语言教案及反思:我的家1 活动目标 1.知道家里有些什么人,能说出父母的姓名以及他们的工作。 2.能在集体中用较清楚的语言表达自己的意思。 3.学会用昆山话念儿歌。 活动准备 1.每个幼下面是小编为大家整理的语言教案及反思:我家,供大家参考。
语言教案及反思:我的家1
活动目标
1.知道家里有些什么人,能说出父母的姓名以及他们的工作。
2.能在集体中用较清楚的语言表达自己的意思。
3.学会用昆山话念儿歌。
活动准备
1.每个幼儿带一张全家福。
2.请父母事先向幼儿介绍自己的姓名与工作。
活动过程设计
课题渗透体现
一、谈话导入,激发幼儿兴趣。
1.师:小朋友,你们的家都在哪里呢?
师:你们喜欢自己的`家吗?为什么呢?
(教师请幼儿回答问题)
2.教师小结
师:我们每个小朋友都有一个家,我们都很喜欢自己的家。
二、谈话活动、引导幼儿学习儿歌。
引导以为幼儿出示全家合影,请他向大家介绍。
师:你的家里都有些谁呀?
三、教师与幼儿一起创编动作。
1.师:这么有趣的儿歌我们可以做些什么动作啊?
2.请个别小朋友在示范动作。
3.大家一起边做动作边念儿歌。
4.以多种方式来引导幼儿一起念儿歌,巩固对儿歌的掌握。
在活动前我们请家长收集了全家福,并且让家长配合和幼儿说说自己家庭成员、人数以及工作单位等等,以丰富幼儿的生活经验,更好地开展教学。有了前期的准备,孩子们在活动中兴趣高了,有了想表达的欲望,发言很积极。
活动反思
新授儿歌短小简练,又朗朗上口,幼儿看着PPT很快就学会了。本次活动通过谈话学习儿歌,让幼儿了解、感受到家人为自己劳动的辛苦,体验家人对自己的关爱,从而引导幼儿在体会*、关爱的同时,学习表达自己对*同伴的爱。
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