篇一：清廉校园心得体会800字
廉洁教育?得体会范?（精选25篇）廉洁教育?得体会范? ?、?得体会的写作?法
(?)简略写出??阅读过的书籍或?章的内容，然后写出??的意见或感想。明确的说，就是应???的话语，把读过的东西，浓缩成简略的?字，然后加以评论，重点的是（着重）提出??的看法或意见。
(?)将??阅读过的?字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给?的感受如何，效果如何。
(三)应?原?做导引，然后发表??的意见。?如我们可以引?书中的?句话做为引导，然后发表见解。
(四)先发表??的意见或感想，然后引?读过的?章来做印证。
(五)将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中?来写；也可以把??当做书中的「主?」来写；也可以采?书信的?式来写；更可以采?向?师或同学报告的?式来写。 ?、廉洁教育?得体会范?（精选25篇） 语?类读书?得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运?到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的?字，近似于经验总结。以下是?编为?家收集的廉洁教育?得体会范?（精选25篇），希望?家能够喜欢。 廉洁教育?得体会1 以勤俭为本，爱惜?布?饭，这是??道德启蒙教育的?部分。中国古代的家教崇尚勤劳俭朴，认为“顾?之常情，由俭?奢易，由奢?俭难。”?从简朴??奢侈容易，从奢侈回到简朴则很难。历史上，很多古?留下过家训。他们并?穷得揭不开锅才?谈简朴，?是清楚的知道很多事“成于俭约、败于奢靡”，把简朴廉洁当作??中?种美德。 这些道理既不深奥，更不新鲜，可如今许多?似乎知之甚少。现在有的?挂在嘴边的话是：“就这么个孩?，钱不花在他?上给谁花？”那些??含?茹苦、并没有太多钱的?母也这样认为：“我们?时候够苦了，让我们的孩?再浪费些也不算过份。”正因为有这样的思想指导他们的家教实践，有不少家庭的教育失败了。这样也就会有??岁的?学?发脾?撕百元?民币以?威；?等学府的“骄?”多买?两?饭?作洗碗的“抹布”。?受过教育的古?都是懂得“?粥?饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物?维艰”。把让孩?常常得到享乐的体验当作?种“重要责任”。其实这样下去，孩?长?以后，往往?理素质、承受能?、意志?都会?较差，??的苦头在后?。 古代家教不仅崇尚勤俭，特别注重正直廉洁的教育，讲求“清?传家”。《汉书疏?传》记载，疏?告?还乡时，带回不少皇帝和太?赐赠的黄?。他?这笔钱每?宴请乡?亲友，当钱快花完时，疏?的?孙便私下托?劝疏?留点钱为?孙置些?产。疏?听了说，我不是不考虑?孙后代，我想他们如果能够?勤耕作，家中原有的?产是可以维持?般?的?活?平的，现在如果再多给他们钱财，岂不是教他们怠情吗？在“开眼看世界第??”林则徐的词旁有?副对联：“?孙若如我，留钱做什么？贤?多财，则损其志；?孙不如我，留钱做什么？愚?多财，益增其过。”这些事例都告诉我们，真正为?孙、??的长远利益着想，就应该喻之以义，遣之以义，?不遗之以利。
做?个廉洁的?，要坚信天上不会?缘?故掉块馅饼下来，不论每个?的出?是什么，只要肯踏踏实实的努?，都可以开垦??沃野千?的天地！ 做?个廉洁的?，要坚信不管将来的?活有多艰苦，?定要凭著??的努?，不靠关系、不?后门，坦坦荡荡的做事，光明正?的成功！ 做?个廉洁的?，要坚信在每个?的??中，不可能每个?都有从事?政或当官的机会，然?，要是你能够做，就应该尽?尽?地将它做好，为??的本分负责，要是没有达到这样的要求，那不如下台算了。 做?个廉洁的?，要坚信教书育?是?常重要的，教导别?成为社会上?个有?的?才，是极为严肃?怠慢不得的。 做?个廉洁的?，要坚信名利乃?外之物，是带不?的，?来时??空，?时还是??空。可是在世间的迷中，?些?受名利驱使，往往认为钻营求取就会得到益处，却没有想过??祸福皆有因缘，?切都在天理的安排之中。?妄?贪念侥幸的希求，不仅毫?益处，还会给??造下罪业，因此?折福，到头来随业流转，不得?主。何不认真体会古?所说的“取之有道，得之有命”、“?切福?，不离??”的道理呢？?们经过勤劳付出所得，也只是得到了本分中应有的，没有?丝额外的；若是不勤劳，则连本分中所有的都会失去。其它事情也是?样。唯有?善可以增加福报，你应该多做善事啊！?古以来有道德的?，都不会为?钱名利所动。恪守职分，修德向善，不仅可以戒除各种私欲贪念，保持清净的?境，?且能够使福报更加久远。?执著名利，只会给??增加苦报和罪业。因为??在世，返本归真才是做?的真正?的，道德和良知才是??命本质中最美好的东西，是??命中最重要的！ 那就志做?个廉洁的?吧！ 廉洁教育?得体会2 ???对的诱惑太多，??难免受不了外界的诱惑，?次??次地做出不明智的选择，犯下?个??个不该犯的错误，这也是我们此次学习完廉洁教育后给我的最深刻体会。《永远在路上严于律?做?，清正廉洁做事》中?个个典型的案例耐?省醒，他们曾经都是那么风光，是那么的??在上，有企业?总、有市政府官员等，如今都是阶下囚。在供诉??问题的时候他们都暴露同?个问题：受不了外界的各种形形??的诱惑，产??种侥幸的?理，从?铤??险，误?歧途，?上了?条不归路，不仅断送了??的?好前程，也摧毁了??的家庭；损害了企业利益和国家的形象。我们所有的?都要引以为戒，从中吸取教训，端正??的态度和作风，以廉洁?律、不骄不躁为?为准则，认真做事。 ?对打造世界?流环保企业的宏伟蓝图，廉洁从业作为企业?化的重要组成部分，在其中起着不可替代的作?。第?，廉洁?化的建设、发展和完善可以净化企业发展的??环境，发挥企业的政治优势，提升企业的品牌和整体形象；第?，企业廉洁?化体现了企业的改?发展?向。廉洁?化能够加强对企业领导?的教育、管理、监督、警?，防?企业领导?员因不廉洁?倒下；第三，廉洁?化体现了?化的独特功能。可以使职?逐步确?廉洁从业的价值取向，将廉洁?化延伸到基层、岗位、家庭，在更?的范围提?廉洁从业的认知?平，营造反腐倡廉的良好氛围。作为?名员?，要想做到廉洁从业，?先得提???的思想素质。古语云：“欲治其国者，必齐其家；欲齐其家者，必修其?；?修?后家齐，家齐?后国治，国治?后平天下”。修?为先，?后?可进??些管理的事务。因此，有“欲廉洁，先修?”这?论断。只有通过不断的学习，提???的思想境界，才能以此来指导??的所作所为，不断的消除、克制??内?的各种?道德欲望，树?正确、积极的世界观、价值观和??观。 其次，遵守公司的规章制度，端正职业操守。如果没有?个良好的职业操守，就不能将全部?思放在?作中，做好??的本职?作，?是想?设法的为??捞好处，见利就图。特别是?些涉外?作，会
经常?对外界的物质诱惑。我们必须时刻牢记公司的规章制度，把握??的职业道德，才能在实际?作中树?起?度的?作责任感，?论是做什么?作、在什么岗位，都能够竭尽全?、尽职尽责的去做好。避免做出有损家庭和公司的事情。 以上就是本?的学习完廉洁教育后??的?得感想，总之提???各项素质，?觉严格的约束??，遵守操守条令、规范职业?为。从我做起，从点滴做起。 廉洁教育?得体会3 此次廉洁从业活动，恰似春风化?，为我们再次洗了?把“脸”——是对我们精神世界的洗礼，思想灵魂的净化。我认为开展廉洁从业专项活动是?分及时的，也是?分必要的。 ?、廉洁从业有利于我们树?正确的??观，世界观。改?开放以来，旧的社会经济体制已经转型为市场经济，在市场经济秩序有待进?步规范和完善的现阶段，拜?主义、享乐主义、极端个?主义等腐朽思想严重冲击着?们的世界观、??观和价值观，抵制这些形形??不健康的东西的诱惑和侵蚀，这需要长期的考验，这就要求我们每?个党员都要加强党性修养，树?正确的价值观和利益观，?觉抵御市场经济的各种利益诱惑。 要时刻牢记?我是?名共产党员，不为私?所扰，不为物欲所惑，努?实现共产党员?尚的??价值。如果梦想信念动摇，思想防线不牢，经不住各种诱惑和考验，背离了党的原则，最终会害了企业也害了?我。 ?、廉洁从业是履??作职责的需要。“公?明，廉?威。”仅有公正，公平才能使?明辨是?，仅有廉洁才能使?不为权势左右；公正与廉洁是密不可分的，廉洁是公正和公平的前提。在?常?作中，若想处理好各种关系，正确解决各种?盾和问题，就必须做到廉洁，仅有廉洁，才能得到同事的尊重和?持；仅有廉洁，才能得到下级的遵从和拥护，仅有廉洁，才能得到领导的信任和重视。这些都是履??作职责的基本条件，所以，廉洁从业是履??作职责的需要。 三、廉洁从业有利于个?的健康?存。陈毅同志说过：“?莫伸，伸?必被捉。党与?民在监督，万?睽睽难逃脱。”若要?不知，除??莫为。如果伸了?，贪占?分之财，联想到万?睽睽，必然会??不踏实，精神不放松，?活就会失去情趣，严重的会受到党纪政纪处罚，?我的尊严、荣誉会失去，触犯刑法的还会被判刑，失去??的?由。所以，从?处看，为了我们个?的健康?存，也应当廉洁从业。 四、廉洁从业有利于培养个?良好的习惯。“千?之提，溃于蚁?。”?事不慎将酿成?祸。事实上许多领导??上犯罪道路，正是从“?恩?惠”开始，慢慢放松警惕，?步?步被拖下?，最终成为?曲杯具。所以，我们在?常?作与交往中应当养成廉洁的习惯，勿以恶??为之，勿以善??不为，洁??好，廉洁?律。 五、廉洁从业是公司发展的需要。公司的快速健康发展，离不开和谐稳定的内外部环境，离不开廉洁向上的企业?化氛围。?前，公司发展正处于?、五规划和业务转型的关键时刻。应对激烈的市场竞争，如果没有?个良好的企业形象，必然会影响到企业的正常经营，甚?错失发展的?好机遇，所以在公司发展的关键时期，我们每个?都要从我做起，严格要求?我，绝不可因为廉洁??出现问题?影响公司战略发展。 我相信，只要公司上下每位员?牢记“廉洁从业，从我做起”的?号，营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围，我们公司的明天必须会更加灿烂辉煌！ 廉洁教育?得体会4 为了加强国有企业党风廉政建设、增强党员?部拒腐防变和抵御风险潜?，促进企业全?、协调、健康发展，公司在五?份开展了党风廉政宣教活动。透过读廉政书籍、上廉政党课等“六个?”活动，更加深了我对廉洁从业的理解和坚守。我觉得作为?名国有企业管理?员应时常反思?我，经常?“规范”和“不准”检查对照?我，做?名廉政的公仆。以下是我对廉洁从业的?点?得体会： ?、要加强理论学习和党性锻炼，提??我的思想和精神境界。 作为?名中层管理?员要以?作则，加强学习，树?正确的??观、价值观和权?观，端正思想作风，提升思想境界，模范遵守国家和企业有关廉洁从业的各项规定。?个?如果平时不学习，放松了?我教育，久?久之就会忘记了?我的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对于?名政治?作部的负责?来说是很重要和必要的，透过政治理论学习可不断提??的思想境界，淘冶?的情操，但有的?平时常以?作忙，没空等理由?不参加群众政治理论学习，这样不利于提??我的思想觉悟。?个?经常不学习头脑很容易产???，逐渐丧失警惕性，从?可能向犯罪迈出第?步。所以政治理论学习只能加强不能放松，作为?个中层管理?员更要挤出时光?觉参加政治学习，这样才能在思想上筑好防腐第?道防线。 ?、要端正职业道德思想，增强道德观念。 ?个?如果没有良好的职业道德，就不会去?好本职?作，?思也不会放在企业发展上，?是会想?设法如何为?我捞好处，见利就图，有乐就亨，这种?最终不但害了?我，也害了企业。我们作为?名企业中层管理?员，要好好珍惜企业和职?赋予的权利，不要把?部岗位当作捞钱的本钱，为?时的贪欲?毁了?我。所以必须要端正好从业道德思想，要有道德廉耻观念，严守职业道德底线，在??上要淡泊名利，淡定从容应对?切；在?作上要向上对得起企业向下对得起员?，尽?尽?为企业发展?好本职?作。 三、在加强作风建设廉洁从业上，党员?部应做好四个??的表率。 ?是在学习理论、坚定共产主义理想信念上作表率； ?是在增强贯彻执?党的基本路线、?针政策和?觉性上作表率； 三是在加强学习，不断提?管理?平和业务?平上表率；四是在增强拒腐防变的潜?上作表率。 作为领导?部，就要襟怀坦?，光明磊落，??正?；就要严于律?，?体??，率先垂范，起好模范带头作?。透过?我的模范?动，做到?级抓?级，?级带?级，处处有成效。要时刻持续艰苦奋?的作风，做到?重、?盛?警、?励，堂堂正正做?，勤勤恳恳?作，清清??做官。任何时候、任何条件下，都能安得下?、守得住?，既管好?我，也管好家?和下属，做到慎独、慎欲、慎权、慎微，增强拒腐防变的潜?，成为??党员?前的??旗帜。 廉洁教育?得体会5 通过廉洁教育的学习，使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重?意义，特别是对?些发?在我们?边的活??的反?典型的警?教育。只有认真执?廉洁?律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克?奉公，廉洁?律，认认真真做事，踏踏实实做?，要保持廉洁?律，在具体?作中就要做到以下?个??： ?、加强学习，坚定信念。 在学习中，将理论与实际相结合，将反?案例与正?教育相结合，结合??的?作，??提??我约束能?和?我警省能?，促使??时刻不忘世界观、??观、价值观的改造，时刻牢记为?民服务的宗旨，严格律?作为加强??修养的重要内容，并融?到??的学习、?活、?作之中，化为?觉?愿
的实际?动，?觉抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，坚决过好权利关、?钱关、?情关，不断增强新时期??拒腐防变的能?。 ?、以案为鉴，廉洁?律。 在加强??政治理论学习的同时，本?结合教育宣传活动看了?些案例，思想受到极?震撼。很多被查处的败类虽然职务各有?低、龄差别较?、学历层次不等，?向犯罪道路的?路历程也不尽相同，但都有?个共同特点，就是不能正确看待个?名利得失，?洞不补，?洞吃苦。我们做为?名教师要筑牢拒腐防变的防线，必须始终保持?度警惕和良好?态，正确对待名利，从司空见惯的?事和?节抓起，加强世界观改造，树?正确的权?观、地位观、利益观，?觉抵制不良思想的侵蚀，切实做到未?绸缪，防患于未然。 三、加强思想教育，筑严思想防线。 ?个?的变化是从思想上的变化开始的。为此，必须经常加强政治学习，牢固树?全?全意为?民服务的宗旨意识，牢固树?远?的共产主义理想，志当存?远，才不致被困于名缰利索，受制于??私欲。筑牢思想道德防线?常重要，?要有底线，这个底线就是党纪国法，要真正把党纪国法作为??的?为准则。为此应常学习、辩是?、不攀?、想?事、?好事，以平常的?态处理事情，不羡慕、不嫉妒别?的富有，只有这样才能做到顺境时不飘然，逆境时也不?于太消沉。 总之、“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“?底?私天地宽。”，我将时时刻刻提醒??以“廉洁奉献”的红烛精神教书育?，努?修养??，提???的学识?平，关?学?的可持续发展，真?爱?如?，献?教育，做?名拥有爱?的廉洁从教的好?师，?博爱为学?撑起?阔的蓝天。 廉洁教育?得体会6 经过公司组织的廉洁教育学习和看完宣教?后?得体会如下： ?、加强法制学习 经过学习让我认识到许多违反原则、违反纪律的事情，甚?有些不正之风和腐败?为，都与对相关制度和规定?知有关。所以，必须熟悉和掌握党和国家关于?程建设的各项制度和规定，提?按制度和规定办事的?觉性。在?作中，要加强学习法制知识，依法办事，坚持在法律?前??平等，任何组织和个?都不能超越法律，做懂法?法守法的党员?部。 ?、增强法律意识 很多?认为犯罪不会有?明?，仅有这?次，只要以后不再做，就永远不会被发现，这种侥幸的?理，实为掩?盗铃的?态表现，有辱国家和企业的使命与托付不说，最终其实终难逃法律的严惩，从?导致??和家庭的杯具。法律是严密的，也是?情的，仅有从根本上树?起法律意识，时时事事勒紧法律的准绳，不越雷池?步，永远坦坦荡荡??正?，才能?两袖清风给世?留下?个完美的形象，让?崇敬，否则终难免声名狼藉，遗留骂名。 三、树?正确的价值观 错误的权?观、利益观，混淆公私界限导致犯罪的发?。权为民所?、情为民所系、利为民所谋，要时刻认识到我们是在为?民?作，我们的权利是?民赋予的权利，这是任何时候我们不能忘记的职业底限。很多??旦拥有职权，就?开贪?，混淆公私界限，最终被绳之以法，等到了最终在法律?前醒悟时早已悔之晚矣。 树?马克思主义的世界观、??观、价值观和正确的权?观、地位观、利益观，以艰苦奋?，要以?民利益为重，坚持把实现个?追求与实现党的奋??标、?民利益紧密联系起来，不为私?所扰，不
为名利所累，不为物欲所惑，是?我的才拿，不是?我的必须不去想。作为?名党员?部，仅有树?正确的世界观、??观和价值观，坚定?我的信念，牢记为?民服务的宗旨，坚持“两个维护”，提??我约束本事，提??我警省本事，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、?钱关、?情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，?于不败之地。 四、坚持良好?态，加强??修养 在物欲横流的世界?，派头和虚荣攀?之?常常作祟，很多?为了好??，终难挡迎?袭来的糖?炮弹，从?丧失了?我的原则和道德的阵地。作为?名党员，如何在喧嚣的氛围中坚持?份?灵的宁静，维护好道德的芳草地，不受物欲所害，不为名利所累，是每个施??员必须思考的问题，这种基本操守和素养必须具备，其实也是每个必备的基本操守和素养。 在特殊的?作岗位上，更应加强党风廉政建设和党性修养。在?常?作中，我?向??个党员的标准严格要求?我，并?度重视部门的反腐倡廉?作，今后我将以此书警??我，做到常思贪欲之祸，常除?分之想，常修为官之德，充分发挥党员的先锋模范作?。 廉洁教育?得体会7 近?，我对《廉政准则》进?了认真的研读，对其主要内容和基本要求有了较为全?的理解和把握。它是新形势下坚持党要管党、从严治党，加强对党员领导?部的现实需要；是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措；是加强和改进新形势下党的建设，夺取全?建设?康社会新胜利的重要保证。结合???作实际，我认为应从以下?个??贯彻好《廉政准则》。 ?、?泛宣传，筑牢领导?部的思想道德防线 作为领导班?的?员，我?上肩负着巨?的重任，为了能做好本职?作，我经常组织职?学习，结合开展警?教育、岗位廉政教育等活动，加强全体?部职?的教育?作，让?家对深?理解《廉政准则》的本质、内涵及要求，采取互相检查等形式，认真分析，查找??在廉洁??存在的问题，如：是否存在利?职务私?从事营利性活动，是否存在“克、拿、卡、要”现象等，注意从我做起，从?点?滴做起。要求别?做到的同时，???先要做到，给职?树?廉洁从政的良好形象。 ?、深?贯彻，狠抓落实 贯彻好《廉政准则》，贵在?体??，狠抓落实。《廉政准则》的52个“不准”，是?条“底线”，是是与?的分?岭、对与错的分界线。我们必须严格按照《廉政准则》的要求，以更加坚决的态度、更加有?的措施，切实加强对管辖范围内党员领导的教育、管理、监督，真正做到法律?前??平等，切实维护《廉政准则》的权威性、严肃性和公信?。 三、强化监督检查 要将执?《廉政准则》情况作为民主?活会、述职述廉，个?有关事项报告以及落实廉政建设责任制和?部考核的重要内容，作为民主评议党员?部的重要标准，作为考察、任?、奖惩的重要条件，通过年度考核和廉政谈话等?式切实加强监督检查。使《廉政准则》真正落到实处。 四、结合实际，建?完善相关制度。 建?健全党风廉政建设责任制度、重?事项调查研究和集体决策制度、政务公开制度、项?资?跟踪督查制度等，形成?制度规范从政?为、按制度办事、靠制度管?的有效机制。形成?制度规范从政?为、按制度办事、靠制度管?的有效机制。要切实保障推进落实，加强领导，落实责任，以贯彻落实《廉政准则》为契机，深?推进反腐倡廉建设。
廉洁教育?得体会8 古?云“公?明，廉?威”，?论历史如何变迁，?论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，永远是?民的期盼。廉洁，是每?个共产党员的必备修养。我们始终秉承“勿以恶??为之，勿以善??不为”的理念，时刻警钟长鸣?严格标准要求??，严格遵守党纪党规，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从?切能够做的事情做起，提?拒腐防变的能?，充分认识廉政建设的重要意义。 ?前，我们学习《华商绘都关于实?党风廉政建设责任制若?规定》，按照上级关于党风廉政建设和反腐败?争的部署和要求，我们在实际?作中?分重视公司及个?的廉政建设，并能始终把它放在重要位置，加强了相关内容的学习，积极参加了上级组织的思想教育等相关活动，从?进?步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能?，提?保持清正廉洁的?觉性，?觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线，经受了市场经济的考验。我们体会到要做到拒腐防变警钟长鸣，必须重视以下四个??： ?、学习理论，改进思想作风 近年来，在新的形势下出现了?些新情况，有些问题甚??较突出，?如理想信念动摇，思想观念陈旧，意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能?不强；事业?、责任感不强，?作作风不扎实；思想理论?平不?，缺乏解决复杂?盾的能?，更有甚者如会议中例举的通过招标及物资采购以权谋私，嫁?收礼等等案例已经在思想上腐化堕落！这些问题归结起来，?个是不适应新形势新任务的要求，?个是不符合“三个代表”重要思想的要求。这些“不适应”、“不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影响党的先进性。因此我们必须引起重视，通过学习教育，进?步增强了实践“三个代表”重要思想的?觉性、坚定性，进?步明确新时期保持共产党员先进性的具体要求，进?步坚定理想信念，进?步强化党员意识和执政意识，牢固树?科学发展观和??观，提?民主管理和制度管理的?平，增强了拒腐防变能?，必须在实际?作中坚持做到?觉?律，勤政廉洁、??正?。 ?、求真务实，转变?作作风 艰苦朴素、求真务实是中华民中华民族的优良传统，也是党风廉政建设的重点要求，在新的形势下只有保持和发扬好这?优良作风，才能取得?作实效。务求?作实效就要办实事，决不能搞形式主义。结合我公司的特点，在?作上既注意讲求?作的形式和?法，注意紧密联系实际，在转变?作作风同时，?突出求真务实地?作，特别是在?作拓展中，难度?、强度?、责任重，遇到的????、意想不到的问题?较多，要积极开动脑筋，不断创新?作?法，转变?作作风，探讨新思路、寻求新?法，做扎实有效的?作，及时处理、解决这些问题，使??的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的?作作风，更好地适应新形势下的?作要求。 三、艰苦奋?，培养良好?活作风 加强公司廉政建设，深?开展反腐败?争中，坚持以邓?平理论为指导，深化教育，加强监督，落实责任，不断?勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”??下功夫，促进了??的廉洁?律。围绕“创新”，做到“五带头、五增强”以警???。?觉构筑?活作风上两道防线：?是党纪国法防线，?是思想道德防线，不断增强拒腐防变的能?。并且努?达到五个增强：?是随着电?公司改?不断深化，进?步增强?局、可告、法治、两效的责任意识； ?是随着电?公司改?不断深化，进?步增强了正确理想信念；三是随着电?公司改?不断深化，进?步增强了贯彻民主集中制的?觉性和维护团结的责任感；四是随着电?公司改?不断深化，进?步增强廉洁?律的意识和拒腐防变的?觉性；五是随着电?公司改?不断深化，进?步增强了克服困难战胜困难意识。围绕“求实”，始终把党风廉政建设放在重要位置，严格遵纪守法和道德规范，严格遵守各项廉政法规制度，以公司完善的规章制度来约束??，始终保持清醒头脑，增强?我约束能?，真正做
到思想作风过硬，堂堂正正做?，清清??做事，实实在在从业！在?作上，坚持办?切事情以量???，花少钱办好事，勤俭节约，精打细算，讲求实效。在?活上，保持艰苦奋?的，顶得住诱惑，经得住考验，做到??正?，?尘不染。 四、关注民?，永葆政治本? 在公司三集五?全?改?的新阶段，我们要永葆共产党员的政治本?并?觉付诸于?动，在建设社会主义物质?明、政治?明、精神?明与构建和谐社会的实践中充分发挥了党员的先进性。特别是在落实到公司发展的战略上，要牢牢把握公司利益??事的观念，把社会的满意度作为“标杆尺度”，认真解决公司最盼、最急的事。在?作中认真做到务实、清廉。坚持勤奋学习，扎扎实实地提?实践“三个代表”重要思想的本领；要坚持勤奋?作，兢兢业业地创造?流的?作业绩；把党员的先进性进贯穿始终；把反腐倡廉永葆共产党员的政治本?贯穿始终。 ?泽东说过：意识形态领域?产阶级不占领，资产阶级就会去占领。由此可见企业必须重视廉政?化，以?为本，从关??、爱护?的?度发挥合?，使廉政?化?处不在，使反腐倡廉的观念深???，才能营造“清?做?，?净?事”的氛围，才能实现企业?产安全、?员安全的?标，实现?局可告法治两效的?标！ 对于以权谋私，腐化堕落的坏风邪?要严历打击！希望我们引以为鉴、警钟长鸣，有道是以铜为镜，可以正?冠，以史为镜，可以知兴替，以?为镜，可以明得失。企业也是有思想，有感情，有愿景的。当我们把企业视为?命体的时候，只重视物质财富的积累是不够的，我们要持续发展，就必须抓好廉政建设问题，希望我们公司能够像?盏灯，照亮别?的同时也能照亮着??！ 廉洁教育?得体会9 ?、要加强理论学习和党性锻炼，提???的思想和精神境界。 加强学习，树?正确的??观、价值观和权?观，端正思想作风，提升思想境界，模范遵守国家和企业有关廉洁从业的各项规定。?个?如果平时不学习，放松了?我教育，久?久之就会忘记了??的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对?个领导?员来说是很重要和必要的，通过政治理论学习可不断提??的思想境界，淘冶?的情操，但有的?平时常以?作忙，没空等理由?不参加集体政治理论学习，这样不利于提???的思想觉悟。?个?经常不学习头脑很容易产???，逐渐丧失警惕性，从?可能向犯罪迈出第?步。所以政治理论学习只能加强不能放松，作为?个领导?员更要挤出时间?觉参加政治学习，这样才能在思想上筑好防腐第?道防线。 ?、要端正职业道德思想，增强道德观念。 ?个?如果没有良好的职业道德，就不会去?好本职?作，?思也不会放在企业发展上，?是会想?设法如何为??捞好处，见利就图，有乐就亨，这种?最终不但害了??，也害了企业。我们作为?名企业领导?员，能?到领导岗位来之不易，要好好珍惜，不要把领导岗位当作捞钱的本钱，为?时的贪欲?毁了??。所以?定要端正好从业道德思想，要有道德廉耻观念，严守职业道德底线，在??上要淡泊名利，淡定从容?对?切；在?作上要向上对得起领导向下对得起员?，尽?尽?为企业发展?好本职?作。 三、要知?常乐，保持平衡?态。 作为企业的?名领导?员，个?的收?在企业中属于中上以上的，?上不??下有余，知?者为乐，不要?味去攀?虚荣、奢华，欲望是没有?境的。不要?把报酬看得很重。?活着不能?直欲望?钱、?味追求虚荣和奢华，这样会为了?时贪欲?断送前程，连累家庭、?婆孩?。要知?常乐，俗话说：为?不贪??轻松。
四、要管住?节，守好??的情操和品质。 现在有的?认为这个年代吃吃喝喝不算啥，收点?礼没什么，?活作风随便?点不要太认真。这些?正是平时在?事?节上放松了?我约束，忘记了??的职责，从很多反腐教育反?教育?和教材来看，许多领导?员?上犯罪道路，正是从“?恩?惠”、?节开始，慢慢放松，警惕，?步?步被拖下?，最后成为阶下囚。从这些?的?上为我们敲响了警钟，我们要从这些反?教材跟吸取教训，并以此为戒，时时保持清醒的头脑，防?因?节不保?酿成?错。做到见诱惑?不动，见财物?不痒，君?取财取之有道，不是我们劳动所得就不要拿，要?健康的体魄、好的?态去?好我们的?作，拿我们该拿的劳动所得，与妻?孩?共享家庭快乐。 五、正?要先正?、做反腐倡廉表率。 作为企业的领导?员如果??都不正，如何去讲别?、去管别?、去监督别?？所以要把本企业的反腐倡廉?作抓好，企业领导要以?作则，模范遵守上级关于廉洁从业的各项规定，带头遵守各项规章制度，以??的??去带动全体员?共同把企业的防腐倡廉建设好。 廉洁教育?得体会10 廉洁?律是检验?个党员?部的?作作风，?为规范，道德准则，?作标准。搞好廉洁?律活动，为增强拒腐防变能?打下了坚实的基础。结合?作实际谈?点体会； ?、加强理论联系实际学习，树?正确的??观价值观 ?是要进?理想信念学习。学习党的?六精神和党的章程，牢固树?马克思主义世界观、??观、价值观，坚定共产主义信念，忠实实践“三个代表”重要思想，正确?使权利，尽职尽责办实事，全?以赴谋发展。?是要学习艰苦奋?精神。学习“两个务必”，?庆光荣传统和铁?的“五种”精神，以纪念铁?诞???周年为契机，学铁??新功，为推进发展做贡献，努?争做新时期铁?式的模范领导?部。三是学习法律法规和各项规章制度。学习“?个坚持、?个反对”，学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念，做到依法?政按规定办事，正确履?岗位?作职责。 ?、结合?作实际，树?勤政为民的好形象 ?是认真贯彻执?党风廉政建设有关规定。落实好中央?委《企业领导?员廉洁?律若?规定实施办法》和局党委《党风廉政建设责任制实施办法》等规定的学习贯彻?作，结合?作实际健全相关廉政建设制度。对照制度约束好???为，正确合法地使??中的权?。管住??的脑，在思想上政治上与党中央保持?度?致；管好??的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不讲； 管住??的?，不该拿的坚决不拿，不该伸?的坚决不伸?；管住??的脚，不该去的地?坚决不去。凡是要求别?做到的，???先要做到；凡是要求别?不做的，??坚决不做。时刻把握住?活?节，谨慎?好??的每?步。正确处理好勤政与廉政的关系。勤政是基础，廉政是保证。勤政以才?为?撑，廉政以道德为内?。勤政以?强为动?，廉政以?律为约束。勤政求发展，廉政保发展。廉政不勤政，群众不欢迎；勤政不廉政，群众不满意。在实际?作中，我们必须以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的业绩，廉政的品格才能在?部职?中树?良好的形象。 三、搞好廉洁?查活动，争做勤政爱民模范
1、企业领导?员兼职情况。xx年xx管理站班?成员进?了分?，书记除了?切正常?作外，还兼职?堂管理?作，后勤?作看起来容易，做起来很难。因为关系到全站职?的每??活，?次?作不到位或饭菜不对?味都会招到别?的不理解，买菜价格上涨不定，别?也会说三道四，根据这?情况书记带领后勤?员先从端正思想态度??，?切?作的出发点为职?着想，多办实事，多征求职?意见，对
每个?主副?消耗及时进??务公开，让群众监督，从不以权谋私。达到了职??中有杆秤，领导职?有威信，误餐不超有节余，??夸咱?堂好。 在?常?活中我每天做到与职?五同时（同上班、同下班、同吃、同住、同劳动），职?家中有困难我们及时帮助解决。在冬季的时候站?的车辆少我每天和职??样坐交通车上下班，从不搞特殊化。在?作中我与站长、副职经常进?沟通，?作上同?，?活上相互帮助，相互信任，同?同德，廉洁?律??作。
2、企业领导?员个?技术成果、?职务发明专利在本企业或下属企业投资，?股、转让时，是否按照有关规定办理相应?续和监管办法，是否存在损害企业利益的?为（没有）。
3、企业领导?员在经济交往中?法拒受的现?、有价证券、?付凭证、贵重物品及奖励和赞助，是否按规定进?登记上交（没有）。
4、企业领导?员在任期（聘任）及办理离职、离岗退养、离岗休养或退离休?续时，是否按照规定签订相应的从业承诺书，有?违反承诺事项的问题（没有）。
5、是否建?并严格执?企业领导?员职位禁?制度，有?违反规定的情况（?）。
6、领导班?民主?活会是否认真对照廉洁?律的有关规定进?检查，开展批评与?我批评（经常性的开展批评与?我批评）。
7、是否建?企业领导?员廉政档案，内容记载和资料是否详实、准确（有在公司纪检办）。
8、是否将企业领导?员执?廉洁?律有关规定情况列为?部述职和考核的重要内容，是否将考核结果作为对其任免、奖惩的重要依据。公司对副科级以上?部分两级考核 对照领导?员廉洁?律警?“五不准”和公司开展领导?部廉洁?律?作检查安排，对三年来??的?作进?了检查，没有违反法律法规和各项规章制度，本着有则改之，?则加勉的原则，?好??的本职?作，争做廉洁?律的模范。 廉洁教育?得体会11 反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在??观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进?廉洁教育，就如同提前为我们筑起?道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的??，让我们扬起敬廉崇洁之风，?下勤廉报国之志。 古代有许多的廉洁官员，?如杨震：《杨震暮夜却?》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，在夜深?静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时?是他的恩师，坚决拒收重?，并且铮铮铁?，这是天理不容，法理不容，?理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽?，其教育意义却不?。?个?，从?到?，为民为官，?天?夜，有???，都能严以律?，不贪不占，拒礼拒贿，其?品之?尚，其道德之规范，有?皆碑。 杨震?尚的?为表现在：他为官，严于律?，不贪不占，他在没有第三者知道的情况下，坚决拒收重?，其品德之?尚，堪称楷模。杨震做官清正廉明，从来不肯私下接见任何?，就是家?的?，也不准他们过问他的公事。他除了应得的薪饷之外，?丝?毫都归?公家。他常常教育家?要节省家?，出门的时候，也叫他们步?，不准乘坐公家给他准备的车?。有?见他这样清廉，做了?官，家?还是那样的清苦，就劝他添置产业。他却说：“让后世的?称我的?孙为‘清?官吏的?孙’，拿这个当作遗产，不是很丰厚吗？”由此，“清?传家”的美誉传诵?今。 廉洁，说起来容易，做起来也不难；但是真正拒绝别?的贿赂，还是需要?点境界的。
廉洁教育?得体会12 廉洁?化是中华民族的优秀?化遗产，应该发扬光?。?古以来，我国就有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”之说。廉洁?化进校园就是要教育和培养我们的下?代在德、智、体三个??全?发展。廉洁?化作为?种优秀的传统?化，在学?的课堂?应该有它?席之地，我校在开展廉洁?化进校园活动中取得了?定的效果。 廉洁?化进校园是加强学?鉴别能?的需要。优秀传统?化包括廉洁?化是不能?然在学?的头脑中产?的，很有必要来?点灌输。当前我国的反腐形式?较严峻，腐败现象在?些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变，同时，还出现了?些案件多发的新领域，反腐倡廉建设还?临着许多新情况、新问题。我们要认识到这场?争的长期性、复杂性和艰巨性，那就必须从长计议，综合治理，从基础抓起，包括对学?进?廉洁?化的宣传教育，在他们幼?的?灵?打上廉洁?化的意识，不断提?他们鉴别是?的能?。 现在社会上有?种?较?盾的思想意识，???社会舆论对?些领导?部的腐败?为深恶痛绝，另????笑贫不笑奢，有不少?包括?些学?把清政廉洁的?部视为?能，更为严重的是，在?些?政机关和事业单位，清政廉洁的?部不吃?，甚?受孤?，形成了领导不亲近、群众看不起的尴尬局?。这种思想意识或多或少地已经影响到了我们的下?代。有许多学?羡慕的不是清廉、艰苦朴素，?是?些学?家长的房?、车?和票?，到底这些东西是勤劳致富得到的，还是贪污受贿弄来的，他们不得?知，也不想知道。?形之中混淆了正确与错误之分，正义和邪恶之分，这是?种多么可怕的情形啊！如果您在百忙之中能就此问问?边的孩?，他们的回答很可能令您惊讶！ 虽然说廉洁?化进校园是远?救不了?，但是起码可以做到以下?点，?先是从?就让我们的下?代树?起廉洁意识，分清是?，增强辨别能?。其次是我们的社会、家庭?多了?位有廉洁意识的?，难道这也是?件坏事吗？再次是待他们长?成?后清正廉洁，学会做?，成为社会、家庭的有??才。 廉洁教育?得体会13 近段时间，供电局给我们每位?师免费发了?本《廉洁教育读本》，号召我们每位?师都要认真看?看，然后写?篇?得体会。我利?周末休息时间认真阅读完了这本书，有了很深的感悟。中华民族是?个诚实守信、勤俭节约、正直?私、?律?强的民族；“敬廉崇洁，诚实守信”?直是中华民族的传统美德。古有“两袖清风、清政廉洁”的包公、今有“?民的好公仆”孔繁森等，好像在?们的思维定势中?直认为“廉洁”只是?种“官德”，其实它是我们每个中国公民的美德。 本书主要讲了“诚信、勤俭、益友、守纪、正?和理想”这五个??的?故事，书中?个个令?感动和让?佩服的故事，让我深受启发，不禁联想到了??。什么是我们的??之本——廉洁从教。孟?认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学?。从事教师这?职业，就要求我们具有更?的道德情操，因为我们肩负着培养祖国下?代的重任，我们的????将会直接对学?乃?整个社会产?深远的影响。我们不仅要??博的学识，授业解惑，?且还要??尚的?格魅???传道，成为学?求智、做?的楷模；在社会公德、职业道德以及家庭美德等??，更要做出表率。廉洁从教?先要为?师表。 ?作中，时时刻刻提醒??以?作则、率先垂范，真正做到“其?正，不令则?。”廉洁从教还要坚守?尚情操，淡泊名利，不被社会各种不良风?所诱惑。不廉洁，贪欲多，就很难坚守这?阵地。选择了教师这?职业，就选择了清平的?活。教师清正廉明是“育?”的品德基础，要秉持?种神圣的感情和执著的献?精神，爱岗敬业、乐于奉献。只有静下?来教书，才能潜下?来育?。作为“?类灵魂的?程师”，我们?定要廉洁从教，从?事做起，从??做起，做?个廉洁奉公的教育?作者。
廉洁教育?得体会14 有?认为是“???病?孩吃药”，教育部门指出这是思想道德教育的必然要求。不仅是?学和中学，现在连?学也要开展廉洁教育。省教育厅3?31?转发了教育部关于在?中?学全?开展廉洁教育的通知。 ?度有?说，在学校中开展廉洁教育，是“???病?孩吃药”，不过，教育部说，在?中?学全?开展廉洁教育，是?向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是加强青少年思想道德教育的必然要求。 从通知看，不同年龄阶段的廉洁教育有不同的?标和内容，例如，?学的内容是开展纪律教育和做?做事基本道理、?明?为习惯养成教育等，中学是中华民族优良传统和中国?命传统教育，开展法制教育、社会公德教育和基本道德规范教育；?学则是法制和诚信教育，社会公德、职业道德和家庭美德教育。 开展廉洁教育的?法和途径也依据年龄的不同?不同，即对?学?和初中学?，教育部要求多采?形象直观的?法和?动有趣的活动形式，对?中学?和?学?，要以理性思考和辨析为主，采?说理、讨论等形式。 此外，教育部还要求深?挖掘并整合现。 作为???民教师中的普通?员，回顾??从任教的那?刻起，时时不忘??的教师?份，做到明哲修?，教师育?。?直以来，我凡是要求学?做到的，???定先做到。???的实际?动去潜移默化地影响学?，感动学?。想?设法为学?创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育?的本职?作。热爱学?是教师职业道德的具体表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，更是教师进?教书育??作的基本要求。 本学期，我校组织全体教师学习了廉洁?化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进?反腐倡廉的必要性，对??的思想作风、廉洁?律、遵章守纪等??有了很?的提?，对廉洁修?，教师育??有了更深的认识： 第?、端正育??态，廉洁从教 教师?作的性质是教书育?，我们每?位教师都应树?正确的使命感，提???的认知能?，端正教书育?的?态，乐于奉献，为世?做出表率。现代伟?的?民教育家陶?知先???以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来?数的“?特”、“?顿”、“爱迪?”，教师将满腔的爱尽情赋予了学?。论财产教师两袖清风，??所有，但教师却富有的，因为教师拥有?数学?对我们教师爱的回报。通过学习廉洁?化进校园的有关精神，进?步提?了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能?，使我们进?步树?了正确的世界观、??观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上?个思想?平较?的群体，应以正确的?态来认识和对待这些社会问题，以坚定的?场来维护教师??廉洁从教的形象，不能因为?理上的不平衡就利?职责之便谋取私利，必须坚守?尚情操，传承和发扬奉献精神。 第?、为?师表，廉洁从教 通过学习廉洁?化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清??污。廉洁是教师?教之本，作为?名光荣的?民教师，要带头宣传廉洁?化，把廉洁带进课堂，让学?从?树?廉洁意识，并且要处处为?师表，从?事做起，从?我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒??要实实在在求学问、认认真真当?师、清清???事情，全??地投?到??所钟爱的事业和?作中。唯其如此，才能保证教书育?的实效，学?才会“亲其师，信其道”，进?“乐其道”。
第三、?我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师?廉洁的标准来进??我约束，?觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。 孩?是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉?般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁?前，哪怕说错?句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神?，更多的是对?师的执着和??的信任。我们每?位教师，都要廉洁从教，为?师表，以???尚品?和聪明智慧，教书育?，提?学?全?素质，将??的美好形象永远留在学?的?坎?；使学?从?就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从?逐步懂得做什么样的?，怎样做?。 第四、公平公正，关爱孩? 教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每?个学?，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学?性别、智能、家庭状况、学?家长等差异?采取不同的态度和情感模式。要知道，你的冷眼中有?顿，你的讥笑中有贝多芬，你的教鞭下有?特，你的巴掌下有爱迪?。。。教师从教的公正性，充分反映了教师?格的崇?性。尤其体现在对待后进?转化问题，我们?要有爱?，?要有信?，三要有耐?。只要我们?爱?、宽容、理解、??关怀去善待孩?的每?点错误，适时表扬、?励，教给孩?做?的道理，相信每?个孩?都是会取得成功的。 我班上有50多位学?，这些孩?是可爱的，我要爱他们；这些孩?是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈?；学习上遇阻了，我倾?相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了??的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐?穷，精神的富有?什么都能使?快乐、欣慰，让?崇敬。 第五、提???素质，廉洁从教 通过学习廉洁?化进校园的有关精神，我决定在?作中，要筑牢反腐防线，吸取他?的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为??敲醒警钟，坚定??的??信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警?教育，使??的廉洁?律意识提?。 通过廉洁?化进校园的学习，?为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学?从?就能树?廉洁修?的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束??，在?作中做到廉洁从教，保持廉洁?律，坚持?尚情操，抵制不良风?，保持教育公正。 廉洁教育?得体会15 作为?名中共党员，我能够克服困难，努?学习，端正?作态度，积极的向其他同志请教和学习，能踏实、认真地做好本职?作。平时能够严格要求??，注重?常?作作风的养成，?觉遵守各项规章制度。通过认真学习马列主义、?泽东思想、邓?平理论的?些著作和胡锦涛同志的重要讲话，以及胡锦涛同志在领导?部中??倡导?个??的良好风?后，使我进?步明确了党员先进性标准，提?了??的政治思想?平，坚定了对马克思主义的信仰，坚定了对社会主义的信念，增强了??意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新意识，树?了正确的世界观、??观、价值观。同时，我也认真地审视了??今年以来的思想和?作，结合??的?作、思想实际，我准备： 第?，要提?学习马克思主义理论的?觉性。认真学习马克思列宁主义、邓?平理论，是党章规定的共产党员义务的第?条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重?问题上政治不敏锐，甚?失去辨别能?，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改?、扩?开放、??发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全?全意为?民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持?个共产党员应有的共产主义纯洁性。 第?，要坚持理论联系实际，学以致?。理论联系实际，是马克思主义?个基本原则。学习马克思列宁主义、?泽东思想、邓?平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致?。最重要的是运?马克思主义的?场、观点和?法来改造主观世界，端正??的世界观、??观、价值观，提?为?民谋福利的?觉性。 第三，掌握做好本职?作的知识和本领。党章中把学习科学?化和业务，努?提?为?民服务的本领，作为共产党员的?项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈?。因此，我们要把学习科学、?化和业务知识，掌握做好本职?作的知识和本领，提?到保持党的先进性的?度来认识，从?增强学习科学、?化和业务知识的?觉性和紧迫感。 第四，作为?名教师，廉洁教育是?种素质教育、成才教育。它要求我们要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采?课堂教学灌输、社会实践强化、校园?化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅?、动机等?智?因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学?素质的?部分。我尽量做到学校以学?为中?，以关爱学?、服务学?为重点，让每?位学?都受到平等的待遇，每?位学?的个性都得到应有的尊重，每?位学?都能健康成长。为此，学校应致?于营造出体现?由公平的环境，使每?位学?都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异?遭到冷漠。 我们应该否定“腐败离??很远，??不可能腐败”的观念，树?反对腐败的信?，担负起应有的社会责任、历史使命，积极投?于社会主义现代化建设。从?事做起，?事着?，?为教师的我们坚决杜绝?边不廉洁现象：思想上缺乏理想和信念，潜意识下认可贪污和腐败。 廉洁教育?得体会16 通过学习贪污受贿犯罪案例，我深深的认识到，?论做什么?作都要?党员的标准严格要求??，党和?民的利益?于?切，坚持党的群众路线，全?全意为?民服务在?作中要爱岗敬业，埋头苦?，不管是?活中还是?作上，不管是于??还是于家?，定期接受廉政教育，时刻保持清正之?，就是??"护?镜"，?套"清?决"，?颗"救?丸"。结合实际，我谈?点体会。 ?、要有坚定的信仰 作为?名企业?部，必须要有理想有信念，这样才会朝着?标坚定向前，才会不偏离正道，不误?歧途，不迷失??。?是坚定跟党?。党是我们的领导者，为实现共产主义伟?事业是我们每个党员领导?部奋?终?的?标，党对我们提出了严禁的廉政要求，必须认认真真贯彻，实实在在执?，彻彻底底落实。?是建?正确的??观。??中总有顺境和逆境，总会受到私欲、名利的困扰，只有树?正确的世界观、价值观和事业观，视个?得失如?事，才能做到"?底?私?地宽"，才能?私?畏，?懈可击。三是保持健康的情趣爱好。好的情趣爱好如精神营养，有益??，利于修养，坏的情趣爱好如精神鸦?，销蚀意志，使?堕落。要为清正之官，就必须保持正派的政治作风和健康的?活情趣，隔绝腐朽思想，筑牢拒腐防变道德防线，倡导良好社会风尚。 ?、要有健全的机制 法律是基本准则，机制是长效保障。虽然党中央出台了?系列党员领导?部廉政规范?件，但相关的廉政教育机制、监督机制、责任追究机制仍然难以保障堵漏?腐完全到位。?是教育机制。要着眼于
加强廉政教育，把反腐倡廉建设的新要求、廉政新准则宣传落实到每?个党员领导?部?上，定期开展以案释法、观看教育电影、参观廉政图?展等活动从多个?度提醒警?他?，使党员?部做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律?之?，常除?分之想。?是监督机制。要建?完善、管?、有效的廉政监督机制，要强化党（纪委）监督的核?地位和关键作?，?好企业内部监督的这个制约?段，引导好司法、舆论、?民群众等各类外部监督，在权?运?、?风评议、经济责任审计、民主推荐、换届选举等重?事项中将监督严格执?到位。三是责任追究机制。要落实党风廉政建设"?岗双责"制，切实贯彻廉政新准则要求，使追责?作充分体现从严治党、实事求是、过罚相当、集体领导责任追究和个?领导责任追究相结合的原则，科学降低责任追究制度的弹性，增强追责?作的严肃性和权威性。 三、要有慎微的意识 古语有云，"千?之堤，溃于蚁?"，"祸福常积于忽微"。据调查，因贪污被处置的党员领导?部中有超过60%的?都是忽微"起家"。?是?作中要慎微。?是?活中要慎微。要重视细节，恪守原则，绝不能因为不是贵重品，就收?点，不是?级餐，就吃?点，不是?错误，就犯?点，不仅要在?是???前保持清醒头脑，更要在?事?节上约束住??，防?罪恶由?变?、积少成多，最终落?腐败的深渊。三是圈?中要慎微。古往今来腐败形式多种多样，但滋?途径??亲友圈、同事群、?乡会等其他社会?络，因此，在管住??的同时要管好?边?，要以清正廉明的形象??，以坚定决然的态度诫?，以善意提醒的?式救?，要严堵隙缝，绝断恶链，避免"被腐败"。 四、要有正确的态度
"反腐倡廉是全社会的共同任务，必须?泛动员和凝聚各??的?量共同奋?。树?正确的思想观念，拿起道德和法律的武器，重喝反腐?彩，重唱治贪强?，重振民众信?。?是腐败处置要"不?软"。党（纪委）?政监察部门）要强化职能，履职尽责，对举报情况要?查到底，推动真相，对于查实的腐败案件要严厉追责，绝不姑息。既要做到"有过必罚"，?要做到"过罚相当"，尽量提?腐败案件处理的震慑性，从?起到良好的警?作?。三是社会舆论要"?作为"。要充分发挥电视、电影、报纸、?络的舆论?点作?，通过报道反贪案件、宣传廉政典型等?式从正?引导社会舆论向好趋进，通过通报违纪事例，公布处罚情况等?式从反?推动社会舆论良性发展，使社会舆论成为监督腐败的"天眼"，警?腐败的"标语"，压制腐败的"重?"。 通过这次学习后，的确感受到???境有了变化，觉悟有了提?，思想有了升华，感受到反腐倡廉需要坚定的信仰，健全的机制，慎微的意识和正确的态度，只有如此，党的执政才会更长久，企业才会更?效，?民群众才会更放?，社会?局才会更和谐、更稳定。 廉洁教育?得体会17 中学是xx市市级?范学校，学校共有17个班级，学?835?，教师85名。近年来，x中学全体师??直开拓进取，奋?拼搏，各项?作突飞猛进，?前，我校全体师?在何?校长带领下全?以赴，申报xx市廉洁教育?范学校，现汇报如下： ?、思想上重视，组织上落实，责任上明确 为贯彻落实中共中央《建?健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，以及xx市、xx县关于廉洁教育建设的指?精神，在县纪委、教育局的直接指导下，学校积极发动，把思想统?到?作部署上来，进?步提?对“廉洁教育进校园”活动重要性的认识，以发展的眼光看待这项?作，精?组织，周密安排，不断增强做好此项?作的主动性和?觉性。把“廉洁教育进校园”活动贯穿于学校的各项?作中。 为保证贯彻落实“廉洁教育进校园”活动取得实效，学校成?廉洁教育进校园?作领导?组，组长由
校长何宇担任，成员由政教处、教务处、总务处、团委负责?组成，由政教处具体负责此项?作的协调和督导，同时制定了关于开展“廉洁教育进校园”?作的实施?案，及时召开学校?政会议和校党总?部会议，传达《xx县20xx年深?推进廉政?化进学校活动实施?案》精神，提出了明确要求，要求学校领导对这次活动负全?责任，建?廉洁教育活动责任制，带头廉洁?律，学校的政教处、教导处等各处室要密切配合，发挥各?职能，落实?作责任，认真组织实施，确保相关活动扎实有效开展。 ?、加强校园廉洁教育建设，形成浓厚廉政教育氛围
“廉洁教育进校园”教育活动是校园?化建设的?个重要组织部分。我校充分利?公?栏、主题班会、校园?播、?板报、校报等校园?化平台加载道德修养、敬业精神等教育内容，进?步扩?校园?化的内涵，提升校园?化的品位。 我校充分利?学x中学??精神的德育体系，努?营造浓郁的廉洁教育氛围。在各班级教室内，?家还可以看到各班级出版的图?并茂、丰富多彩的?板报。学校已营造出了浓厚的廉洁教育氛围，使廉政教育可感、可触、可亲、可信、充分发挥了廉洁教育的渗透?、亲和?、吸引?、感染?，起到了滋润熏陶、潜移默化的教育作?。 三、多层?多?度，开展丰富多彩的“廉洁教育进校园”活动
“廉洁教育进校园”活动在我校全?启动，活动的对象确?为学?、教师和学校领导三个层?，开展了?系列活动，让廉洁教育活动有序深?地进?。
“廉洁教育进校园”教育活动，学?是主体，树?廉洁教育从青少年学?抓起的理念，开展以“敬廉崇洁”、“诚信考试”（??监考）、“勤俭节约”、“知感恩、懂忠孝”、“???事”“周?国旗下的讲话”“周?德育训导?”“周五?为规范?”等为主题的教育活动，把“廉洁教育进校园”教育活动融?校园?常?作和校园?化建设中，与校园?化教育、加强未成年?思想教育有机结合起来。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任?为基本的核?价值观，以浅显的事例、?动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，从?培养尊敬廉政?物、推崇廉政?为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树?正确的世界观、??观、价值观。培养有理想、有道德、有知识、有诚?、守纪律、崇勤廉的社会主义新?。 廉洁教育?得体会18 近段时间，通过开展廉洁司法集中教育活动，使我充分认识到廉洁司法教育活动，对于法官防?腐败；树?良好形象，促进政法事业健康发展所具有的重?意义。 ?、要树?正确对待奉献和索取的价值观。 法官应树?为社会作贡献的贡献观，树?思想??合科道德标准的道德观，不索取?法式，违背道德的利益；不索取损害?民群众利益的物；不收不义之财。 ?、要树?个?利益的满?必须以社会利益的维护为前提的??观。 不廉不洁法官在个?追求上总是以个?价值为核?，追求个?需要利益的满?，?置社会?民群众利益于不顾，颠倒了个?和社会关系，不顾最???民的根本利益。在廉洁司法教育活动中，加强法官社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服法官不廉洁现象的产?。 三、要树?真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满?有机联系的幸福观。 法官单纯追求物质幸福会使?变得??计较，甚?于千?百计谋取私利，损害他?的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统?，才能创造出真正的幸福，使?变得清静、安?、?昂、理直?壮。?个真正承担起秉公办案神圣职责的法官就必须?法官的职业道德规范，严格约束??，在?作中保持廉洁?律，坚守?尚情操，抵制不良风?，保持办案公正，接受监督，增强廉洁司法意识。
通过这次的学习，使我清醒的看到，我们年轻?要真正树?正确的?态，永葆??本?，决不是?朝??就能完成的。 有幸的是，全党全局都在努?建设?个良好的廉政环境，抑制腐败的滋?，对我们年轻?来说，这?疑是??良?，助我们健康成长。我们应该培养和发扬艰苦奋?精神，不追求?消费，提??控能?，能抵御外?不良风?的侵袭，经受的诱惑，耐得住寂寞。作为?名法院审判员，为了??个?与祖国的发展更应培养??艰苦奋?的精神，凡事不急功近利、不追求功利，不为了个?的?时享乐与消费?利?职权收取好处，不为了??私利?玷污法律这?神圣的净?，时时刻刻提???的?控能?，为社会公平正义站好最后?道防线，真正实现司法为民、司法公正。 廉洁教育?得体会19 通过参加院?廉洁司法教育活动学习，使我对开展廉洁司法建设重要性和必要性有了更进?步的认识和了解。可以肯定地说，通过廉洁司法教育活动的开展，使??对相关内容在原有的学习基础上有了更进?步的提?，在?些??拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好?作的信?。 ?、加强廉洁司法建设，?净履?职责 廉洁司法建设关乎民?向背，关乎事业成败。党中央历届领导集体对加强党风廉政建设和反腐败?争给予?度关注和重视，采取了强?措施，中纪委三次全会上提出了“四?纪律”、“?项要求”，对于廉洁?律问题，要把握好两条：?要?事，?要?净，也就是既勤?廉。不勤政?以?业，就没有地位；不廉政?以??，就栽跟头。要把这两条统?起来对待，经得起考验，树?好形象。
1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败?为都是从思想的蜕化开始的，都有?个思想演变的过程。因此，把牢思想这?关是最关键、最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们?时?刻都不能放松世界观、??观、价值观的改造。要认识到权?是?把双刃剑，?好了能为民造福，?不好也能为??造“罪”。
2、从严?律，管住??。当前市场经济趋利性逐步渗透到社会?活的????，形形??的价值观不断充斥?们的思想，我们现在各??的条件也有了很?的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋?的作风，越要从????严格要求??。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边?，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨?慎微。每名党员?部都要正确?使?中的权?，在?事上泾渭分明，?事上从严把握，踏踏实实?事，堂堂正正做?。
3、?觉接受监督。失去监督的权?，必然滋?腐败；脱离监督的?部，往往会犯错误。因此，每?名党员?部都要正确对待监督。党组织和群众的监督是??镜?，经常地照?照，检查?下??的缺点和不?，及时加以改正和纠正，对??的成长进步?有禆益。“良药苦?利于病，忠?逆?利于?”，常被泼点冷?，常听逆?之?，可以永远保持头脑清醒，在??中才能不失航向。 ?、坚持求真务实，扎实?好?作 做好廉洁司法和反腐败?作，就要坚决贯彻求真务实的要求，推进各项改?建设事业更快发展，就要??弘扬求真务实的作风。把求真务实的准则贯穿和体现在各项具体?作中去。
1、要有求真的精神。求真说到底是?种觉悟、?种境界、?种品德、?种精神，是分析、研究、解决问题的有?武器。求真就要开动脑筋、勤于思考，学会??，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性做法，?以解决发展中的?盾、前进中的难题、?作中的症结。既要有加快发展的?度热情，?要有扎扎实实的?作态度；使我们的各项?作体现时代感、把握规律性、富有创造性。
2、要有务实的作风。说?实话、办?实事、做实在?，既是处事为?的??之本，也是创业为政的基本准则。?个?的能?有??、岗位有区别、职位有?低，但只要是安下?来做事、实打实地做?，就能?出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。
3、要有实?的?动。实?，是共产党员的作风；认真，是共产党?的品格。我们要继续坚持“?”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩?，?不成功不罢?，以实?求实绩，以实?求发展。科学的决策再加上实?的?动；我们的事业就会?往?不胜。
4、要有实际的效果。衡量?作能?的标准，主要看实绩。只要是领导布置的任务、安排的?作，都要按时、保质、保量完成。
总之，只有牢牢树?起全?全意为?民服务的意识，筑牢廉洁司法防线，才能把?作?好，让党和?民放?，让?警满意。 廉洁教育?得体会20 ?、以?作则，教师为廉洁教育树?良好形象 （1）树?优良的师德
“教?先做?，万事廉为先。勤奋作学问，清?做正?。挚?敬业、诚?为?。做本??、说本?话。”廉是教的根本、洁是学的楷模，只有踏踏实实做?，实实在在做事；“以廉为美，以廉为乐，以廉为荣”，才?愧于?民教师的称号。作为?名党员教师，应结合共产党员先进性教育活动，从??做起，热爱学?，春风化?；追求科学，崇实耐劳；弘扬??，贵和尚中。以旗帜的榜样作?引领全体教师树?优良的师德形象。 （2）与学科教学相结合 学科教学活动在“敬廉崇洁、诚实守信”教育中是?个重要环节，特别是思品、语?等??学科更具有相当的优势。在我国源远流长的民族传统?化中有着丰富的廉洁?化资源，我们可以加强学科渗透，深?挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。在教学活动中传递，在?谈举?中感化。当然在学科教学中渗透诚信为内容的品德教育，不仅仅是??学科?师的任务，也是各科任教?师的?项重要任务。教书必先育?，各科教材中，都不同程度地渗透着诚信教育等内容，教师应充分挖掘并提炼教材中的内容，并有机地加以渗透。把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来，使学?在学习知识、增强能?和提?认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。 我们应结合青少年学?的??特点、思想实际和认知规律，采?不同的教育?法，使廉洁教育贴近实际、贴近?活、贴近学?。多采?形象直观的?法和?动有趣的活动形式，让学?在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。 ?、把握?法，结合学?特点科学实施廉洁教育 （1）抓住教育契机 校园内处处是育?之地，事事是育?之事，时时为育?之时。我们可利?升国旗、?队仪式、?团仪式以及主要节?、历史?物纪念?等举?主题活动，让学?们在活动中，受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育，从?就树?起积极、健康、向上的道德情感、??理念和理想信念。此外还可在每周班队课上，通过?演讲、?讨论、?朗诵、?游戏等多种形式开展“廉洁学校是我家”等教育内容，使廉洁教育落到实处。 （2）开展系列活动 学?的养成教育并?朝?之事，不是?两次集体活动或是?次思想教育就能见效的。为有效规范学
?的诚信等?为，学校可营造“争创?范班级，争做?明学?”的氛围，开展系列活动来加强学?的廉洁意识。?如在学?中可以开展“六个?”活动：送?份“敬廉崇洁、诚实守信”告家长书；开展?次“敬廉崇洁、诚实守信”绘画活动；知道?句“敬廉崇洁”道德格?；讲?个“敬廉崇洁、诚实守信”的故事；开展?次“敬廉崇洁、诚实守信”征??赛；组织?次“敬廉崇洁、诚实守信”的主题班队活动。开展“敬廉崇洁、诚实守信”的?系列活动，促进学?廉洁意识的有效形成。 总之，让我们共守清廉之约，共筑清廉之家，廉洁??，快乐??，共创廉洁校园。 廉洁教育?得体会21 党员?部要廉洁?律，是我们党历来就坚守的铮铮誓?。国家的繁荣、社会经济的发展离不开风清?正的发展环境，实现学校?好?快发展也需要营造廉洁勤政、廉洁从教的风清?正氛围，?新的《廉政准则》恰好为我们提供了坚强纪律保证。作为?名学校领导，?处热点敏感职位，只有更加严格要求??，严格执?廉政建设的各项规定，坚持做到秉公?权，廉洁勤政，才能确保?作平稳、健康、顺利进?。 ?、廉洁勤政，领导?部必须信念坚定，加强学习。 我们只有不断加强思想道德修养，坚持?重、?省、?警、?励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之?，?理性控制私欲，才能?觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，真正做到秉公?权、廉洁从政。学校的?作是?项服务性强、强度?的?作，我们要站在讲政治的?度，把学习作为?种责任，?种意识，通过相关学习来树?秉公?权廉洁从政的理想信念，提升服务效率，当今时代，随着城市化建设的不断深?，新情况、新知识、新观念不断涌现，如果不加强学习、不注重学习、不善于学习，就要被这个时代所淘汰。当然，作为党的?部，我们更应把学习作为提?能?素质、推进事业发展的根本之道。 ?、廉洁勤政，领导?部必须要严于律?，?体??，率先垂范，起模范带头作?，成为??师?的??旗帜。 在党风廉政建设?作中，党员?部特别是领导?部是决定的因素。作为学校领导?部，就要襟怀坦?，光明磊落，??正?。就要严于律?，?体??，率先垂范，起好模范带头作?。通过??的模范?动，做到?级抓?级，?级带?级，处处有成效。（范??）要时刻把?民的利益放在?上，要时刻保持艰苦奋?的作风，做到?重、?省、?警、?励，堂堂正正做?，勤勤恳恳?作，清清??做官。任何时候、任何条件下，都能安得下?，守得住?，做到慎独、慎欲、慎权、慎微，增强拒腐防变的能?，成为??师??前的??旗帜。 三、廉洁勤政，领导?部必须加强监督，接受监督。 虚?地、真诚地接受监督和批评，是党性原则的重?问题，是增强免疫?的内在?量，是抵御各种诱惑，坚持秉公?权，廉洁从政的重要保证。秉公?权、廉洁从政，?觉接受党组织和群众的监督，不是对党的事业负责、对??负责的`表现。所以，在?作过程中，我要坚持阳光操作，做到政策公开、办事流程公开、办事公正，规范运?，有效防?暗箱操作，只有这样，才能真正树?起秉公?权、廉洁从政的良好风?，成为让组织放?、让群众满意的领导?部。确 总之，作为?名教育?作者，我要根据《廉政准则》的要求加强?我约束，作为校长，我还要严格要求??，做到遵守纪律不动摇，执?政策不?样，把国家的教育?针政策全?贯彻执?到位，为国家培养合格的优秀?才。作为领导?部，我的肩上担负着上级领导的重托和学校全体教职?的期望，只有牢记党的宗旨，加强学习，团结?事，才能筑牢拒腐防变的思想防线，才能团结和带领??教职?共同谱写宗王?学教育事业灿烂辉煌的新篇章。
廉洁教育?得体会22 随着社会的发展，作为?名?学?，接受廉洁教育是?分必要的。?学是半个社会，?活的环境同样处于?定的社会关系之中，也会受到权?腐败、职务腐败、学术腐败等腐败现象的冲击。廉洁不仅是共产党保持先进性对领导?部的基本要求，也是?学?应有的政治修养和道德情操。青年的?格尚处于为定型阶段，是处于从不成熟?向成熟的阶段，它使?学?获的独?指导和调控???为的可能性。 ?学?是未来社会?量的主?军，想要使得未来的社会?作?员奉?廉洁，那么对?学?的教育正是?个?常好的措施。?学阶段是?学?形成正确世界观、??观、价值观的关键时期，?这?时期的廉洁教育对于?学?能否树?正确的思想观念，能否经受社会中权?、?钱、美?的考验，能否在复杂的市场经济环境中辨别是?曲直、?觉抵御不良风?，能否按照党的要求健康成长都有着?关重要的影响。 反观当下，?学?认为??根本不需要接受廉洁教育，因为??没钱没权，与腐败没有半点关系。但是与之相对的是，当前?学?缺乏艰苦奋?精神、?部分认为?情世故是成功的法宝、只要有钱就没有办不成的事。如果这些观念伴随着?学?成长，加之?些社会现象的催化，很可能使?代?学?都陷??种亚腐败的状态，只要他们将来具备腐败的硬件，很可能就会经不住诱惑，最终坠?深渊。 此外，对于?校来说，校园氛围很??部分是由?学?构成，所以想要使得?学廉洁建设有成效，对?学?的教育也是必不可少的。设想，如果?学?都不断给?师、校领导送礼，以求学业上的?便，那么校园的廉洁建设怎么可能成功？ 总??之，学校此次对我们开展廉洁教育的讲座是?常有意义的，不仅符合党对廉洁建设的要求，更是让我们体会到廉洁应从现在开始。同时，也希望学校能够开展更多关于廉洁教育的活动，以使得我们?学?能够在?次??次的活动中，不断巩固??对廉洁的理解和信念，以在将来的学习?作?活中，为党和国家的廉洁建设做出??的贡献！ 廉洁教育?得体会23 作为法官，???是“诉讼爆炸”带来的繁重?作，常常处于“案未结、情难稳、?难安”的压抑状态；???是有限的收?，有时还遭受当事?的误解，甚?诋毁；我们既能通过鲜活的案件亲眼?睹社会的阴暗?，还要应对形形??的诱惑和侵袭。?对这些，如何确保廉洁司法，不仅需要“把权?关进制度的笼??”，更要把“不能腐”的防范机制升华为“不愿腐”的?律机制。?灵不正，岂能正?？?灵既正，??端正！因?说廉洁司法始于正?。 法官正??先要清醒认识??的职业风险。 法官是?个与敬畏和光荣、神圣和崇?相连的职业，我们没有理由不为??拥有这?职业??豪和骄傲。但当今的法官职业具有着?危度的风险，因为刑事案件涉及被告?的???由，民事案件涉及当事?的财富得失，?政案件涉及公权?和私权?的强烈对抗，当事?都怀着对法官的莫?期望，有的当事?会动???的资源，或?钱、或权?、或名望、或?事关系，甚??所不?其极，试图来影响法官，以达到??的?的，当投?未能换来预期的回报，其就会反过来狠“咬”??。法官职业介?社会?活太?太深，与各类利益主体的关系太近太密，使得法官和当事?搞权钱交易容易便当，这对法官来说?疑是可怕的诱惑和巨?的陷阱，?不??会被拉下?或者?蹈?坑。从最?法院副院长有到基层?民法庭庭长徐峰，?个??个的反?典型案例?不给予了引?深省的警?。但法官职业风险?是可以预防和排除的，这就要求法官正?，强化??抗风险能?。只有?中充满?私?畏、光明磊落的浩然正?，我们的双眼才敢蔑视特权，我们的双?才勇于扶助弱?。 法官正?还要学会知?感恩。
浩瀚宇宙，个体的?命不过?粒微尘，?存的价值和?命的意义究竟在哪?？古今中外有多少先贤圣哲为此?苦苦寻找着答案，对于深刻如斯的问题，我们既不能好?骛远，亦不能妄?菲薄。?存的价值和?命的意义不仅仅在于拥有?钱的多少，职级待遇的?低。没有轰轰烈烈的事业，但求实实在在的奉献；没有万贯家财，但能通过??的?勤劳动养家糊?，都是?种??价值。全??地开好每?次庭，写好每?份?书，整理好每?件卷宗，办好每?起案件，?何尝不是我们法官的??价值呢？“祸莫?于不知?，咎莫?于欲得。”?皆有欲，欲望只要是正当的，就应该得到尊重和承认，但如果私欲膨胀、欲壑难填，就会为欲所惑，遑论幸福。当我们知?于??拥有的法官职业，不盲?与他?作物质上的攀?，??浮华必有正?，?有正?必?正道。知?倘需感恩。?流清泉，必有源头活?；?棵?树，必有根下沃?。?个?来到世上，每?份成长进步，?不倾注着家?、师长、同事和社会的关爱与帮助。当我们常思“受之于?者太多，出之于?者太少”，?怀感恩之?，?然就会产?对法官职业的敬重，珍惜??所拥有的?切，不去逾越道德和法律的底线。 法官正?恒于内?的和谐。 正?不仅在于?时?事，?且需要????世来涵养。其出于内??恒于和谐，要求明事理、知荣辱，对??得失看得开，不?怒、不狂喜、不过忧，勇于争先?不计名利，品格?洁?不孤芳?赏，刚正不阿?与?和睦相处；?要求能守正?灵，爱岗敬业，演好??，难不倒，夸不倒，诱不倒，??旁骛，始终保持那么?股劲，不断挑战?我，追求卓越。作为法官，内?和谐体现在办案上就是待?平等，作风平易，“?不动于微利之诱，?不眩于五?之惑”，“谦恭地听、睿智地答、审慎地想、公正地判”，??去探寻情、法、理的平衡；内?和谐体现在处?上就是要对上不媚、对下不威、对?边?不纵，想问题、办事情要从“?家”出发，珍惜缘分，多沟通少误解，多信任少猜疑、多宽容少计较，以?度雅量来?对和处理?盾、摩擦、误会和纷争。
“正?、修?、齐家、治国、平天下”。让我们在廉洁司法的道路上不懈追求??的??理想，在履?法律赋予我们的神圣职责中体会??的幸福、快乐！ 廉洁教育?得体会24 按照公司党?部委员会关于开展“强化廉洁从业意识，保持党的纯洁性”主题教育活动的?作部署。通过前阶段的学习，我深刻体会到作为?名?党积极分?，尤其是担任?程部经理职务，在?常?作和?活中，保持思想纯洁、作风纯洁、廉洁从业的意识，对于集体和个?都是极端的重要，对个?树?正确的价值观、??观，坚定理想信念，改进?作作风，强化廉洁从业意识等??都是极?的促进。通过学习，我有如下认识和体会： ?、开展集中学习，坚定信念，提?政治理论?平： ?先要加强政治理论学习，提???的思想和精神境界，树?正确的??观、价值观，端正思想作风。其次坚定理想信念，增强宗旨观念，坚守精神家园，坚持不懈的加强党性修养和党性锻炼。严格遵守《国有企业?员廉洁从业若?规定》，牢固树?法纪意识和廉洁从业意识，管好??，切实维护国家利益和公司利益，为企业平稳健康发展贡献?量。?个?如果平时不学习，放松了?我教育，久?久之就会忘记了??的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。?个?如果没有良好的职业道德，就不能?好本职?作，?思也不会放在本职?作上，?是会想?设法如何为??捞好处，见利就图，有乐就亨，这种?最终会害了??。我作为?名?程管理?员，更应该以?作则，不把??的岗位当作捞好处的本钱，为?时的贪欲?毁了??。学习对?个?来说是很重要和必要的，通过学习可不断提??的思想境界，陶冶?的情操。 ?、兢兢业业，始终与公司保持步调、?动?致： 我们所谓的敬业精神不是让我们每个?每天加班加点的停留在?作岗位上，或者是超负荷的?作，如果我们的理解是这样的，那么我们的敬业精神就不能够得到体现。我们的敬业精神是要保证本职?作做好，还要去主动的帮助需要帮助的?，把团队建设得更好，要想培养我们的敬业精神那么就应该改掉?些不良的习惯?如：推卸责任，?作不主动，牢骚满腹，当?好?，成本观念差，随意浪费；本位主义，没有全局观等不良习?。 三、以基层党组织为核?，着?提升部门职员执??： 通过学习?党的先进性理论武装项?班?成员头脑，以加强思想教育为根本，促进?家的思想觉悟，在思想和?动上与公司保持步调、?动?致，切实提升部门?员的学习能?与执??。以加强能?建设为重点，着?部门员?的创新能?，努?把开展主题教育活动的成果转化为提升部门管理?平的正确思路，转化为确保公司各项重要?作部署落实的实际?动，保证?作落实，并取得优异成绩。 四、改进?作作风，树?良好形象???： 以?作则成为廉洁?化建设的倡导者、实践者和传播者，做到学与?、知与?的?度统?，以??的?格魅?带动本部门的廉洁风?，以??的优良作风取信于其他部门职?。另???，要??宣传廉洁从业的先进事迹，弘扬“廉洁为荣，诚信是美”的价值观念，引导?家争做廉洁从业的表率，形成“??思廉，??保廉，??促廉”的风?。俗话说“?欲则刚”、“?私者?畏”，??如果没有私?贪欲，他就刚正不阿，浑?浩然正?，不被外界所羁绊，不被他?所左右，正道直?，就能做好??的本职?作。相反，?个?如果私?重，贪欲强，就会徇私舞弊，失职渎职，甚??上犯罪的道路。 五、勿以恶??为之，消除贪欲： 从项?管理做起作为?名部门经理，在?常?作中具有?定的资源?配权，我更加深刻的认识到开展此次主题教育活动的必要性和紧迫性，更应该?觉学习和加强党风廉政建设、加强对国有企业?员廉洁从业若?规定的学习和加强对腐败?为的认识，?觉树?反腐倡廉意识，洁??好，经常开展批评和?我批评的讨论，提升思想境界，不断完善?我。在?程的?常管理中，尤其针对?、财、?程分包的管理必须谨慎的处理，选?、????严格按照公司??资源管理规定执?；财务报销??，严格审批，遵守财务制度，不报销与?作?关的费?；?程分包??，严格执?公司下发的《?程分包管理办法》，做到公平、公正、公开，合理。总之，作为?名?党积极分?，?定要树?正确的??观、价值观，恪守职业道德，严格遵守《国有企业?员廉洁从业若?规定》，围绕教育、管理、监督的各个环节，把廉洁从业的理念渗透到?、财、物各项具体?作中去，争取早?融?到党的?集体当中去。保持清醒的头脑，正道??，尽职尽责做好??的本职?作。把每?项?作都把好关，为企业的发展贡献??的绵薄之?。 通过学习及中纪委?七届七次全会提出的“切实做好保持党的纯洁性各项?作，深?推进党风廉政建设和反腐败?争”中的规定。使我深进的意想到只有坚持不懈地做到从企业内部到企业外部，从领导班?到职?群众构成多层次、全?位的廉洁?化体系，坚持制度化管理，在落实上狠下?夫，从?为个?和企业的和谐发展打下坚实的基础。 廉洁教育?得体会25 本学期以来，随着廉洁?化进校园?作的开展，我深刻感受到了在当今社会进?反腐倡廉的必要性，对??的思想作风、廉洁?律、遵章守纪等??有了很?提?。 教师要努?培养?律的?觉性。?先，教师廉洁?律必须从最细?的事做起，不取?点?滴的不义之财，不索?针?线的?法之财。再次，教师要公正从教。所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每?个学?，要?视同仁地对待每?个学?，不能因学?的性别、民族、智能差异，家庭状况、学?及家长对??的感情差别等?采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法
规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。 教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师?廉洁的标准来进??我约束，?觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。 古?云：“不受?廉，不污?洁。”说的是不受贿赂，不接受不属于??的东西，不贪图财货，不沾不污，??洁?。这是为?的根本。教师作为肩负社会育??任的?作者也当以廉洁?世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是?教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感?魅?。 我国现代教育家陶?知先?，??执教，持俭守节，他“捧着?颗?来，不带半根草去。”他的这种?尚的?格魅?，为学?们所敬重，为学?们所效仿，成为中国现代史上垂范世?的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产?的道德影响?，深刻地影响了?批??批学?的道德情感和精神世界，使学?在敬仰中，默默地产?着思想和?为的?我激励、?我修养和?我改造。相反，如果?格不健全，??不检点，做事粗糙，责任?不强，对学?没有爱?，为?不廉不洁，则会对学?的发展产?较?的负?作?，使学?产?对?、对事、对社会的不信任感，甚?对未来失去信?。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学?。因此，为?师必须要加强??修养。“修?慎?，敦?正直，清廉洁?，恬淡?为”，这是为师?教之根本。正如苏霍姆林斯基所说：“智慧要靠智慧来培植，良?要?良?来熏陶。 廉洁是教师?教之本。廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所?。孟?认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学?。教师不仅要??博的学识，授业解惑，?且还要??尚的?格魅???传道，成为学?求智、做?的楷模。因此，教师要“修?慎?，敦?正直，清廉洁?、恬淡?为”；要处处为?师表，从?事做起，从?我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒??要实实在在求学问、认认真真当?师、清清???事情，全??地投?到??所钟爱的事业和?作中。唯其如此，才能保证教书育?的实效，学?才会“亲其师，信其道”，进?“乐其道”。因此，让廉洁教育?进校园，有利于培育学?正确的价值观和?尚的道德情操，让学?从?就具有抵抗腐败的免疫?；有利于依法治教，防?腐败；对树?学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着?分重要的现实意义。 通过廉洁?化进校园的学习，?为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学?从?就能树?廉洁修?的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束??，在?作中做到廉洁从教，保持廉洁?律，坚持?尚情操，抵制不良风?，保持教育公正。
篇二：清廉校园心得体会800字
廉洁文化进校园心得体会
廉洁文化进校园是当前社会中关于廉洁主题教育向基层青年拓展覆盖面的重要任务，也是亟需加强的任务。我有幸参与了“廉洁文化进校园”活动，深有感触，珍惜学习机会，采撷到了独有的心得体会。
作为一名学生，我们首先应该体会到廉洁文化的重要性，即要求我们保持真诚、廉洁、公正的生活态度。在这个大环境下，我们的思想觉悟和道德素质得到深刻的提高,而弘扬廉洁文化进校园，是在校学生塑造个人人格及价值观的重要方面。廉洁文化进校园能够起到潜移默化的影响，不断激发学生的自我完善意识。
廉洁文化能够透过教育观念的改变，塑造正常人的心性，提升个体内在功力，加强个体道德自我感召力；廉洁文化更能够透过社会价值观的塑造，形成一种更高的价值共识，让“自尊、自信、自强”成为建立个体信心及公众认同的核心内容近。在大学校园的环境中，廉洁文化应该成为校园文化的一个内在要素，是要求教师和学生必须守德尚廉，守法放心，并以廉洁自律的榜样引导和培育新一代大学生。
廉洁文化进校园的重点之一是创新意识的提升。学生或许可能追求拓展自己的视野，增强自己的能力，但对于廉洁文化的进一步认识，也有必要采取多元化的教育方式，如文艺比赛、讲座、绘画、征文等。此时，我们需要认清廉洁文化教育的价值，认真思考我们自身廉洁意识的提升方向，初步筛创自身廉
洁形象的合适方式，来实现自我价值的发掘和时间的效益，并不断弘扬廉洁文化，影响更多的人。
廉洁文化的进一步推广，对于我们所有的学生和教工来说，准确的表达方式和语言能力会起到至关重要的作用。要提高自身的写作意识和思维深度，追求语句的精炼、明了，精确表达自身关于廉洁文化的看法，并进行其他同学之间的钻研，形成良性互动与竞争，更好地带动廉洁文化在校园的进一步推广。
结构严谨、条理清晰，是我对于写作的最终追求。无论是语言的表达还是思路的展开，都要融入自己的思考，以体现个人独特的风格与个性。在不同的作品中，我不断汲取精华，因为这一过程也是对我个人的提高和成长。在完成本篇文章中，也是如此，我与其他作者一起构建了一个更完整、更立体、更深入思考的廉洁文化，戮力共进，一起成长，让我们坚定信念，积极行动，延续着廉洁文化的主题，助力社会文明的前进。
篇三：清廉校园心得体会800字
学校廉洁教育活动个人心得体会7篇
学校廉洁教育活动个人心得体会篇1随着社会的发展，作为一名大学生，接受廉洁教育是十分必要的。大学是半个社会，生活的环境同样处于一定的社会关系之中，也会受到权力腐败、职务腐败、学术腐败等腐败现象的冲击。廉洁不仅是共产党保持先进性对领导干部的基本要求，也是大学生应有的政治修养和道德情操。青年的人格尚处于为定型阶段，是处于从不成熟走向成熟的阶段，它使大学生获的独立指导和调控自己行为的可能性。
大学生是未来社会力量的主力军，想要使得未来的社会工作人员奉行廉洁，那么对大学生的教育正是一个非常好的措施。大学阶段是大学生形成正确世界观、人生观、价值观的关键时期，而这一时期的廉洁教育对于大学生能否树立正确的思想观念，能否经受社会中权力、金钱、美色的考验，能否在复杂的市场经济环境中辨别是非曲直、自觉抵御不良风气，能否按照党的要求健康成长都有着至关重要的影响。
反观当下，大学生认为自己根本不需要接受廉洁教育，因为自己没钱没权，与腐败没有半点关系。但是与之相对的是，当前大学生缺乏艰苦奋斗精神、大部分认为人情世故是成功的法宝、只要有钱就没有办不成的事。如果这些观念伴随着大学生成长，加之一些社会现象的催化，很可能使一代大学生都陷入一种亚腐败的状态，只要他们将来具备腐败的硬件，很可能就会经不住诱惑，最终坠入深渊。
此外，对于高校来说，校园氛围很大一部分是由大学生构成，所以想要使得大学廉洁建设有成效，对大学生的教育也是必不可少的。设想，如果大学生都不断给老师、校领导送礼，以求学业上的方便，那么校园的廉洁建设怎么可能成功？
总而言之，学校此次对我们开展廉洁教育的讲座是非常有意义的，不仅符合党对廉洁建设的要求，更是让我们体会到廉洁应从现在开始。同时，也希望学校能够开展更多关于廉洁教育的活动，以使得我们大学生能够在一次又一次的活动中，不断巩固自身对廉洁的理解和信念，以在将来的学习工作生活中，为党和国家的廉洁建设做出自己的贡献！
学校廉洁教育活动个人心得体会篇2中学是__市市级示范学校，学校共有17个班级，学生835人，教师85名。近年来，_中学全体师生一直开拓进取，奋力拼搏，各项工作突飞猛进，目前，我校全体师生在何羽校长带领下全力以赴，申报__市廉洁教育示范学校，现汇报如下：
一、思想上重视，组织上落实，责任上明确
为贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩
治和预防腐败体系实施纲要》，以及__市、__县关于廉洁教育建设的指示精神，在县纪委、教育局的直接指导下，学校积极发动，把思想统一到工作部署上来，进一步提高对“廉洁教育进校园”活动重要性的认识，以发展的眼光看待这项工作，精心组织，周密安排，不断增强做好此项工作的主动性和自觉性。把“廉洁教育进校园”活动贯穿于学校的各项工作中。
为保证贯彻落实“廉洁教育进校园”活动取得实效，学校成立廉洁教育进校园工作领导小组，组长由校长何宇担任，成员由政教处、教务处、总务处、团委负责人组成，由政教处具体负责此项工作的协调和督导，同时制定了关于开展“廉洁教育进校园”工作的实施方案，及时召开学校行政会议和校党总支部会议，传达《__县20__年深入推进廉政文化进学校活动实施方案》精神，提出了明确要求，要求学校领导对这次活动负全面责任，建立廉洁教育活动责任制，带头廉洁自律，学校的政教处、教导处等各处室要密切配合，发挥各自职能，落实工作责任，认真组织实施，确保相关活动扎实有效开展。
二、加强校园廉洁教育建设，形成浓厚廉政教育氛围
“廉洁教育进校园”教育活动是校园文化建设的一个重要组织部分。我校充分利用公示栏、主题班会、校园广播、黑板报、校报等校园文化平台加载道德修养、敬业精神等教育内容，进一步
扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。
我校充分利用学_中学人文精神的德育体系，努力营造浓郁的廉洁教育氛围。在各班级教室内，大家还可以看到各班级出版的图文并茂、丰富多彩的黑板报。学校已营造出了浓厚的廉洁教育氛围，使廉政教育可感、可触、可亲、可信、充分发挥了廉洁教育的渗透力、亲和力、吸引力、感染力，起到了滋润熏陶、潜移默化的教育作用。
三、多层面多角度，开展丰富多彩的“廉洁教育进校园”活动
“廉洁教育进校园”活动在我校全面启动，活动的对象确立为学生、教师和学校领导三个层面，开展了一系列活动，让廉洁教育活动有序深入地进行。
“廉洁教育进校园”教育活动，学生是主体，树立廉洁教育从青少年学生抓起的理念，开展以“敬廉崇洁”、“诚信考试”（无人监考）、“勤俭节约”、“知感恩、懂忠孝”、“一人一事”“周一国旗下的讲话”“周二德育训导日”“周五行为规范日”等为主题的教育活动，把“廉洁教育进校园”教育活动融入校园日常工作和校园文化建设中，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，以浅显的事例、生动的形式，开展基础
道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。培养有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。
学校廉洁教育活动个人心得体会篇3中国素来有尊师重教的传统。教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务。不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我的身份是人民教师，做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉
洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。
因此，我认为，我们教师应该做到：
子都是会取得成功的。
我班上有50位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们；这些孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。
本书主要讲了“诚信、勤俭、益友、守纪、正气和理想”这五个方面的小故事，书中一个个令人感动和让人佩服的故事，让我深受启发，不禁联想到了自己。什么是我们的立身之本——廉洁从教。孟子以为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。从事教师这一职业，就要求我们具有更高的道德情操，由于我们肩负着培养祖国下一代的重任，我们的一言一行将会直接对学生乃至整个社会产生深远的影响。我们不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模；在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，更要做出表率[]。廉洁从教首先要为人师表。工作中，时时刻刻提醒自己以身作则、率先垂范，真正做到“其身正，不令则行。”
廉洁从教还要坚守高尚情操，淡泊名利，不被社会各种不良风气所影响。不廉洁，贪欲多，就很难坚守这一阵地。选择了教师这一职业，就选择了清平的生活。教师清正廉明是“育人”的品德基础，要秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业、乐于奉献。只有静下心来教书，才能潜下心来育人。作为“人类灵魂的工程师”，我们一定要廉洁从教，从小事做起，从自己做起，做一个廉洁奉公的教育工作者。
学校廉洁教育活动个人心得体会篇5一、以身作则，教师为廉洁教育树立良好形象
(1)树立优良的师德
“教人先做人，万事廉为先。勤奋作学问，清白做正人。挚心敬业、诚心为生。做本色人、说本色话。”廉是教的根本、洁是学的楷模，只有踏踏实实做人，实实在在做事;“以廉为美，以廉为乐，以廉为荣”，才无愧于人民教师的称号。作为一名党员教师，应结合共产党员先进性教育活动，从自身做起，热爱学生，春风化雨;追求科学，崇实耐劳;弘扬人文，贵和尚中。以旗帜的榜样作用引领全体教师树立优良的师德形象。
(2)与学科教学相结合
学科教学活动在“敬廉崇洁、诚实守信”教育中是一个重要环节，特别是思品、语文等人文学科更具有相当的优势。在我国源远流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源，我们可以加强学科渗透，深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。在教学活动中传递，在言谈举止中感化。当然在学科教学中渗透诚信为内容的品德教育，不仅仅是人文学科老师的任务，也是各科任教老师的一项重要任务。教书必先育人，各科教材中，都不同程度地渗透着诚信教育等内容，教师应充分挖掘并提炼教材中的内容，并有机地加以渗透。把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来，使学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。
我们应结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律，采用不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。多采用形象直观的方法和生动有趣的活动形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。
二、把握方法，结合学生特点科学实施廉洁教育
(1)抓住教育契机
校园内处处是育人之地，事事是育人之事，时时为育人之时。我们可利用升国旗、入队仪式、入团仪式以及主要节日、历史人物纪念日等举行主题活动，让学生们在活动中，受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育，从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外还可在每周班队课上，通过小演讲、小讨论、小朗诵、小游戏等多种形式开展“廉洁学校是我家”等教育内容，使廉洁教育落到实处。
(2)开展系列活动
学生的养成教育并非朝夕之事，不是一两次集体活动或是几次思想教育就能见效的。为有效规范学生的诚信等行为，学校可营造“争创示范班级，争做文明学生”的氛围，开展系列活动来加强学生的廉洁意识。比如在学生中可以开展“六个一”活动：送一份“敬廉崇洁、诚实守信”告家长书;开展一次“敬廉崇洁、诚实守信”绘画活动;知道一句“敬廉崇洁”道德格言;讲一个“敬廉崇洁、诚实守信”的故事;开展一次“敬廉崇洁、诚实守信”征文比赛;组织一次“敬廉崇洁、诚实守信”的主题班队活动。开展“敬廉崇洁、诚实守信”的一系列活动，促进学生廉洁意识的有效形成。
总之，让我们共守清廉之约，共筑清廉之家，廉洁一生，快乐一生，共创廉洁校园。
学校廉洁教育活动个人心得体会篇6反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
古代有许多的廉洁官员，比如杨震：《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽小，其教育意义却不小。一个人，从小到大，为民为官，白天黑夜，有人无人，都能严以律己，不贪不占，拒礼拒贿，其人品之高尚，其
道德之规范，有口皆碑。
杨震高尚的行为表现在：他为官，严于律己，不贪不占，他在没有第三者知道的情况下，坚决拒收重金，其品德之高尚，堪称楷模。杨震做官清正廉明，从来不肯私下接见任何人，就是家里的人，也不准他们过问他的公事。他除了应得的薪饷之外，一丝一毫都归入公家。他常常教育家人要节省家用，出门的时候，也叫他们步行，不准乘坐公家给他准备的车子。有人见他这样清廉，做了大官，家里还是那样的清苦，就劝他添置产业。他却说：“让后世的人称我的子孙为‘清白官吏的子孙’，拿这个当作遗产，不是很丰厚吗？”由此，“清白传家”的美誉传诵至今。
廉洁，说起来容易，做起来也不难；但是真正拒绝别人的贿赂，还是需要一点境界的。
学校廉洁教育活动个人心得体会篇人生面对的诱惑太多，人生难免受不了外界的诱惑，一次又一次地做出不明智的选择，犯下一个又一个不该犯的错误，这也是我们此次学习完廉洁教育后给我的最深刻体会。《永远在路上严于律己做人，清正廉洁做事》中一个个典型的案例耐人省醒，他们曾经都是那么风光，是那么的高高在上，有企业老总、有市政府官员等，如今都是阶下囚。在供诉自己问题的时候他们都暴露同一个问题：受不了外界的各种形形色色的诱惑，产生一种侥幸
的心理，从而铤而走险，误入歧途，走上了一条不归路，不仅断送了自己的大好前程，也摧毁了自己的家庭；损害了企业利益和国家的形象。我们所有的人都要引以为戒，从中吸取教训，端正自己的态度和作风，以廉洁自律、不骄不躁为行为准则，认真做事。
面对打造世界一流环保企业的宏伟蓝图，廉洁从业作为企业文化的重要组成部分，在其中起着不可替代的作用。第一，廉洁文化的建设、发展和完善可以净化企业发展的人文环境，发挥企业的政治优势，提升企业的品牌和整体形象；第二，企业廉洁文化体现了企业的改革发展方向。廉洁文化能够加强对企业领导人的教育、管理、监督、警示，防止企业领导人员因不廉洁而倒下；第三，廉洁文化体现了文化的独特功能。可以使职工逐步确立廉洁从业的价值取向，将廉洁文化延伸到基层、岗位、家庭，在更大的范围提高廉洁从业的认知水平，营造反腐倡廉的良好氛围。作为一名员工，要想做到廉洁从业，首先得提高自身的思想素质。古语云：“欲治其国者，必齐其家；欲齐其家者，必修其身；身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后平天下”。修身为先，而后方可进行一些管理的事务。因此，有“欲廉洁，先修身”这一论断。只有通过不断的学习，提高自身的思想境界，才能以此来指导自身的所作所为，不断的消除、克制自己内心的各种非道德欲
望，树立正确、积极的世界观、价值观和人生观。
其次，遵守公司的规章制度，端正职业操守。如果没有一个良好的职业操守，就不能将全部心思放在工作中，做好自己的本职工作，而是想方设法的为自己捞好处，见利就图。特别是一些涉外工作，会经常面对外界的物质诱惑。我们必须时刻牢记公司的规章制度，把握自己的职业道德，才能在实际工作中树立起高度的工作责任感，无论是做什么工作、在什么岗位，都能够竭尽全力、尽职尽责的去做好。避免做出有损家庭和公司的事情。
以上就是本人的学习完廉洁教育后自己的心得感想，总之提高自身各项素质，自觉严格的约束自己，遵守操守条令、规范职业行为。从我做起，从点滴做起。
篇四：清廉校园心得体会800字
廉洁教育心得体会800字（通用5篇）
我们从一些事情上得到感悟后，写心得体会是一个不错的选择，这样能够培养人思考的习惯。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编帮大家整理的廉洁教育心得体会800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
廉洁教育心得体会
篇1廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产，应该发扬光大。自古以来，我国就有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”之说。廉洁文化进校园就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。廉洁文化作为一种优秀的传统文化，在学生的课堂里应该有它一席之地，我校在开展廉洁文化进校园活动中取得了一定的效果。
廉洁文化进校园是加强学生鉴别能力的需要。优秀传统文化包括廉洁文化是不能自然在学生的头脑中产生的，很有必要来一点灌输。当前我国的反腐形式比较严峻，腐败现象在一些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变，同时，还出现了一些案件多发的新领域，反腐倡廉建设还面临着许多新情况、新问题。我们要认识到这场斗争的长期性、复杂性和艰巨性，那就必须从长计议，综合治理，从基础抓起，包括对学生进行廉洁文化的宣传教育，在他们幼小的心灵里打上廉洁文化的意识，不断提高他们鉴别是非的能力。
现在社会上有一种比较矛盾的思想意识，一方面社会舆论对一些领导干部的腐败行为深恶痛绝，另一方面又笑贫不笑奢，有不少人包括一些学生把清政廉洁的干部视为无能，更为严重的是，在一些行政机关和事业单位,清政廉洁的干部不吃香，甚至受孤立，形成了领导不亲近、群众看不起的尴尬局面。这种思想意识或多或少地已经影响到了我们的下一代。有许多学生羡慕的不是清廉、艰苦朴素，而是一些学生家长的房子、车子和票子，到底这些东西是勤劳致富得到的，还是贪污受贿弄来的，他们不得而知，也不想知道。无形之中混淆了正确与错误之分，正义和邪恶之分，这是一种多么可怕的情形啊!如果您在百忙之中能就此问问身边的孩子，他们的回答很可能令您惊讶!
虽然说廉洁文化进校园是远水救不了火，但是起码可以做到以下几点，首先是从小就让我们的下一代树立起廉洁意识，分清是非，增强辨别能力。其次是我们的社会、家庭又多了一位有廉洁意识的人，难道这也是一件坏事吗?再次是待他们长大成人后清正廉洁，学会做人，成为社会、家庭的有用人才。
廉洁教育心得体会
篇2近段时间，通过开展廉洁司法集中教育活动，使我充分认识到廉洁司法教育活动，对于法官防止腐败；树立良好形象，促进政法事业健康发展所具有的重大意义。
一、要树立正确对待奉献和索取的价值观。
法官应树立为社会作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，不索取非法式，违背道德的利益；不索取损害人民群众利益的物；不收不义之财。
二、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。
不廉不洁法官在个人追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。在廉洁司法教育活动中，加强法官社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服法官不廉洁现象的产生。
三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。
法官单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。一个真正承担起秉公办案神圣职责的法官就必须用法官的职业道德规范，严格约束自己，在工作中保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持办案公正，接受监督，增强廉洁司法意识。
通过这次的学习，使我清醒的看到，我们年轻人要真正树立正确的心态，永葆人生本色，决不是一朝一夕就能完成的。
有幸的是，全党全局都在努力建设一个良好的廉政环境，抑制腐败的滋生，对我们年轻人来说，这无疑是一方良土，助我们健康成长。我们应该培养和发扬艰苦奋斗精神，不追求高消费，提高自控能力，能抵御外面不良风气的侵袭，经受的诱惑，耐得住寂寞。作为一名法院审判员，为了自己个人与祖国的发展更应培养自己艰苦奋斗的精神，凡事不急功近利、不追求功利，不为了个人的一时享乐与消费而利用职权收取好处，不为了一己私利而玷污法律这片神圣的净土，时时刻刻提高自己的自控能力，为社会公平正义站好最后一道防线，真正实现司法为民、司法公正。
廉洁教育心得体会
篇3随着社会的发展，作为一名大学生，接受廉洁教育是十分必要的。大学是半个社会，生活的环境同样处于一定的社会关系之中，也会受到权力腐败、职务腐败、学术腐败等腐败现象的冲击。廉洁不仅是共产党保持先进性对领导干部的基本要求，也是大学生应有的政治修养和道德情操。青年的人格尚处于为定型阶段，是处于从不成熟走向成熟的阶段，它使大学生获的独立指导和调控自己行为的可能性。
大学生是未来社会力量的主力军，想要使得未来的社会工作人员奉行廉洁，那么对大学生的教育正是一个非常好的措施。大学阶段是大学生形成正确世界观、人生观、价值观的关键时期，而这一时期的廉洁教育对于大学生能否树立正确的思想观念，能否经受社会中权力、金钱、美色的考验，能否在复杂的市场经济环境中辨别是非曲直、自觉抵御不良风气，能否按照党的要求健康成长都有着至关重要的影响。
反观当下，大学生认为自己根本不需要接受廉洁教育，因为自己没钱没权，与腐败没有半点关系。但是与之相对的是，当前大学生缺乏艰苦奋斗精神、大部分认为人情世故是成功的法宝、只要有钱就没有办不成的事。如果这些观念伴随着大学生成长，加之一些社会现象的催化，很可能使一代大学生都陷入一种亚腐败的状态，只要他们将来具备腐败的硬件，很可能就会经不住诱惑，最终坠入深渊。
此外，对于高校来说，校园氛围很大一部分是由大学生构成，所以想要使得大学廉洁建设有成效，对大学生的教育也是必不可少的。
设想，如果大学生都不断给老师、校领导送礼，以求学业上的方便，那么校园的廉洁建设怎么可能成功？
总而言之，学校此次对我们开展廉洁教育的讲座是非常有意义的，不仅符合党对廉洁建设的要求，更是让我们体会到廉洁应从现在开始。同时，也希望学校能够开展更多关于廉洁教育的活动，以使得我们大学生能够在一次又一次的活动中，不断巩固自身对廉洁的理解和信念，以在将来的.学习工作生活中，为党和国家的廉洁建设做出自己的贡献！
廉洁教育心得体会
篇4通过廉洁教育的学习，使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意义，特别是对一些发生在我们身边的活生生的反面典型的警示教育。只有认真执行廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，认认真真做事，踏踏实实做人，要保持廉洁自律，在具体工作中就要做到以下几个方面：
一、加强学习，坚定信念。
在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合自己的工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力，促使自己时刻不忘世界观、人生观、价值观的改造，时刻牢记为人民服务的宗旨，严格律己作为加强自身修养的重要内容，并融入到自己的学习、生活、工作之中，化为自觉自愿的实际行动，自觉抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，坚决过好权利关、金钱关、人情关，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。
二、以案为鉴，廉洁自律。
在加强自身政治理论学习的同时，本人结合教育宣传活动看了一些案例，思想受到极大震撼。很多被查处的败类虽然职务各有高低、龄差别较大、学历层次不等，走向犯罪道路的心路历程也不尽相同，但都有一个共同特点，就是不能正确看待个人名利得失，小洞不补，大洞吃苦。我们做为一名教师要筑牢拒腐防变的防线，必须始终保持高度警惕和良好心态，正确对待名利，从司空见惯的小事和小节抓起，加强世界观改造，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制不良思想的侵蚀，切实做到未雨绸缪，防患于未然。
三、加强思想教育，筑严思想防线。
一个人的变化是从思想上的变化开始的。为此，必须经常加强政治学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，牢固树立远大的共产主义理想，志当存高远，才不致被困于名缰利索，受制于一己私欲。筑牢思想道德防线非常重要，人要有底线，这个底线就是党纪国法，要真正把党纪国法作为自己的行为准则。为此应常学习、辩是非、不攀比、想大事、干好事，以平常的心态处理事情，不羡慕、不嫉妒别人的富有，只有这样才能做到顺境时不飘然，逆境时也不至于太消沉。
总之、“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
廉洁教育心得体会
篇5初听“廉洁教育”时，感觉它离我们大学生好遥远的一个话题，但听完讲座后是我改变了这种错误的看法。自古以来中华民族一直倡导廉洁从政，它已成为中华民族的一中传统美德。随着社会的发展与进步，尤其我国加入联合国反腐败公约后，廉洁教育显得更为迫切。据调查，目前不良现象正在向青年学生逼近，而构建社会主义和谐和校园和谐离不开我们青年学生，由此，大学生的廉洁教育则更为重要与必要！大学生廉洁教育，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生具有抵抗腐败的免疫力；有利于树立社会及学校的良好形象，促进社会及教育事业健康和谐发展；有利于构建社会主义和谐及弘扬中华民族传统美德，而大学生廉洁教育正是着眼于未来的考虑。
那么作为当代大学生的我们，又该如何加强廉洁教育，自觉养成廉洁的良好习惯呢？对此我的认识有一下几点：
1.从思想上树立廉洁的理念。目前许多大学生，思想上缺乏理想与信念，从潜意识上认同社会腐败现象。他们认为为了达到自己的目
标与目的而去讨好老师或领导的做法无可厚非，由于他们缺少自己的奋斗理想与实现理想的坚定信念，根本体会不到奋斗过程的痛苦与快乐。因此只有从思想上树立廉洁的理念，有了廉洁的意识，才可以指导其日后的工作与生活，引导其为了理想与信念而艰苦奋斗，从根本上防止腐败现象。
2.向廉洁的高尚的榜样学习。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”的高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，没有爱心，为人不廉不洁的影响，则会使大学生的发展走向极端化，严重者甚至危害社会。
3.培养艰苦奋斗精神，不追求高消费，提高自控能力。作为当代的大学生，为了自己个人与祖国的发展更应培养自己艰苦奋斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不为了个人的一时享乐与消费而利用职权收取好处，时时提高自己的自控能力。如此我们祖国才可更加的辉煌与强大！
篇五：清廉校园心得体会800字
树清风正气创廉洁校园心得体会
在今天这个充满竞争、浮躁与腐败的国度，我们更应当保持清正廉洁的心态，注重正义正气，这是一种崇高的道德标准，但更重要的是，它将对每个人的未来有着深远的影响。我本人来自一所大学，从本科时期就已经学习了很多有关廉洁的知识。正是这些廉洁知识，让我深刻领略到了廉洁文化的重要性，并努力把它融入在自己的生活中。
在大学生活里，每一次大考前后，老师都会发出廉洁倡议，并提醒我们要维护良好的考场秩序，规避不正当竞争，做到公平公正。由此，我切身体会到了廉洁文化的重要性和积极的意义。正是这种正气，让我的考试结果表现优异，更让我有信心去面对高校考试。
廉洁道德精神，也时刻充满在我们的课堂里，不仅在教学内容的讲解上，而且在日常的生活中，比如对着面的礼貌、学习的积极性和友善的态度，都是每一位学生应当做到的。廉洁的精神，不仅仅是我们课堂上的一种言行，在学习班里，也能有效整理学习活动，让队友们更加积极主动的参与到比赛中去，有效地增强我们的集体凝聚力。
在校园里，我也深刻感受到这一点，虽然每个人都有自己的想法和兴趣爱好，但廉洁文化为我们提供了一种切实可行的解决方案，让我们更加团结协作，共同完成任务。大学生活的氛围也依托在廉洁文化的支撑之上，让我们能够自由自在的交流，与他人分享交流，进而建立一个崇尚廉洁和平文明的学习环境。
学校还不时组织许多廉洁宣传活动，旨在引导大家保持廉洁自律，把廉洁的理念融入到我们的校园生活中去。面对今天社会的反腐斗争，-1-
面对当今各行各业的廉洁发展，每一个大学生都有责任以身作则发扬廉洁道德，努力履行守法行礼的义务，以积极的生活态度去维护每一个人的尊严。
从教育角度来看，树清风正气创廉洁文化，固然是一条华贵而又漫长的路，但我深信，如果每个人都能坚持自觉践行廉洁道德，凝聚廉洁精神，培养正确的价值观念，那么，廉洁文化将深植自我，深植社会，植根新中国，共创美好生活！
这是我做为一个大学生深刻体会到的，也是我作为一名廉洁社会公民心中最坚定的信念，只要坚持廉洁道德，把诚实守信、宽厚大度、公平正义的精神融入到我们的生活中去，我们的社会精神就一定会得到更大的提升，而大学生活也一定会更加地充满激情和热情！
-2-
篇六：清廉校园心得体会800字
廉政文化进校园心得体会（精选5篇）
廉政文化进校园心得体会
（精选5篇）
从某件事情上得到收获以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。那么要如何写呢？以下是小编为大家整理的廉政文化进校园心得体会
（精选5篇），希望对大家有所帮助。
廉政文化进校园心得体会1中国素来有尊师重教的传统。教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务。不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我的身份是人民教师，做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。
因此，我认为，我们教师应该做到：
第一、献身教育，为人师表
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生
以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生，论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、公正执教，关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
我班上有50位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们；这些孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。
第三、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修
养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
廉政文化进校园心得体会2本人通过学习，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大，廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。本人体会到要做到拒腐防变，必须重视以下几个方面：
一、学习理论、改进思想作风
近年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识淡薄，难以发挥先锋模范作用；事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众；思想理论水平不高，缺乏解决复杂矛盾的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落；创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。这些问题归结起来，不适应新形势新任务的要求，这些“不适应”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影响党的先进性。在这一方面本人重视思想作风的转变，重视政治素质提高，通过学习教育，进一步牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强了拒腐防变能力。
二、求真务实，转变工作作风
求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重点要求，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。务求工作实效就要办实事，决不能搞形式主义。结合自身的特点，在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，在转变工作作风同时，又突出求真务实地工作，如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够耐心，处理问题比较草率等等。特别是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的大大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。
三、艰苦奋斗，培养良好生活作风
加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争，深化教育，加强监督，落实责任，不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的"廉洁自律。突出“三个坚持、三个作用”，即：坚持学习达到教育作用；坚持制度达到保证作用；坚持沟通达到督促作用，保证生活作风沿着健康的方向发展。围绕“从严”，严格遵纪守法和道德规范，严格遵守各项廉政法规制度来约束自己，始终保持清醒头脑，增强自我约束能力，真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。在生活上，保持艰苦奋斗的作风，守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，一尘不染。
从事教师这一职业，就要求我们具有更高的道德情操，因为我们肩负着培养祖国下一代的重任，我们的一言一行将会直接对学生乃至整个社会产生深远的影响。我们不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模；在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，更要做出表率。廉洁从教首先要为人师表。
工作中，时时刻刻提醒自己以身作则、率先垂范，真正做到其身正，不令则行。廉洁从教还要坚守高尚情操，淡泊名利，不被社会各种不良风气所诱惑。不廉洁，贪欲多，就很难坚守这一阵地。选择了教师这一职业，就选择了清平的生活。教师清正廉明是育人的品德基础，要秉持一种神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业、乐于奉献。只有静下心来教书，才能潜下心来育人。作为人类灵魂的工程师，我们一定要廉洁从教，从小事做起，从自己做起，做一个廉洁奉公的教育工作者。
通过学习，更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。在今后
的工作中，我一定以教师职业道德规范严格约束自己，做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，无愧于人民教师的神圣使命。
廉政文化进校园心得体会3古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。
廉洁是教师职业道德的本质要求。“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。“学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。
一、廉洁从教是为师之本
廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他捧着一颗心来，不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。
为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要
加强自身修养。修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为，这是为师立教之根本。
二、廉洁从教要自尊自爱
廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。
廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
廉政文化进校园心得体会4通过“廉洁教育”进校园的学习，使我深深地认识到教育的作用尤为重要。我们作为战斗在第一线的教育工作者，不仅要有较高的文化素养、有系统的理论知识、有较强的责任感和事业心、有高尚的道德情操、有博大宽阔的胸怀，更要有甘于清贫的孺子牛精神、以及达到退一步海阔天空的境界。如何从自己入手，对自己的要求更高，本人认为必须加强教育教学的理论知识学习，与时俱进，积极参与课程改革，力争做课程改革的排头兵，并能及时洞察教育教学中的新情况、把握新特点、理清新思路、开创新局面，推动学校体育教育教学工作再攀新高，为营造“创建和谐教育，育一代新人”教育环境作不懈的努力。通过学习，我感触颇深，留下了点点滴滴的肺腑之言。
第一：廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；对树立教育（学校）的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。
第二：廉洁教育是学校、教师的职责所在，学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。
第三：教师是廉洁教育的关键教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。
第四：教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。本人要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别是对待问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。作为一名普通的教育工作者，要用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信自己，然后别人才会相信你。
“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值
在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”作为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。时代，要求学校抓好廉洁教育，时代，要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业！
廉政文化进校园心得体会5廉政文化是中华民族的优秀文化遗产，应该发扬光大。自古以来，我国就有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”之说。廉政文化进校园就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。廉政文化作为一种优秀的传统文化，在学生的课堂里应该有它一席之地，我校在开展廉政文化进校园活动中取得了一定的效果。
廉政文化进校园是加强学生鉴别能力的需要。优秀传统文化包括廉政文化是不能自然在学生的头脑中产生的，很有必要来一点灌输。当前我国的反腐形式比较严峻，腐败现象在一些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变，同时，还出现了一些案件多发的新领域，反腐倡廉建设还面临着许多新情况、新问题。我们要认识到这场斗争的长期性、复杂性和艰巨性，那就必须从长计议，综合治理，从基础抓起，包括对学生进行廉政文化的宣传教育，在他们幼小的心灵里打上廉政文化的意识，不断提高他们鉴别是非的能力。
现在社会上有一种比较矛盾的思想意识：一方面社会舆论对一些领导干部的腐败行为深恶痛绝，另一方面又笑贫不笑奢，有不少人包括一些学生把清政廉政的干部视为无能，更为严重的是，在一些行政机关和事业单位，清政廉政的干部不吃香，甚至受孤立，形成了领导不亲近、群众看不起的尴尬局面。这种思想意识或多或少地已经影响到了我们的下一代。有许多学生羡慕的不是清廉、艰苦朴素，而是一些学生家长的房子、车子和票子，到底这些东西是勤劳致富得到的，还是贪污受贿弄来的，他们不得而知，也不想知道。无形之中混淆了正确与错误之分，正义和邪恶之分，这是一种多么可怕的情形啊！如果您在百忙之中能就此问问身边的孩子，他们的回答很可能令您惊讶！
虽然说廉政文化进校园是远水救不了火，但是起码可以做到以下几点，首先是从小就让我们的下一代树立起廉政意识，分清是非，增强辨别能力。其次是我们的社会、家庭又多了一位有廉政意识的人，难道这也是一件坏事吗？再次是待他们长大成人后清正廉政，学会做人，成为社会、家庭的有用人才。怎么能说这是一种“精神暴力”呢？
当然，廉政文化进校园要注意方式方法。对这个方式和方法的问题可以继续探讨，总结经验，不能像教育成年人那样对待我们的学生，要针对学生的心理特点进行，要适度、适量，讲究方式方法。
篇七：清廉校园心得体会800字
学校廉洁教育心得体会精选8篇,廉洁教育活动心得体会
一种手段，更是一种巨大的教育力量。
流，有什么问题也肯求助于老师了。
为了让她跟班中的同学学会交流，我还特意帮她选取了一位潜力较强的学生跟她同桌，同常提醒她、督促她、辅导她。
我还利用课间或放学后的时间，见缝插针，为她实习功课，经过一段时间后，她有了进步，话慢慢地多了起来，在校跟同学一齐交流了，在家也愿意同父母亲说一些心里话，并常把老师对她的好讲给她家长听。
事后，她妈妈来到学校找到我，跟我谈了从学习直至生活很多关于女儿的事，临走时，特意把一张超市两百元的购物卡夹到我的书里。
“杨老师，这是我的一点心意，你无论如何要收下。
”我连忙推辞：“你女儿有这天的进步，作为老师就是收到的最好的礼物。
至于这卡我是绝对不会收的。
”在我的耐心说服下，家长收回了那张卡。
“师者”，所以传道受业解惑也。
作为一名辛勤工作的“园丁”。
就应认认真真当老师，清清白白干事情，不图别的，只图对得起老师这份职业，对得起孩子和家长，做一个廉洁奉公的教育工作者。
学校廉洁教育心得体会2教师是人类灵魂的工程师。
作为一名人民教师，我为此而骄傲，但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任。
因此，作为教师，无论应对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。
廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展。
学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分，是着眼于未来的思考。
学校廉洁教育就是透过教育，是学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格资料。
同时，透过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会构成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。作为一名人民教师，我们既然选取了教师这一职业，就要把它做好，廉洁从教，为人师表。
首先，教师要献身教育。
教师所从事的是教书育人的工作，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自我的认识潜力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人作出表率。
其次，教师要自我约束、廉洁从教。
除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉持续清廉纯洁的作风。这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
第三，一个教师只有真正热爱学生，而且是热爱每一个学生，才会无微不至地关心学生的健康成长；才会竭尽全力地教育学生；才会公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教这是廉洁从教的基础。
篇八：清廉校园心得体会800字
廉洁文化进校园心得体会5篇
廉洁文化进校园心得体会篇一
在这之前，一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关。我通过研究校开展的“廉洁从教”这，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大。
我从这中得到了启发是：做人须正己，诚守法，勿打“擦边球”。特别是我们做老师的必须遵守廉洁从教。具体如下：
首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
乐于奉献，是人民教师的精神支柱，教师的奉献精神就是以为学生服务为目的，以培育青少年成才成人为责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”就是对教师奉献精神的诠释。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰之中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。以这种情感
来对待和坚持献身教书育人的事业，就是人民教师应有的高尚情操。
其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。
当我们决定选择教师这个职业的时候，就要充分认识到教师职业是艰苦而复杂的，这种职业不会为我们带来任何物质上的富有，但是我们在精神上却是充实的、快乐的。当我们眼看着学生一天天茁壮成长，成为“四有”新人，当我们的桃李遍天下，我们就会产生一种幸福感，一种成就感。这是其他职业无法比拟的，是物质金钱换不来的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤说：“我的生命在一批又一批孩子的身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此，我们要树立正确的人生观、价值观，发扬“甘为人梯”的奉献精神，安贫乐教，爱岗敬业。当然，我们也相，随着社会的不断进步，教师清贫的形象将得到改变，物质待遇会有极大改善，教师兢兢业业，尽职尽责会赢得社会的丰厚回报。
再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。
在当前市场经济条件下，社会上确实还存在着不正之风、分配不公、教师待遇偏低等问题。但教师作为社会上一个思想
水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场维护教师自身廉洁从教的形象。而不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。例如有的教师上课不精心组织教学，课后却大搞补习和家教，收取补课费、资料费，向家长要钱要物，向学生乱摊派，乱收费等等。不仅违背了《教师法》、《教育法》，也损害了教师的群体形象，更为严重的是败坏了社会风气，污染了育人环境，扭曲了纯洁的师生关系。战国时代的大教育家孟子，认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”，这是为师立教之根本。
总之，教师要真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。
廉洁文化进校园心得体会篇二
“廉洁治校，勤俭办学，清白执教，服务学生”、“敬廉崇洁，诚知礼，律已向善，遵纪守法”……这是我校教育工作主题之一。学校的中心主题是要求老师们清廉高洁，坚持操守，用清廉做直尺，以勤俭为尺度，捧着一颗心来，不带半根草去;对学生们的希望是从我做起，从小事做起，从现在做起，“身正为师，身高为范”，争当一名“爱国守法，诚知礼，敬廉崇洁”
的现代公民。通过开展各项廉政文化活动让师生受到高尚的思想文化熏陶，引导师生继承中华民族的传统美德，大力营造一个尊廉崇廉爱廉的良好氛围，开展了全方位的廉政文化进校园活动。通过研究，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的研究基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的心。现就研究情况谈一点粗浅的认识和看法。
首先，应该要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。常言说“空谈误国，实干兴邦”，作为教育工作者，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都讲的是一个表面华丽，久而久之人将失去动力，教育将失去活力。因此，倡导说实在话、干实在事、做实在人，是当务之急、重中之重的工作。只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对教育、对国家的贡献。我们
每个人要积极提高自身履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。
其次，应该从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。
最后，应该自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生_脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名教师也要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。
廉洁文化进校园心得体会篇三
如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我的身份是人民教师，做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师，身正为范”。在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。切不可在建立社会主义市场经济的大潮中见利忘义，迷失方向，出现为教不廉甚至违法犯罪的行为，玷污“人民教师”的光荣称号。只有这样，才能用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
作为一名教师，如何才能做到廉洁从教呢?本人在研究相关的理论知识并结合现实的教育工作岗位，从以下几方面谈谈自己的看法：
第一、献身教育，为人师表。
作为一名教师，首先要树立起献身教育事业的精神。明确教师的工作性质是教书育人，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”。教师将
满腔的爱尽情赋予了学生，论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
为人师表，则要求我们教师时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的研究氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
第二、公正执教，关爱孩子。
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相每一个孩子都是会取得成功的。
在我们教师的心目中，每个孩子都是可爱的，我们必须公平、公正对待他们，这是我们教师的职责。沉清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。
第三、自我约束，廉洁从教。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
以上三点只是本人在教育教学中的一些肤浅看法，作为教师，“俭以养德，廉以养教”、“心底无私天地宽”这正是我们“灵魂工程师”的毕生追求。在以后的教育工作中，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
廉洁文化进校园心得体会篇四
近来，我研究了《中国共产党赏领导干部廉洁从政若干准则》这一具有深刻长远意义的中央文件。通过研究，我们认识到了中央关于反腐倡廉的重视程度，以及中央关于做好反腐倡廉工作的决心。就此，我谈谈对此《廉洁准则》的一些个人看法和所得：
一、加强认识，落实研究
中央此次发布《廉洁准则》，无疑是对民意、民愿、民声的策应和有效“回应”，可谓正当其时，正合时事，正顺民意。
二、加强研究，勤政为民
作为人民群众的勤务员，我们应该明确自己身上所肩负的责任，杜绝不良思维，不断研究、_想、，深刻领会“，认真践行“”重要内容，将“为人民服务”牢记于心，坚定自己的政治立场，勤政为民。
三、乐教勤业，为人师表
1、强师德，即时刻保持高尚的思想道德素质和廉洁从教的作风。
作为一名人民教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命。作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们的知识底蕴直接关系着我们教学的好坏。作为新世纪的教师，我们只有不断地加强自身研究，丰富自己，钻研业务，为人师表，在教学中尽显自己教学本色;快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，也为祖国的发展奉献自己微薄的力量。我相，在中国共产党的英明领导下，我们的明天会更加灿烂美好。师德好是一名教师的道德水准、立身从教的综合体现。师德不是建立在学位、学识的基础之上，而是在德育的教化和熏陶、法纪的约束、工作的磨砺中
逐步形成的。良好的师德，能够营造教书育人的浓厚氛围，能够发挥弘扬中华五千年灿烂文明文化的重要作用。强师德就要加强自身修养。历史的事实表明，师者——传道，授业，解惑，然后师。学高为师，身正为范。所以，作为一名好教师，更应“强师德、讲修养”，才会，牢记誓言，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人;才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就教师品行，从而真正树立教师高尚的从教品格。2、树形象，即做模范“带头人”。
首先要在弘扬教书育人的工作作风上做表率。深入贯彻落实精神，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进教育和谐，实现全中华民族文化伟大复兴的宏伟目标和重大战略任务，迫切要求全体教师进一步转变教风，做好各项教育教学工作。只要做到“权为教所用，情为教所系，利为教所谋”，就能在师生中树立教师的良好形象。其次要在遵守规章制度方面树形象。即要严格遵守党和国家的各项规章制度，时时刻刻用规章制度约束自己的言行。即要求别人做到的自己首先做到，禁止别人做的自己坚决不做。三要在体察教情，深入实际方面树形象。要吃苦在前，享受在后，甘于吃亏，“先天下之忧而
忧，后天下之乐而乐”。必须切实深入教育，从教育中来，到教育中去，在求真务实的指导思想之下，积极响应科学发展观以学生为本的深刻要求，以此自勉，进一步加强自身党性的修养，始终作好传播先进文化的忠实代表。要谦虚谨慎，身体力行，脚踏实地，多干实事，多干好事，不要夸夸其谈。要时刻勉励自己，鞭策自己，努力使自己成为优秀的人民教师。
3、要在研究方面树形象。
研究是充实头脑的有力武器，是进行思想道德建设的重要途径。善于研究新知识、接受法，不断为自己“充电”，要深入实践，善于倾听各方意见，要学以致用，善于提出富于创育精神的举措。学规范是我们进行教书育人重要准则，是教师做人的“行为指南”;强师德是我们进行工作的道德准则，是教师做人的“纠偏器”;树形象是我们工作的最终目的，也是我们的必然结果。在报告中提出“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”这个要求，为广大教师的思想政治建设进一步指明了方向。学规范、强师德、数形象，是政治原则和行为准则，也是人生追求和道德规范;是促进科学发展和社会和谐的迫切需要，也是个人健康成长和不断进步的重要保证。我们要认真研究和实践“学规范、强师德、数形象”的各项要求，自觉改造主观世界，用这一强大的思想武器，进一步武装我们
的思想，加强先进意识的监督指导作用。用我们的思想树立新形象，用我们的作风树立新形象，用我们的绩效树立新形象。
“是人民在养着我们”，我们要时时提醒自己，只有这样，我们才能以谦恭之心看待我们的工作，才能完成好党组织交给我们的各项任务，才能更好地教书育人，才能让学生满意、让家长满意、让人民满意。
廉洁文化进校园心得体会篇五
最近，廉洁文化进入校园，我校针对学生开展了许多有益的活动。作为“人类灵魂的工程师”，经过认真的研究，我深切地体会到：廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地
做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
作为一名教师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校研究快乐吗?课上学得好吗?我关心他们吗?当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗?等等，这些都是家长惦记的。所以很多家长会想办法接近老师，甚至是给老师送礼。如果我们老师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜欢我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，我想这时候，家长就不太会专门想到要怎样来接近老师，如何跟老师搞好关系，送些什么礼物给老师了。
作为教师，担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。
同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。才能值得他们任的。
推荐访问:清廉校园心得体会800字 清廉 心得体会 校园