个故事告诉我：只有和家人在一起才是最快乐的，要珍惜和家人在一起的时间！
活了100万次的猫读书心得2
这个故事的开头是这样的：有一只100万年也不死的猫，其实猫死了100万次，又活了100万次，活了100万次的猫全文读后感600字。有100万个人宠爱过这只猫。有100万个人在这只猫死的时候哭过。可是猫连一次也没有哭过。
这只猫的100万次生死到底是什么样的呢？
有一回，猫是国王的猫。猫讨厌什么国王。国王爱打仗，有一天，猫被一支飞来的`箭射死了。这一次，猫活死得很悲惨。
后来，猫又做了水手的猫，魔术师的猫，小偷的猫。。。还有一回，猫是一个孤零零的老太太的猫。它整天在老太太的腿上睡大觉。最后，猫老死了。这个结局看起来已经很圆满了，可是猫还要复生。
再后来，猫已经不在乎死亡了。
直到有一回，猫不再是别人的猫了，成了一只野猫，猫头一次变成了自己的猫。但是猫比谁都喜欢自己。有一天，猫碰到了一只一次也没有活完的白猫。白猫也与猫一样特别喜欢自己，它也不想当别人的猫。就这样，猫就一直待在了白猫身边。白猫生了好多可爱的小猫。猫现在比喜欢自己还喜欢白猫和小猫们了。猫开始想一直与白猫永远生活在一起了。可是有一天白猫静静地躺倒在猫的怀里一动不动了。猫伤心极了，哭啊哭啊，终于有一天，猫静静地，一动不动地躺在了白猫的身边，猫再也没有起死回生过。
读完了这个故事，我一直在想，为什么以前有那么多人爱过猫，猫都还是不在乎生死，讨厌那些生活呢？因为猫一直都不是自己的猫，而是别人的猫，它生了又死，死了又生，从悲惨的死到圆满的老死，它一直不满足，它一直在寻找自己理想的生活，直到它遇到那只*凡的白猫，它终于感到了生活有多么美好，它开始害怕死亡了，因为这只白猫是一直*凡的猫，不能和猫一样生死很多次。最后，白猫还是死了，猫很喜欢它的一生，猫觉得这一生很有意义，已经没有遗憾，白猫再也不可以复生。它觉得世界上再也没有一只猫可以替代白猫了，它愿意陪白猫去另一个世界去生活，所以它陪着白猫死了，猫再也没有活过来。
活了100万次的猫读书心得3
在这个假期里，我读了一本书，书的名字叫《活了100万次的猫》。它是在所有书中我认为最有意义的一本，现在我就和大家分享一下我自己的感受。
书中是这样写的：从前有一只虎斑猫，它曾给国王当过猫，给魔术师当过猫，给小偷当过猫，给小女孩当过猫等……但是由于种种原因猫死过一百万次，人们也为它的死去哭过一百万次。
后来，虎斑猫不再是别人的猫了，成了一只野猫。猫头一次变成了自己的猫，猫太喜欢自己了。怎么说呢，漂亮的虎斑猫终于变成漂亮的野猫。不管是哪一只母猫，都想成为它的新娘。有的送来大鱼当礼物，可它都不理会。而是说：”我可死过一百万次呢！我不吃这一套！‘’因为猫比谁都喜欢自己。
当它看见一只美丽的百猫时，它却问：我可以待在你身边吗？白猫说：“好吧。‘’就这样它一直和白猫待在一起。还有了共同的猫宝宝。当猫看到小猫时，就再也不说”我呀，我死过一百万次……‘’了。因为它太喜欢白猫和小猫们，胜过喜欢自己。小猫渐渐长大了，一个个走掉了。“它们都成了漂亮的野猫啦。‘’这时的白猫慢慢地老了，直到有一天它死在了猫的怀里。猫抱着白猫哭了一百万次，直到猫的哭声停止了，它也一动不动的躺在了白猫的身边。
通过这个故事我明白了：”动物也需要自由，动物也是有感情的！
《活了100万次的猫》幼儿园大班教案3篇（扩展3）
——活了100万次的猫读后感
活了100万次的猫读后感
当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的活了100万次的猫读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
活了100万次的猫读后感1
暑假教师专业培训时，专家推荐了绘本《活了100万次的猫》，理由是这不仅仅是一本给孩子读的绘本，也是一本关于生命教育的寓言，适合所有成年人来读。
带着疑问和探究，我立刻在网上买了这个绘本。
拿到后，我一口气读完。不得不承认，这看似简单又直白的文字，再配上直白的图画，让我掩卷沉思，又感动落泪。
《活了100万次的猫》是20xx年接力出版社出版的图书，作者是佐野洋子（日本著名绘本作家）。
这是关于一只野猫的传记。在很久很久以前，有一只漂亮又气派的虎斑猫，它真的很漂亮，我从来没有见过这么漂亮的猫……
它活了100万次，也死了100万次。每一次它都会重新活过来，重新成为同样一只虎斑猫。
但每次它又是不同的，在100万世中，它曾经是国王的猫，是水手的猫，是魔术师的猫，是小偷的猫，是老婆婆的猫，是小女孩的猫……它有100万个主人。
每一次，它的主人都非常爱他。
每一次，它死的时候他们都为它痛哭、把它安葬。
但它却没有掉过一滴眼泪。不但不难过，它还很讨厌它的主人。
在100万次生命中，它被箭射死过、被淹死过、被狗咬死过、被衣服*过，也寿终正寝过。但它对死，一点儿也不在乎。
它活得浑浑噩噩，活到最后，连它自己都不知道为什么而活了——早都心生厌倦了。
它讨厌每一个养它的人，也不怕死，日本图画书评论家松居直说它成了一只“什么都厌恶、对所有的一切都漠不关心、都拒绝的.猫”。
直到有一世，它成为了一只野猫，不再有主人。猫高兴极了，它最喜欢自己了，现在终于自己成了自己的主人。
在孤独与不安中，它不知不觉地爱上了一只高贵美丽对它不理不睬的白猫。这是一种在它漫长的生涯中从没有过的感情，这让它有了爱与被爱的体验，它头一次知道为什么而活了。
当心爱的白猫死去时，它宁愿死去，因为对它来说，没有了爱，再浑浑噩噩地活一百万次又有什么意义呢！
而整本书最让人揪心裂肺的一页是猫搂着死去的白猫嚎啕大哭，不，是绝叫！这只死了一百万次都没有哭过的野猫，终于张开大嘴放声恸哭了！
“有一天，白猫静静地躺倒在猫的怀里一动也不动了。
猫抱着白猫，流下了大滴大滴的眼泪，猫头一次哭了。从晚上哭到早上，又从早上哭到晚上。哭啊哭啊，猫哭了有100万次，早上、晚上……一天中午，猫的哭声停止了。
猫也静静地、一动不动地躺在了白猫的身边。
猫再也没有起死回生过。”
它是在为无法挽留爱人的生命而悲伤。
你看，这只漂亮的虎斑猫，第一次哭的虎斑猫，它是那么悲伤，那么绝望……我也忍不住同它一起流下眼泪。
前一百次它不哭，是因为不爱，所以它也不在乎自己死不死；而它的主人都为它的死哭泣并安葬了它，是因为它的主人们爱它吗？不！它的主人们更爱自己，他们以爱虎斑猫的名义，间接导致了它的死亡。
国王如果真正爱虎斑猫，就不会把它带到刀枪无眼的战场；如果水手爱它，就不会轻易把它带到海上；如果魔术师爱它，就不会舍得用它来表演危险的魔术；如果小偷爱它，就不忍心让它涉险被狗咬死；如果小女孩真正爱它，又怎么会玩弄它，不小心用衣服*它?
最后一页，猫不见了，是一幅淡淡的风景画，画着一株并蒂双生的花。这便是最美丽的爱。一百万次生命的经历，使他深深懂得：爱，来之不易，幸福、得之不易。
而我更想说，这是一部有关爱和生命意义的伟大寓言。
虎斑猫在他第一百万零一次生命中，遇见爱感知爱，经历幸福和死别，完成了自我的觉醒和生命的体验，这才是生命的意义——爱的真谛。
村上春树《且听风吟》中写到：我们是在时间之中彷惶，从宇宙诞生直到死亡的时里。所以我们无所谓生也无所谓死，只是风。
一切都将一去杳然任何人都无法将其捕获。
而唯有文字和书能留下痕迹，跟随我的脚步，听风一样的吟咏书中精华，获得美感。
活了100万次的猫读后感2
《活了100万次的猫》是一个既属于孩子又属于*的童话，一个关于生命、关于爱的寓言，一本超越了时代的图画书，一本读100万次也不会厌倦的经典名作。它是日本作家佐野洋子的代表作。
佐野洋子喜欢在日常生活中观察周围的人与风景，并作出客观、理性的检视。这样的特质同样反映在她的作品中。画面中许多细节都生动地透露出文字所没有述说的信息，烘托出各式各样无声的对话，给人深刻、难忘的印象。
《活了100万次的猫》的故事梗概是：有一只100万年也不死的猫，其实猫死了100万次，又活了100万次。有100万个人宠爱过这只猫。有100万个人在这只猫死的时候哭过。可是猫连一次也没有哭过。
这只猫的100万次生死到底是什么样的呢？
有一回，猫是国王的猫。猫讨厌什么国王。国王爱打仗，有一天，猫被一支飞来的箭射死了。这一次，猫死得很悲惨。
后来，猫又做了水手的猫，魔术师的猫，小偷的猫……还有一回，猫是一个孤零零的老太太的猫。它整天在老太太的腿上睡大觉。最后，猫老死了。这个结局看起来已经很圆满了，可是猫还要复生。
再后来，猫已经不在乎死亡了。
直到有一回，猫不再是别人的猫了，成了一只野猫，猫头一次变成了自己的猫。但是猫比谁都喜欢自己。有一天，猫碰到了一只一次也没有活完的白猫。白猫也与猫一样特别喜欢自己，它也不想当别人的猫。就这样，猫就一直待在了白猫身边。白猫生了好多可爱的小猫。猫现在比喜欢自己还喜欢白猫和小猫们了。猫开始想一直与白猫永远生活在一起。可是有一天，白猫静静地躺倒在猫的怀里一动不动了。猫伤心极了，哭啊哭啊，哭了100万次，终于有一天，猫静静地，一动不动地躺在了白猫的身边，猫再也没有起死回生。
一个很简单的故事，读完却让人禁不住陷入进去。生命的色彩原来如此绚烂斑斓，如花美眷怎敌似水流年啊？也许我们都已经习惯了麻木，习惯了被宠爱，习惯了逆来顺受，习惯了被潜规则，习惯了“坐以待毙”，习惯了眼前的一切一切……我们似乎越来越没有时间去体会与感受身边的那些单纯的美好。正如那只猫，没有丝毫情感，也没任何喜怒哀乐。虽然来过人间一百万次，却从没有真正的主宰过自己的生命。直至有一天他成为一只独立的野猫，于迷人黄昏的漫天红霞下遇见了白猫，生命才彰显出全部的意义。
猫是幸运的，幸运的不是他能有机会活一百万次，见识人生的种种况味，而是他最后那次的活着，虽然短暂但意义深远。为了一次真正地活着，宁愿放弃再活无数次的机会。这让我想到了《红楼梦》第六十三回《寿怡红群芳开夜宴》女仆麝月抽到的一支花签。花签的名字是荼蘼——韶华胜极，背面写着：“开到荼蘼花事了，尘烟过，知多少？”荼蘼是夏天的最后一种花，开到荼蘼了，便没有了退路，也不能继续美丽。这也正是这只虎斑猫一生的真实写照。
读完了这个故事，我一直在想，为什么以前有那么多人爱过猫，猫都还是不在乎生死，讨厌那些生活呢？因为猫一直都不是自己的猫，而是别人的猫，它生了又死，死了又生，从悲惨的死到圆满的老死，它一直不满足，它一直在寻找自己理想的生活，直到他开始去爱，开始去体验人生，有了家庭、有了爱人、有了小孩开始付出他的爱，才真正充实的活了。
生命对我们来说，却真的只有一次。因此，我们要赋予它重要的意义，珍惜拥有，珍惜眼前。正如安妮宝贝在《彼岸花》中所说：“我们的生命就是以不断出发的姿势得到重生。为某些只有自己才能感知的来自内心的召唤，走在路上，无法停息。”
但愿当荼蘼谢却之时，我们能笑对清风明月——皆因精彩地活过一次！
《活了100万次的猫》幼儿园大班教案3篇（扩展4）
——《活了一百万次的猫》读后感10篇
《活了一百万次的猫》读后感1
今天妈妈冒雪带我去图书馆，我来到了两楼阅览室，找到了一本《活了一百万次的猫》这本书。由于这本书是不能外借回家的，所以我看了两遍。
这个童话故事很精彩，这是一只活了一百万次的猫，是一只虎斑猫。第一次他成了国王的猫，猫不喜欢国王，国王带它去打猎的时候，它被一只弓箭给射死了。国王很伤心，把它埋在附近小院的松树下。第二次，它成了水手的猫，水手带着它参观了全世界的海洋和码头。有一天猫自己不小心掉进了海洋，不幸淹死了。水手伤心的哭了，把它埋到遥远的小村庄里。第三次落到了魔术师手里，魔术师把它装进一个箱子，用锯子锯成两半，随后用魔法复原，换来掌声一片。可惜有一回，魔术师失手了，猫被铁据据死了。魔术师很伤心，把它心爱的猫埋了。后来猫又做了小偷的猫，小女孩的猫。最后做了孤零零的老太太的猫，最后在老太太的怀里老死了。可是这个猫还要复生。到后来，猫不再是别人的猫了，它成了一只野猫。它很喜欢自己，在途中它遇见了一只一次都没有活完的白猫，白猫也和它一样很喜欢自己，于是猫一直待在白猫的身边。白猫生了一群小猫，非常可爱。猫很喜欢这种生活。突然有一天白猫一动不动了。猫伤心极了，哭了一百万次，这一次它没有在复生，因为再也不会有同样的白猫了。
读了这个故事，我懂得那只猫刚开始那么多人喜欢他，它感觉不到，后来它自己有了喜欢的东西，它就学会要好好过日子。我们的生命虽然只有一次，但是只要我们珍惜每一天，一样可以很精彩。
《活了一百万次的猫》读后感2
最近，学校里向我们班级推介了一本绘本《活了一百万次的猫》。刚开始的时候，我很奇怪，学校为什么要向我们六年级的学生推介一本绘本呢？一本绘本能对我们有什么帮助？但是，看了之后，我就明白了，学校向我们推介这本书的原因是这本书里“小故事藏着大道理”。
这本是讲一只虎斑猫，死了一百万次，又活了一百万次。有一百万个人宠爱过这只猫，有一百万个人在这只猫死的时候哭过。可猫，一次也没有哭过。在猫活第一百万零一次的时候，猫不再是别人的猫了。猫成了猫 自己。有很多母猫想成为猫的新娘，只有一只白猫从未看过猫一眼，猫被白猫深深吸引。猫和白猫在一起并生了好多的小猫，猫爱白猫和小猫胜过爱自己。不久，白猫死了，猫放声大哭，猫哭了一百万次，在一个中午，它停止了哭声，静静的，一动不动的躺在白猫的身边。
猫再也没有醒过来。
读完这么一本绘本之后，我的脑海里浮现了一个清晰的问题，为什么之前猫死了一百万次都活过来了，而第一百万零一次猫却再也没有活过来？为了解决这个问题，我要再看一遍这本书。一边看一边思考，我有了两个答案，第一个，因为第一百万零一次，猫不再是别人的猫，而是猫自己。所以它死了之后没有活过来。第二个答案是因为以前猫最爱的是它自己，而最后一次，它最爱的是小猫和白猫，所以猫没有再活过来。
这本绘本确实是一本值得令人深思的书，一本不可超越的绘本。读完之后我明白了一个问题，也明白了一个道理；爱是生命的意义。人，一定要爱自己身边的人，要爱爱你的人和你爱的人，感受生命的曼妙。
《活了一百万次的猫》读后感3
今天，我读了一本名叫《活了100万次的猫》，写的是有一只虎斑猫，长得很漂亮，它活了100万次，但是它也死了100万次。
本来它是国王的猫，但国王很爱打仗，他把猫放在漂亮的篮子里，经常把装猫的篮子带到战场上，有一天猫被一支箭射死了，国王仗也不打了，带着死去的猫哭了一整天，然后，把猫埋了起来；猫是一只水手的猫，有一天，水手带它出海，“扑通”猫掉进了水里，水手赶快把猫捞了上来，但猫却死了，水手背着死去的猫，哭了一天，然后把猫埋在院子的后面，这只猫被100万个人宠爱过，但后来都死了，它后来遇到一只白猫非常喜欢它，它非常希望和白猫永远生活下去，有一天，白猫生了许多小猫，小猫一天一天长大，他们变成了美丽的野猫，白猫和猫变老了，它的嗓子里发出“咕噜咕噜”的声音，猫的嗓子也发出“咕噜咕噜”的声音。直到有一天白猫静静的躺在猫怀里猫哇哇大哭起来，他从早上哭到晚上，又从晚上哭到第二天黎明，它哭了100万次，有一天中午，猫的哭声停住了。它再也没有活过来。
通过这个故事告诉我：只有和家人在一起才是最快乐的，要珍惜和家人在一起的时间！
《活了一百万次的猫》读后感4
前几天妈妈买了一摞书，其中《活了一百万次的猫》虽是一本图画书，也很短，但却讲述了一个道理。
《活了一百万次的猫》讲的是一只不会死的虎皮猫，他活了一百万次又死了一百万次，却没有什太大的意义，就像是风一样，去了又来，来了又去，却没有太大的变化，一直都过着无味的生活。曾经，他当过很多人的猫，有魔术师、老太太、小偷、捕鱼人。但他好像对都不为所动，在这一百万次的生命中他只接受过很多的哭声，却从没为哭过，好像在他的心里，生与死只是家常便饭罢了。直到他成为流浪猫的那天，变成一只都不属于的猫的时候，才终于遇见了一只让他心动的白猫，从此便呆在了他的身边，直到母猫死去的时候，他终于放开了声音嚎啕大哭了起来，毕竟这是他这一百万次生命中第一次为哭过，一天中午，虎皮猫的哭声停止了，他静静的躺在了白猫身边，这一次，他再也没有醒过来
是，在生活中不也是如此吗？一天一天的，做一样的事情究竟有什意思呢？一件事情做多了就会觉得腻，每天都要做一样的事情——早上起来吃饭，然后看电视，看完电视后写作业、练字，写完作业出去玩一会儿，回家再吃饭，中午玩电脑，去上课就算在新鲜的事情，一天一天的也会觉得腻，久了之后，就再也对一样事情没有感觉了。就像文中的猫一样——死了之后还能复活，但却没有自由，没有乐趣，一次一次的死，一次一次的活，这样一天一天去没有什乐趣！倒不如好好的活上一次，让成为的主宰，而不是让来为你定制一天一天的生活，干不想干的事情。在心爱的白猫死去时，虎皮猫宁愿死去，因为对他来说，没有了爱，再昏昏僵僵的过日子、昏昏僵僵的活一百万次、一亿次，又有什意义呢！？虎皮猫虽然没有再度的起死回生，但取得到了一条属于，让安排的命运，与其千百万次的像木偶一样的活，不如活一条有意义的命。即使生命只有一次，也可以放出自由、灿烂的光辉！
《活了一百万次的猫》读后感5
今天妈妈冒雪带我去图书馆，我来到了两楼阅览室，找到了一本《活了一百万次的猫》这本书。由于这本书是不能外借回家的，所以我看了两遍。
这个童话故事很精彩，这是一只活了一百万次的猫，是一只虎斑猫。第一次他成了国王的猫，猫不喜欢国王，国王带它去打猎的时候，它被一只弓箭给射死了。国王很伤心，把它埋在附近小院的松树下。第二次，它成了水手的.猫，水手带着它参观了全世界的海洋和码头。有一天猫自己不小心掉进了海洋，不幸淹死了。水手伤心的哭了，把它埋到遥远的小村庄里。第三次落到了魔术师手里，魔术师把它装进一个箱子，用锯子锯成两半，随后用魔法复原，换来掌声一片。可惜有一回，魔术师失手了，猫被铁据据死了。魔术师很伤心，把它心爱的猫埋了。后来猫又做了小偷的猫，小女孩的猫。最后做了孤零零的老太太的猫，最后在老太太的怀里老死了。可是这个猫还要复生。到后来，猫不再是别人的猫了，它成了一只野猫。它很喜欢自己，在途中它遇见了一只一次都没有活完的白猫，白猫也和它一样很喜欢自己，于是猫一直待在白猫的身边。白猫生了一群小猫，非常可爱。猫很喜欢这种生活。突然有一天白猫一动不动了。猫伤心极了，哭了一百万次，这一次它没有在复生，因为再也不会有同样的白猫了。
读了这个故事，我懂得那只猫刚开始那么多人喜欢他，它感觉不到，后来它自己有了喜欢的东西，它就学会要好好过日子。我们的生命虽然只有一次，但是只要我们珍惜每一天，一样可以很精彩。
《活了一百万次的猫》读后感6
我读了《活了一百万次的猫》后感慨万千，忽然觉得生命如此重要，猫的生命有无数次，但是人的生命却只有一次，所以我们大家要珍惜生命，珍惜社会、老师对我们的爱，家长对我们的期望！
活了一百万次的猫，其中的虎斑猫以前有许多的人喜欢他，可是它一点也不在乎，有国王、水手、老奶奶、小女孩、小偷等，他对每个人都不喜欢。最后虎斑猫在也不是谁的猫了，他想有自己生活不再依靠任何人。有许多的猫都很喜欢他，只有白猫连看不都不看它一眼，它很生气，他经常对白猫说："我死过一百万次呢？"白猫却只说了一句“是吗”。经过多次地寻问白猫是否可以留在身边，白猫最终被它感到答应了它，它与白猫幸福的生活了下去。时间越来越长，白猫死了，虎斑猫特别伤心，它哭了好久最后它静静的离开了，但这次它再也没有活过来。
这个故事告诉了我们傲慢的虎斑猫即使有无数次可以活的机会，可它最终选择了与白猫一起离别，他们之间有人间的真爱，为了对方可以抛弃所有，为彼此付出生命！生命如此宝贵，做为一名学生的我被这个故事深深感动，同时启发我在*时的学习中，要发奋图强，运用学习的知识回报社会，成为社会有用的人；在校园中要尊敬老师、爱护同学；在生活中要尊重长辈等。生命只有一次我们要多做有意义的事，要珍惜周围我喜欢的和喜欢我的人！
《活了一百万次的猫》读后感7
“人生或有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。
一只猫，活了一百万年，死了一百万次，活了一百万次，但只有猫活着的最后一次，才可以称作“重于泰山”。一只猫，它开始被人们作为宠物，每次它死时，人们为它哭泣，但猫却没有流下一滴眼泪。当猫成为野猫时，它感到了前所未有的快乐。也就在这时，猫爱上了一只小白猫，它们一起生儿育女，猫爱白猫，也爱小猫。
直到一天，白猫躺在猫的怀中，静静地离去，猫悲痛万分，它哭了一百万次。当新一天太阳升起时，猫跟着白猫，去极乐世界中去了。生命，它的意义既简单又困难，说它简单是因为只要生命中充满了爱，一切困难便迎刃而解；说它困难是因为如果生命中缺少了一个重要的调和剂——————爱的话，生命将毫无意义。有了爱，生命将得到升华；有了爱，世界上的“冰”都将变成炙热的“岩浆”；有了爱，本是反目成仇，冤家对头的两人，将会变成肝胆相照，合穿一条裤子都嫌肥的好朋友……爱不仅伟大，它也正是生命所在的意义。
一个人（或物）来到这个世上，只有付出了爱，哪怕只是一丁点儿，那么他来到这个世上也问心无愧。书中的猫一开始不懂得如何去爱别人，所以，它前几次的死，毫无意义。当它爱上了白猫，并真心去爱白猫和小猫时，它的生命也充实了许多。当它再一次去世时，它的脸上洋溢着笑容，也许，它已在天堂与白猫相遇了……相传有爱，世界将更好。
《活了一百万次的猫》读后感8
语文课上我们一起品读了一本绘本，名字叫《活了一百万次的猫》，刚看到这个题目时，我很疑惑，因为一只猫怎么会活一百万次呢？带着这个问题我走了书中。
原来，有一只猫，它在人世时，没有爱没有和比人的感情，而是他的主人们爱它，于是他就死了活，活了死一直到它第一百万次活过来的时候，它喜欢上了一只白猫，它们生下了许多孩子，它也爱这些孩子。等孩子长大后，都离开了它们。白猫也老了最后死去了。因为这只活了一百万次的猫这一次它喜欢上了一只白猫也正是有了爱，它死了之后就再也没有活过来。
看了这本绘本后，我的心里有一点难过。人是不能没有感情的，你将会变成一块无味的调色板，只能在那里装饰着别的东西，是一种无用的废品，我们不要当那种无用的废品，而要像书中的那只猫第一百万次活过来时的它，要有情有感，做一个有恩情的人，去报答我们应该报答的人，比如说我们的爸爸妈妈。因为你要知道，爸爸妈妈是天底下最爱你最疼你的人，他们的爱是无私的，他们用那无私的爱一天天的哺育我们这一棵棵幼苗，他们那辛劳的汗水是用爱描绘出来的结晶，他们给予我们最需要的东西，却从来不求回报，所以我们要有爱会感恩。 万物都需要爱，没有爱就是无味的调色板，你一定要谨记！
《活了一百万次的猫》读后感9
前几天，妈妈的朋友给我买了几本绘本故事，我第一次看这种图书，虽然每个故事都很短，但里面有生动的图画、精彩的文字，让我看得眼花缭乱，我一连看了好几遍呢！了好了不多啰索了，下面，就让我们一起去感受故事的精彩吧！
这个故事讲述了一只长着斑点，有100万次生命的猫，它先后跟随了很多主人，比如”国王、水手、魔术师、老奶奶、小姑娘“。当初它不知道为什么要活着，它讨厌自己的主人，对一切都漠不关心，它不怕死，不喜欢被别人使唤……，所以它被人们遗弃了，成为了一只只属于自己的野猫。在孤独又漫长的日子里，它遇见了一只非常漂亮的白猫，它很喜欢这只白猫，第一次知道了为什么要活着，当白猫死去时，这只死了100万次也没有哭过的猫却搂着白猫张大嘴放声痛哭，它终于醒悟过来，要是心中没有了爱，活着就没有什么意义了……
同学们，我们要珍惜所拥有的一切，认真对待每一天，不要像这只活了100万次的猫一样，等到失去的时候，才知道后悔，到那时一切都已经来不及了，可千万不能像那句诗里写的”少壮不努力，老大徒伤悲“呀！所以，同学们，趁现在我们还小，快快行动起来，好好珍惜时光，努力学习，不断用知识来充实自己，将来做一个对社会有用的人吧！
《活了一百万次的猫》读后感10
我怀着好奇心读了《活了100万次的猫》。
当我知道猫有100万条命时，我好生羡慕，甚至嫉妒。如果我有100万条生命，我会做所有的事，吃、唱、玩、学习……读完书后，我想到了去世的爷爷，那个时候，我总祈祷着爷爷能起死回生，也期待自己可以活上一次又一次。如果人真的这样，也许会如猫一样，不喜欢这样的生活，感觉不到生活的美好。
我被这篇文章深深地感动了。亲情、爱情是世间最宝贵的财富，是不能用任何东西替代的.。猫活了100万次，直到最后才体会到了爱情和亲情的可贵。所以当小猫和白猫离他远去，他的生命也停止了延续。我感受到了猫的悲伤和绝望。
这个故事告诉我们许多人都在重复着一天的生活，就算活了10年，其实也只活了一天而已。尽管这只猫死了，但它不后悔，因为懂，得了爱，曾经被爱和爱过，爱是要付出的，幸福就会握在自己手中。
《活了100万次的猫》幼儿园大班教案3篇（扩展5）
——活了一百万次的猫读后感10篇
活了一百万次的猫读后感1
在这个假期里，我读了一本书，书的名字叫《活了100万次的猫》。它是在所有书中我认为最有意义的一本，现在我就和大家分享一下我自己的感受。
书中是这样写的：从前有一只虎斑猫，它曾给国王当过猫，给魔术师当过猫，给小偷当过猫，给小女孩当过猫等……但是由于种种原因猫死过一百万次，人们也为它的死去哭过一百万次。
后来，虎斑猫不再是别人的猫了，成了一只野猫。猫头一次变成了自己的猫，猫太喜欢自己了。怎么说呢，漂亮的虎斑猫终于变成漂亮的野猫。不管是哪一只母猫，都想成为它的新娘。有的送来大鱼当礼物，可它都不理会。而是说：”我可死过一百万次呢！我不吃这一套！‘’因为猫比谁都喜欢自己。
当它看见一只美丽的百猫时，它却问：我可以待在你身边吗？白猫说：“好吧。‘’就这样它一直和白猫待在一起。还有了共同的猫宝宝。当猫看到小猫时，就再也不说”我呀，我死过一百万次……‘’了。因为它太喜欢白猫和小猫们，胜过喜欢自己。小猫渐渐长大了，一个个走掉了。“它们都成了漂亮的野猫啦。‘’这时的`白猫慢慢地老了，直到有一天它死在了猫的怀里。猫抱着白猫哭了一百万次，直到猫的哭声停止了，它也一动不动的躺在了白猫的身边。
通过这个故事我明白了：”动物也需要自由，动物也是有感情的！
活了一百万次的猫读后感2
最近，学校里向我们班级推介了一本绘本《活了一百万次的猫》。刚开始的时候，我很奇怪，学校为什么要向我们六年级的学生推介一本绘本呢？一本绘本能对我们有什么帮助？但是，看了之后，我就明白了，学校向我们推介这本书的原因是这本书里“小故事藏着大道理”。
这本是讲一只虎斑猫，死了一百万次，又活了一百万次。有一百万个人宠爱过这只猫，有一百万个人在这只猫死的时候哭过。可猫，一次也没有哭过。在猫活第一百万零一次的时候，猫不再是别人的猫了。猫成了猫自己。有很多母猫想成为猫的新娘，只有一只白猫从未看过猫一眼，猫被白猫深深吸引。猫和白猫在一起并生了好多的小猫，猫爱白猫和小猫胜过爱自己。不久，白猫死了，猫放声大哭，猫哭了一百万次，在一个中午，它停止了哭声，静静的，一动不动的躺在白猫的身边。
猫再也没有醒过来。
读完这么一本绘本之后，我的脑海里浮现了一个清晰的问题，为什么之前猫死了一百万次都活过来了，而第一百万零一次猫却再也没有活过来？为了解决这个问题，我要再看一遍这本书。一边看一边思考，我有了两个答案，第一个，因为第一百万零一次，猫不再是别人的猫，而是猫自己。所以它死了之后没有活过来。第二个答案是因为以前猫最爱的是它自己，而最后一次，它最爱的是小猫和白猫，所以猫没有再活过来。
这本绘本确实是一本值得令人深思的书，一本不可超越的绘本。读完之后我明白了一个问题，也明白了一个道理；爱是生命的意义。人，一定要爱自己身边的人，要爱爱你的人和你爱的人，感受生命的曼妙。
活了一百万次的猫读后感3
今天我和爸爸一起看了《活了100万次的猫》，我看了感觉这只虎斑猫它真是太厉害了死了100万次又活了100万次。
它讨厌和它的主人在一起一点儿也不快乐，后来有一天它终于成为了自己的猫，是一只野猫，快乐的野猫，并且和自己心爱的白猫幸福的在一起过着自己喜欢的生活，一起慢慢变老……
活了一百万次的猫读后感4
今天妈妈冒雪带我去图书馆，我来到了两楼阅览室，找到了一本《活了一百万次的猫》这本书。由于这本书是不能外借回家的`，所以我看了两遍。
这个童话故事很精彩，这是一只活了一百万次的猫，是一只虎斑猫。第一次他成了国王的猫，猫不喜欢国王，国王带它去打猎的时候，它被一只弓箭给射死了。国王很伤心，把它埋在附近小院的松树下。第二次，它成了水手的猫，水手带着它参观了全世界的海洋和码头。有一天猫自己不小心掉进了海洋，不幸淹死了。水手伤心的哭了，把它埋到遥远的小村庄里。第三次落到了魔术师手里，魔术师把它装进一个箱子，用锯子锯成两半，随后用魔法复原，换来掌声一片。可惜有一回，魔术师失手了，猫被铁据据死了。魔术师很伤心，把它心爱的猫埋了。后来猫又做了小偷的猫，小女孩的猫。最后做了孤零零的老太太的猫，最后在老太太的怀里老死了。可是这个猫还要复生。到后来，猫不再是别人的猫了，它成了一只野猫。它很喜欢自己，在途中它遇见了一只一次都没有活完的白猫，白猫也和它一样很喜欢自己，于是猫一直待在白猫的身边。白猫生了一群小猫，非常可爱。猫很喜欢这种生活。突然有一天白猫一动不动了。猫伤心极了，哭了一百万次，这一次它没有在复生，因为再也不会有同样的白猫了。
读了这个故事，我懂得那只猫刚开始那么多人喜欢他，它感觉不到，后来它自己有了喜欢的东西，它就学会要好好过日子。我们的生命虽然只有一次，但是只要我们珍惜每一天，一样可以很精彩。
活了一百万次的猫读后感5
我读了《活了一百万次的猫》这个故事，内容丰富多彩、各式各样，讲的是：从前，有一只猫，它是一只宠物猫，身上的条纹一道黑一道棕好看极了！可是，它活的很不开心，因为它不想做别人的猫，它想做自己的猫，自己养活自己。它换过一百万个主人，它也死了一百万次，活了一百万次。有一天，它终于有机会做自己的猫了，它自己养活自己，别的母猫都想方设法的找机会嫁给它。最终，它娶了一只虎斑猫做妻子，它们生活的很自在、很幸福、很美满。可是，虎斑猫越来越老了。有一个早晨，虎斑猫死了，宠物猫很伤心，哭了一百万次，哭呀哭呀，最后它也死了，但它们还是在一起，生活在一起，也死在一起。
我觉得宠物猫很可怜，有主人的时候它不快乐，不快乐了一百万次，最后，它成了自己的猫，它很快乐，它娶了一只虎斑猫，最后，虎斑猫死了，宠物猫哭了一百万次，最后，它也死了。所以我觉得他很可怜。
做人也是一个道理，要自食其力，做一个最完美的自己。
活了一百万次的猫读后感6
《活了100万次的猫》虽然是一本图画书，可是它不仅是属于孩子的，也是属于*的童话。这是一本超越时代的图画书，一本读100万次也不会厌倦的经典名作。在【日】佐野洋子笔下有一只神奇的猫，它死了100万次，又活了100万次，有100万人宠爱着这只猫，又有100万人在这只猫死的时候哭了，可是这只猫却从来没有哭过。
佐野洋子用*白的语言记叙着这只猫生与死的过往，因为只有被爱，从来没有爱过，也就不曾受过伤害。这只集万千宠爱于一身的虎斑猫在生死轮回100万次的情况下，却仍不懂得生命的真谛，读到这里不由得长叹一口气，这真是这只猫的悲哀！因为太喜欢自己的缘故，到最后它怨倦成为别人的猫，最终变成了一只漂亮的野猫，被许多母猫追求着，可它却不为所动，这只比谁都喜欢自己的猫，自以为经历了100万次的轮回，已经看透了一切，然而富有戏剧性的一刻却又在此时发生，谁都不爱的虎斑猫，竟然喜欢上了一只白猫，更令人吃惊的是这只白猫一开始对它却是出奇的冷淡......最后这只虎斑猫竟和白猫走在了一起，白猫生了许多可爱的小猫，虎斑猫再也不说"我呀，我活过了一百万次"了，他喜欢白猫和小猫，胜过自己，此时图画里呈现的是祥和的景象，白猫和虎斑猫偎依在草地上，身旁是嬉戏着的小猫，从它们眼里流露出的是幸福的波光，真令人羡慕。然而当它想和自己心爱的白猫永远在一起的时候，白猫却静静地躺在它的怀里，一动不动，从来没有为谁而哭过的虎斑猫，流下了大滴大滴的眼泪，它哭了一百万次，揪心的哭声，早上、晚上......直到有一天，它静静地、一动不动地瘫在白猫的身边，死了一百万次、活了一百万次的猫，找到真爱之后，在101万次死亡之后竟再也没有活过来。
死了、活了、活了、死了......一百万次的死、一百万次的活，没有爱过，生死只成过往而没有意义。人又能有多少次生死轮回，能把握地也就这一生一世，我们为谁流淌下热泪，又为谁而生、为谁而死......《活了一百万次的猫》激起了更多人对生命的思考。我们不要像猫一样在最后一刻才体会到被爱的幸福与珍惜 身边的人要爱护 ，父母尽孝 ，朋友尽善， 懂得谦让 、付出， 施比受更有福 ，关爱他人 ，我们会得到更多。
这本绘本不但适合孩子阅读，更适合女人阅读。它所含的意思很深刻：不知道爱纵使100万次又能怎样？不如真真实实的爱哪怕只有一辈子。这只猫一直被人捧在手心里，却不快乐不幸福，直到它遇到自己爱的人，一切都有了变化。
这就像我们的人生呀！人生仅仅有被爱是不够的，还要主动的去爱别人。一旦你真正的去爱了，这样的人生将变得非常有意义，哪怕只活一次也心满意足了，也值了。而这么深的意义对于孩子们来说肯定理解不了，但，这个绘本故事暗含的有关"爱"的教育却是温暖的。通过朗读，让孩子们进一步理解爸爸妈妈对自己点滴的爱，知道要反过来爱他们，这就是感恩。相信，一个懂得爱自己的爸爸妈妈爷爷奶奶的孩子，一定也会爱身边的每一个人，因为他心中有爱。这不正是我们所希望的吗？
活了一百万次的猫读后感7
陈昉奕有一只美丽的虎斑猫，它活了一百万次，也死了一百万次。它曾是水手、小偷、老太太等等各行各业的人的猫。猫从来不为自己的死而被悲哀，可它的主人都为它的死伤心流泪。因为每一个主人都爱它，但猫从没有喜欢过任何一个人。终于有一次猫是一只野猫，快活的它成了自己的主人。猫爱上了白猫，它和白猫一起生活，生了一群小猫。
猫第一次真正爱它人，它爱白猫和小猫们胜过爱自己。直到小猫们离家，白猫也老死后，猫真正体会到了伤心，它哭了一百万次。最后，它安详的死了。猫再也没有活过来。一个生命，即使枯燥乏味的活一百万次，也不如让它充满爱而又自由自在地活一次。猫从没有感到爱，所以他从不为自己的死而伤心。直到他成为了自己的主人，在白猫和小猫的身上，找到爱，以及生存的意义。
所以，在它死后，它并不觉得遗憾。人的一生也像这样，你对别人付出了爱，别人也能感受到，这就是一生中付出而得到的幸福。同样，如果你被他人深爱着，你感受不到，就不愿对他人付出爱，人生就缺少一份巨大的幸福。猫，起初是被爱者，被多人疼爱的猫，习惯了一切，认为别人爱它是应该的，它并不需要为此付出什么。直至他遇见白猫，拥有了自己的爱时，它和白猫就有了互爱者的关系，彼此之间都能感受到对方付出的爱，难道不是一种幸福吗？学会爱他人，才会得到他人的爱，这才是幸福与爱的真谛。
活了一百万次的猫读后感8
《活了100万次的猫》虽然是一本图画书，可是它不仅是属于孩子的，也是属于*的童话。这是一本超越时代的图画书，一本读100万次也不会厌倦的经典名作。在【日】佐野洋子笔下有一只神奇的猫，它死了100万次，又活了100万次，有100万人宠爱着这只猫，又有100万人在这只猫死的时候哭了，可是这只猫却从来没有哭过。
佐野洋子用*白的语言记叙着这只猫生与死的过往，因为只有被爱，从来没有爱过，也就不曾受过伤害。这只集万千宠爱于一身的虎斑猫在生死轮回100万次的情况下，却仍不懂得生命的真谛，读到这里不由得长叹一口气，这真是这只猫的悲哀！因为太喜欢自己的缘故，到最后它怨倦成为别人的猫，最终变成了一只漂亮的"野猫，被许多母猫追求着，可它却不为所动，这只比谁都喜欢自己的猫，自以为经历了100万次的轮回，已经看透了一切，然而富有戏剧性的一刻却又在此时发生，谁都不爱的虎斑猫，竟然喜欢上了一只白猫，更令人吃惊的是这只白猫一开始对它却是出奇的冷淡......最后这只虎斑猫竟和白猫走在了一起，白猫生了许多可爱的小猫，虎斑猫再也不说"我呀，我活过了一百万次"了，他喜欢白猫和小猫，胜过自己，此时图画里呈现的是祥和的景象，白猫和虎斑猫偎依在草地上，身旁是嬉戏着的小猫，从它们眼里流露出的是幸福的波光，真令人羡慕。然而当它想和自己心爱的白猫永远在一起的时候，白猫却静静地躺在它的怀里，一动不动，从来没有为谁而哭过的虎斑猫，流下了大滴大滴的眼泪，它哭了一百万次，揪心的哭声，早上、晚上......直到有一天，它静静地、一动不动地瘫在白猫的身边，死了一百万次、活了一百万次的猫，找到真爱之后，在101万次死亡之后竟再也没有活过来。
死了、活了、活了、死了......一百万次的死、一百万次的活，没有爱过，生死只成过往而没有意义。人又能有多少次生死轮回，能把握地也就这一生一世，我们为谁流淌下热泪，又为谁而生、为谁而死......《活了一百万次的猫》激起了更多人对生命的思考。我们不要像猫一样在最后一刻才体会到被爱的幸福与珍惜 身边的人要爱护 ，父母尽孝 ，朋友尽善， 懂得谦让 、付出， 施比受更有福 ，关爱他人 ，我们会得到更多。
这本绘本不但适合孩子阅读，更适合女人阅读。它所含的意思很深刻：不知道爱纵使100万次又能怎样？不如真真实实的爱哪怕只有一辈子。这只猫一直被人捧在手心里，却不快乐不幸福，直到它遇到自己爱的人，一切都有了变化。
这就像我们的人生呀！人生仅仅有被爱是不够的，还要主动的去爱别人。一旦你真正的去爱了，这样的人生将变得非常有意义，哪怕只活一次也心满意足了，也值了。而这么深的意义对于孩子们来说肯定理解不了，但，这个绘本故事暗含的有关"爱"的教育却是温暖的。通过朗读，让孩子们进一步理解爸爸妈妈对自己点滴的爱，知道要反过来爱他们，这就是感恩。相信，一个懂得爱自己的爸爸妈妈爷爷奶奶的孩子，一定也会爱身边的每一个人，因为他心中有爱。这不正是我们所希望的吗？
活了一百万次的猫读后感9
有一只100万年也不死的猫。其实猫死过一百万次，也活过一百万次。有一百万人在这只猫死的时候哭了。但是，这只猫却一次也没有哭过。猫总是讨厌它的每个主人。猫曾经是国王、水手、马戏团、魔术师、小偷、孤独老婆婆和小女孩的猫。猫到最后已经不在乎死不死了。后来，猫不再是任何人的猫了，成了一只野猫。所有猫小姐，都想成为他的新娘，可猫却不同意。后来猫和一只白猫结了婚，白猫生下许多可爱的小猫。猫爱白猫和小猫们，胜过爱自己。有一天，白猫死了，猫整整哭了一百万次，最后，猫也死了，再也没有活过来。
这只神奇的猫活了100万次，可一直没有找到生活的意义，终于有一天，它爱上了一只白猫，它也真正地找到了生命的意义。
糊里糊涂地活着，就算活了100万次，也没有什么意义。事实上，一个人，无论是谁，都不可能活100万次。都只能活一次。因为只有这唯一的一次，所以，一定要好好地珍惜——珍惜此生的每一寸光阴。人活着，就要拥有属于自己的美好的理想。只有这样，今生今世就算没有虚度。人生就算有了最大的价值。
我们生活在世上，被父母爱着，不觉得幸福;试着像他们爱自己一样去爱他们，人生才会更加美丽，人生才会更加精彩，人生才会更有意义。
活了一百万次的猫读后感10
最近，我买了一本新书——《活了100万次的猫》。这本书虽然是一本童话书，但却使我受益非浅。
这本书的作者是日本作家佐野洋子，她创作的书大多数也都是关于猫的。
这本书中的猫是一只活了100万次，又死了100万次的虎斑猫。有100万个人在它死时哭了，而猫却一次也没哭。这只猫当过国王的猫，当过水手的猫，当过马戏团魔术师的猫，也当过老太太……猫对死不死已经不在乎了。直到有一次，这只漂亮的虎斑猫变成了一只野猫。它身边的母猫都想变成它的新娘，纷纷送上礼物，只有只白猫总是不理它，于是，猫每天都去找到白猫，说上一句：“我可死过100万次哪！”猫太喜欢自己了。“哦。”白猫只说了这么一声，后来白猫成了它的新娘，生了好多只小猫，猫再也不说“我可死过100万次哪！”因为它爱白猫和小猫们。
这个故事主要告诉了我：人要找到所爱的，找到所喜欢的，这人的一生才有价值，才有意义。就像猫一样找到了所喜欢的白猫，还有那群小猫们，它才不像以前一样，不管别人怎么对它，它都无动于衷。我们也一样，但我们有我们爱的爸爸妈妈，有我爱的老师，我的生活才不像以前的猫一样无趣，才会有喜怒哀乐，才会有生活的价值、乐趣。
《活了100万次的猫》幼儿园大班教案3篇（扩展6）
——活了一万次的猫优秀读后感想作文 (荟萃2篇)
活了一万次的猫优秀读后感想作文1
每个人都是看童话长大的。我看过许多童话，比如丹麦的安徒生童话，德国的豪夫童话，英国的王尔德童话，中国的叶圣陶、张天翼、孙幼军写的童话……
今天我向大家一本书叫《活了一百万次的猫》，它的作者是日本的佐野洋子。故事是这样写的：有一只100万年也不死的猫。它是一只漂亮的虎斑猫，有100万个人宠爱过这只猫，有100万个人在这只猫死的时候哭过。
可是猫连一次也没有哭过。它当过国王、水手、马戏团魔术师、小偷、老太太、小女孩，还有很多人的猫，一共有100万个人。但它一点也不开心，也不幸福。第100万次，那只虎斑猫成了一只野猫，大家都知道它死了100万次也活了100万次，不管是哪一只母猫，都想成为猫的新娘。只有一只猫连看也不看他一眼，它是一只美丽的白猫。猫不管是怎么炫耀自己，白猫都只是“噢”的一声。猫实在忍不住了它问白猫：“我可以待在你身边吗?” 白猫答应了。就这样，它一直待在了白猫身边。它们生了好多可爱的小猫。再也不在炫耀自己。很快小猫们就长大了，一个个走掉了。虎斑猫和白猫都变成了老猫。猫多么想和白猫永远活下去啊!有一天，白猫静静地躺倒在猫的怀里一动也不动了。猫抱着白猫，流下了大滴大滴的眼泪，猫头一次哭了。从晚上哭到早上，又从早上哭到晚上。哭啊哭啊，猫哭了有100万次。早上、晚上……一天中午，猫的哭声停止了。猫也静静地、一动不动地躺在了白猫的身边。猫再也没有起死回生过。
这个故事让我懂得了一个道理：真正的爱，就是学会爱别人。
活了一万次的猫优秀读后感想作文2
在这个假期里，我读了一本书，书的名字叫《活了100万次的猫》。它是在所有书中我认为最有意义的一本，现在我就和大家分享一下我自己的感受。
书中是这样写的：从前有一只虎斑猫，它曾给国王当过猫，给魔术师当过猫，给小偷当过猫，给小女孩当过猫等……但是由于种种原因猫死过一百万次，人们也为它的死去哭过一百万次。
后来，虎斑猫不再是别人的猫了，成了一只野猫活了100万次的猫。猫头一次变成了自己的猫，猫太喜欢自己了。怎么说呢，漂亮的虎斑猫终于变成漂亮的野猫。不管是哪一只母猫，都想成为它的新娘。有的送来大鱼当礼物，可它都不理会。而是说：”我可死过一百万次呢!我不吃这一套!‘’因为猫比谁都喜欢自己。
当它看见一只美丽的百猫时，它却问：我可以待在你身边吗?白猫说：“好吧。‘’就这样它一直和白猫待在一起。还有了共同的猫宝宝。当猫看到小猫时，就再也不说”我呀，我死过一百万次……‘’了。因为它太喜欢白猫和小猫们，胜过喜欢自己。小猫渐渐长大了，一个个走掉了。“它们都成了漂亮的野猫啦。‘’这时的白猫慢慢地老了，直到有一天它死在了猫的怀里。猫抱着白猫哭了一百万次，直到猫的哭声停止了，它也一动不动的躺在了白猫的身边。
通过这个故事我明白了：”动物也需要自由，动物也是有感情的!
《活了100万次的猫》幼儿园大班教案3篇（扩展7）
——幼儿园大班立夏的教案
幼儿园大班立夏的教案1
一．活动背景
立夏是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习俗。为了让幼儿更好地了解这些习俗，我园特地开展了丰富多样的立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。
二．活动目标：
1．通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。
2．通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。
3．激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。
三、活动准备：
茶叶蛋、有关立夏食俗的内容
四．幼儿经验准备
先带领幼儿去参观各班的区域角，再让幼儿观看有关立夏的一些图片，说一说有关立夏的知识及立夏的习俗。
五．活动流程：
主题渗透阶段――经验积累阶段――活动实施阶段――展示分享阶段――活动总结阶段。
（一）主题渗透阶段：
1．向家长和孩子传达本次我们大班段的大主题为“立夏拼蛋”。
2．通过图片和多媒体课件及区域角的展示，让孩子知道立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。
3．请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。
（二）．经验积累阶段
1．了解什么时候是立夏节。
五月五日是什么节日？（立夏）
2．了解立夏的来历。
那么，你们知道立夏的来历吗？
（三）．活动实施阶段
1．教师生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统习俗。（附内容）
（1）清明过后一个月，就是立夏。这时春去夏来，天气渐暧，越冬小麦已成熟收割，菜园里一片新绿，江浙一带有“立夏尝新”的风俗。这时也是水产品捕捞季节，海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。
苏州地方有“立夏见三新”的谚语。“三新”指新熟的樱桃、青梅和麦子。人们先以这“三新”祭祖，然后活人尝食。苏谷立夏还要吃海蛳、面筋、白笋、荠菜、咸鸭蛋、青蚕豆。各家酒店立夏这天对进店的老顾客奉送酒酿、烧酒，不取分文，把立夏叫做“馈节”。
镇江地方有“立夏尝八新”的食风。这“八新”就是樱桃、新笋、新花、新麦、嫩蚕豆、杨花萝卜、鲥鱼最为名贵。头潮鲥鱼是送往朝延的贡物，寻常人家尝鲜吃鲥鱼已是三潮过后的鲥鱼了。
常熟地方人们立夏尝新，食品丰盛，有“九荤十三素”的说法。“九荤”指
鲥鱼、鲚鱼、咸蛋、海狮、 鸭、腌鲜、卤虾、樱桃肉各鲳鳊鱼。“十三素”指樱桃、梅子、麦蚕（新麦揉成细条煮熟）、像笋、蚕豆、茅针、豌豆、黄瓜、苣笋、草头、萝卜、玫瑰、松花。
浙东农村立夏有吃“七家粥”的风俗，就是务农人家左领右舍互相赠送豆、米，和以黄糖，煮成一锅粥，叫“七家粥”，说是吃了这种粥，邻里和睦，一心去夏耕夏种。杭州人每逢立夏，要烹煮新茶，备了果品饼饵，在亲戚邻居之间，互相敬茶、馈赠，叫做“立夏吃七家茶”。
民间立夏食俗有一首民谣写道：
青梅夏饼与樱桃， 腊肉江鱼乌米糕。
苋菜海蛳咸鸭蛋， 烧鹅蚕豆酒酿糟。
乌米糕的`做法，用乌饭树嫩叶揉搓后于清水中浸泡过滤，再和糯米粉蒸熟，呈紫乌色，清香扑鼻。
（2）立夏节，老宁波的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。自制这些传统菜，只需花费20来元钱，你不但可以从中了解甬上立夏食谱，说不定还会给全家带来一份新奇。
茶叶蛋：鸭蛋1000克，拣青壳蛋，壳无破损的，洗净放入锅内，加水1000毫升，红茶末25克，旺火烧沸持续5分钟，小火再煮15分钟―20分钟即可。茶叶蛋还是立夏的一个娱乐项目。食前可在家人、邻里、同学间开展拄蛋比赛。年轻母亲还可用五彩丝线织个蛋套，将茶叶蛋挂在孩子胸前。
“脚骨”笋： 取大拇指粗的乌笋或野山笋1000克（雷笋也可），剥壳削泥洗净，在砧板上用菜刀*面轻轻将笋拍裂成扁形，再切成４厘米一段。“脚骨”笋重在形状，其制作过程与油焖笋煮法相同。立夏吃“脚骨”笋有“脚骨健健过”之意，也是民间祈求健康的一种借代。
罗汉豆： 拣淡绿色（深绿色次之）、没有浸过水的罗汉豆500克，洗净后放入锅中，加500毫升水和半食匙盐，在旺火上急煮10来分钟，待豆颜色转黄时即成。
蚕豆糯米饭： 糯米500克，鲜蚕豆肉150克（也可用罗汉豆肉），去皮咸肉或火腿肉25克，毛笋肉25克。糯米洗净，鲜蚕豆挖掉芽口，咸肉和笋肉切成黄豆大的丁，将糯米、鲜蚕豆、咸肉和笋丁放入电饭煲内，放水量可比*常煮饭减少20％，煮熟后，再用饭勺把糯米饭舀松，加少量味精后搅拌一下即成香气四溢的蚕豆糯米饭。
2．斗蛋比赛（附照片）
同学们，斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一。谁能成为我班的斗蛋大王呢？
（1）学生竟猜班级的斗蛋大王
（2）学生介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力
（3）学生提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。
最后叶科文同学的大鸡蛋获胜，叶科文同学成为班级的斗蛋大王。
（四）．活动展示阶段
视频播放斗蛋的全过程供幼儿欣赏。
（五）．活动总结阶段
快乐立夏主题班队活动虽已结束，但那份快乐的情景久久在孩子们心中回荡，孩子们用自己的话说出自己的心情、自己的思想与情感。
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